吴老师，我想对您说作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的吴老师，我想对您说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
吴老师，我想对您说作文1
吴老师，您还记得我第一次被您叫起来背诵物理公式的情景吗？因为我内向，每次上课都不敢正眼看您，总是埋着头，生怕被您提问，更不用说主动举手了，所以很少有老师注意到我，我总是安静地坐在那被遗忘的角落里。而您的那次提问给了我自信和勇气。
“莫心怡，请你来背一下这个物理公式。”我忐忑不安地站起来，感觉周围同学的目光都汇聚在我身上，脸变得好烫。我沉默着，时间也仿佛停滞，教室里安静得令人窒息。
“莫心怡，你一定能行的！”您一边说着，一边带头为我鼓掌加油。我一抬头，看到您那期待的目光，像一束灿烂温暖的阳光洒满我心房。
在您和同学们鼓励的掌声中，我终于鼓起勇气，忘记了羞涩和胆怯，一鼓作气把熟读在心的物理公式流利地背了一遍。
那一刻，您向我投来了赞许的目光，像为黑夜迷惘中的我点亮指明前程的灯，让我久久难以忘怀。
就这样在您的不断激励下，我渐渐拥有了自信和勇气，如幼苗得到春雨的滋润，挺直了腰杆。
吴老师，虽然您是个严格的老师，但您也是最了解我们，最可亲可敬的老师！吴老师，在您的悉心教导下，我们惊喜地感受到，原来学物理也是一件快乐的事情。因为您总能把抽象数字变成活泼可爱的精灵，快乐地引着我们走进书中，收获也在那不经意中。
感谢您，一直以来对我的用心栽培、全心呵护。是您，让我获得战胜困难的信心；是您，让我们感受到学习中的无穷乐趣；是您，赐予我们开启知识大门的{MOD}；是您，引领我们步入知识的殿堂！
吴老师，您为我们倾注了太多的爱，我们无以为报，我只想将千言万语融会成一句话：老师，您辛苦了！作为您的`学生，我永远感到骄傲，感到自豪！
吴老师，我想对您说作文2
吴老师，我想对您说，这么多年来，您为我们付出了多少心血与辛苦，师生之间的点点滴滴都令人感动。不管在哪里都有您的身影：课上，您投入的神情，让学生加倍努力；课下，您批改作业，忙忙碌碌的身影也让我们为之动容。
在人生的旅途中，老师是必不可少的。韩愈说过：古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。意思就是从古至今的学者们，都必定有老师，老师可以传授其做人的道理，教其学业，解其不懂之处。可见，老师，在我们的成长过程中是多么的重要啊！
我来您班级有两年了吧，虽只有两年，但您给我留下了深刻的印象。
您虽然外表并不算太漂亮，但在我们心中，您是最美的了，因为您心灵美。
您工作认真，不管是不是您教的学科，您都要操一操心，管一管。正是有了您这种认真负责的态度，我们班的成绩才一直保持在年级组的前列，也有着良好的班风、班貌。您工作认真负责这一点，我个人更是深有体会。记得我刚来时，已经是四年级的大学生了，按理说写一篇日记或作文，应该是小菜一碟。可我连最基本的句段都分不清。这时。我抱着破罐子破摔的心理，想：写不好就写不好呗，别的科学好不就行了？可是，您却耐心的教育我，我终于明白了写作能力对现在和将来都是非常重要的。每次您批改作文的时候，都细心地在我作文旁写上鼓励的话与建议，我也开始认真对待我的作文。渐渐地，我的作文水平大大提高了。您便让我在班级里朗读作文，这给了我极大的信心，也对作文感兴趣了，我可高兴了。现在我的作文写得很不错了，这可都要归功于老师您呀！
您公正无私，对任何同学都一视同仁。不管是学习好的，还是学习差的，不管是家庭富有的，还是贫穷的，您都会严格要求，从不马虎。比如家境贫寒，学习不好的张爽同学，您不但不歧视她，还什么事都照顾她，细心地您，见她没有校服穿，便把自己家孩子穿过的衣服给她穿。在您的帮助下，班里学习不好的同学，成绩也上来了；纪律不好的同学，也能管住自己了。您就像太阳，照亮和温暖了我们成长的道路，让我们能笔直前进。
您虽然严厉，却又让我们劳逸结合。一到比赛，您也跟着我们一起大声呐喊助威，那劲头不比任何一个同学差，比赛赢了，您高兴地几乎要蹦起来，脸上喜洋洋的，样子简直像个大孩子。在您的带领下，我们一直在班里快乐成长。
不知不觉中，现在已是六年级的最后一个学期了，我一定加倍珍惜跟您和同学们在一起的美好时光，努力学习，回报给您最好的成绩。在以后的道路上，我一定不忘您对我的谆谆教诲，做一个对社会有用的人！
吴老师，我想对您说作文3
老师，你是人梯，又是春蚕。如慈母，又如园丁。我向往老师的阳光，照耀每个小朋友的心田。——题记
那是两年前的事了。我从小就有一个梦想当中国的足球王，像姚明一样为国争光。虽然足球是中国人最弱的一项，可是，我认为中国迟早会取得胜利。因此，我报了足球兴趣班，决心从小苦练功夫。
有一次，要上足球兴趣课了，我迫不及待地冲出教室，下楼梯时，经不住怀中圆圆的球的诱惑，高喊着：“昆仑三脚”，就飞起一脚，把球踢了出去。球像流星一样射向窗户，“嘭”窗玻璃碎了，我傻了眼。那一刻，我的肠子都悔青了。我低着头，站在老师面前，连连认错。可是不行，放晚学时，老师把我踢破玻璃的事告诉了爷爷。回到家，妈妈责骂，奶奶唠叨，爸爸把严厉的眼光投向我，我更害怕爷爷的“五指神功”会让我满地找牙。我真想钻进地洞，永远不再出来，可我没有地鼠的本事。
从此以后，老师的眼光看我总像一把刀。我心绪不宁，很害怕。上课不敢发言。于是我又有一个罪名：上课不专心。当经常听到老师表扬别的同学时，我好羡慕啊！我暗下决心，努力学习，做好作业，积极参加班级活动。可老师总是看不见我。将近期末，老师宣布星级名单，没有我的份。老师又说：“如果大考语文考100分，可以补评星级。”我拼命努力，终于，语文、数学考了双百。但老师却忘了补评。我好失望呀！那个暑假，我过得很不开心，整天心事重重。看天空，总觉得灰蒙蒙。听小鸟唱歌，总觉得刺耳。
一转眼，我四年级了。新学期一开学，我看到的是一位陌生的老师，我很紧张。但这个新老师很美丽，总是笑眯眯，很温和，我就像见到了妈妈。她讲课很动听，语言像电影里的播音员，我怎么也听不够。上课了，她经常让我发言，我已连续两周被评上“课堂之星”。每周的作文我都写得很认真，老师给我七颗星。我好感动啊！
我很想说：我爱您，吴老师。
谢谢您你消除了我心中的恐惧。
谢谢您重新激发了我的自信。
谢谢您点燃了我的希望之火。
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