与老师同行作文
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的与老师同行作文 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
与老师同行作文 1
人生路上风景好。一路与老师同行，在老师的教诲下，我们受益匪浅，茁壮成长。
在我们的学习和人生路上，都是离不开老师的指点的，老师为我们开启了道路，在人生路上陪我们跨越了一道道坎坷。
在小学的时候，老师就像母亲一样，无比的关爱我们，老师那一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，它能穿越我们的思想，洞察我们的心灵。朝夕相处，虽然他那憔悴的脸上写尽了疲倦，但老师那双炯炯有神的眼睛却似乎有着神奇的力量，鞭策着我，鼓励着我，使我有了战胜困难的信心和勇气！
在初中的时候，老师就像路边的路灯，照亮我们前进的方向，使我们遇到难题应该怎样去解决，告诉我们怎样就不会依靠他人也会完成自己遇到的困难。也同时会学到如何来独立完成自己的事情，使自己更加成熟，更加的使老师少担忧。这也充分的说明了我们离不开老师的教诲。
在高中的时候，老师就像路边的大树，为我们遮阳挡风，经历风雨过后，更加理智。到了这个时候，我们又成熟了一步，老师也不会像小学和初中那样手把手的指点你，遇到困难，全部都是靠自己的能力来解决。这时候老师依然关注着我们，和我们一起同行。
到了大学的时候，在每个人的心里都感到非常轻松，但在这时我们更要把握好自己的时间，让我们在大学有美好的回忆。大学老师也是很潇洒，知识也渊博，老师也为我们今后的工作指点迷津，教给我们如何成为一个事业的成功者，在社会大舞台如何为社会献智献策。
总而言之，在我们一生的道路上会有老师的陪伴，老师就是我们的引路人。
她默守三尺讲台，为我们述说人间的精彩；
她守护纯洁的心灵，为我们描绘美丽的风景；
她高擎知识的火炬，为我们未来的道路。
与老师同行作文 2
人生路上，朋友很多，新奇的事物，有趣的事情也很多。
因为人生路上风景正好。
一路与老师同行，在老师的教育下，我们收益匪浅，在老师的关怀下，我们茁壮成长。
期末考试的脚步离我们越来越近……
“回去都好好去复习，多做练习！”老师的声音还时不时在我耳旁回荡……“复习复习！每天除去复习就是复习，天天做练习，头疼死了！”我心里一直抱怨着
自己的不满。是呀！天天都是那一套，除了复习就是做题，压力好大……
老师似乎看出了我的心思。特意把我留了下来，和我谈话。
我悄悄地来到老师耳旁，也不知道究竟要说些什么……“你觉得你最近表现怎么样啊？”我也不知道怎么回答这个问题，呆呆地立在那里，一动不动……“说句实话，这个学期，你上课总走神，从你的眼神里就能看出来，作业本上的错题，都是你不应该错的。”我不好意思的低下了头，老师继续说：“我想你现在压力很大，应该学会放松自己，适当休息一下！”我当时真的好感动，真得没有想到，老师这么理解我们。于是，我决心回去好好学习，当时，也不知道从哪里来了这么大的动力，而且一直坚持着，上课的注意力也集中了好多好多……
期末考试的成绩下来了，我呆呆地望着那少得可怜的英语成绩，哭了，哭得一塌糊涂。平时的努力难道白费了么？为什么只有这么点分数？究竟是什么原因？我不停地问着自己……
就这样，度过了我的寒假，迎来了新的学期，我向老师诉说了我的心里话，得到了老师的关心，一股股暖流涌过心间……
人生路上，会经历酸甜苦辣。人生路上，有老师陪伴。在老师的陪伴下，我茁壮成长！
与老师同行作文 3
我们多幸运，在我们的成长路上，一路都有老师同行。
与老师同行的我们也学到了很多的知识，这些知识在我们的成长道路上一点一点的积累，让我们明白了很多的道理。
上学的第一天，懵懵懂懂的我们是个小不点，但是这时候的老师已然成为了我们人生道路上的指引者。是老师教会了我们读写，也是老师教会了我们礼仪。让我们一点点的打下了学习的基础，与老师同行的我们在老师的引领下，一步步的走向了知识的大殿堂。
之后，随着我们的成长，我们在学习的道路上也越走越深，我们学到了更多知晓了更多，这期间老师一直都在我们的身边。尽管老师在不停的变换着，从小到大，我们身边的老师一个个的来，又一个个的离开，但是那个一直教育着我们，引领着我们前行的老师一直都在。
只不过在我们不同的年龄阶段，也在我们学习不同的知识的时候，那个为我们解答疑难困惑的老师一直都在我们的身边。这样，也可以理解为，我们在变化着，我们身边的老师也在变化着，但是我这里指的老师不是单单的一个人，而是一个群体。与老师同行，所有出现在我们成长路上的老师都是可贵而伟大的，是他们教授了我们不同的知识，是他们在一步步的带着我们成长。
如今的我们能够拥有这么多知识，也多亏了与我们同行的老师。他们总是会在我们需要他们的时候，及时出现在我们的身边，不管我们的调皮捣蛋，不管我们的.青春叛逆，老师都会尽心尽力的教导我们。在我们学习失败的时候，是他们鼓励着我们相信自己，是他们想方设法的辅导我们的学习……我们成长一路上，有老师同行，我们多幸运，我们要懂得珍惜，也要懂得感恩。
与老师同行作文 4
我的身边，有许多“老师”，他们教会我各种本领和道理。而“老师们”可能是书，可能是树，也可能是一件事。
在生活中，每天做过的事有许许多多，有很多的事情已经淡忘了，但我唯独记住了一年前的那一件小事。
那是四年级的时候，我与同学为了一点位置争执起来，她不肯让，我也不肯退步。我一次次地将桌子摆正，她却又一把把地将我的桌子退后，我说：“你位置已经够大了，不能再退后了。”她就硬说是我位置没对齐。我不开心了，用力地把桌子推得很前面，十分生气地挤她，她也不退步。于是，我俩就僵持不下，保持着这个动作。
上品德课时，老师刚好讲到了一个故事：一个人为了三尺地与人吵架，他父亲批评他并把地让给了别人。听着听着，我的脸渐渐地变红了，心里开始反思起来。
就这么过了一会儿，我想明白了，豁然开朗，懂得了自己不应该这么小气，她要这几毫米的地方你就给她嘛，又没有什么大不了的。于是，我去和这个同学道了歉，并把那不到巴掌大的地方让给了她，这件事就这样过去了，要不然，还得闹上好几天哩！
这件事，这个故事，就是我的老师，它教会我要大度，不能斤斤计较。
可是不仅是它们，还有很多的事教会了我更多的道理：信任他人，乐于助人……甚至一本书、一根小蜡烛，也都成为了我的老师，在生活中与我同行。
生活的点点滴滴都扮演着各种各样老师，伴我们成长，让我们一起发现那与我们同行的老师吧！
与老师同行作文 5
我最喜欢的那位老师，我以为她更像是我的朋友，她常常教我学习，也常常陪我一起散步谈心，我们聊得更多的都是如何在人生中学习，这让我觉得我与老师是同行者，而不是师生。
我的这位老师年纪不大，看起来就更小了，这也就造成了她一到我们学校，就被我给“盯”上了。我莫名的喜欢跟这位看起来比我大不了一点儿的老师待着，不管是学习还是生活，我都喜欢粘着她，好在老师也挺喜欢我这个学生，时常愿意我粘着她。经过一个学期的长期相处，现在老师已经常常陪我散步了，我们每天晚饭后都要散一会儿步，聊一会儿人生。
老师是笑我有什么人生的，但老师笑完也还是认真的跟我聊人生聊未来，以至于我们手挽手走在学校的操场上，常常被其他同学误以为我是老师的亲妹妹，正在给我开小灶教学呢。我和老师都不管别人怎么讲，我们俩已经像是朋友一样的走在一起，成为了同行者，哪还需要管别人怎么看我们想我们呢！
和老师散步的时间越长，我就越了解到老师跟我们学生一样，也是人生这门大课里的学生。是人就会在生活中遇到问题，当老师的也不例外。这是我们人生必经的一个过程，没有人可以幸免。我和老师聊得越多，老师也越觉得我一个中学生已经有了对人生的很多感悟，她为最初笑话我有什么人生而道歉，她开始更加平等的与我对话，我们俩成为了真正的好朋友。
现在我已经从初中部毕业，升到高中部了，但我和老师的同行还没有结束，她依旧在结束了一天的课程后和学习了一天的我散步，我们继续在散步的过程中探讨人生。或许会探讨一辈子吧？毕竟人生有这么长，问题有那么多要面对呢！
与老师同行作文 6
“小小的身躯撑起大大一片天”。这是《皮影戏》里的一句歌词。 ——题记
回眸20xx，这是不堪回首的一年。“第一”、“第一”、“第一”全是倒数第一。过度的悲哀积攒到了一个顶峰，我们再也hold不住了，爆发了，悲剧了。
“相信奇迹一定会来到你的身边”。初二一开始我们就换了一个班主任。玲珑的五官，娇小的身躯，一副炽红的眼眶，庄肃的神容，不笑的容态，这是见她第一面的感受，给人一种“可敬可畏”的心理。
在她的领导下，我一学期取得了不少战果，捷报连连。可一直不见她的笑，我纳闷：她是不是不会笑？
上月的合唱比赛，我们训练了整整两个星期，比赛当天中午，她还风趣的说：“我们训练了这么久，不拿第一也该拿第一吧？”我们笑了笑。轮到我们了，按部就班地上台、站台。指导悠扬的音乐声响起我也没见到她。轮到男生时，我才看见那座黑的山峰正在哄她的孩子。老师这几天累得嘴上都磨出了泡。我懂，泡里满满的都是爱。
音符从齿唇之间迸溅出来，台下同学不知不觉间轻吟起来。“our home”萦绕在大厅，下面掌声雷动，评委也叫好。
坐回座位，当听到“初二（5）班－97.8分”时，我们······我无意间的一瞥，看见了老师，她也欣慰地笑了，樱桃小口里露出了两颗门牙，晶莹、剔透，她眼神中闪烁着一种“功夫不负有心人”的泪光，头上的银丝也变青了。她淡定地说了一句“希望你们的学业也能如此”。
寂静的夜静得似酒，令人微醺，“希望你们的学业也能如此”同我的心声一起融入到了这酒中，它立即成了一碗药酒，加色、加香、加纯。
老师“小小的身躯”撑起“大大一片天”，与她同行的一百天里，我懂了“爱，因为在心中，所以才显得千金难求的珍贵。”与她同行只能延续一年半，太短暂了，把握生命里的每一分钟，让这种爱延续下来，让老师的笑容延续下来。”
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