我的老师话题作文(15篇)
在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的我的老师话题作文,欢迎阅读与收藏。
我的老师话题作文1
我的语文老师是卞艳清老师,她也我们班的班主任。
卞老师中等身材,眼睛又大又圆,非常漂亮。她的目光时而温柔,时而严厉。当我们表现好的时候,卞老师总是笑眯眯地看着我们,目光中带着赞许;可是如果我们偶尔犯错误时,她就会用严厉的目光扫射着我们,我们马上就能接收到她目光中的信号,瞬间表现好了。
卞老师在课堂上是我们的老师,在课后就是我们的大朋友,更是我们的妈妈。在今年春天,卞老师带着我们去苍梧绿园春游,她设计了好多有趣的游戏,还和我们一起接力跑呢,在接力跑时卞老师开心得像个孩子。当我们身体不舒服的时候,卞老师总会用温暖的手轻抚我们的额头,轻声地安慰我们,焦急地联系家长并把我们送到学校传达室等待家长来接我们。
能成为卞老师的学生真是太幸运了!
我的老师话题作文2
一张慈祥的脸,一双水汪汪的大眼睛,细长乌黑的头发。她是多么温柔可亲呀!但有时又是那样的严肃。这就是我最尊敬的语文老师——侯老师。
侯老师特别的公平公正。有一次,侯老师布置了作业,只有两首诗。到了最后一节课,侯老师来检查作业了,有两位同学没有写完,前一秒老师还眉头放松,嘴角上扬,露出一张温柔可亲的脸,后一秒就紧皱眉头,嘴角向下降,怒气冲冲,大喊道:“都两节课了,你们在这里干什么呢?”原来有些同学在写作业时聊天、发呆,作业没有完成。但作文老师为了奖励作业完成的同学,二话不说,直接打开电脑,放起了电视。让那些没写完作业的学生到老师的办公室里写八首诗。
虽然侯老师在学习这一方面要求很严格,但是侯老师在其它方面很和蔼可亲。在过元旦的时候,侯老师带着很多的小礼物进了班级,将小礼物一个一个轻轻地放到了同学的桌子上,然后找到了一个空位,坐了下来,说:“同学们,老师给你们读几篇关于元旦的作文,好不好?”她读了一篇又一篇,边读边讲解技巧,最后,老师的声音都嘶哑了。
我的语文老师不仅是我最尊敬的老师,也是我最喜欢的老师,最了解我们的老师,最和蔼的老师。这就是我的语文老师——侯老师。
我的老师话题作文3
我的启蒙老师我的幼儿园教师人很好,脾气不坏。接下来我来告诉大家这位老师的档案吧。
王老师的身材不胖也不瘦,长着一头长发,眼睛不大,却很锐利,不管谁搞小动作,她都看得见,全班都被她掌控,鼻子不小,嘴巴不大,还戴着一副眼镜呢。
她很幽默,爱我,爱全班,爱和我们玩。记得有一次,我露出我前几天摔的伤口,老师看见了,就问:“招绮呀,你有伤为什么不告诉老师呢?”我就说:“我怕您担心。”她说:“什么担心不担心的,只要你们没事,我们教师就满足了。”有一次,一位同学的饭盒掉了,老师叫我们帮助那位同学,大家都不帮,老师说:“我们全班是一个整体,有人需要帮助,我们就去帮他,而不是袖手旁观。”同学们听了,就去帮那位同学。第一个就是我,有一次,她看见我们在玩游戏,就说:“你们在玩,怎么也不叫一下老师呢。”然后加入到我们的行列。
这就是我们最尊敬的老师,也是我们最爱的老师——王老师。
我的老师话题作文4
今天我就来讲讲我们的数学老师。
我们的个子有点儿矮,火气有点大。有一次有个同学字写的太难看了,她说这是谁写的字,这么难看?就把数学课堂作业本合拢看了看名字,便火冒三丈:“字写的这么难看,上课又不认真,题目全错,真是要把我气死了。我都给你讲了四遍了,嘴都说干了,你怎么就不能听点进去呢?气死我了,我都要被你们气哭了。”在看老师的表情,我好像看到老师真的要被同学气哭了。
有一次,许文辉刚到教室,她就叫:“许文辉给我过来,重写。”她就像一把熊熊大火,同学们就像几桶油不停地往上倒,老师的头上都像着火了,还有眼睛上也像是着火了。
老师严厉的性格,在我眼里很好。虽然有的时候会发火,那是因为跟这个人说了五六遍,他还是不写;或者一个算式说了五六遍,他还不会。老师说归说,再生气也会把学生教会,六遍边不行就七遍。
有时老师会说,我也希望你们能直接计算,可是知道自己计算的能力差,为什么不去多练练去列竖式计算呢?
这就是严厉的,处处为我们着想的楼老师。
我的老师话题作文5
我的老师姓杨,是位女老师。她四十多岁,是一位经丰富的老师。她的头发不多,老师干脆把它剪了,还烫了起来,让人看起来十分干练。老师戴着一副眼镜,她眼睛虽然不大,但总是炯炯有神的样子,十刻关注着我们的一举一动。
老师上课时要求很严格,她总是先检查背诵,然后检查作业情况……样样过硬后,才开始讲课文。如果哪位同学作业写得不好,她脸上的笑容就会消失,严厉地批评那位同学。如果上课时同学们积极发言,老师就会露出满意的笑容,还会为此大在地表扬我们呢!
杨老师不但课讲得彩,而且在生活上也很关心我们。记得我在参加夏令营时,不知怎么得,我一个劲儿地咳嗽,当时自己并没有在意,可老师听见后冲了一杯“板蓝根”给我,不知是老师的关心,还是药的效力,我的嗓子一下子舒服多了。后来几天,老师还常问我了怎么样?我不知该说些什么,但心里默默地感激着杨老师……
学校里的老师有很多,有幽默的,有温柔的,可我最喜欢的还是我的班主任——杨老师!
我的老师话题作文6
我的老师姓白,教语文的,我们叫她的白色老师。她戴着一副眼镜,头发短而卷。当学生的进步,她笑了和蔼可亲,学习上我们每个人她的严格要求,我们都有些更严重的怕她,她是一个学生感兴趣的像母亲一样。
记得那是在一个寒冷的冬天,有许多同学都生病了。为了不耽误学习,生病的同学们只能带着药来上学。到了课间休息时,老师端来热水,帮同学把药倒到杯子里,用开水冲成药汤。之后边吹边对同学说:“看看药烫不烫,不烫了再喝!”看到这一幕,我的心里暖烘烘的。我想,那个生病的同学,喝了白老师喂的药,一定会很快的好起来的……因为那里有白老师对同学的关心。想起白老师为我们做的一切,我真的很感动!她使得这个冬天不再寒冷!
回想起这一幕,我想对老师说:“谢谢你对我们的教导!谢谢你对我们的关心!我爱你!最后,祝大家天天快乐,永远健康!
我的`老师话题作文7
我的老师,美丽.可爱,个子不高,身材苗条,一张瓜子脸上镶着一双大眼睛,小巧玲珑的鼻子,显得很可爱。一头卷发,非常时尚,她就是同学们喜爱的高老师。
高老师对我们和蔼可亲,会用眼神和微笑鼓励我们,有一件事让我终身难忘。
有一次,上语文课时,高老师向同学们提了一个非常简单的问题:从文中找出描写位置的词。我很快找到了答案。我望着老师,就是不敢举手,怕说错了,同学们会笑话我。老师好像知道了我的心思,便用鼓励的眼光看着我。我慢慢的举起手来,高老师立刻请我回答,我慢慢站起来,小声嘀咕着答案。高老师微微一笑,又投来鼓励的目光。原来我讲话声音太小,看着高老师一直微笑着看我,我立刻鼓起了勇气,又大声重复了一遍答案。我打完后,老师高兴的点点头,对我伸出大拇指。又对同学们说:“张婧婧的回答响亮,而且正确。”听了老师的表扬我心里乐滋滋的,比吃了蜜还要甜。
从那以后,我只要一回答问题,眼前总浮现出高老师微笑着鼓励我的眼神,我的声音就会变得很响亮。老师的微笑也一直在我心中珍藏,让我在以后的人生中表现得更出色。
我的老师话题作文8
我的杨老师很会抓娃娃。只要一下课杨老师就开始抓娃娃了。杨老师手拿一张纸好像是在看要抓什么娃娃去办公室做作业。开始抓了,我心里想:这太可怕了!后来杨老师在抓了几个娃娃之后,叫出了我的名字:“李思晨,到办公室做作业!”哎,我还是被抓住了。
我的杨老师还有一个很强大的地方就是力气大,抓娃娃的时候,他用那么力大无穷的手抓我们,那一只手就像一个大爪子,两只手就是两个爪子,让我们无法逃脱。
我的。杨老师还有一个很强大也很牛的方法,可以让我们马上开始乖乖听讲,那就是扔粉笔。只要你做小动作,又没有停止手上的工作,你马上就会被子弹一样快的粉笔打到,你的桌子上或头上都可能出现粉笔头。如果你上课时没有被粉笔打到,桌上没有一条红的或蓝的线,就说明这一节可你表现良好,就会被表扬。
在杨老师的教育下,我的成绩有了明显的进步,在此,我要向他表示由衷的感谢。
我的老师话题作文9
今天,我要介绍的就是这一位“魔法”老师——谢老师!
她长得胖胖的,有着一头乌黑的长发,还戴着一副眼镜呢!
她有时候很温柔,但是,如果有某个同学把谢老师气火了,她就会像女巫那样把原本热闹得像菜市场似的教室用“魔法”停住。这时,我们的声音安静地似乎一根针掉下的声音都能听到呢!
但是,当老师温柔起来的时候,态度可就不一样了哦!她温柔的时候,会给我们讲许多课外的知识,比如历史哇、战争时期哇、都有,几乎说不完了,但,我们依然认真听着,我看着、听着,就爱上了这些故事。简直太有趣啦!
还有,我发现老师有一个特点,就是她的手!我发现,只要我们一读起课文时,她的手就像一个魔法棒!这个魔法棒往上一抬,我们就读得很重;这个魔法棒往下一放,我们就读得很轻,这使我深深的喜欢上了阅读呢!
我喜欢这一个魔法老师,她引我们走向了学习的顶端!
我的老师话题作文10
高高的个子,黑亮的短发,闪闪发光的眼睛,即使是在桌子下面做小动作,她好像也能看到,简直是火眼金睛。你们猜,她是谁?她,就是我的英语老师徐老师。
徐老师是我们三年级新的班主任,开学第一天见面,我就觉得老师的眼睛很明亮,每次上课的时候,只要有同学在书桌下面做这小动作,徐老师总是会发现,慢慢地接近他,俯下身子轻轻地对他说:“你在干嘛呀,上课要专心听讲哦。”我想,徐老师的眼睛真厉害呀。
有一次,徐老师布置了一项作业,就是把“ABCD”写一行,我很快地写好了,交给了老师。到了下午,徐老师微笑着走上了讲台,说“裴之歌,你来一下。”我想,徐老师一定要表扬我啦,没想到,徐老师轻轻地拍了拍我的肩膀,严格地说:“我布置的是字母分别写一行,不是连着写,你要听清楚老师的要求哦,我可是火眼金睛啊!一点小小的马虎,老师都能看到。”我看着徐老师的眼睛,觉得老师的目光严厉中透着温柔。
这就是我的英语老师徐老师,一位火眼金睛的老师!
我的老师话题作文11
我的老师中,最令我难忘的还是我们的班主任:张老师。
我们的张老师很民主,每一次竞选班长,不是像有些班上是老师规定,而是让我们自己评选出三位班长。并且,还让我们几节周队课便给班长们提一下意见,我们我们的班长也是一个学期竞选一次,所以,我们班的选举都很公平,我们根本不用太担心各个职位上的人选不合适。
我们的张老师还很平易近人,每次哪位同学生病了,她都细照顾,我还记得那一次,我那天早上在家早就已经很不舒服了,结果到学校来后,早自习就吐了,我周围的许多同学看见了都避而远之,只有老师和几位好心的同学来帮我打扫这些呕吐物,清理完以后,老师便把我扶到了办公室,还那纸帮我擦嘴,擦我衣服上的呕吐物。之后,又烧了热水给我喝,还打电话让我的父母来接我。可能这样的事,老师认为是她应该做也必须做的,但是我不知道老师知不知道,那件她认为的小事却曾经占据过我的心灵,现在回想起来,都还很记忆犹新。
我们的老师每次布置作业布置得都很少,是为了让我们有更多的时间预习,复习课文和看课外书,抄好词好句,只是多么理解我们的老师呀!
这样的老师,我们怎么会不喜欢她呢?
我的老师话题作文12
“春蚕到死丝方尽,蜡,蜡炬成灰泪始干。”张为辛勤的园丁,细心照顾的祖国花朵美国未来,张,像一缕阳光,指引我们前进的方向。
有一次,我在你班上扔纸条。我想你永远不会知道的。你玩的时候,别忘了看我一眼。突然,我发现你的眼睛盯着我。我立刻羞愧地低下了头。从那以后,我再也不敢在课堂上做小动作了。老师,我想告诉你,我会改正的,不辜负你的期望。
还有一次,那天雨下得很大,但是严伟义发烧了。 高烧达到39度,无法消退。 因为我们学校是寄宿学校,家长暂时不能来,你知道的,跟严伟义一起直接去医院。 当你再把严伟义带回宿舍的时候,已经很晚了。 但是你不在乎,直到燕唯一抱到床上,盖上被子,你想喝水,汗珠豆已经盖住了你的脸颊。 你把老师的生活叫做,收费了很长时间准备回家。 但是已经是深夜了,深秋的夜晚,恐怕只有寒风寒意陪伴着你。
张老师,你虽然严厉,但你深情;你虽然沉默,但有温暖的爱。张老师,这一切,我们都明白了,因为,我们也爱您!!
我的老师话题作文13
今天我们来说说杨老师。
杨老师虽然现在不教我们了,但是他给我留下了很深刻的印象。
杨老师身高一米七左右,体重是我的两倍。他的外貌十分俊俏,他的那双大眼睛能马上看出我们谁不乖。那只大手里只拿着粉笔,一直在教着我们,那一双粗壮大腿在我们四周走动着,也把知识带给我们。
老师虽然在讲课时有点严格,但是大多时候老师都是和蔼或幽默的。
有一次,我的字写难看了,被老师发现后,他只是和蔼的对我说:“为什么字写得那么难看?”我惭愧的低下头,手里握着笔,脚不停地颤抖,嘴里一直说着话。而这时的杨老师发现了我的内心,用他的大手拍拍我的后背,语重心长的对我说:“字如其人,要好好练字啊!”
杨老师的脑子里装的全都是知识。有时还给我们讲一些历史故事,比如战国时代的故事,张飞的故事,中华上下5千年的故事,这时的老师已经成了一本真人版的历史文化时尚“发音机”。
这就是四年级教过我们的杨老师,他是不是很幽默,很严格,我十分的喜欢这位老师,不知道你们喜不喜欢?
我的老师话题作文14
假如我是老师,我会以发自内心的笑脸去面对学生,让学生把我当作一个知心朋友,向老师展开心扉吐露出他们自己的心声。
假如我是老师,我会让同学们多在玩耍中获得知识,而不是整日坐在教室里听老师讲课。
假如我是老师,周记,我会以充足的耐心去面对学生,而不是一没写完作业或写的不整齐就去打或骂,而是耐心地和学生谈心。
假如我是老师,我不会给同学们留太多的作业和背诵的东西,不让同学们熬夜写,使同学们第二天能精力充沛地学习。
假如我是老师,我会每星期给同学们玩的一节课,让同学们好好的放松一下,大脑休息一下,而不是一节课都不休息,让同学们学的很累,没有精力再去做老师布置的作业了。
假如我是老师,我会在下课铃声响起时准时下课,不占用同学们宝贵的十分钟,让同学们像小鸟般的雀跃玩耍。
假如………
这毕竟这是我的一个梦,但是老师还是我心中的一个伟大的理想。而且还是我梦想的小船的一个五彩斑斓的一个梦想。
我的老师话题作文15
于老师是我们班的班主任。她有一头乌黑发亮的长发,时而垂下,时而挽起;还有一双会说话的眼睛,生气时它会向我们投来严厉的目光;高兴时,它会忽闪着长长的睫毛,温柔地看着我们微笑。
记得我们学《葡萄沟》那一课的时候,大家都说自己没有吃过吐鲁番的葡萄,可谁也没有想到,第二天于老师就为我们带来了一大包葡萄干,给我们一人抓了一大把,我们吃着葡萄干,心里甜滋滋的。
可是,和蔼可亲的于老师却有着严厉的一面。那是在二年级的查字典比赛时,我早早地答完了卷子,没有检查,而在和别的同学说话。于老师看到了,走过来用指头用力地点了点我的头,严厉地瞪了我一眼。考试结束了,于老师叫我去办公室,狠狠地批评了我,让我写一份检查。我忐忑不安地回了家,心想:于老师一定觉得我是一个坏孩子。第二天,我来到学校,把检查交给于老师。于老师认真地看了我的检查,轻轻地抚了抚我的头,对我说:“知错能改就是好孩子!”我感受到了于老师手指的温暖,那颗提到嗓子眼的心终于落了地。
放学了,我轻快地走出了校园,回头望去,只见于老师在夕阳的余晖下,走过操场。微风吹来,她的长发在风中轻轻地飘动。这一幕将永远留在我的心底!作文
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