谢谢您,亲爱的老师作文
在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的谢谢您,亲爱的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
谢谢您,亲爱的老师作文1
我出生在东北,很小的时候就随父母来到了四川一个小县城,在住处附近一所小学上学。由于人生地疏,语言不通,我的学习成绩很差,老师不给好脸色,同学不爱找我玩,还经常受到老师和同学的欺辱,到最后变得越来越沉闷孤僻,每天都活在地狱里。
有一天,我的课桌不见了。我向老师报告,老师却说:“是我叫人搬走的,你以后不要来上学了。你看你自己的表现,十次作业九次不交,十次考试没一次及格,还学什么学。我对你已经很仁慈了,至少没有当众赶你回家。”
屈辱和愤怒使我泪流满面,我跌跌撞撞地奔出了校门……绝对不能告诉爸妈,背井离乡的他们已经被生活折磨地失去了耐心,如果他们知道了,除了痛恨我不争气,无奈地叹息,还能做什么呢?我不想让他们担心,不想给他们再添烦恼,更不愿看到他们憔悴又失望的表情。于是每天早上我依旧背着书包去学校,在校门口荡到放学再回家。纸是包不住火的,爸妈终于知道了。母亲来找我的那一天,我正像往常一样蹲在校门口数蚂蚁,连有人站在身边也不知道,直到听见母亲的叫唤,我才抬起已经发酸的脖子。看到母亲,眼泪止不住哗啦啦往下流,所有的委屈好像雨水一样跑出我的眼睛。母亲找老师理论,老师却与她吵了起来,吵得整个学校的人都跑出来看,每个人的脸上都带着鄙夷的神情。老师说了很多狠毒的话,受了刺激的母亲紧紧地拉着我的手,头也不回地离开了学校。我回头望了一眼上了一学期的学校,发誓永远都不再回来。
失学后,我一直呆在家里,爸妈每天都为我叹息,他们经常会问我想不想去学校读书,我每次都会撕心裂肺的喊,再也不要了,我讨厌读书,我讨厌那里的一切。终于有一天,母亲受不了我的沉默,强拉着我出去散心,就在那一天,我见到了她。
母亲领我走到一个很美的小院,里面种满了各种各样的花。一个人在浇水,她看到我们就热情地拉我进了客厅。房间布置的简洁干净,桌上的花瓶里插了很多亮黄的花,给人暖暖的感觉。她和母亲谈了一会儿,我们就起身告辞了。
第二天,母亲又将我带到了她那里,留下我一个人。我大哭大闹,不肯静下来。她拿了很多好吃的招呼我,一样样的塞到我手里。我的无理取闹并没有让她厌烦。我终于不好意思再这样下去,开始往嘴巴里塞东西。看我开始吃了,她放心地笑笑,开始介绍自己。她做得小点心很好吃,一下子就吸引了我的注意力。我不好意思地看看她,“喜欢就多吃点,你这段时间肯定没怎么吃好,看你瘦的啊!”她的手轻轻地抚过我的脸颊,暖暖的很舒服.你还想读书吗?”如果不是那个老师,我不会发那样的毒誓。我成绩不好,读书也从不用功,但真正被赶出学校的那一刻,我的心确实很痛,很后悔。我沉默着没有说话,她好像看透了我的心思一般,“那么就让我做你的老师吧!放心吧,虽然我水平不算很高,但肯定误不了你的,”她的玩笑打动了我的心,我想她肯定和我认识的那个老师不一样。于是我每天到她家里学习。从此以后,这里成了我的第二个家。她教我识字,教我数学,给我看英语动画,陪我练习英语会话,和我一起写同题的作文,争论谁的句子写得好,让我猜脑筋急转弯……我变得越来越有朝气。她也会带我出去玩,名为玩,实则是讲解我不懂的东西。她就像我的亲人一样痛爱我。我也会犯错,她没有一次严厉地批评我,总是等着我主动承认错误。学校开学的日子到了,我变得焦急、不安,想上又不敢上的心情压得我几乎喘不过气来。她知道了,语重心长地对我说:“不要对往事耿耿于怀,既然已以过去了,就忘了它,从新开始。你已经不是原来的那个你了,要相信自己是最棒的。”
为了不使我觉得孤独,她也回到了学校,本来已经打算申请退休的她,又重新回到了教师的岗位上,直到学期结束。看到我的心情恢复平静,她申请退休离开了学校。
很多年过去了,直到现在,她为我做的事,对我说的话,还清晰的在脑海中浮现。我常常为有这样热心助人的老师感到光荣,也曾为歧视厌弃我的老师感到耻辱。我已不是那个不懂事的小女孩,如今的我更勇敢,也更自信了。在此,我想对所有帮助教育我的老师说声“谢谢”。
谢谢您,亲爱的老师作文2
当我看到这个作文题目时,脑海里一一闪过许多喜欢的老师,镜头停留在吴老师身上时,我感慨万千,觉得应该写下些什么……吴老师名叫吴小燕,是我小学一、二年级的班主任,也是我的启蒙老师。她白皙的脸庞上鼻子小、眼睛小、嘴小,而这些小却小得恰到好处。鼻子上还有一位不速之客——眼镜,镜片后的目光有时严厉,有时温柔。一年级时,吴老师教我们语文和数学,她讲课生动、有趣,同学们都聚精会神地听讲,就像四十八朵花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。老师的讲课也像一把知识大门的钥匙,向我们打开另一个精彩的世界。吴老师经常教导我们要多看书,知识就在书里面,只有多阅读多积累才能提高写作水平。刚学完汉语拼音,老师就引导我们看一些课外书籍,从杨红樱的《笨笨猪》、《流浪狗和流浪猫》、《没有尾巴的狼》到外国小说《夏洛的网》、《爱丽丝漫游记》和《鲁滨逊漂流记》等等。每个星期,老师在班里检查课外阅读,提问书中的内容,让我们回答问题,在不断的引导和激励中让我们爱上读书。因为有了吴老师的教育,我从一个无知的孩子变成一个有知识的小学生。
吴老师有一个特点——对同学的作业要求严格。不管在什么时候,无论是哪个学生,只要他的字有一点儿马虎,吴老师都要对他严厉地批评。记得二年级的一次写字课上,吴老师不经意地拿起我的作业本来看,看完之后,她狠狠批评了我,说我的字退步非常大,简直不认识了。事后,老师要求我放学后补习练字半小时,她还亲自指导,为我开起了“小灶”。这件事令我非常感动,当时的情景至今记忆犹新,而且那时正好赶上书法考级,在吴老师的指导下,我也很顺利地过关了。
每当翻开吴老师送给我的《小王子》和《伊索寓言》,就会想起她的教诲,想起老师对我无微不至的关心和帮助,那亲切的笑容依然深深地印在我的脑海里。教师节就要到了,我要给吴老师送上最真的祝福:“Happy Teachers’ Day”!
谢谢您,亲爱的老师作文3
当我看到这个作文题目时,脑海里一一闪过许多喜欢的老师,镜头停留在彭老师身上时,我感慨万千,觉得应该写下些什么……彭老师名叫彭本发,是我小学四、五年级的班主任,也是我的启蒙老师。他鼻子上还有一位不速之客——眼镜,镜片后的目光有时严厉,有时温柔。四年级时,彭老师教我们语文,他讲课生动、有趣,同学们都聚精会神地听讲,就像四十八朵花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。老师的讲课也像一把知识大门的钥匙,向我们打开另一个精彩的世界。彭老师经常教导我们要多看书,知识就在书里面,只有多阅读多积累才能提高写作水平。刚学完汉语拼音,老师就引导我们看一些课外书籍,从杨红樱的《笨笨猪》、《流浪狗和流浪猫》、《没有尾巴的狼》到外国小说《夏洛的网》、《爱丽丝漫游记》和《鲁滨逊漂流记》等等。每个星期,老师在班里检查课外阅读,提问书中的内容,让我们回答问题,在不断的引导和激励中让我们爱上读书。因为有了彭老师的教育,我从一个无知的孩子变成一个有知识的小学生。
彭老师有一个特点——对同学的作业要求严格。不管在什么时候,无论是哪个学生,只要他的字有一点儿马虎,彭老师都要对他严厉地批评。记得五年级的一次写字课上,彭老师不经意地拿起我的作业本来看,看完之后,他狠狠批评了我,说我的字退步非常大,简直不认识了。事后,老师要求我放学后补习练字半小时,他还亲自指导,为我开起了“小灶”。这件事令我非常感动,当时的情景至今记忆犹新,而且那时正好赶上书法考级,在彭老师的指导下,我也很顺利地过关了。
每当翻开彭老师送给我的《小王子》和《伊索寓言》,就会想起他的教诲,想起老师对我无微不至的关心和帮助,那亲切的笑容依然深深地印在我的脑海里。教师节就要到了,我要给彭老师送上最真的祝福:“Happy Teachers’ Day”!
谢谢您,亲爱的老师作文4
每当我在学校看到时老师忙碌地穿梭于两个班级之间的时候,每当我听到时老师课间用红笔批改作业的"嗒嗒"声的时候,一年前的那一幕就又会悄然浮现在我的脑海中,那是一件令我记忆犹新的事。
那是在我读四年级时,我回家作业要求没有抄清,少做了一项,当我知道这件事时,一下愣了:怎么办?要是老师知道了,一定会骂我的.。怎么办?果不其然,数学课下课后,时老师问我作业交了没,我心想实话实说,一定没好下场,所以我就谎称没带,也许是时老师是看穿了我的把戏,但不知为何,时老师并没有当场拆穿我的谎言,可能她是为了我的面子着想,给我一些自尊。第二天,当我把“没带”的作业交给老师时,时老师朝我笑了笑,然而这一笑,使我内心一下紧张起来,难道我的阴谋被时老师发现了?她要批评我?这时,时老师让我坐下,语重心长地说:“赵飞洋,我一直认为你是一个好孩子,这次可能是出于什么特殊原因吧?”听到这,我一下愣了,时老师竞这么温柔,难道她又要罚我写说明?我原来不安的心又一次加倍紧张起来,像十五个吊桶打水——七上八下。“每个人都会犯错,更何况你还是个小孩子,偶尔会犯错很正常,不过你要知道,说谎是很不好的,是会"上瘾"的!我也不跟你多说了,相信你自己会明白的,好了你走吧”。
时老师话中有话,走出了办公室,我的耳边却依然还回荡着时老师亲切的话语。这时,我才知道,撒谎是不对的,撒了一个谎,就必须为了弥补这个谎言再撒一百个谎,日积月累,撒的谎越来越多,就会养成撒谎这个坏习惯。想到这儿,我深深感动了,老师的话语帮我改掉了撒谎这个陋习,也在我的人生道路上留下了一句记生难忘的告诫——撒谎是很不好的,是会“上瘾”的!
谢谢您,亲爱的老师作文5
我出生在东北,很小的时候就随父母来到了四川一个小县城,在住处附近一所小学上学。由于人生地疏,语言不通,我的学习成绩很差,老师不给好脸色,同学不爱找我玩,还经常受到老师和同学的欺辱,到最后变得越来越沉闷孤僻,每天都活在地狱里。
有一天,我的课桌不见了。我向老师报告,老师却说:“是我叫人搬走的,你以后不要来上学了。你看你自己的表现,十次作业九次不交,十次考试没一次及格,还学什么学。我对你已经很仁慈了,至少没有当众赶你回家。”
屈辱和愤怒使我泪流满面,我跌跌撞撞地奔出了校门……绝对不能告诉爸妈,背井离乡的他们已经被生活折磨地失去了耐心,如果他们知道了,除了痛恨我不争气,无奈地叹息,还能做什么呢?我不想让他们担心,不想给他们再添烦恼,更不愿看到他们憔悴又失望的表情。于是每天早上我依旧背着书包去学校,在校门口荡到放学再回家。纸是包不住火的,爸妈终于知道了。母亲来找我的那一天,我正像往常一样蹲在校门口数蚂蚁,连有人站在身边也不知道,直到听见母亲的叫唤,我才抬起已经发酸的脖子。看到母亲,眼泪止不住哗啦啦往下流,所有的委屈好像雨水一样跑出我的眼睛。母亲找老师理论,老师却与她吵了起来,吵得整个学校的人都跑出来看,每个人的脸上都带着鄙夷的神情。老师说了很多狠毒的话,受了刺激的母亲紧紧地拉着我的手,头也不回地离开了学校。我回头望了一眼上了一学期的学校,发誓永远都不再回来。
失学后,我一直呆在家里,爸妈每天都为我叹息,他们经常会问我想不想去学校读书,我每次都会撕心裂肺的喊,再也不要了,我讨厌读书,我讨厌那里的一切。终于有一天,母亲受不了我的沉默,强拉着我出去散心,就在那一天,我见到了她。
母亲领我走到一个很美的小院,里面种满了各种各样的花。一个人在浇水,她看到我们就热情地拉我进了客厅。房间布置的简洁干净,桌上的花瓶里插了很多亮黄的花,给人暖暖的感觉。她和母亲谈了一会儿,我们就起身告辞了。
第二天,母亲又将我带到了她那里,留下我一个人。我大哭大闹,不肯静下来。她拿了很多好吃的招呼我,一样样的塞到我手里。我的无理取闹并没有让她厌烦。我终于不好意思再这样下去,开始往嘴巴里塞东西。看我开始吃了,她放心地笑笑,开始介绍自己。她做得小点心很好吃,一下子就吸引了我的注意力。我不好意思地看看她,“喜欢就多吃点,你这段时间肯定没怎么吃好,看你瘦的啊!”她的手轻轻地抚过我的脸颊,暖暖的很舒服。“你还想读书吗?”如果不是那个老师,我不会发那样的毒誓。我成绩不好,读书也从不用功,但真正被赶出学校的那一刻,我的心确实很痛,很后悔。我沉默着没有说话,她好像看透了我的心思一般,“那么就让我做你的老师吧!放心吧,虽然我水平不算很高,但肯定误不了你的,”她的玩笑打动了我的心,我想她肯定和我认识的那个老师不一样。于是我每天到她家里学习。从此以后,这里成了我的第二个家。她教我识字,教我数学,给我看英语动画,陪我练习英语会话,和我一起写同题的作文,争论谁的句子写得好,让我猜脑筋急转弯……我变得越来越有朝气。她也会带我出去玩,名为玩,实则是讲解我不懂的东西。她就像我的亲人一样痛爱我。我也会犯错,她没有一次严厉地批评我,总是等着我主动承认错误。学校开学的日子到了,我变得焦急、不安,想上又不敢上的心情压得我几乎喘不过气来。她知道了,语重心长地对我说:“不要对往事耿耿于怀,既然已以过去了,就忘了它,从新开始。你已经不是原来的那个你了,要相信自己是最棒的。”
为了不使我觉得孤独,她也回到了学校,本来已经打算申请退休的她,又重新回到了教师的岗位上,直到学期结束。看到我的心情恢复平静,她申请退休离开了学校。
很多年过去了,直到现在,她为我做的事,对我说的话,还清晰的在脑海中浮现。我常常为有这样热心助人的老师感到光荣,也曾为歧视厌弃我的老师感到耻辱。我已不是那个不懂事的小女孩,如今的我更勇敢,也更自信了。在此,我想对所有帮助教育我的老师说声“谢谢”。
谢谢您,亲爱的老师作文6
每个人的成长过程中都离不开老师的悉心教导和无私关怀。
还记得,六年前我怀着对校园生活的憧憬上了小学一年级。我的第一任老师是林老师,那时,林老师以汉语拼音为基础让我们掌握独立识字的能力,同样是林老师教我们一笔一画地写字。每逢放学,王老师总是把我们护送出校门。我们走远了,回头还看见王老师目送着我们。
升入中年级当我依依惜别了亲爱的林老师时,又有一双温暖的手把我们领进了中年级教室。那是笑容满面的许老师,她是我们班最贴心的班主任。她是眼里噙着泪花走到讲台前的。许老师是一个易动感情的人。当她为我们讲述那些运动健儿的事迹,鼓励我们要立志为国争光时,她的眼里噙着是激动和希望的泪花;当我们要求自己不严格,犯了错误,她批评我们的时候,眼里闪着的是自责痛惜的泪花。也许有人说许老师感情脆弱,但我们却觉得这是她对我们感情深沉的表现。当我们以优异的成绩升入高年级时,那是一位三四十多岁,严厉的陈老师。在作文课上,她先让我们回忆自己的趣事,再让我们谈构想,拟提纲,或者讲一个小片段。陈老师批评有的同学写作文时,不顾事实,胡编乱造。老师说:“不管你描写多么生动,语句多么丰富,不真实的文章就不是好文章。”从这以后,同学们写作文时,总是细心琢磨,深入了解。遇到不明白的问题就去请教老师。就这样,陈老师陪伴着我们克服了一个又一个困难,引导我们迈向中学的大门。
回想六年小学的学习生活,是老师教给我们做人的道理,引导我们做高尚的人;是老师教给我们知识和方法,使我们逐渐成为有知识,有才能的人;是老师让我们从一个愚昧无知的儿童成长为一个懂事的小学生。在将要离别的母校,升入初中时,我想衷心地说:“谢谢您!亲爱的老师!”
谢谢您,亲爱的老师作文7
说起老师,应该是一个极为熟悉的词了。我的老师似乎是和大家一样的。但在我的心中,老师是一个很神圣的职业。我的老师,则让我看到并证实了这一点。
我的老师,并没有漂亮的容貌。一道剑眉,微抿的嘴唇,乍一看并没有什么特别的地方。但只要一发火,那剑眉一竖,嘴唇紧紧抿在一起,目光里满是怒火,是同学们一个个低着头不敢直视老师。生怕自己的一举一动,就把老师强压的怒火激起来。
别看老师发起火来是人望而生畏。其实老师平时是挺平易近人的,特别是认真更是我们学习的榜样。不禁又记起了那一次,那个难忘的下午。放学的铃声找一过了两个多小时,教室里几乎都已没了人影。我急匆匆的跑上楼梯,准备拿回我落在这儿的试卷。刚走到教室梦口我停住了脚步,门还没有关。我小心的从窗口望去。我看见了一个极为熟悉的身影。
是老师,我不敢相信地揉了揉眼睛。没错果然是老师,我惊讶的差点叫出声来。只见老师在讲台桌上,手中拿着一只红笔,不住地批改着面前的一叠试卷。老师的目光在一道又一道的题目搜索着。突然她的笔尖停了一下,皱起眉头,摇了摇头,用红笔圈了起来,接着看下一题,眼睛却不时往那边瞟。还轻轻地叹着气,后来似乎又在那道题一旁写了些什么,好像是评语吧!
老师好像松了一口气,紧拧着的眉头一下子松开了,坦然的面对下面的题目。一勾一划,都那么娴熟自如,但却和我平时看见的不一样。突然,我看见老师的嘴角微微一翘,她是在笑吧。她脸上分明有一种掩盖不住的喜悦,是看到了什么?我心中不禁疑问起来,好想过去看看。我只看见,老师飞快的在一张试卷上写上了几行字,洋洋洒洒好像很长的样子。与刚才不同的是,老师没有任何负担,脸上一直挂着一种极为轻松的笑容。可能是因为学校的压力太大,我很少去关注老师的笑脸,第一次发现老是笑起来那么美,那么亲切。我好像天天都看见,就当作学海中的一点小小的美丽吧。
我看得入了迷,忘记了时间,忘记了一切。老师这一刻身上好像发出很耀眼的光芒,照的我找的我连眼睛都睁不开了。这一次,我发现我才真正了解到老师的苦与累,想到平时我们的大吵大闹,我简直就想找个地缝钻下去。此时此刻,我多想大声地喊出来:“谢谢您我亲爱的老师!”作文
谢谢您,亲爱的老师作文8
是谁,引领我们在知识的海洋中遨游?是谁,用知识的甘霖浇灌着我们?是谁,伴随着月亮星星,不分昼夜地工作?是您——我亲爱的老师。
是谁,把芽苗浇灌成大树?是谁,把种子滋润成鲜花?是您,我亲爱的老师。看,您的头发竟然有了一丝白发,您的眼角竟然有了细细皱纹,老师,您能不能告诉我,那是不是为我们操心的原因?
从一年级那幼稚的女孩,成长成现在成熟的姑娘,都是依着您那艰辛的努力和那一句“流泪不如流汗”的话语。
记得在那四年级时,我有几道数学题不会做,无奈之下,我不好意思走到您办公室,羞涩的问了句:“秦老师,我有几道题不会做。”我原以为您会开始耐心的给我讲题,谁知,过了2分钟您还是一语未言,我急切的泪光溢满眼眶,看到我着急,您用那清澈明亮的眼睛认真地说:“董馥华,做题目不能心急,要多思考,流泪不如流汗。”那时候我真恨老师,直接给我个答案不就行了,可事后我再慢慢想想,我终于领悟到了“流泪不如流汗”的真正含义。
秦老师不仅对我们学习严格要求,还很关心我们。
记得那一次,下了场大雨,我没带伞,看着同学离去的背影,我越来越着急,心久久不能平静,恨不得现在有个大救星从天而降。秦老师望见了双脚微微颤抖的我,连忙把伞递给我说:“你拿着吧!我家就住在学校对面,用不着。”我连忙接过雨伞,但一想:不对呀!学校对面是个戏院,听其他同学说,秦老师家离这儿很远。我刚想把雨伞还给秦老师,只见她已钻进茫茫雨海。这是,我感觉有一团棉花似的东西涌上喉咙,泪水在眼眶里打转,心里只有一个念头:雨啊,请你不要下得那么急,别打湿我敬爱的老师的衣服。路啊,请不要这么滑,莫让我亲爱的老师摔倒。
无情的雨,点缀我心灵的火花;冒失的风,开阔我情感的海洋。老师,谢谢您让我在六年学习中茁壮成长,领悟人生哲理。是您,让我发现自己的不足,学习别人的闪光点,向着成功进发。
“春蚕到死丝方尽,蜡距成灰泪始干”。老师,我永远谢谢您!
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