我的老师的五年级优秀作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的我的老师的五年级优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师的五年级优秀作文1
鱼儿离不开水，鸟儿离不开树林，孩子离不开妈妈的关爱，我们在成长的道路上自然也离不开老师的陪伴。我们就像是花园里那一颗颗娇嫩的幼苗。如果没有老师的辛勤哺育，我们怎样快乐地成长呢？老师就像花园里的园丁一样，用他们的心血哺育着我们，让我们从幼苗茁壮成长为参天大树。
在我成长的这几年里，我遇到了很多优秀的老师，而我喜欢的就是我的语文老师----赵玉兰老师。她有着一头乌黑亮丽的头发，眉毛弯弯的，一双炯炯有神的眼睛好像会说话似的。在课堂上如果有同学做小动作，赵老师会用犀利的眼神盯着那个同学看，直到那个同学的小脸蛋红得像苹果一样低下头去，这时，赵老师就会走过去轻轻地拍拍他的肩，示意他要遵守课堂纪律。我们的赵老师就是有这样一双会说话的眼睛。她的眼睛能让同学自觉认识错误，也能给人带来温暖。
赵老师还有一颗童心，下课时，她会和我们一起踢毽子，跳大绳。和我们一起沉浸在活动的欢声笑语中。当我们遇到困难的时候，她总是循循善诱，耐心讲解，与我们一起并肩作战，解决困难。当我们取得胜利的时候，她又会用微笑的眼神鼓励我们“真了不起！可不能骄傲呀！”
其实，老师是最辛苦的，您每天要操心我们的学习，生怕有一个同学学习掉队跟不上。还要批改哪繁重的作业，可能在夜深的时候，我们早已进入了甜美的梦乡了，而您还在为我们不辞辛劳地批改作业，备课。我由衷地想对您说一声：“谢谢您，老师。”
这就是我最喜欢的老师。一位有着会说话的眼睛，有着一颗纯真的童心的老师：一位善解人意的老师；一位能给我们带来温暖的老师；一位能带领我们在知识的海洋里遨游的老师。
我的老师的五年级优秀作文2
马上要结束我的小学生涯，在我的母校让我最难忘的还是教我四年级五年级的数学老师行惠老师。
行惠老师是一个平易近人和蔼可亲的人。她炯炯有神的大眼睛戴着一副黑边的近视镜，高高的鼻梁，樱桃般的嘴巴镶在她那瘦瘦的脸上，显得端庄。一头干练的短发更显得她精神卓越。
她是一个善于鼓励同学的人，记得在四年级的一次考试，我数学考得不及格，平时要强的我垂头丧气无精打采，在同学面前觉得抬不起头。这时耳边传来行惠老师那亲切的的话语：“加油，张宇，我相信你，下次一定会考好，加油。”也正是行老师的这句话激励了我。下次摸底考试，我考了满分。当我走上讲台领试卷时，邢老师冲我笑了。她的笑容是那么得甜美，笑容里不仅有表扬还好像告诉我，考好了不要骄傲呀！
她还是一个善于表扬同学的人，记得有一次我在校园里和同学李甜甜，张燕，田晶晶玩游戏，忽然我见地上有一元钱，捡起来我把它交给了邢老师。上课时，行老师点名表扬了我，还号召同学们向我学习拾金不昧的好品质。最后她还自己掏腰包奖励了我一本练习本。还把我拾金不昧事记上了好人好事薄。
不知不觉就要离开生活学习了五年的母校，心了真有些舍不得。有的同学还流下了眼泪。行老师抓住我们的手微笑地说：“孩子们，你们长大了，要上初中了，希望你们好好学习不辜负家长和老师的期望。等你们有时间再来母校，我们学校的大门永远向你们敞开，我也随时欢迎你们回家看看。”行老师眼里闪着泪花。
再见了我的老师，我一定不辜负你的期望，在新的学校我一定好好学习，将来像你一样做个称职的优秀教师。
我的老师的五年级优秀作文3
在五年级的漫长学期里，我们班级里出现了一个熟悉的身影，没错，那就是我们的数学老师——徐老师。徐老师的短发披在脑后，大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，美丽的背影都深深地印在了我的心里，最让我印象深刻的还是老师那美丽的背影。
那是一个阳光明媚的早晨，早操的铃声如期而至，操场上出现了我们那标准的姿势：“一二三四五六七八……”早操的声音戛然而止，但我还沉浸在早操那充满活力的声音，直到后面的同学推了我一下，我才惊醒。
我们排着整齐的队伍走在回教室的路上。上楼梯时，大家拥拥挤挤地走在楼梯口，突然，我的后背多出了一双手，他推了我一把，我跌落向前，心想：完蛋了，我要和大地来个亲密接吻啊！就在这千钧一发的时候，徐老师及时扶住了我。站稳后，我回给老师一个感激的微笑，老师也把最美丽的背影回给了我。
经过这件事情之后，我对徐老师的坏印象消失了。取而代之的是最美丽的背影。
我的老师的五年级优秀作文4
我的老师姓钟，她有着头乌黑的秀发，雪白雪白的皮肤和一双明亮的眼睛，漂亮极了。
钟老师讲课可真有趣，她从不照本宣科。有时，还会开一些有趣的玩笑。同时她讲课也非常仔细，从不漏掉任何细节。
钟老师的性格可真有些古怪，说她温柔如水吧，的确是啊，她很少发脾气和同学们走得很近。可是谁要把她惹生气了，她也绝不会“手下留情”的。
钟老师是我们班语文老师，阅读能力自然是相当好。她的阅读声悦耳动听，仿佛能把人带入诗的境界。除此以外钟老师还是全五年级的音乐老师，她的歌声也是十分美妙动听，婉转如琴，我们经常陶醉在她的歌声里。
钟老师每天上课时为我们耐心地讲述知识，下课后又认真地为我们批改作业。她每天都在为我们的未来努力着。在这里我要向她说一声“老师您辛苦了，祝您工作顺利，天天开心。”
我的老师的五年级优秀作文5
从一年级到现在，有不少老师给我留下了很深的印象。平易近人的鲁老师，和蔼可亲的李老师……但我最喜欢的还是我们作文班的胡老师。
胡老师今年刚满28岁，高高的个子，身材匀称，不胖不瘦，穿着朴素大方。一头乌黑发亮的头发直披到肩；一双会说话的大眼睛闪闪发亮，还有那高高的鼻梁下面那张红润润的嘴巴，说起话来轻声细语，不但能出口成章，而且娓娓动听。听胡老师讲课就如同听了一场音乐会一样享受。她讲课我们最爱听！
胡老师对工作特别仔细，认真、负责。学习中我们遇到不懂的问题，她总是耐心的引导，从不同角度启发我们，有时还用讲故事的方式，帮助我们解决问题。对每个学生都像自己的孩子一样。
记得有一次我有一篇作文，我想半天，绞尽脑汁，怎么也写不出来，胡老师见我满头大汗，赶忙过来安慰我，“何煜琨，不着急，慢慢来，现在写不好，我们就拿回家写吧！老师相信你一定能写好！”。不一会儿下课了。一路上我闷闷不乐的走回家。刚进家门，爸爸看到我神情十分沮丧，就对我说：“何煜琨，看你那一脸的不高兴，是不是作文没写完？胡老师发微信来了，你仔细听听哦！”
我接过手机，打开微信，听到了老师甜润、清脆、亲切的声音。老师不厌其烦的给我讲解了文章开头应怎样写，中间应注意什么，文章重点应突出什么，最后给了我们怎样的启示等等。老师为了我一个人竟然花费了半个小时。我想，要是每个学生都像我一样，那还不把老师给累坏了，唉，我实在是太对不起胡老师了。
胡老师，我知道您是不想落下一个学生，您特别希望我们每个学生每天都有进步，都有提高，我一定不辜负老师对我的期望，努力学习，给老师一份满意的答卷。胡老师，您永远是我们的老师，我爱您！
我的老师的五年级优秀作文6
时间过得真快呀！转眼间，我已经升入小学三年级了，我们新开了一门重要的课程——英语课。
我的英语老师很漂亮，乌黑的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。她总是用幽默的语言让我们牢牢记住单词的意思和发音，不信，让我说给你听！
记得有一次，英语老师教我们用英语数数，从1到8，学到4时，老师说：“谁能用一个词记住它的发音和意思？”我们一致回答：“four”。可是老师说不对，说我们只说对了它的发音，没有说出它的意思，正确答案就是“放肆”。
听了老师的话，我们哈哈大笑，教室里顿时炸开了锅，看，这就是我们的英语老师，她是不是很幽默？
我的老师的五年级优秀作文7
我的班主任个子不高，瘦瘦的，脸白白净净的，眼睛不大，却很有神采。她说话的声音美，发音字正腔圆，态度和蔼，所以听我们班主任讲话、读课文，那是一种享受。
有一段时间，上课时我总发现老师的水杯一直出现在讲桌上。怎么回事？我终于发现了谜底。上课时，老师趁我们读课文时，从包里拿出一包药。原来是老师嗓子不舒服，可老师为什么不告诉我们呢？而且，老师依然像往常一样在课堂上认真给我们讲课。我知道老师是为了我们，为了我们能够取得更好的.成绩，为了我们有更美好的明天，为了我们能够健康快乐地成长。
我爱您，老师。
我的老师的五年级优秀作文8
在我的生活中，我有许许多多的老师，但留给我深刻的印象是班主任——文老师。
文老师不胖也不瘦，有一双严肃的眼睛，生起气来没人能阻止她，文老师还讲一口标准的普通话，长得可美了。
在文老师上课时千万不要玩东西，她不但会没收你的东西，还会大发雷霆呢！有一回，我在玩东西，搞得教室里到处都是响声，文老师大喝一声，几里外的人都能听见。老师说：“把玩的东西拿上来。今天不但要抄课文，还要留校！”我心怦怦直跳，“惨了！我怎跟妈妈交待呢？”我心想。我中午回家后，使劲地抄啊，抄啊，要去上学了，我还是没抄完，我只好利用下课的时间，总共花了1小时10分钟才抄完。我交给老师看，老师一下子温柔了起来，告诉我：“上课一定要认真哦！”她把玩具还给了我，还说：“今天你不用留校了。”这时我的心情才安静下来。我才明白老师这么严格要求我，是为了我学习好啊！
每次课后，老师从教室里悄悄地离开，回到办公室，她有时会和别的老师一起聊天，有时为我们辛苦地批改作业，老师您多么像我们的母亲呀。
我们的文老师是多么关爱我们，虽然她有点凶，但她是为我们好，我爱文老师！
我的老师的五年级优秀作文9
老师是一位辛勤的园丁，每天呵护着我们成长。老师是一根蜡烛，燃烧着自己点亮了我们。老师是一间宽敞明亮的教室，让我们在教室里快乐的成长。
我们班的班主任向老师，是一位对学生非常负责的老师。虽然她平时很严厉，但有时也很慈祥。如果你有不懂的问题，向老师会耐心的教你，如果你不敢去问，向老师会主动来告诉你。
有一次在课堂上，有一位同学发出了痛苦的呻吟声，脸色苍白，无精打采地趴在课桌上，这是老师看见了，立刻停了下来，轻轻地走向那位同学，然后用一只温暖的手搭在她肩上，温和地问：“怎么了，不舒服吗？”然后用手摸摸她滚烫的额头说：“你发烧了，带你去医务室吧。”……晚上，向老师还去寝室看望她，问她好点没。当老师回到宿舍时，夜很深了，她还在孜孜不倦地批改作业……
我为有这样的老师而感到骄傲、自豪。
我的老师的五年级优秀作文10
每个人都有自己的老师，我也不例外，我的数学老师是男生，而且是个老年人。
每当我的数学老师站在讲台上，我不仅觉得自己在接受新的知识，也感到他的一种人格魅力。说他老？可是他讲课时又炉火纯青、滔滔不绝，像个经验老道的园丁轻车熟路。说他老道？可是他有精神十足、精力旺盛，像个充满潮气的年轻朋友。 数学老师踩着黑色的皮鞋，抱着一摞作业本，一脸冰霜地走进教室。他先用冒着寒光的神扫视了全班同学，似乎在说：“谁在说话，我可绝不饶恕？”顿时，喧闹的教室一下子安静了下来。
随即， 老师把作业本往讲台一扔，同学们都随着响声震动了一下。老师用他那纤纤玉手有节奏地敲打着桌子，用尖叫而硬的声音说：“这次作业，我十分不满意！”这句话，使教室的温度一下子降到零下四千度，几个同学不由自主地颤抖起来。只见老师随便挑出一本作业本“哗哗”地翻了几页，看了一会，然后猛地一摔，用可以划破耳膜的声音尖叫道：“周汉！看看你的作业，，写的是什么？”早看看周汉，已经在“地震”中跌倒在了地上。
这就是我的数学老师呀！
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