关于老师的作文15篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的关于老师的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于老师的作文1
上二年级时，我印象中最深的人是褚老师和邢老师。
褚老师是我们的语文老师，一双大大的眼睛，一头卷发。每当褚老师把答案告诉同学们，而我们还写不对时，褚老师就会深深地吸一口气，觉得自己没尽到自己的责任，无法把知识传授给孩子们。
如果有一个孩子考了一百分，褚老师就会在脸上泛起一丝笑容，用鼓励的眼光看着那个学生，希望他可以继续努力。
一次，我去学阅读，褚老师的孩子发高烧了，可是褚老师并没有扔下我们不管，尽管小弟弟一直拉扯着褚老师的衣角说：“妈妈，我头疼。”褚老师没有去管小弟弟，而是叫自己的女儿带小弟弟去医院治病，自己留下给我们判作业。
邢老师是我们的数学老师，她一头披肩发。每当同学们做错作业时，邢老师会把答案完完整整地抄在黑板上，当同学们还改不对时，邢老师总会唉声叹气，好像我们改不对作业是她的责任似的。
如果有同学成绩出色时，邢老师脸上会露出半丝笑容，好像在说：“老师认为你该考满分，继续努力呀。”
邢老师这几天怀孕了，可她仍然不休息，每天按时到校给我们上课，下学时总要等同学们都完成作业时才回家。
在褚老师的指点下，我的写作水平日渐提高，在邢老师的帮助下，我细心多了，期末测试中数学还考了100分。
我为能在这些老师教育下成长而感到幸福，我爱我的老师们。
关于老师的作文2
时间过的真快啊，不知不觉紧张而愉快的三年级的学习生活就要结束了。
老师，回想起这一学期的学习生活，你精心培育了我，使我懂得了很多道理，思想觉悟有了提高，锻炼了身体，你对我所付出的一切，我都历历在目，心情久久不能平静。
一学期来，在学习方面，碰到难题不想写的时候，你总是帮我把难题一一讲解清楚。使我能够好好学习，掌握更多的知识。
在生活方面，无微不至地关心我，记得有一天下午，天空乌云密布，没有一丝风，闷热得很，没有下雨，可是到了放学的时候，雷声轰隆隆的响，一道闪甩划破长空，接着，瓢泼大雨倾泻下来，这时，我想：“糟了，没带伞，该怎么回家呢？”看着好多同学一个一个的打着伞回家，我焦急万分沒有办法的时候，老师是您走到我身边，亲切的说：“我送你回家吧！”于是老师打开伞撑在我的头顶上，拉着我的手，在淹没脚的水中一步一步慢慢的走着，把我送回了家。然后又消失在茫茫的大雨中，那时，望着慢慢离去的身影我不由自主，发自内心的说出：“谢谢！”
老师，我想给你说的悄悄话还有很多很多。只是不知道怎么表达，我真想让你继续给我们上课，永远做我们的老师。
关于老师的作文3
顶着一头黑乎乎的头发、大大的眼睛、高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜。这就是我们的科学老师——高老师，他可是一名很有责任感，又极具幽默感的老师。
“负责任”这个词用在高老师恰如其分！我们这学期要科学质检，他每天都急急忙忙地抱着一沓沓练习跑到我们班，带着我们一起做题，下课后，还要一张张地批改我们的试卷。每到科学课上，高老师就唾沫星子四溅，提醒着我们哪里要划重点、哪里要圈数字、哪里要记笔记……
高老师上的课没有一节不是在我们的欢声笑语中结束的。那天是教师节，老师们都收到了各种礼物，高老师也不例外。那节课，我们学习的是《土壤与鲜花》。他讲着讲着随手拿起桌面上的一朵“纸花”，下一秒就把它捏成一团了。他本想继续讲课，突然，一位同学大声说道：“老师，那是真的花呢。”“啊？这是真的花吗？”高老师大吃一惊。随后，他又“冷静”下来，“你们就当什么都没有发生啊，什么都没发生。”我们随即爆发出一阵震耳欲聋的'笑声。
这就是我们的科学老师，一位集责任感和幽默感于一身的高老师。
关于老师的作文4
王老师有一头瀑布式的黑色长发，面容和蔼可亲，她有着渊博的知识，我从心眼里敬佩她，她就像一支燃烧的蜡烛给我们充当指路的明灯。
王老师的标准话说的很好，在语文课上，她用清晰的语言给我们上课，讲课内容丰富多彩，即使到了下课，我也恋恋不舍想再多听一会。
在数学课上，她每道题都教给我们几种解法，锻炼了我们独立思考、举一反三的能力。
课间休息时，她也总是陪伴在我们身边，给我们活跃气氛，讲讲有意义的笑话，讲讲安全知识，在班级里，要是有同学犯了错误，她也不会大声呵斥，而是耐心地讲道理，给同学改正错误的机会。
她从不会对我们发脾气，常常教导我们养成良好的学习习惯，她真心奉献，处处为我们学生着想，这不正是蜡烛精神吗？燃烧自己，照亮别人。
在我心里，一直有个愿望，那就是要考上师范学院，做一名光荣的人民教师，以王老师为榜样，言传身教，为国家培养优秀人才，以此来回报社会，回报老师的“师爱”。
关于老师的作文5
“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——英语老师
老师是一位兢兢业业的老师，有时和蔼可亲，有时发起火来会超出你的想象，但他不管是以哪一种方式对你，他都是时时刻刻的为你的前途着想。
“上课!”“起立!”“老师好!”我们像往常一样上着这节数学课，看着老师拿着几张导学案，很严肃的说了起来：“孩子们，我们的每一张导学案上几乎都是重点，只要每一张导学案上的题会了，那么这堂课你自然而然也懂了，不管你会还是不会，你应该把你的想法结合这节课的重点写上去，不管对与错，只要你写了就行，千万别交白卷!”这是我第一次见老师发火，他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候，说话的声音如雷声，变得不像原来的老师。我看到，他眼里闪过了恨铁不成钢的神情。他的眉毛紧紧地皱着，绷着铁青的脸，手里的卷子不停地翻腾着
“这些题都讲过了怎么能不会!”看着他边发卷子，边叹着气，一连的摇着头。
刚才老师虽然发着火，可一站在讲台上却是聚精会神的讲题，老师讲的课很好，大家都听得兴致勃勃，如同观看了45分钟的逗人小品一样，老师平常待人和蔼可亲，一般他给你讲题是很温柔的，老师的面部表情是很丰富的，他给你讲笑话而他却不笑，一直严肃着。
这就是我的老师，他兢兢业业让我们十分佩服。
关于老师的作文6
在诗情画意，充满生机的小学校园里，经常会看到一个熟悉的身影。她的脸上偶有芝麻大小的痘痘，皮肤略显粗糙，油光。她的身材虽如杨柳般苗条，但走起路来却风风火火，高跟鞋“咯噔，咯噔”地响。你们猜猜她是谁？——她就是我的数学老师。
老师很温柔，但情绪不稳定，属于多变型，说变脸就变脸的那种。
记得有一次，上数学课时，老师在讲台上讲得兴致勃勃，同学们也听得津津有味。突然，老师的脸瞬间从笑容满面变得阴沉沉，乌云密布。她一脸严肃地走下来，快速走到一个同学的身边，一只手抬起那个同学的头，另一只迅速地扯过那个同学的漫画书，向垃圾桶方向扔去。那个同学的脸似红苹果一样，他羞愧地低下了头，不敢看老师一眼。
老师怒气冲冲地回到讲台，当着全班的面把书一页一页地撕了下来，她暴跳如雷地说：“今后，我的课堂不允许出现任何课外书，你们要牢牢地记住，如果出现了，就写1000字反思作为处罚，绝不手软！”我们全班齐声说：“一定能做到！”老师见我们回答得这么整齐，态度这么好，所谓的“阴天”，马上又转为“晴天”，面带微笑，继续温柔、耐心、细致地给我们上课。
老师真的是一个情绪多变的老师，我们遇到困难时，她会温柔地帮助我们；我们不听话时，她会火冒三丈；我们取得好成绩时，她会骄傲地拍拍我们的头……不管她变成什么样，都是我敬爱，喜欢的老师！
关于老师的作文7
在我人生的道路上，有许多的老师，教会了我很多的知识，而最让我感激不尽的就是我的钢琴老师。我的钢琴老师姓田，脸上总是挂着笑容，每次我有问题时，都会不厌其烦的来教我。
那是一个夏天，田老师突然对我说：“这次我们有个活动。”田老师顿了顿说，“我决定让你去舞台上弹琴，我知道你很怕，但离活动还有好几天呢，你有好多准备的时间。”此时我脸上的笑容比哭还难看：田老师，你逗我玩的吧？你一定是逗我玩的……可一看到老师的坚定，我立马就知道，这一次我就是非去不可了，我的脸黑得像我家那锅底似的。到了表演那一天，我心里不断念着：“千万别出错，千万别出错……”一看到台下黑压压的一片，我的心就像头凶猛的大象，砰砰乱跳。
接下来，有请下一位出场者！”广播响了起来，此时我的双脚像灌了铅似的，踏出的每一步都无比沉重。可就这时，我又一次看见了田老师那灿烂的笑容，我顿时找到了自信。既然田老师对我都有了信心，我自己岂不是更要打起精神了？刹那间，我的脚步坚定有力。“我一定不能让田老师失望啊！”当我成功完成演出，看着下面震耳欲聋的掌声时，我热泪盈眶。那张充满笑容的面庞至今都会时不时地浮现在我的脑海里，那张笑容是我见过的最美的笑容，她给了我一生的自信。
关于老师的作文8
升入高年级之后，班主任换成了陈老师。第一次看见她，我心里就在想：哇，好漂亮的老师哦！可是没想到陈老师平时很严厉的，直到一次游学回来，我才发现了陈老师的另外一面。
那次游学我们去的是桥世界，我看见那些奇形怪状的桥害怕极了，一个人坐在树下，怎么也不敢上去。看见同学们在桥上追逐着、嬉笑着，一个个生龙活虎的样子心里真羡慕啊。好几次同学们跑过来拉我一起，我就是不敢，大家都扫兴的走开了。陈老师看见了走过来对我说：“万珂，来，我陪你上去，没事的。”她拉着我的手来到桥边上：“来吧，勇敢一点。”我战战兢兢的走了几步，回过头，陈老师微笑着点了点头，似乎在说：你能行，我鼓起勇气走过去，开心极了，陈老师也开心的笑了。
这次游学我看见了陈老师的微笑，是老师的微笑让我战胜了自己。
关于老师的作文9
我相信每个人都知道，是老师从小就教给我们丰富的知识。老师不仅教我们知识，还陪伴我们的亲密朋友。让我们介绍给我印象最深的老师。
她有一张张媛媛的脸，两只明亮的眼睛像星星，一个又高又小的鼻子，还有一个樱桃般的小嘴唇。这是我四年级的语文老师王乐清老师。
我记得有一次在课堂上，我进教室后不久就做了一个小把戏。这时，老师转过头来看。她没有责备我，而是用手敲了敲桌子，给了我一个暗示，这应该意味着让我仔细听。所以我很快坐下来，认真听课。
另一次，老师给我们上体育课。在体育课上，有人突然打架，其他人受伤了。老师表现出严肃的表情，然后立即帮助学生处理伤口，然后教育这两个学生并相应地惩罚他们。
给我印象最深的是写作课。正在写作的老师走到我面前，看着我的话说，“这是我的。点必须写得短一点，才能及时收到笔，不能像si那样写，否则看起来不会好。练习单词也很重要。如果你写了一个好看的单词，你也可以在考试中加分。”听完老师的讲课，我点点头说:“老师，你放心，我会努力的！”
通过这些事情，我发现我的老师是一个温柔，公正和敬业的老师。我很荣幸遇到这样的老师。
关于老师的作文10
老师您是蜡烛，燃烧自己照亮别人。老师您是太阳，温暖他人奉献自己。
老师您是否还记得，有一次考试，有一道题我怎么也不会做，想了好长时间也没做出来。没办法，只能这样交上去了。考试过后，您占用了您自己的休息时间给我讲题。您无私奉献，这种精神让我佩服。
老师我想对您说，您很伟大。您就把我们当成您的亲生儿女一样，关心我们。在下午跳课间舞时，我没有带帽子，您怕我冷，就轻轻地把我的帽子给我带上了，在那一刻，我感觉温暖极了。您关心我，爱护我，就像妈妈一样。
老师我想对您说，我要感谢您。您领着我们走进了知识的海洋，攀登科学的高峰。您就是园丁，而我就是一棵小树，您把我的枝枝条条都修剪了，让我长成一棵茁壮的大树。
老师，您太辛苦了。每天都要给我们批卷子、练习册、作业本和积累本。而您还要备课、讲课，每天说很多很多话。
老师，我一定好好学习，懂得感恩，长大后报答您。
关于老师的作文11
有一棵大树，我们在春天倚着她幻想，在夏天倚着她繁茂，在秋天倚着她成熟，在冬天倚着她沉思……这棵大树便是给予我们无限关爱的老师。
记得有一天，外面下着倾盆大雨，而我忘记带雨伞了，就在书店避一下雨，而我没有想到的是雨越来越大，我眼看着时间一分一秒的过，生怕上学会迟到。突然，有一位漂亮的老师，温柔地对我说：“你好，小朋友，你这是没有带雨伞吗？”我吞吞吐吐地说：“是的，我原本以为今天会出很大的太阳，结果呢？又下雨了，就害得我没有带雨伞。”老师亲切的回答：“小朋友，来，跟我一起走吧！我送你去上学，刚好我从你学校那儿经过。”我温柔地答道：“这，这不太好意思吧！老师又摸了摸我的头，对我说：“这有什么不好意思的呀！没事，来吧。”说着，那位老师就把我送到了学校。
到了学校，我的心里总是浮出那位老师的身影，心想：那位老师可真善良啊！她不仅把我安全的送到了学校，还给我打了一会儿伞。长大以后，我如果再见到了他，我愿用我无私的关爱来温暖她的心。经过这件事后，我一直把那位不知名地老师铭记于心。
老师您的身体是一座桥梁，引我们来到这个充满宝藏的知识世界;老师您的脸庞是永不落的太阳，给我们生生不息的能量。
老师您把爱给了我们，让我们踏着健康，充满关爱的成长。感谢您老师，感谢您对我们无限关爱，感谢！
关于老师的作文12
从二年级到六年级，我们的语文老师都是柯老师。她瘦瘦的身材，戴着一副眼镜，看上去很严厉的样子。我有点怕她。
记得有一次， 老师布置了一篇作文让我们回家写。回到家后，我苦思冥想了好久也没有一丁点儿写作文的思路，想着想着就睡着了。妈妈看我睡着了赶紧叫醒我，让我把作业做完才能睡。可是，我还是写不出来。妈妈让我打电话请教柯老师，可是我不敢打，急得都哭了。第二天到了学校，我心里很着害怕，不知该如何是好。纠结了半天，我还是鼓起了勇气去找柯老师。走进柯老师的办公室时，柯老师正忙着批改作业。我很紧张，低着头告诉柯老师我不会写昨天的作文，生怕柯老师突然发火狠狠地训我一顿。可是，柯老师不但没有训斥我，反而耐心地又把昨天布置的作文仔细地给我讲解了一遍。她一段一段地给我做分析，点明了文章的中心，一步一步地教我作文的写法。无论我提出什么样的问题，她都耐心地做出解答，直到我完全明白以后才让我离开。
经过这件事，我明白了柯老师虽然表面看起来严厉，但其实是非常善良的。在我们需要关心和帮助时，她总是很有爱心，不耐其烦地开导我们，教育我们。我喜欢柯老师。
关于老师的作文13
假如我是一位老师。我一定不会辱骂每一个学生，因为这不仅对他们的人格上有很大的侮辱性，还会削弱学生的自信心
使他们在人们面前抬不起头来，使他们自己站不起来。最终成为了一个对社会无用的人，一个对人民无用的人。
假如我是一位老师。我不会占用学生的课间时间。因为作为一位受同学爱戴的老师，一位能和学生融合在一起的老师。
就要让他们下课时尽情地玩，上课时专心听讲，这样他们才会对学习有信心。
假如我是一位老师。我不会定任何一位学生为班干部。因为我要让学生养成自觉自立的好习惯。这样对他们将来的生活有很大的帮助。
所以，从现在开始，我一定要好好学习，将来做一位真正的老师。
但是我不会忘记这一切我为我自己定的规矩，因为这是一位优秀教师应该做到的。
关于老师的作文14
老师是蜡烛，成灰始尽；老师是春蚕，孜孜不倦；老师是园丁，辛勤劳动。老师献出了青春和知识，用她勤劳的口水和汗水来灌溉祖国的花朵。老师，你多么令人尊敬，多么令人钦佩，你的精神多么伟大！
“老师是人类灵魂的工程师”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等等，这些都是历年来人类赞扬老师的话，是啊，如果没有老师的思想之泉的滋润，怎么会绽开那么多美好的花朵呢？
现在的有些老师却是大量的布置作业，大量的给花朵们灌输知识，希望他们能考上理想的学校，但有哪些老师站在学生的立场上想过？虽然我们也想有好的成绩，但我们毕竟是小孩，爱玩是我们的天性，都想快乐的成长。
我喜欢的老师是这样对工作负责任，有责任心，认真地对待每一堂课，做什么事都一丝不苟，能以身作则，更好地引导学生。
课堂上能激发学生的积极性，讲课生动，循循善诱，使同学们对这一门课有兴趣，就自然去认真听课，去思考、去动脑筋、去积极发言，使学生学得更快乐，学得更轻松、更愉快。
老师部置的作业量不大，保证每个学生都能按时完成作业，不会让学生第二天去学校都成了“熊猫眼”。
老师能像朋友一样与学生交流，和我们同欢乐，一起学习，一起玩耍，一起分享“悲欢离合”。
人生是一条没有尽头的路，走着、走着、不断地走着，当我们疲惫时，记忆中就会浮现出老师那和蔼的笑容和坚毅的声音。
我喜欢这样的老师！
关于老师的作文15
想起薛老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。
星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，薛老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！ ”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。
到了薛老师家，薛老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着薛老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，薛老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。薛老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么薛老师叫一声我就起来了？
薛老师带着我去学校，在路上我看着薛老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！
我感谢薛老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
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