过把老师瘾作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的过把老师瘾作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
过把老师瘾作文1
开始猜字谜了，我先让全班同学一起把字谜读一遍，然后再举手发言，报出答案。同学们很配合地照我说的去做了。我暗暗高兴，心里对同学们也充满了感激。
开始的几个字谜大家都很顺利地猜出来了，我给答对但是后来，有几个把大家给难住了。第一个是“左边一千不到，右边一万有余”。大家猜了挺长时间都没猜出来，姚老师就叫我公布答案。我拿着粉笔在黑板上写了一个大大的“仿”字，并向大家解释道：“‘仿’字左边的单人旁是‘千’字少一横，右边的‘方’字则是‘万’字多一点，那不就是‘左边一千不到，右边一万有余’吗？”同学们恍然大悟。接着“七十二小时”这个字谜又把大家都难住了，后来我公布了答案，并在黑板上写了个“晶”字，并向大家解释道：“一天等于二十四小时，七十二小时就等于三天，三天就是三日，三个日就是晶了。”最后一个把同学们难住的是一个很有趣的字谜：不加口是一口，加一口是九口。同学们纷纷举手，可惜都猜错了。我拿起一支粉笔，在黑板上写出了谜底。谜底就是水井的“井”字。然后我在黑板上又画了一个“井”字，就是把“井”字中的“撇”变成了“竖”。我对同学们解释道：“不加口，‘井’字中只有一个口，现在我在‘井’字外面加一个大口。”我在这个画出来的“井”字周围画了一个大框框，一个口马上就变成了九个口。
结束后，姚老师说：“李戎戍虽然花的时间太长，但是每个字谜都能讲出道理来，很好！”我听了开心极了。不过如果下一次有机会上台，我会好好地控制时间的。
过把老师瘾作文2
星期四田径训练结束后，我就火速冲回家，翻箱倒柜，东找找，西看看，收索关于大脑的知识。因为娄老师布置了一个任务，要求我在星期五的班队课上，以PPT的方式给大家上一堂关于用脑卫生的课。可是凭借我那生疏的PPT技艺和蜗牛般的打字速度，恐怕要忙到夜半三更了。无可奈何，只好甜言蜜语哄来“军师”——-老妈坐阵。即使这样，我们也用了2个多小时才大功告成。我又像模像样地演练了一遍，自我感觉还不错，才收工睡觉。
星期五的班队课姗姗而来，我精神抖擞、自信满满地走上讲台，装模作样，用老师特有的犀利眼光扫视了全班一眼，哇，我看到了一双双渴求的眼睛，连平时威风八面的娄老师也温柔地注视着我。“同学们，我们每个人都有大脑……”我开始过起了老师瘾。“啪”我按了一下电脑，一幅大脑图跃然于黑板上，上面没有任何文字。“这些都是什么呀，有什么用呀？”我定睛一看，哎呀，这平时老实巴交的吕清泉怎么向我发起难了？“吕清泉呀，吕清泉，你老师也不叫一声，还要找我的茬？”不过，幸亏我那神机妙算的“军师”提醒过我，大脑图要看看。于是，我绞尽脑汁，搜肠刮肚地回忆。然后我强作镇静，滔滔不绝，侃侃而谈，“这就是人的大脑，每部分的功能都不同。有的掌管听，有的掌管说，还有的掌管动作等。它表面有很多褶皱，这种褶皱越多，人就越聪明。”同学们睁大了眼睛，议论纷纷，“我真想打开张嘉欢的头，看看里面的褶皱有多少？”一双双羡慕嫉妒恨的眼睛齐刷刷地射向张嘉欢，张嘉欢表面不动声色，内心一定乐开了花吧！
为了调动大家的积极性，我要求同学们和我一起读。差不多10分钟吧，PPT就结束了。于是，我又有模有样地向大家提起了问题。大家可真给面子，个个跃跃欲试，积极抢答。我又大方地颁发小苹果给他们。
今天，我过了一把老师瘾，也深深地懂得老师的神圣和辛苦。
过把老师瘾作文3
我一直梦想着自己能当一回老师，体会一下当老师的感受。
今天，我的弟弟、妹妹、来到了我家，说：来学古诗。我心想，展现我本领的时侯到了。我拿好一张纸，在上面写上李白的《古朗月行》，拿了两块吸铁石吸在冰箱上。现在我可以上课了。
同学们，我们今天来学习李白的一首诗：《古朗月行》。现在大家和我读一下：小时不识月，呼用白玉盘。又疑……可是这两位同学真不争气，一会儿站着，一会儿走着，可真让人没办法。突然我想了一个办法。：同学们，今天谁表现好，谁就有 3 块糖的奖励！这两个小家伙听到了就来劲了，立刻坐端正和我认真地读。可是他们读一读，笑一笑，真让人生气，唉！只有最后一个办法了，同学们谁表现不好， 3 块糖就没有了。听了他们就不一样，立刻坐端正读了起来，可是他们还有一点错误，就是发音不准确，当然这样要我花一点功夫了，就像我刚开始一样了 ''l'' 和 ''n'' 总是分不清楚，可是他们是识读成‘ si'', ’‘作’读成‘ zho'' 所以我要费点心了。功夫不负有心人，在我的耐心纠正下，他们不但发音标准，而且还把古诗背了下来。
在这次体验中，我觉得做老师很不容易，所以我们要好好学习，不能辜负老师对我们的希望。
过把老师瘾作文4
今天，刚退休奶奶（老师）要出去。我开心的发了邀请函：今天下午3：00，请你来上课。我拿出奶奶用的小黑板，小粉笔和我的课本还有故事书以及粉笔擦之类的东西到院子里，同学们早就搬好椅子做好了。本以为很顺利，可是。
第一节：语文课
“咳咳，大家好，今天我们学习……”忽然，琴琴大喊：“我们该叫你什么呢？”“这个……就叫……直接叫老师。”我回答。“好了，今天我们学习a、o、e，知道吗？”我说，颗颗挠了挠小脑袋，问我：“为什么呀！”“你们都要上一年级了，就学学，以后不学就会了。”我回答，心想：当老师要回答这么多问题呢！刚想完，吉吉就和爱爱讲话，我说：“上课不许动！不许讲话！”“为什么呢？”吉吉撅起小嘴，“你又不是真的老师咯。”“这个嘛，暂时上课，要表现的想上课。”大家就做好了。
“这个就是a，来，跟我读a，a，a！”“啊！”天真的黛黛翘起了舌头，顽皮的眨眨眼。
第二节：数学课。
我问“智多星”丹丹：“3+3等于几啊？”丹丹发愁了：“我还没学。”“那1+2？”“我知道！等于3！”雯雯抢在丹丹面前回答。哎呀！我只问丹丹，没问他呀！
第三节：音乐
“大家好啊！又见面了，谁会唱《萤火虫》啊？”我问。他们个个把小手举得高高的：“我唱歌好听，请我！”“我都会背台词了，请我嘛！”我点了嗓音像百灵鸟的琴琴。她清了清嗓子：“萤火虫，萤火虫，慢慢飞……”大家听得入迷了。声音难听的高飞也跟着唱，大家个个生气了：“高飞，你唱的好难听呀！闭嘴啦！”可是他就不闭嘴。
哎！原来当老师这么累啊！
我想把你当姐姐
“要学文，先做人。”老师，你总是这样说。
她是我的语文老师，姓孙，今年有24岁。她有一头可爱又清秀的短发，戴着一副眼睛，文质彬彬的样子。她的眼睛不算大，但是显得特别有神。在我的脑海中，她总是会穿着很普通的衣服，就像一个高中生，从来不会打扮。我问过她“：老师，你就不想臭美一下么？”她总是傻傻的笑。
开学的第一天，她踏入了我们七年二班的班级。班里的一些同学都喜欢她，因为她年轻，和她在一起就像在和一位大姐姐一样在交心。孙老师很温柔，她从来不会打骂同学，当同学犯错误时，只是说：下次改就好了。还是会对同学一如既往的笑，她的笑容总是会给同学们带来温暖。渐渐地，同学们觉得这位老师太温和了，就慢慢地不听她的话了。没到她的课，同学们都像老师不存在一样大声地宣化着，那声音比老师的声音大过10倍，足足盖过了老师的声音。而老师还是在笑着。我在日记里给老师提议，希望老师狠一点，罚一罚同学，或把他们年撵出课堂。老师给我的回答却是：我没有资格和权力剥夺一个孩子学习的心。这样一句简单的回答让我感觉到了老师的善良。
同学们还在说着……
终于老师的嗓子哑了，完全说不出话了。但他还是坚持把所有的话都写在黑板上给我们讲课。她还是面带着微笑，尽管我知道她非常的痛苦，非常的`疲惫。那是我的心里很难受，我就得我们特别对不起老师。我在日记里给老师道歉了，老师回复我的是：没关系，你们是祖国未来的花朵，你们是祖国未来的栋梁！老师的这一番话使我落泪了。
孙老师还是心育老师，当同学们的心里有一些创伤时，老师总会给我们抚平伤口，让我们重新精神焕发。她还会给我们讲一些励志的故事，给我们的心带来安慰。
那天，我在日记里写到：老师，我想把你当姐姐。老师给我写的一番话让我泪流满面。
她依然在笑着……
过把老师瘾作文5
某日，久居天庭的上帝百般无聊，便决定下凡去玩玩，过几天凡人的日子。然而，他的仆人却竭力相劝。“天界，地界，我都去腻了，他们对我都是老一套。”“我伟大的上帝呀，您在天界不是过得好好的吗？何苦与那些凡夫俗子沦为一群？……”话音未落，上帝早已在仆人指尖消失。仆人后悔莫及，喃喃自语道：“哎，人界，人界是什么样啊！”
过把学生瘾
“床前明月光，疑是地上霜……”“诶，某某某学生怎么走神了？”上帝看着一位身着时髦衣物的女教师正怒气冲冲指着他的鼻子大叫。上帝一看，不禁勃然大怒。要知道，在天庭，可没一个人敢这样。于是，上帝刷的一下跳起来，厉声喝道；“大胆！来人！给我压下去，斩了！”这时的上帝全然不顾自己现在不过是一个身着校服，勃系红领巾的小学生。此话一出，全班立刻哄堂大笑，老师大喝：“安静！安静！”于是，可怜的上帝，被罚蹲一个小时马步，外加抄课文10遍。
过把老师瘾作文6
“太痛苦了！”上帝愤慨地飞出教室。无意间看见一台电视正在播放《黑猫警长》，于是，童心未泯的上帝又变成了警察。
“警察局局长来了！”上帝刚一上街，便听见有人在竭力大喊。于是，人们一下蜂拥而至，把上帝里三层外三层地为了个严严实实。“局长，这是上好的龙井！”“局长，来支烟吧！”“局长，这是新款苹果手机，收下吧……”上帝不知所措。于是，打电话去总局。终于，上帝在警务人员的护送下，横冲直撞，终于冲出了重重包围，回到了警局。
晚上，上帝正要睡觉，却听见门外一阵沉重的敲门声，上帝气不打一处来，顶着头上怒气的火苗，准备开门好好调教门外的人。门一开，只见一只大脚刷地截了进来，然后，一个秃顶男人鬼鬼祟祟的走了进来，手上提了一条大鲤鱼。“嘿嘿，局长，小的有件事请局长帮帮忙，这是小的一点心意……”那人压着声，边说还四处张望。那人终于走了。上帝打量着刚从那人手中结果的鲤鱼，发现这不过是一条死鱼，散发出浓重的腥臭味。上帝想着：这人可真不知趣。想着，上帝把鱼扔在地上。啪的一声，上帝立马听出这不是应该发出的声音。上帝拿起鱼，突然，鱼肚一下裂开了，里面落出金灿灿的黄金，上帝大惊失色。
上帝回到天庭，仆人悻悻走过来：“我亲爱的上帝，怎么样？”上帝低头不语……
过把老师瘾作文7
今天，妈妈不在家，家中无老虎，猴子称大王。所以我打算过把厨师瘾—煎个荷包蛋。
我系上围裙，从冰箱里取出鸡蛋，轻轻的磕了一下，“喀嚓”一声，鸡蛋裂开了一条缝。然后，用手指轻轻的掰了一下，鸡蛋落到了碗里，像可爱的果冻娃娃。
好戏开演了！我架上灶台，因为我是第一次煎荷包蛋，所以我小心翼翼的点起了蓝色的火，火直往上窜。接着，我倒上了一些油，缓缓的，像火山口冒起小泡泡升起一股青烟。开始倒蛋了，“咕咚”一声，蛋黄向运动员跳水一样落了下来。“嗞”—蛋黄变成了雪白色的，一圈圈条纹像老奶奶脸上的皱纹。
接下来可是重头戏，如果没做好就会功亏一篑。我铲起右边的蛋白，折到左边，没沾到，我不甘心。又试了好几次，终于如我所愿了。一个荷包蛋就诞生了。
这次煎荷包蛋，既锻练了我的动手能力，又能体会到妈妈的辛苦，真是一举两得。
过把老师瘾作文8
我的奶奶是个年过六旬的老人，但她身体还很硬朗，挺聪明的，只是小时候没上过学，所以不会讲普通话。每次和北京的妹妹通电话讲普通话，我听了都觉得别扭，所以我决定教奶奶学普通话。
教学开始了，我先把“a---z”这24个字母写在卡纸上，拿来筷子当教鞭。我拿出写着“a ”的卡片，读：“啊”。“鸭！”奶奶跟着读道。“不对，读‘啊’。”奶奶又读“哈” 。我终于忍不住了“哈哈哈……”笑得躺倒在沙发上。奶奶一本正经地说：“别笑，别笑，再来，再来。”看着奶奶的认真劲，我止住笑，继续当“老师”。
大约用了五分钟，奶奶终于学会了念a。就这样我一遍又一遍地示范、领读，花了近三个小时，才勉强把24个字母教会。我揉揉眼睛，说：“奶奶，明天再继续吧！”
今天晚饭时分，我又拿出事先准备好的一张白纸，提笔在纸上写了“丝瓜”这两个大字，并在每个字的上方注了拼音。我走到奶奶跟前，学着老师的样子，一本正经地读了起来，当我读完第一遍时，奶奶还没反应过来，只是张了张嘴没有发出声音。于是我又大声地一字一顿地读了一遍，只见奶奶嘬了嘬嘴巴，跟着有板有眼地念道：“xi gua。”我听了不禁哈哈大笑起来，没想到奶奶竟这般有趣，好好的一个音节从她嘴里出来就变得面目全非了。我捂了捂嘴巴强忍住笑继续教奶奶读“丝瓜”这两个字，还没等我念完这两个字，不料奶奶竟迫不及待地脱口而出：“cuō cuō cuō”。啊，好个“错！错！错！”我哭笑不得。正无计可施，突然，我看见旁边桌上有个石榴，就指着石榴说：“奶奶，我就教您念‘石榴’这个词吧！”谁知却奶奶反问道：“什么？‘si liu’？”哈！我差点笑弯了腰！只好又一次向奶奶认输投降了。哎！我的老奶奶可真不好教！于是我又想出了一个最简单的词：“凹凸”。我使出浑身解数，尽量夸张地张大嘴形让奶奶看清楚，只见奶奶清了清嗓子，也张大了嘴巴大声念道：“凹——图——”。啊！我的天哪！真没想到我今儿个先是出师不利，现又屡战屡败，成了奶奶的手下败将！真是心有不甘啊！我重整旗鼓，把嘴巴张到极限大，发出最最响亮的声音对奶奶又示范了一遍。这次奶奶好像得到要领似的，慢吞吞地学道：“凹……凸……”耶！成了！成了！我兴奋得手舞足蹈，紧紧搂住奶奶，在她脸上狠狠地亲了几下。
奶奶虽然读得有些别扭，却越读越勇，终于学会了一个普通话词汇，我的辛苦总算没白费。功夫不负有心人哪！我真为有奶奶这样的“学生”感到骄傲！
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