我们的老师作文

时间:2021-07-30 15:13:05 老师 我要投稿

我们的老师作文合集15篇

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的我们的老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我们的老师作文合集15篇

我们的老师作文1

  大自然是人类的“老师”,我们可以从“老师”的身上找到更多的奥秘。

  同学们,你们知道荷叶吧,但你们知道荷叶里也有很多的奥秘吗?经过科学家的研究,发现荷叶有防水功能,因此做了防水衣服。

  章鱼是海洋里腿最多的生物,它的“学问”最多,一肚子墨水,当它遇到危险时,就会四处喷墨,趁机逃走,科学家们就利用章鱼喷墨这一现象,发明了烟雾弹。

  蝴蝶这个名字,大家都很熟悉吧,它们是花丛中最美的舞者,它长了一双美丽的翅膀,当它遇到危险时,它就迅速飞进草丛中,用它那既美丽又能防身的翅膀遮住了自己,敌人就不会发现它,因此,科学家发明了迷彩服。

  可爱的小乌龟,时不时会趴在大乌龟的身上,可以自由转动,这又被我们的科学家发现了,随之发明了双层坦克。

  你们说大自然神奇吗?它给人们带来了无数的启示,带来无数的灵感,因此,大自然就是人类的“老师”,我们要爱护它,我们要保护它,“老师”我们爱您!

我们的老师作文2

  我们从三年级升到四年级的时候,换来了两个新老师,一个老师姓王,名叫王琦;还有一个数学男老师,姓房,叫房学永。

  先来说说王琦老师吧,她头发是短短的,身材胖胖的,她是我们的英语老师,她教英语课的时候老是一直在让我们玩游戏,还教了我们手有什么作用,我学会了三种手语:有不是,有是,还有停。

  数学老师的身材很高,很帅气,是个很有绅士风度的男人,他的课非常有趣,我很喜欢在这样的气氛中学习,他教数学课的时候教的很认真 ,会跟我们说的很清楚,这道题怎么做。这位老师不会发火,也不会骂人,耐心相当好,睡午觉的时候还有七个字要我们记住的:一躺;二闭;三不动、老师说:“午睡要做到这几点你就可以睡得很好了。”老师说的我都明白,可是不知道为什么我就是做不到,我想一定要克服自己这个困难。

  这就是我们四年级的新老师。

我们的老师作文3

  有一种精神叫奉献,有一种品质叫无私,有一种比喻叫蜡烛,有一种职业叫教师。

  老师,您就想蜡烛,点燃自己,照亮别人。也像吐尽青丝的青蚕。为了让年轻的一代,得到攀登科学顶峰的“金钥匙”,您煞白了头发,费尽了心思。这时我想对您说:“老师,我们不会辜负您的希望的。”

  老师,当期末考试的前一天,您说:“你们是我教的最后一个班,我要退休了。”你知道吗?您说的这一句话,就想针一样刺痛我们的心。我多想你能留下来,那一刻,我们哭了。

  像天空一样高远是您的胸怀,像大山一样深重是您的恩情。在不久的将来,无论我是挺拔的白杨,还是低矮的小草。老师~我都将以生命的翠绿向您致敬!

  老师我们多想赞美您,我们默默下定决心,期末考试一定不会让您失望的。我们要向别人炫耀,我们是您的学生!当我们已经能自由的翱翔,您是我双翼下振翅的风。

  老师,您知道吗?我多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的教课,多想再一次紧握您的双手。

  纪年教益如清泉,涓涓细流注心田,殷殷师爱胜似母,眷眷情意记心间。老师,无论你退休也好,教另一个班也好。我们都永远爱你,永远记着你!

我们的老师作文4

  在我的成长过程中,从幼儿园到小学有许多老师教过我,但给我印象最深的还是程老师。

  程老师有一头漂亮的头发,微微卷着,一双大眼睛,炯炯有神,脸上总是带着灿烂的笑容。她十分的和蔼可亲就如同妈妈似的。

  记得有一次课上,程老师让我们做几道练习题, 一位同学遇到了难题,绞尽脑汁也没想出来。正在他苦恼的时候,“巡逻”的程老师发现了,轻声问道:是不是被难住了,我帮你分析分析!过了好一会儿,在老师的细心讲解下,难题攻破了,同学的脸上重新恢复了自信的神情。

  还有一次班上的邱松同学突然嘴唇发紫,人很不舒服。程老师见状立刻通知家长,然后走到他的面前,俯下身子温柔地说:“怎么样,现在有没有好点,再坚持一下,妈妈马上就过来。”后来他的妈妈来了,把邱松送到的了医院。程老师十分担心,一下课就打电话去了解病情,直到下午,看到来校学习的邱松同学脸色好多了,她才放下心来。平时像这样关心同学的事例,数不胜数,程老师都是这样一如既往的尽心尽职。

  这就是我们的好老师---程老师,她就像对待自己的孩子一样,关心,爱护着我们。

我们的老师作文5

  大自然中有许多动物都是人类的老师。在茫茫的大海中,鱼儿却能即上浮又下沉,于是人们根据这一原理发明了潜水艇。在漆黑的夜晚,小猫却能看清一切东西,人们便发明了夜行器。在一个屋子里挂满铃铛,被蒙上眼睛的蝙蝠飞行时竟然不会撞上一个铃铛,人们便发明了雷达……像这样的例子举不胜举。

  今天我就来给大家介绍一位人类的老师——龙虾。龙虾的身体是红褐色的。前面有一对大钳子,可以帮助它防御,捕食,非常有用。龙虾身体的前面还有一对长长的触须,非常细,像红色的丝线,是用来交流的,也是用来探测食物的所在地。

  龙虾的身体是弯曲的,像字母“C”似的。龙虾有一对“透视眼”,可以隔墙看见另一边的东西,非常有趣的一双眼睛。于是人们根据这对“透视眼”发明了X光线。X光线能帮助医生诊断人们内脏和骨骼的病情,让医生知道该如何对症下药。X光线的发现在医学界起到了很大的作用。它让人们能提早发现病情,一但是疾病就不会耽误治疗的时期,不会危害到人类的生命。所以X光线对人类是多么的重要啊!

  大自然中的动物对人类的启示可真大啊!让我们走进大自然,去探索大自然的奥秘吧!

我们的老师作文6

  爱我们的人很多,有爸爸、妈妈、外公……不过,我觉得最爱我们的人是我的龚老师了。

  她有一双水灵灵的大眼睛,还会“说话”呢!每当我们上课不认真仔细听课的时候,她就用眼神来提醒我们认真听课,当她生气的时候,她就虎视眈眈看着惹她生气的那个同学。她有点胖,时时刻刻都想着减肥呢!

  有一次,我们班有个同学在玩的时候,不小心把脚趾甲给弄翻了,老师赶紧问:“你们有谁带小剪刀了",我们没一个人带,老师就迅速找到九班老师借了一把剪刀,老师不嫌弃他的脚臭、脏,小心翼翼的把翻开的趾甲剪去,再用纸擦了一下。那位同学说:“谢谢您,老师”。老师轻松的舒了一口气,留露出高兴的眼神说:“不用谢”!那位同学又回到学生的队伍中去了。

  这就是爱我们的人———老师!她每天陪伴我们,关心我们,还担心我们。老师我想对您说“我也爱您”。

我们的老师作文7

  什么?!大自然是我们的老师!

  是的,你没听错,大自然还是我们最好的老师呢!古人有句话说的好:“师法自然。”也是这个意思。大自然这个老师上的课一点也不古板,非常新鲜,非常好玩。

  下面是第一堂课。嘘~大自然老师要发话喽!

  珍珠大家都知道吧!一种很美丽的光滑圆润的珠子。人们用它做手链,项链等装饰品。可想而知,珍珠十分高贵。但珍珠的原型却是一颗卑微的沙子。自从一颗沙子跑进蚌肉里时,就开始了珍珠的锻造。沙子不分昼夜的折磨着蚌肉,鲜血和泪水一起滑落。珍珠也可以说是血和泪的结晶。过了很久,沙子被磨成了珍珠。

  下面是第二堂课。

  蚂蚁是一种平凡的不能再平凡的昆虫。一弯腰,随处都有他们的身影。但他们具有我们人类少有的品质——团结。当一只蚂蚁发现一个庞大的(对它来说是庞大的)食物,而自己搬不动时,它会丢下食物,叫上另外的蚂蚁一起搬。它们团结一致的把食物搬进洞里了。

  除此之外,还需多堂课给我们启发,如麦穗,蜜蜂,含羞草……我们要留心观察,你会有意想不到的收获。因为大自然是我们最好的老师!

我们的老师作文8

  谭老师是一位和蔼可亲的老师,她染着金红色的头发,眼睛大大的。

  谭老师批改我们的作业时,可细心了,我们有些字写错了,她都能看出来。然后,她范写正确的字头让我门练写。我们班绝大部分同学的字体都很漂亮,这都是谭老师的功劳。

  有一次,我的抄写生字作业没有得到A级,我不明白是怎么回事,就跑上讲台问谭老师,说:谭老师,我的写字作业不知是那里错了?您能给我说一说吗?谭老师说:你呀,总是忘了写部首,还要注意把字体写端正,不要飘来飘去。我明白了:哦,原来是这样,我一定会改正的!于是,我认真写好每一个字,努力地把字写得工整,美观。

  这不,在家长会结束后,妈妈跟我说,谭老师表扬我的家庭听写作业有很大的进步,我心里开心极了。

  这就是我们喜爱的谭老师。

我们的老师作文9

  我的学校是个大家庭,老师就是我们的好妈妈,然而在学校的背后你却不知道老师们付出她们青春的汗水。

  那一天,我在学校做作业,刚刚转来我们班的一位女同学非常调皮,老师在用心地教导她,她却一句也听不进去。5点到了,我也该回家了,可我还是看到那位女同学旁边的老师把一道题讲了又讲一遍,可漫不经心的女同学丝毫不理会老师。许多同学劝老师回家去,不要管她,可是老师责任重大,心想必须把她教好再走,还嘱咐同学们回家要小心。继续延迟到6点多,那位女同学终于被顽强的老师屈服了,老师拖着疲惫的身子回家。那时已经是乌云密布,准备下大雨,可老师顶着倾盘大雨,迷迷糊糊地跑进了一个小吃店躲雨。经过那后,老师大病一场,那位女同学也感到是自己的错,便向老师道歉,可老师却说:“只要你学好习就好了!”短短一语,表现出老师对学生的学习非常关注和爱护。

  我们拥有这样的老师,我们引以为傲,因为只有这样的好老师,才能教出更多的好人才。

我们的老师作文10

  瞧,这位穿着一条裙子,身材小巧的人是谁呢她就是我们新学期是语文老师-肖老师。肖老师长着高高的鼻梁,瓜子脸,还有一双明亮的眼睛。

  肖老师常常给我开“绿灯”。比如星期二那天,肖老师让我们写一篇关于场面的作文,我还不会写,就来到教室里给同学们借同步作文看,可时间偏偏跟我作对,一眨眼的功夫就已经上课了。肖老师让同学们把作文交给他看,全班有六分之五的同学还没写,肖老师气得火冒三丈,大声地说:“没写作文的全部跪在板凳上!”我急忙向老师说明了原因,肖老师说:“好,你可以坐下。”接着又对同学们说:“你们最好别跟李纪华比,要是你们都像李纪华那样了,我作业都不要你们做了。”听了这话,我感到骄傲和满足。还有一次,肖老师布置了一些试卷上的题目让同学们做,而我的试卷丢失了,肖老师对我说:“你的学习好,就不需要做了。”我感到十分高兴,骄傲情绪也就更高涨了。

  肖老师常常给我们讲故事呀,唱歌呀,等等.肖老师从不占下课时间,从不占副科老师的课.所以,我们大家都喜欢肖老师,喜欢语文.

我们的老师作文11

  老师像春雨一样滋润着我们,老师像大树一样保护着我们,老师像星辰一样指引着我们。

从古至今,每个人的.成长都渗透着教师的心血!教师的事业是尊贵的,更是伟大的。在我成长的道路上,给我启迪最大的是林老师,她也是我们的班主任。

  林老师今年35岁,炯炯有神的眼睛上戴上了一副眼睛,高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴,波浪卷似的长发,说话时,总有着迷人的微笑。

  记得有一次,小明和小华不知为了什么事情打起来了,您知道后,急忙赶了过来,您来后,他们俩都停下来了,您知道事情的

来龙去脉以后,不是一味的责骂他们,而是耐心地开导他们两个,最后他们俩个又言归于好了,林老师,您真是我们的好老师!

  林老师啊,您辛苦了,您为了我们这个班操了不少的心,您好好休息吧,我们会自己管好自己的,林老师,我爱您!您真是我们的好老师!

我们的老师作文12

  我最喜欢我们一年级的数学老师,我们都叫她郭老师。她有一双炯炯有神的眼睛,一个樱桃小嘴,还有一个高高的鼻子,整个人看起来漂亮极了!

  有一次上课铃响了,同学们都纷纷回到了自己的桌子上。紧接着我们温和的数学老师来了。她上了讲台,认认真真的给我们讲着,可是有的同学却在下面玩了起来。郭老师停下来走过去轻声说:“有什么事下课再说。”老师没有批评这一位同学,瞧!这就是我们的数学老师,怎么样?我说的没错吧!时间一分一秒的流逝,下课了,同学们都放松起来,但我却看见老师正在吃药,原来郭老师是生着病来给我们上课的。我羞愧极了,心想:以后我也一定要认真听老师的课,不让老师那么辛苦,争取当一个好学生。

  我们一定要好好学习,争取取得好成绩,不要再给我们的老师添麻烦。郭老师,您辛苦了!

我们的老师作文13

  在一年级的时候,我遇到一位老师,她长的非常漂亮,原来她就是一年级六班的康老师。

  上课铃响了,她带着微笑来到讲台上,亲切地说:“今天是开学的第一天,希望你们给我个好的印象,我要看一年级六班的小朋友听话吗?”我们大声说:“我们会听话的!”老师很高兴。

  在二年级的时候,她比一年级更严肃,老师再三叮嘱,应该严于律已、宽以待人。老师,在二年级的一天,你忽然病了,我几乎天天都在想念你,希望你早日康复,早日回到我们身边。

  记得那天,在我们上课的时候,吴老师说:“今天是我给你们带课。”我感觉好象是康老师的心飞来了。过了好象是几天,康老师真的来了,这下子,吴老师要离开我们了。

  下课了,我们有的哭了,有的高兴得快过头了,还有的给老师谈话捶背,堵在办公室门口的小学生都是六班来看望康老师的。我跟康老师谈话时,谈着谈着,忽然不知为什么,是想康老师了,还是怎么了,泪水哗哗地直往下流。

  我爱康老师,更爱康老师那甜蜜的笑。

我们的老师作文14

  读了这个题目,你也许会想“老师搞笑吗?”如果有同样的心理这样想,那就大错特错了!

  首先,我给大家介绍一下搞笑老师――朱老师。

  9月7日,由于是第一次来,有些好同学倒没怎样,可调皮的同学看到了朱老师的大肚子,说:“朱老师好像一头猪啊!”这下可被老师听到了,因为老师还年轻,听力特别好,那些同学等着被挨骂。结果,朱老师只说了一句话“厕所里点灯――找死”我们听了哈哈大笑,有的在拍桌子,有的在前后摇摆,有的从椅子上掉了下去,还有的趴在地上捶着地笑……然后又继续讲课,再看那些同学早已经脸红了。

  有一次,好多人作文都漏字,朱老师一一检查。忽然,他从椅子上蹦了起来大叫道:“气死我了!到处都漏字,就像上战场不带枪!”我们的笑声早已响彻云霄了。

  还有一次,一个卷发的同学很调皮,老师看见了,说:“你小心点,小心我把你的头发拉直。”那个同学听了这句话,再也不调皮了。

  看,这就是我们的搞笑老师——朱老师

我们的老师作文15

  我们新来的英语老师姓王,同学们都叫王老师。我是开学的第一天认识她的。王老师一头乌黑发亮的头发,眼睛闪闪发亮,像镶着的两颗黑宝石,还有一张能说会道的嘴。

  王老师能说一口标准的英语。第一次见面,王老师一走上讲台,就说了一段非赏流利悦耳的英语。同学们都惊讶极了,可又感到莫明其妙。因为她说的英语太流利了,可是又听不懂什么意思。王老师好像看出了我们的心思,一句一句地解释给我们听。最后,她还一再问:“同学们,听懂了吗?”我多么希望将来也像王老师一样能说一口标准流利的英语。

  王老师还很温和。她对待我们,就像对待自己的小弟弟小妹妹一样。第一堂课上,王老师让我们用英语做自我介绍。我本来就害怕发言,还要当着这么多同学的面,就更胆小了。王老师缓缓地走到我的身旁,温和地说:“加油,你是最棒的。我们都看好你!”听了王老师鼓励的话,我一下子来勇气,马上自信地站起来,用一段流利的英语进行了自我介绍。同学们连连拍手称好。我也不知道当时哪来的那股劲儿。

  这就是我们的新英语老师,能说一口标准的英语,而且对人又是这么温和。

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