我心中的老师作文15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我心中的老师作文，希望对大家有所帮助。
我心中的老师作文1
黄绮雯
20xx年1月18日 星期六 天气：晴
我们有一位年轻美丽的班主任名叫李连娣老师，她有一头乌黑的长发，有一双明亮的眼睛。
有一次，我犯了错误，想找李老师道歉，但又不敢去，也许怕李老师生气吧。让我想不到的是，李老师竟然对我说：“绮雯，我知道你做错事想来找我道歉，但又不敢。你放心，老师不会生气，更不会吃了你。因为善于承认自己的错误才是好孩子。”我听了，连忙对李老师说：“对不起李老师，我应该勇于承认自己的错误，请您原谅我。”李老师亲切地对我说：“我可以原谅你，但你下一次不要再犯同样的错误。”我连忙回答：“好的，谢谢李老师”。
就这样，李老师的话深深地打动了我的心，我决定以后再也不犯同样的错误了。
看！这就是我们的班主任李老师，一位善良美丽的李老师。
我心中的老师作文2
老师，是黑暗中的一盏明灯，指引我们前进，老师，是含辛茹苦的园丁，辛勤地培育我们。老师是我们人生中不可缺少的角色。
我心目中的老师有一双温暖的手，在我们刚步入学堂时呵护我们，保护我们。我与同学之间吵吵闹闹时，老师用她那温柔的眼睛和甜蜜的嘴来为我们说理，于是我们学会了同学们之间要友好，还要互相帮助。
我心目中的老师有一张神奇的嘴，它说出的话，文质彬彬，但很有力量。我最喜欢听老师说：“很好”，“很棒”！当我完成了作业，纪律，成绩提高了等等，老师都会说：“很好！简简单单两个字，让我就很有自信，回到家和妈妈的第一句话就会说：妈妈，今天在学校里老师表扬我了。
总之，我心目中的老师很伟大，有时候爸爸妈妈说的许许多多句话，都不如老师说一句精彩。老师把知识传授给了我们，像父母一样给予我们关爱，但更多的是从老师身上学到做人的道理。老师在我心目中的形象永远都是高大的！
我心中的老师作文3
我心中的好老师是梁老师。
她的积极语言用的很好，还教会了我很多东西，比如不懂就问、不要说谎等等。我很喜欢梁老师上课，因为她每次上课都笑眯眯的，一但我做错了什么事梁老师就会宽容、认真的告诉我怎么改正过来。
有一次，一位同学的东西被拿走了有两个同学被抓了出来，然后老师给我们讲了个关于诚实的故事，讲着讲着，有几位同学已经不安了，故事讲完了老师说一位同学突然站了起来，说：对不起同学们，老师们，耽误了你们上课。于是他走向东西丢了的那个同学，把东西还给了她。
这就是我心中的好老师。
我心中的老师作文4
每个人都有伙伴，伙伴是什么?有人说，伙伴是一个带给你快乐的朋友，有人说，伙伴是个陪自己玩的小动物，有人说，伙伴是增长知识的书，有人说，伙伴是消磨时间的游戏。我说，一个真正的伙伴，不仅是一个朋友，还是一个在你手上的时帮助你、痛苦时激励你、时刻关心你的学习、指导你，那个人就是每个星期都要见5次的-老师。
老师是我们知识的源泉，是他们想我传授知识，老师像蜡烛一样，到了老了才“泪始干”，他无私奉献，他日日夜夜批改作业，在晚上，又要准备明天的课程，他是那么勤奋、那么努力、那么认真、可是又那么高兴，他知道，他又要教课文了。
有些同学说“老师整天管我，我不要学习，每天不要写作业”，可是你知道，这要是在以前是什么后果?老师会用一把戒尺把你的小手打的通红，现在，只是抄课文，和以前相比，这能算罚吗?不能。现在老师非常温柔，你们还有什么课抱怨。老师辛苦栽培你们，而你却背叛了他，这是绝不被允许的!这是老师的心声啊!
有一次，我在原来的学校时，发生了意见事情，那是一个阳光明媚的早晨，第一节课就是数学课，老师十分勤奋，一早便进了教室，可是，有一些同学却毫不理会在下面小声讲话，来时大叫一声，教室马上安静了，老师又问谁在说话，没有人承认，老师也不知道怎么办了，只好算了。可是检查作业时，又有人没有做作业，这下老师可生气了，他先问课代表催了吗?课代表小声说没催，“抄课文第一课2遍”，老师生气的说。接着老师又问，“组长，你催了吗?”，“催了”，辛亏组长催了，不然要和课代表一样了!下面是我的过程：
组员没完成作业---组长催---上报课代表并交其它作业---课代表向老师交作业并说没交作业的人。有没有认为少了个过程?课代表催组长!对，就是这一条，只见老师一迅雷不及掩耳之势，就到了没写作业的'人面前，怒气冲冲地批评他，“至于你嘛，催是该的，受罚活该”，老师对课代表说，课代表无奈，只得听来时的话，坐好尚可。
现在，我们来评一下这件事，组员没写作业活该、组长催组员做得好，课代表没催不称职，也是活该。而老师为了让他们记住，罚抄课文活该。
春蚕到死丝方尽、蜡足成灰泪始干!老师对我们，是一片良苦用心，虽然他表面上很凶，但心中藏了不知多少牵挂、担忧!老师忙了一天，还是那么累，不仅是身体累更是心累!我们在校时就不可以乖一点吗?但是，此时此刻，我最想做的还是亲热的对老师说一声：“老师，您辛苦啦!”
我心中的老师作文5
我身边的老师是一个慈祥的老师，他对我们非常好，同学们都喜欢他，你们想知道吗?那我就给你讲一讲吧！
我们的老师长着一张圆脸，头发很黑，一双大又如宝石般的眼睛，对啦！还有小小的嘴，老师一笑，我们就仿佛进入了甜美的
在教室里等待老师，老师从窗前慢慢走过来，老师进了教室，拿起书本，这时，我们听见老师生音小，我的脑海里有一个念头世界，这就是老师的外貌。
老师是不是生病了呢？我往旁边一看，好像全班同学都打起精神坐的那么直，好像变了一个人似的，我也连忙坐直了，老师竟然生病给我们上课，老师是伟大的，是令人敬佩的，虽然有一次，老师生病了，我们不知道，依然坐老师的声音很小，我也会认真听讲
就这样，我们听好了那一节课。
那是我们认真听讲最好的一节课，当然我也会在我的记忆中，保留那一节课的。这让我明白了，老师是为我们默默奉献的人，老师您是伟大的。
我心中的老师作文6
黄子乐
李老师是我们三年4班的班主任老师，她教我们语文。
李老师身材中等，和我差不多高，比我高一个头，她长着一头乌黑的长发，戴着一副酷酷的眼镜。笑起来像花一样美。李老师有一双雪亮的眼睛，同学们开小差，她都能发现。她能说一口流利的普通话，要是有同学范错误，她就能像机关枪一样批评他。李老师对我们还不错，有时候还挺好的，比如说她有时候会在我们乖的时候，让我们看电影。但李老师生气起来比生化僵尸还恐怖，比如狠狠捏我们的耳朵，打我们的嘴，我们都很怕她生气。李老师比较喜欢女同学，讨厌男同学，不过老师对我们严格都是为了我们好，李老师是一个尽职的老师。
我心中的老师作文7
撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，铭刻了我思想的印记；有一些人，她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻苦铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”-这句由古至今的名言就是来赞美老师的伟大！我很庆幸，从小到大遇到了许许多多伟大的好老师。他们有的是良师益友的典范；有的是诲人不倦的表率；还有的是为人师表的楷模。
我心目中的好老师是我们的班主任崔老师，有一次在运动会上，我和同学在一起玩耍的时候，眼睛不小心弄进了脏东西，崔老师看到了急忙过来带我去水龙头旁冲洗眼睛。每当我学习上困惑的时候崔老师也会孜孜不倦的教导我，我感谢崔老师对我的关爱和帮助，这就是我心目中的好老师-崔老师。
我心中的老师作文8
良师如益友，一份爱筑造了幸福与美好的一切璀璨的生活。初中生活无疑是一个新生活的开始，也代表着童年快乐生活的结束，自由自在少了，多了的是永不褪色的真切的爱，这种爱，不比冬日暖阳，不比烈日炎炎，他只能像雨中的一小束阳光，却能照耀一生……
我们初中的班主任是江咏虹老师。一位身高较标准的中年妇女，一头乌黑亮丽的短发及一双唯美的眼睛，总透着说不出的美好与亲切。
她是帮入解惑的良师。讲课的一丝苟，对同学们亲切问候与热切提醒，无不令人倍感温暖。刚步入初中，我的各项学科成绩都坠落深渊，英语则也不例外。题目对我来说礕若天方夜谭，而我也是十窍通了九窍——一窍不通。课后，手拿着打满“星”形符号的作业本，走向江老师面前——“江老师，我几题不会做。”“拿给我看看吧。”我将那作业本平放在桌上。“这一题是这个固定搭配……”从老师口中，竟说出了许多关于英语的语法和句式，令我万分羡慕。那个时刻，老师那明亮的眼睛，久久地注视着我与每一道题目，永久保持着那冰清玉洁的笑容，从开始一直到结束。那种师生的态度，是造就了学生学习的顶峰——学习尊重，学会爱人。这老师的品格，更是爱与尊重的结晶，我成熟了！
老师是我筑就梦想的导师。不仅在学习上的指示，也在社会上指引。她曾说过许多关于学习话语，我们也总在通过一个本子进行心灵的交流，我依旧不忘她在纸上给我的评语——“态度决定一生。”态度确实决定成败，它决定了人生脚踏实地走好的每一步。当时的我在遭遇挫折后，抬不起头，心中留下了无限的感慨与惆怅。“学习之路有很长很长，但我们需要脚踏实地一步一个脚印地走下去，才会学得更好。”这句话好像也出于江老师之口，她的谆谆教诲，总拥有温柔与真挚。人的一生最诚恳恳切的朋友如蚌壳中的珍珠，少之又少，而江老师便是其中之一，她是最闪烁的一颗。
这便是我心中的江老师，她象征着天空中唯一的一弯月亮，在幽静深沉的夜空散发着皎洁的月光，它让曾经黑暗的心灵有了光明，让生活有了多一份希望，让人生的金色大道上多了一个批示牌……
我心中的老师作文9
我心目中的好老师是数学老师，数学老师她姓杨，大家都叫她杨老师，她有一头干净利落的短发，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃般的小嘴巴，说话很动听。杨老师喜欢穿裙子，她穿裙子的时候也是最美丽的。
杨老师很认真，在给我们上课吧时候很细心的给我们讲，当遇到不听课的同学时，也会认真的教导他；所以上课做小动作的同学们都能被她看到后认真学习。
杨老师很负责，当我遇到不会的问题时，在听过她的辅导之后就茅塞屯开，如获新生。所以我最喜欢的老师是杨老师，她是我心目中的好老师。
我心中的老师作文10
每个学生都有自己心目中的好老师，我也一样。我心目中的好老师是班主任吴老师。
吴老师课堂上声情并茂，认真负责，批改作业一丝不苟，平时对我们又亲切又温和，很少训斥学生，大部分同学都喜欢她。
有一次，我们放学站队的时候，我偷偷地先走了。到了下午，吴老师竟然没训我，还对我笑：“下次就不要再犯这样的错误了，我相信你是一个好孩子。”真是让我好激动啊！恨不得马上对吴老师说声对不起，保证不会再犯错误了。
当然，吴老师对同学们都很关心，同学们越来越喜欢她。我真开心能有这么一位好老师！
我心中的老师作文11
老师，你是大树
为我们遮风挡雨
老师，你是园丁
为我们辛勤浇灌
老师，你是蜡烛
照亮我们前进的道路
老师，你是一首歌
在我心中，永远的歌唱
.老师是您带我们走过风雨,
是您用知识的营养将我们哺育,
是您给我们解答一道道难题,
是您告诉我们
遇到困难时, 不要轻易说放弃
是您紧握手中彩色的画笔
为我们描绘着美好的蓝图
老师
在这特殊的节日里
送您一束鲜花
表达我们对您的敬意
送您一首动听的歌曲
给您带来一丝甜蜜
老师，您辛苦了
老师，您是我心中最动听的歌
我心中的老师作文12
我喜欢陈老师，她对我也很好，很关心我，我喜欢她的教育方法，也习惯她的学习方法。她把课文的每一段都给我们讲解、分析，我每节课都能听懂。在第一节课里，我已经喜欢她了，她让我们学坐姿 ，学习怎样预习课文，还经常说：“不动笔墨不读书 ！”这句话，使我知道学习要做一个好笔记。
她第一眼看我是微笑着的，我也微笑的看着她，真希望陈老师第一个认识我。她从来没对我发过火，总是很温柔的对着我，陈老师让我们写岗位，我特别高兴，因为陈老师能看到我的心里在想什么。陈 老师让我喜欢了写作，以前我总觉得写作很难，但陈老师说：“写作文并不难，写出你内心的感受，要真实、自然，一篇作文就写出来了！”现在我写作文很轻松！
今天是教师节，祝陈老师教师节开心！
我心中的老师作文13
老师是那辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师，她给予了我许多知识，使我在知识的海洋里快乐的遨游，她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖，她给予了我许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的中级英语教师；宋老师。
宋老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听语调是那么的引人入胜；课余时，她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把 成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
这就是我心中的老师，宋老师。我真想向她说一声：“谢谢您，宋老师！”
我心中的老师作文14
她有一头乌黑的、卷卷的头发，一双大大的眼睛，戴着一副眼镜，一张小小的嘴巴，不高不矮的个子，穿着的很朴素，40岁左右。她就像一盏明灯、一支蜡烛-----指引我们人生道路的方向标。她就是我的语文老师：高老师。
许多人都把老师比作辛勤的园丁，我们则是一朵朵小花，我觉得老师就像蜡烛，燃尽自己的生命，用心教诲我们。
高老师她平易近人，和蔼可亲。虽然身为班主任，却很少批评同学，即使批评我们，我们也会用心去改正，因为我们知道：老师都是为我们好；她知识渊博、常常教我们懂得许多道理。
不论是上课还是下课，我们班在楼道里都是最吵的，不论我这个纪律委员大声喊多少次：安静！班里只是沉默了2秒，如果有人喊一声：“高老师来了！”班里立刻恢复了安静，走廊外的高老师肯定能听到，但每次老师只是说我们几句。
高老师的教学经验还很丰富。上语文课的时候，我们在座位上，老师站在讲台上讲得津津有味，我们也听得津津有味，听完之后，教室里每位同学都踊跃发言。高老师看我们已经把课文的内容学透了，高兴地笑开了花，我们也笑起来，让每次的课堂上都能活跃起来，变得与众不同。
我刚转来的时候，写作业不会格式，就去问高老师，高老师说：“你看，这个地方应该这样写，写完以后再空格……”然后再用亲切的语气问我：“听懂了吗？”我似懂非懂的点点头，高老师看我好像没有听明白，又再一次给我耐心的说一遍。
每次像办板报、上公开课的时候，高老师虽然嘴上说我们已经是六年级了，应该自己能做好，但每次遇到这样的事时，高老师还是会帮助我们和我们一起做，给我们指导哪些地方该怎么做。
记得在前几个星期开展的拔河比赛。比赛前，您就一直鼓励我们说“要有信心，我们才会赢！”比赛的时候，我们都非常紧张，虽然我没有加入到拔河的队伍中来，但手心里还是捏了一把汗。这次的拔河比赛我们班得了第二，您说我们已经尽力了。
老师，虽然您会批评我们哪些地方做得不好，但我们不会怨恨您，因为我觉得您说得都是对的，您说的每一句话我都铭记在心。您就像一本字典，不会的问题都能向您寻求解答；您就像一泓清泉，细润我们的心田；您就像温暖的小太阳，照亮我们前进的道路。
转眼之间，我们在小学的时光就要过去了，我们会铭记着您对我们的教诲。我认为最美的老师并不是外表美，而是要心灵美。
我想真心的对您说“老师，您幸苦了！”
我心中的老师作文15
我心中的好老师，是一位和蔼可亲，既负责任又谦和的好老师。他是谁?大家可能也能猜出来，她正是我们的班主任——黄友英老师。下面请允许我向大家介绍一下这位好老师吧。
现在，有的同学没有交作业或没有做作业，有的老师不加过问，同学们交上去的作业看都不看。有的老师，上课时讲错了，同学们给以纠正，那老师还给自己找借口，非要说同学错……黄老师是从来不会这样的。
黄老师是这样的和蔼。有一天我们班许多同学没有交齐作业，黄老师并没有狠狠地暴骂我们一顿，而是脸带笑容地给我们讲“大象与树桩”的故事，启发教导我们，要正确地认识自己，使我们懂得在困难面前应该采取正确的态度，后来少交作业的同学也越来越少了。
大家说，我们的黄老师是不是一位好老师?
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