老师赞六年级作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的老师赞六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师赞六年级作文1
是您，又在深夜里批改着我们的作业；是您，又在风雨里护送着学生放学回家；是您，又在操场上为学生寻找丢失的钥匙。这就是我的班主任——梁红娟老师。
是您啊，把我们从一个个天真无知的儿童，教育成一个个学习优秀、品德崇高的少年；是您啊，既关心着我们的学习成绩，又关注着我们的身心健康；是您啊，鼓励我们参与各种文体活动，锻炼我们的勇气，磨练我们的意志。您对自己的学生，像对自己的孩子一样好，甚至更好。佳欣一定向您抱怨过！您别摇头，说：“没有。”我们大家都猜过，佳欣一定向您抱怨过。
同学们的一点一滴您都看在眼中，记在心里。不管成绩是落后、一般、还是良好，优秀。
落后，你因责任不放弃；
一般，你因耐心不斥责；
良好，你因信心给予鼓励；
优秀，你因满意给予奖励。
墙上的小红花属于我们的只有一行，满墙的小红花都是属于您的心血与汗水。
面对沮丧，你给予鼓励；
面对伤心，你给予安慰；
面对逃避，你给予纠正；
面对骄傲，你给予指正。
有人问过我：就要离开学校了，你认为6年生活中什么值得你最怀念？我不假思索的对他们说：“我永远记着并感谢我的梁老师！”
花，馥郁的芳香报答茎；
叶，夺目的光彩回报根；
果，丰硕的果实报效雨；
我，优异的成绩献给您。
老师赞六年级作文2
今天老师给我们出了一个新的作文题，给身边的人点个赞。我走在放学回家的路上，心想，点谁呢？亲人、老师、同学。我想来想去，还是给我的班主任洪老师点个赞吧！
洪老师是一位年轻能干的女老师，她有一双水灵灵的大眼睛，像两颗黑葡萄，眼睫毛很长，每当眼帘低垂时，就会给脸上投上一抹淡淡的阴影。她把发梢染成了金黄色，有时扎成了一个长长的马尾辫，有时披在肩上。无论她设计成哪种姿势，在我眼里都是那样的美丽。
洪老师是对工作认真负责的好老师。同学们有时上课时禁下住“漫漫游”，老师就用提问的方式，把那个同学的“玩心”收回来。有的同学反复犯错误，老师就苦口破心地给我们讲学习的目的，做人的道理，讲一讲那些名人成材的故事。慢慢地，那些曾经调皮的同学，也理解了同学们的一片苦心，老师便会感到很欣慰了。果不其然，那些同学第二学期有了明显的进步。
洪老师特别懂得同学们的心理，非常理解我们，对我们的要求并不是特别的严厉。布置作业的份量不是很多，所以很少有同学不完成学习任务的。所以她教出来的学生成绩都较优秀，只有个别同学的成绩参差不齐的。洪老师还是一个公正无私的好老师。如果哪位同学犯了错误，她会很公正地进行评价，让我们心服口服。有一次，我们班上的两位男生为了该谁搬水的事，争得面红耳赤。谁都说不应该自己搬。洪老师把他们叫到办公室，听了他俩的倾诉后，进行了公正的评判，各搬五桶水，弄得俩同学哭笑不得，大家哈哈大笑。
洪老师不仅如此，还特别关心同学，如果哪位同学生病了，她会准备一些开水，督促他们把药吃完，如果发现哪位同学打喷嚏，她会温馨地提醒他。尽管有的同学说感冒好了，她还是不放心，给家长打电话。洪老师既是老师又像母亲一样关心我们。
这就是我们的班主任洪老师，一个关心集体，关心学生，把学生当成自己孩子一样对待的好老师。洪老师的爱轻于父母，但是却重于泰山，老师像蜡烛一样，照亮了我们前行的路却燃烧自己。因此我要为我的班主任洪老师点个赞。
老师赞六年级作文3
每节语文课，她都能讲的活色生香。讲《画》“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”她用流水一般的声音穿透我的'心灵，她不经意的回眸中闪烁着最最真挚的情感！
那双纤手常常灵巧的变出许多东西――那幅画不及我们反应已端正的挂在黑板上。她笑靥如花，轻轻指引我们走入她布置的“画”境，还不时恰到好处的用那看似柔弱的手“画”出一个个刚劲优美的文字，她的字多么特别呀！年幼的我梦想学到她那一手好字，可惜终无所得，不免遗憾……有时，我也会随她的讲解想的更远，心会不知不觉难以收回，她像通晓心灵的魔法师看透我的一切，然后拧拧我的耳朵。此时，我会假装捂着耳朵龇牙咧嘴，其实心里幸福着呢！
放学了，她带我们走出校园，一直把我们送过那条马路。她紧紧握着我们的手，皓齿轻扣粉唇，我想笑。直到我们的手从她手中抽出，笑盈盈的冲她摆着手大声喊：“老师再见！”她这才展出笑容微微弯着身子向我们摆手：“再见！”偶尔，走出好远之后再偷偷回望，依然能望到站在远处的她……
永远忘不了那一天:清晨，当医生的母亲给我抽血化验。为此，我大哭了起来，父母怎么劝也劝不好。父亲一生气，把没有吃饭的我硬拽到学校。直到拿起书本我依然抽泣不止，不知道父亲对她说了什么。好不容易挨到中午放学，我低着头正要回家，她却一把拉住我，蹲在我身边:“你愿意跟我回家吗？我给你做好吃的。”
我抬眼看了看她，此时的她正温暖的笑着，尽管心里感到好吃惊好矛盾但还是嗫嚅着：“我愿意。”那天中午，她家没有任何人，整个房间都被收拾的井井有条，干干净净！
她做饭为我吃，我能看到她在初夏酷热的中午为我做饭时流下的汗滴！她给我夹菜，亲自为我把烫烫的粥吹凉……吃过午饭，她安置我午休。不知不觉中我似乎快要睡着，忽然感到有什么东西盖到我身上，朦胧中睁开眼，却看到她给我盖上了她孩子的一床小褥子！
直至来到师范。碰巧那天我在校园内扫雪，而她碰巧来师范学习，就着样，她看到了我。她站在我面前，温热的手抚着我冰凉的脸：“我还在想能不能遇到你，想着想着就真遇到了！”我当时好激动！竟然能遇上她，好惊奇！
我语无伦次不知道自己都说了什么，到我清醒过来，她清瘦的身影早已消失在我的视线中。忽然间我有些怅然：回望过去，再观现在。她虽然依旧那么清雅绝尘、依旧那么善气迎人、依旧那么温婉娴淑，但是，在冥冥之中我不得不感叹岁月的无情！在那个笼在橘黄色空气里的下午，我的心变得柔软起来，幸福的感觉传遍全身……
在十几年的学生生活中，遇到过形形色色的人，各种各样的老师。无论他们批评我也好，讥讽我也好，表扬我也好，我都会想到她。想到她的音容笑貌，想到她的谆谆教诲，我亦会微笑起来！我依赖她，从小学到现在。
我喜欢给她写信，记得小学三年级学写信，她曾告诉我们：一般给老师写信可以称呼“尊敬的老师”或“敬爱的老师”。而我，只在给她写信的时候称：“亲爱的老师”没有距离感！
我想：一位老师真的可以影响学生的一生！如今，我的专业方向也是小学语文教育。
我希望以后能像她一样：做一个善良而正直的人！做一名合格而优秀的教师！我在心中也因她立过一个誓言：“日后若为人师，必若吾师：善待每位学生，定不容吾生受身心之伤！”
真的好感谢您――陈老师！请接受我这颗感恩的心吧！
老师赞六年级作文4
中华五千年的历史文化，是那样的灿烂悠久，能一代一代的传承到现在，生生不息，源远流长，又是谁在其中默默无私的奉献呢？那就是老师啊！我要为我的老师点赞。
这一天，在书声琅琅的校园中，一缕阳光斜斜的照进教室中。“噔噔噔！”一阵皮鞋声从走廊里传来。同学们匆匆坐下，拿起手中的书，静候老师的到来。他穿着一身正装，一脸笑容步入了教室。“叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声响起，紧接着是老师的问候，“同学们好！”“老师好！”大家默契精神地回应老师。先开始我们没有听出老师嗓音的不同，后来再一仔细听，发现老师嗓子有些沙哑，几乎是发不出一丝洪亮的声音。同学们纷纷关切地问老师：“您的嗓子怎么了？”“是感冒了吗？”老师回答着一个又一个问题，还不忘提醒我们要注意多穿衣服，多喝水，要睡午觉。同学们问完便都散了，只有我看到老师哽咽了一下嗓子。
中午上学开校门后，我来到老师办公室，看到了让我心酸的一幕：老师正一边揉着疲惫的眼睛，一边批改着手中的作业，憔悴疲惫的样子令我心疼。我看着他，眼泪不禁从脸上滑落，心想一定要为老师做些什么。于是我擦干眼泪，走出校门，走进附近的门诊，为老师买了一盒治嗓子的药。我一步都不敢怠慢，迅速回到学校。走进办公室，老师见了和颜悦色的问我：“有什么事需要帮助吗？”我的眼睛边瞅暖壶边回答道：“老师您稍等一下！”我迅速给老师冲了两袋冲剂，端到老师面前，老师见了感动的望了我一眼，用略带沙哑嗓音诚挚的说：“谢谢你！你真贴心！”老师喝下药，脸上露出了欣慰的笑容。这时候，又进来几位同学看望老师。我实在忍不住又问老师：“您感冒这么严重，怎么不好好在家里休息啊？”老师微笑着，说：“你们快毕业考试了，你们的学业一天都不能落下。”我激动的说道：“我们的学业是不能落下，但您的身体也一样重要，您状态不好，我们怎么能够好好学习呢？”其他同学也说：“是啊是啊，老师，我们还有很多时间，以我们的自学能力，可以的！”老师听到这些，不禁扑哧一声笑了，说“傻孩子们，那老师就听你们的，休息休息，等我回来时，可不要让我失望哦！”他幸福的说道。“放心吧！祝您早日康复！”我们异口同声的说。
俗话说“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的老师就是这样一位认真负责，舍己为人，无私奉献的好老师，他让我敬佩不已！老师，我为您点赞！
老师赞六年级作文5
去年的九月份，我被分到了一个新的班级——八年级五班，在这个住宿班里有大约二十位都是六年级的老同学，所以并不陌生。新书也发下来了，位子也都按照自己的意愿做好了，与各位同学之间也都打了招呼，现在就是等待各位老师光临授课了!
年轻活力之“英语”老师
作为英语课代表，我是第一个得知谁是为我们传授英语知识的人。高老师在六年级就是我的英语老师，我认为我们之间的关系也一直很好，因此，我对英语非常感兴趣。希望她能带六·五老生重温过去的学习生活，带各位同学一起学好英语，创造优异的成绩。经过上个学期的相处，我觉得每个同学都对英语产生了或多或少的兴趣!
细语教导之“数学”老师
刚开始走进教室的数学老师一本正经，我认为这位数学老师肯定会把我们管的特别严，我的数学一直不太好，我该怎没办才能学好数学，让数学老师对我有些喜欢那?第一节课开始我顾虑重重，当她走下讲台，为我们讲解疑难时，我发现他是一位和蔼的老师，自此我发现我对数学所产生的兴趣也日益加深。
严肃、幽默之“语文”老师
开学的第一节课就是语文，但老师却让课代表在黑班上抄写了一首诗让我们抄下来背过，此时，我感觉他是一位神秘的老师。待到何时这些隐约的神秘面纱才能捧挑开那?现在只有等待!
经过上个学期的相处，我们大家都觉得这位严肃威武的男老师也有幽默和蔼的一面。时间一长，我们也就觉得他像一块冰，冷已慢慢蒸发，留下的只有温暖似水的和气和富含哲理的教会了。我们每天都期待语文课。因为在老师那幽默的话语里我们度过的永远都很快乐、充实、开心!
我们对我们班的每位老师都加倍喜爱，因为他们倍加和蔼。我们对每位老师都倍加拥护，因为他们对待工作倍加认真。我们对每位老师都倍加欣赏，因为他们的言行令我们倍加崇拜……
我们班的老师永远最可爱!
老师赞六年级作文6
就让我来赞扬您吧！您是一支蜡烛，为我们照亮；您是花园的园丁，我们是花园里的花朵，您用辛勤劳动的汗水哺育了我们！
您是辛勤的园丁，我们还是花园里正在成长的花朵。每当我们犯下了错，您总是心平气和、语重心长地给我们讲大道理，头头是道，让我们心服口服。一些调皮倒蛋的学生也渐渐变乖起来，也爱学习了。
您是花园里的园丁，我们是花园里的花朵。是您，把我们这些天真幼稚的孩子教育成一个个即讲文明又懂礼貌的大学生、一个好学生。
您是辛勤的园丁，我们是花园里的花朵。只要我们有事找您，您总是面带微笑、和蔼可亲地给我们讲解，直到我们听懂为止，而不是学生不会或反应慢就去责骂学生，让学生失去信心。
您是辛勤的园丁，我们是花园里的花朵。我们大家都感谢您！在您的精心呵护下，我们这写祖国的花才会快快乐乐、健健康康地成长，长大以后去报效祖国！
您是花园里辛勤的园丁，哺育了我们；您是一支蜡烛，为我们照亮；您是黑暗中的一盏明灯，指引我们向前；您是河水，我们是水中活蹦乱跳地小鱼，是您哺育了我们。您常常教导我们：要好好学习，坚持不懈，为我校争光，为班级争光，让别人为你的存在而感到无比自豪！我们非常地感谢您的教诲，在此，我替我们班的学生对您说一声：谢谢您，老师！
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