当老师不在教室六年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的当老师不在教室六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
当老师不在教室六年级作文1
“各位老师、同学，大家中午好！现在广播一个通知，请全体教师安顿好各班的学生，12：40在四楼多媒体教室召开全体教师会。再广播一遍……”听着邵主任那悦耳动听的声音，我们顿觉外面的阳光一片，风光无限好啊！
一边听着老师如滔滔江水般连绵不绝的讲话，我们一边偷偷的在心里笑着，只盼着老师快点离开教室。果不其然，老师前脚刚迈出教师，我们便对着她的背影行起了“注目礼”。目送着老师远去的背影，我们便也不再拘束，三三两两地聊起天来，有些同学甚至拿起爆米花大笑起来，更有甚者居然站在桌子上做起了操，一点也不怕掉下来。
这时，不知谁喊了一句：“纪律检查委员来啦！”我赶紧趴下，大气都不敢喘，只露出一双星星般的眼睛向外侦查情况。只见聊天的赶紧转过身来，将摊在桌子上的书一把拽起来，假装认真地读书，却不知书已经拿反；正在悠悠闲吃着爆米花大笑的同学，笑声像突然被切断了似的，赶忙一股脑把爆米花全部塞进了位洞，低下头“专心致志”地做着作业；而那几个正在肆无忌惮在桌子上做操的也像做了坏事的贼一样，“哧溜”一下从桌子上滑了下来，一个箭步向卫生角冲去，抓起摆放整齐的扫帚，佯装扫地，俨然一个打扫卫生的老爷爷，我可是被他绝妙的演技折服了。
就这样，教室里度过了“史上最安静”的十秒钟……突然，有个同学反应过来，喊了一句“我们都被骗了！”哎，原来是个玩笑啊，害我们白担心一场。于是，教室里瞬间又恢复成了原先那一派“生机勃勃”的景象……
这时，班长看不下去了，走上讲台，在黑板上写了两个大大的、秀气的字体：“安静”！随后如狮子般大吼了一声：“你们给我安静！想被扣分是不是？”可是看着我们那一脸震惊，他自己却憋不住先笑了。在阵阵哄笑声中，一个调皮捣蛋的同学上去了，在“安静”前边写了两个歪歪扭扭的大字：不要！然后一脸光荣的走下了讲台。接着，就爆发了一场“史无前例”的笑声。
正在大笑特笑的我们丝毫没有注意到后门的动静。看着目光呆滞向后望的同位，我才明白过来：老师回来了！看着她一脸怒气冲冲走上讲台的身影，我们都知道，母老虎马上要发威了……
哎，晴天的日子真不多，仅仅过了一小会儿就又要开始一场猛烈的暴风雨了。可怜的我们呦！
当老师不在教室六年级作文2
学校像一个快乐的游乐园，每一位学生都在这里尽情地玩耍；学校是一个知识的天空，无数的孩子在这里展翅翱翔；学校是一部有趣的电影，无数精彩有趣的瞬间一次次回放！
其中，也包括老师不在的时候。“噢耶！老师走喽！”下课时，不知哪个同学用他的“河东狮吼”大喊了一声，震得我耳膜生疼。一脸茫然的我，奇怪地望着班上的同学。
老师不在教室——这可是百年难得一遇的“天大好事”呀！几个调皮的同学听到这个消息之后，一机灵，从座位上蹦了起来，以迅雷不及掩耳之势冲出了教室，这反应、这速度，都快赶超吉尼斯记录了！
在那一瞬间，走廊成为一片喧嚣、纷乱的所在，快速奔跑的“集团冲锋”登场，有的飞快地在走廊上奔跑，像一队尖兵，要赶在老师回来之前大玩一把；有的则是在教室里津津有味地看着书，俨然是个在书海里遨游的小书童；有的同学两两一队，玩起了“1+1”的游戏。调皮的同学玩闹声巨大无比，在走廊奏出韵律：有力的奔跑声、喧哗的叫喊声连成一片。看书的同学不由得皱起眉头，抱怨道：“太吵了！”而那些玩得正欢的同学则觉得太过瘾了。
我遇见了、目睹了这世间罕见的“奇事”，目睹了这无可代替的“伟观”，这真是“老师不在，自由自在”引起的一场闹剧。而这就是我们班，老师在时，静若处子；老师不在时，动如疯子。
当老师不在教室六年级作文3
这节语文课，赵老师不在。哈！我们终于自由了，没人管我们了，太好了！即使没人说话，大家心里也总有一种想抬头朝天大声欢呼的兴奋。
过了几分钟，我隐隐约约听见下面有窃窃私语的了，但由于班长在，也不敢太过大声地说话。又过了一会，不知是谁看见班长也在说话，心里便放松了许多，竟然肆无忌惮地打闹说笑起来了。这个头起的可不小，现在全班都无忧无虑地聊天打闹了。但有的同学很自觉，不时翻开课本看一看；有的同学很搞怪，用剪刀剪前面男同学的头发；有的同学很爱聊天，四五个聚在一块聊得热火朝天……教室里立刻像炸开了的油锅一样，乱糟糟的。女同学像一群小麻雀，叽叽喳喳地聊个不停；男同学则像进了闹市一样，吵吵闹闹，偶而还做点小搞怪。
“咚咚咚”是赵老师的'脚步声，不好，脚步声便是“警铃”，我们赶快坐好，把嘴闭地紧紧的。毫不知情的赵老师进了教室还大夸了我们一顿，我们都在心里偷偷笑着。赵老师找班长帮她干活，他们前脚跟刚走，我们就兴奋地不得了。耶！连班长也不在啦！教室的吵闹声进入了高潮，打架声、吵闹声、聊天声融为一体，一声比一声大，一声比一声热烈，就连刚才看书的好同学也加入了说话的行列。
我和倪蕊互相搞起了恶作剧——抓痒痒！你抓我，我抓你，两个人抓不过瘾，再回过头来抓抓正在扎头发的法榕。而我却不是抓痒痒的高手，被法榕抓地落花流水，“咯咯咯”地哭笑不得……我不甘心，便与倪蕊一起联手“攻打”法榕，没想到，狡猾的倪蕊竟然趁机抓我痒痒……
哎，老师不在的教室与老师在的教室差别怎么就这么大呢？
当老师不在教室六年级作文4
今天，老师不在教室，同学们像一窝蜂似的乱了起来。
“这只钢笔在哪里买的，既好用又可爱，多少钱。”“可贵了，10圆呢”有人说。那边有几个电脑高手在谈论电脑游戏。我看见前面的“小老虎”，小刚，孙一平也都在说话，我也忍不住了，加入了他们的“行列。”
“小老虎”给我们变了一个小魔术，他拿出两个尺子，去、相互一碰两个尺子就互相卡住了。我们3个看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起来。我们异口同声的问：“你是怎么做到的，有什么秘诀？”“小老虎”说：“你们自己猜”过了很长一段时间，“小老虎”见我们还没有猜出来，便要回答了。就在他准备说出的一瞬间，我想出了答案，说：“等一等，我知道答案是什么了”“小老虎”问：“那答案是什么呀？”我说：“你将两把尺子相互碰撞的地方制造了一个缝隙，所以你在让尺子碰撞的时候才可以互相卡住，你说我说的对不对呀。”“小老虎”说：“没想到被你猜了出来。”突然，孙一平说：“老师来了。”教室里立马安安静静的，我的同位把书拿反了，还“装”的很像。
老师见我们认真学习，不由得笑了一下。
当老师不在教室六年级作文5
“叮铃铃——叮铃铃——”上课了，老师还没有来，快看看教室里的我们都在干些什么吧！
以前
打完铃，大家理所当然地回到教室坐好，但有人下课玩得太疯了，连上课要用的书和学习工具都忘了准备。直到上课了，才急急忙忙翻出书。学习工具没带？借呀！不过，你也不能太过分，跑到别的班去借！语文课时，蓝黑水笔、钢笔在教室里乱飞；数学课时，尺子、修正带在教室里游荡；英语课时，英语本上的纸在教室里慢慢悠悠地飘着……你借东西总得讲话吧！教室里乱糟糟，东西瞎扔的瞎扔，借东西的借东西，讲话的居然还在那里讲话，吵得不可开交。终于，老师来了，东西不再瞎扔，不再借东西也不再讲话。从乱七八糟一下子转为了没有声音，大家开始上课了。
现在
哼哼，老师可是神通广大，无所不知的。老师不管用什么方法都能知道我们在老师没来时做了什么。终于有一天，老师再也受不了了六年级老师的投诉（我们班离六年级办公室很近），再也受不了了我们天天没有质量的作业，再也受不了了我们震天般的声音……所以！老师下了个死命令！内容是：如果谁在打完铃后，老师没来的情况下讲话，不管是多重要的事情，哈哈！500字的作文等着你！写，完，再，回，家！以至于现在，做什么事要么打手语，要么传纸条。但仍有人触犯“天条”，堂而皇之地讲话，没被抓到，算你好运，被抓到了，后果怎样，你知道的！过了一段时间，大家和“天条”熟悉了，没有人再讲话，大家好像也完全没有了当初的热情，即使看到了也不会和老师说。老师来了以后，大家有开始吵闹了，甚至还有人说：“终于可以讲话了！”唉！
我们是吵闹班级，吵闹班级就是我们，只有老师出马，才能让我们安静下来。
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