最好的老师为题的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的最好的老师为题的作文，希望对大家有所帮助。
最好的老师为题的作文1
在我的记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的还是现在的班主任——教我们语文的权老师。
她中等个儿，留着一头乌黑的短发，很精神。喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。后面一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。
权老师看样子刚刚二十出头。她的脸上总是面带着微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授。程老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的负责，对工作的认真，讲课的态度，却是不平凡的……
记得有一次，权老师给我们上的是《桂林山水》这一课。杨老师说，请同学们听我朗读一遍，我读的时候请同学们想象一下桂林山水的景象。我们听着，想着，好像自己随着老师的朗读声在畅游日月潭，在欣赏着那清澈秀丽的日月潭的水。权老师的每一句形象生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出了奇秀的日月潭。就连班上最调皮的几个同学，都在津津有味的听着，思考着，想象着……
权老师的语文课就是这样，她总以丰富的情感，创造出一种具体生动的情境，带领我们在知识的海洋中遨游，探索。我最喜欢上权老师的语文课。
最好的老师为题的作文2
以前，在一则公益广告中看到：“父母是孩子的第一任老师，儿时的孩子，做什么事情都要模仿父母的样儿去做。”是的，父母的一举一动，一个眼神，孩子都爱去模仿。可见身教重于言传，父母在孩子幼小的心灵上，熏陶力有多大呀！生理功能，环境的的影响，孩子的潜移默化会对孩子的人生选择形成较大的影响。看完这则广告，我才在启发中意识到：其实老师不是上学后，才在学校里见到的的，人世间的很多人、事、物每时每刻都可以当我们的老师，都能使我们长见识，明事理，汲取教训。千言万语一句话：生活是最好的老师。
从三年级开始，妈妈就经常给我报作文班，可我的作文成绩却一直没有提高，后来作文老师告诉我：“写作文就要写生活作文，从生活中取材，写身边大大小小的真人真事，写起作文来就一点都不难了。”可我还是写不好。
记得，生活老师给我上了第一课——作文。记得我第一篇得“优”的作文是关于写我和爸爸养茉莉花的文章，约500字左右。
养花，原本只是生活中一件平凡的事，在我心目中总以为养花很简单，只是浇浇水，捉捉虫而已。其实养花也是有大学问的，这不，对凡事只有三分钟热度的我来说，就差点给花浇水浇多了把花给淹死。一向做事百折不挠，耐性超人的爸爸却总要查阅有关书籍，克服了各种困难，让茉莉绽放出洁白的花朵。我闻着茉莉的清香，从爸爸养花中学到了做事要坚持不懈的精神。
“生活”老师告诉我，生活中处处都是平凡事，只有从平凡中去体会，才知道生活的不不平凡。就是说，细心观察生活，用心体会生活，品味生活中的点点滴滴，才能写好作文，才能学会人生，才能有作为。
提到数学课，要学好数学，首先要把数学和生活联系起来，不要死背定理和公式，更不要死板硬套，而是要把学到的数学知识，在生活中活学活用，也就是要将数学走进生活，将公式与实践相结合。
…………
生活既是五彩缤纷的大课堂，又是一位课堂里的好老师。
最好的老师为题的作文3
有人说，生活就是一门博大精神的书；生活是一门阅历高深的哲学。而我却认为，生活是一位无声的老师，它总是教给我们无限启迪，令我们受益匪浅。在这位老师的引领下，我曾经真实的读懂了生活，曾经开始过对生命最初的思索......
下面，我们就通过一件小事来领悟生活给予我们的道理吧！
那是寒假的一天。我随妈妈到商货市场购物。于是，我们搭上了通往leader plaza的快车。一路上，我就像一只被放出笼儿的小鸟，又唱又跳，好不快乐。
就在我和妈妈谈笑风生的瞬间，快车到达了商店，我们下了车，便直奔目的地。突然，我霎时一愣，接着，便上演了惊心动魄的一幕。“把金耳环取下来！”循着这粗暴的声音望去，只见一个留着波浪头、戴着墨镜的男青年将一把寒光闪闪的刀子紧紧逼着一位衣着时髦的女青年。“怎么样，白刀子进红刀子出。交出耳环，可饶你一命！”女青年吓得浑身哆嗦，随后取下金耳环，恭恭敬敬地送了过去。然后，朝着这位男青年鞠了一躬，哆哆嗦嗦地说：“求求你不要杀我，金耳环就给你。”望着眼前的情景，我刚想大叫一声“混蛋”，这时，一位大哥哥出现在我的视野当中。只见他一个箭步冲上去，扑倒了男青年，随后，从男青年手里抢过那对金耳环。男青年见势不妙，拿刀子刮了那位大哥哥一下，便惊慌失措的逃走了。这时，大家男青年团团围住，对他称赞不绝。
这时，妈妈把我从人群当中硬拉了出来，准备让我陪她继续购物，可我现在哪有心情呀？我心里思绪翻滚，一直牵挂着那位舍己救人，临危不惧的大哥哥。我多么想冲回去对他说声称赞的话语，可是，我却连他的名字都不知道。我只能在心底默默地为他祝福：好人啊，一生平安！
同学们，让我们一起观察生活，体验生活吧！因为，生活其实就是我们身边的一位无声的老师。就像今天，生活又给我们上了一堂令我们受益匪浅的课程。它告诉了我们一个至关重要的道理：世上还是好人多！我们以后一定要做一个无私奉献，乐于助人的人。就如同今天这位大哥哥一样，委屈了自己却成就了别人！
最好的老师为题的作文4
很多家长为孩子不好好吃饭而烦恼，殊不知，孩子不吃饭有他的原因，或者饭菜不可口或者肚子不饿，不能一见孩子不吃饭就开始责骂。
在饮食上尊重孩子，做饭菜前听取他的意见，尽可能让他参与，会有很多好处。在饭菜的问题上，我们一家人经常是一起商量，商量好了就一起动手去做。一天晚上，乐乐说想吃炒土豆片，于是全家一起做饭。丈夫说：“儿子快洗土豆，我做米饭，妈妈切肉！”乐乐爽快地答应了，积极性很高。
当然，孩子就是孩子，对做饭这类事的热度有限，并不总是这么积极，这时就要看家长怎么引导了。比如，丈夫对乐乐说：“儿子，你这是第二次帮爸爸洗土豆了。”“爸爸，我告诉您，这是最后一次给您洗土豆，只有再一再二，没有再三再四，是您做饭又不是我做饭。”我马上接口：“那好，我做的饭，你只能吃两顿，第三顿不要吃，只有再一再二，没有再三再四。”
乐乐无言以对，我们继续做饭。乐乐洗完了土豆，没有人吭气，我给了他一把小切刀，他开始切土豆。为了缓和气氛，我说：“哎呀，乐乐洗的土豆真干净，切的土豆片更好，看，多薄呀！儿子，你怎么会切土豆片呀？薄厚均匀，大小形状一样，是不是神仙姐姐帮你了呀？”“没有，是我自己切的，看！”“那你为什么切得这么好？”“当然了，妈妈，我还要自己炒菜呢！”说着，乐乐开始自己把菜装进了小盆。在炒锅里倒了些油，又切了葱、姜、蒜：“妈妈，先放什么？油倒锅里了。”
我一看浓烟都冒出来了，关了火，开始讲炒菜的要领：“首先在锅里倒油，等油刚刚冒烟就放肉，然后把葱、姜、蒜放入锅，这样肉就香了。等肉快熟了，香味出来了，再把土豆片倒入锅内，撒少许盐、酱油、花椒，作料放上，最后菜熟了，停了火，再放味精。”
“为什么味精不和其他作料一起放，要最后放？”
“因为味精里有一种化学成分，味精在高温时会分解成有害物质，从而丧失味精的鲜味。因此，在烹饪时，最好在出锅之前再加入味精。”乐乐一边听一边点头，然后开始按照我说的炒菜。我就离开厨房，到卧室看书去了。
过了一会儿，乐乐喊道：“吃饭了！”我赶紧出来，看到一盘土豆已经炒好了，我尝了一口，马上夸奖：“今天这个菜特别香，我先申明我要多吃，不想吃的可以绝食，没有人挡着，不过，吃得慢的人就少吃，反正我今天食欲大增。”我一说，丈夫也赶紧吃菜：“儿子炒的菜比我炒的都香，不错不错。以后，我们家举行一个烹饪大赛，评比看谁的菜炒得最好，第一名将获‘烹饪大师’称号。”
“好主意！OK！”乐乐很兴奋，与爸爸击掌相庆。
乐乐自己洗的土豆，自己切的土豆，自己炒的土豆，虽然切的大小形状不一，薄厚不匀，不太好看，但我和丈夫从来不打击他。这顿饭儿子吃得很多，速度也比以往快，就因为是自己炒的菜。想想孩子才6岁，真是难得呀！
再到后来，我做炸酱面，都是乐乐切土豆、豆腐，孩子帮忙的时候很高兴，而我做饭也省了不少时间和精力，更重要的是，我们一起做饭时心情都很好！
后来乐乐大点了，每天早上跑步回来，我就让他自己做早点。其实乐乐早上时间很紧张，跑完步还要学习西班牙语，或者是英语。如果我做的早点不好吃，那么他又不吃，不但饿了肚子，缺乏营养，还耽误时间。因此，每天早上，我都问他想吃什么，他自己想吃什么就做什么。我只是要求他每天必须要喝一袋牛奶，吃一个鸡蛋，再吃点蛋糕，这样营养不缺就行了，乐乐也基本就吃这些，只是每天的鸡蛋变着花样去做，今天做松松软软的鸡蛋羹，明天是金灿灿的鸡蛋饼，后天是味道鲜美的炒鸡蛋，再后来就是五香味的茶叶蛋，有时他自己还煮些醪糟，在里面打一个蛋花，再放些白糖，不但好吃，而且好看。
以前我做好饭，乐乐不好好吃，吃什么都不香，现在，他自己做饭，爱吃什么做什么，我们就很少在他吃饭的问题上费心了。
好多孩子小时候吃饭都比较慢，挑食，我想这是大多数初为人父母者的烦恼。要想让孩子好好吃饭，最好让他自己独立吃，限定好时间，不能惯出一些坏毛病。很多孩子一边吃一边玩，或者一边吃饭一边看电视，有的家长一看孩子吃得慢，气就不打一处来，上来就打，张口就骂。可是孩子为什么不好好吃饭？我们家长应该从自身找找原因，要么是从小惯出了孩子挑食的不良习惯，要么是自己饭菜做得不太好，不合孩子的口味。
还有更重要的一方面，相信不少家长也会有这样的感觉：如果是自己做出的食物，相对于其他食物来讲，会觉得更加美味。对于孩子来说更是如此。因此，为了让孩子对食物产生兴趣，可以让他们参与到做饭的过程中来。
首先，可以带孩子去买菜。买菜的地点可以挑选环境比较好的超市。
在买菜的过程中，家长还可以教孩子认识商品的种类和价格。在教孩子认识商品的同时，还可以适时地考考孩子的计算能力。在这样的环境下，孩子会比较乐于学习。
在厨房，可以让孩子帮忙洗菜、摘菜，做一些比较简单的工作。
当孩子看到自己的劳动成果时，会比较有兴趣去尝试。可能他还会很开心地对爸爸妈妈进行炫耀：“爸爸，这个菜是我摘的！妈妈，这个菜是我洗的！”
其实吃饭和学习一样，在学习上，兴趣就是孩子最好的老师，同样，能让孩子产生兴趣的饭菜就是最好的。每天吃饭前征求一下孩子的意见，并鼓励、支持孩子多多参与，不但能解决孩子的吃饭问题，还能让整个做饭的过程其乐融融，全家开心！
最好的老师为题的作文5
在浩瀚的人生中，兴趣是人们通往成功的踏脚石，兴趣是人们前进路上的路标。所以，兴趣是我们最好的老师。
牛顿，是一位世界闻名的物理学家。有一天，牛顿在花园里的一棵苹果树下看书，当看的正入迷的时候，一颗苹果掉了下来，目标不偏不倚正好落在牛顿的头上。牛顿被惊醒了，出乎意料的 是牛顿没有抱怨，只见牛顿注视着苹果树，心里产生了许多疑问。苹果为什么会丛苹果树上掉下来呢？苹果为什么不往天上掉呢？这些问题激发了牛顿的兴趣，于是，牛顿便揭示出万有引力定律。可见，兴趣使人们认识到了事物的`真理。
蒸汽机的发明者—瓦特，是一位伟大的发明家，他发明的蒸汽机导致“蒸汽时代”的到来，推动社会和世界的大发展。再瓦特小的时候，经常看到妈妈烧水，当水烧开时，水沸腾起来冒出很多水蒸气，顶的壶盖直跳舞。于是瓦特被吸引住了，心里有了许多问号。“壶盖为什么会跳舞？难道是水沸腾产生的水蒸气推动壶盖跳的舞？”这一连串的问题机器了瓦特的好奇心，引发了瓦特浓厚的兴趣。就这样，瓦特经过不断的努力和尝试，终于发明了装有冷凝器的蒸汽机。可见，兴趣可以社会发展提供巨大的动力。
伽利略，是伟大的意大利物理学家和天文学家。有一天，伽利略正走在屋里演算一道题，突然一阵风透过窗户吹到屋里，吹的伽利略头顶上的吊灯架乱摆。伽利略被这刺耳的声音惊醒了，顺着声音抬头看到灯架在风的作用下有规律地摇摆着，伽利略一下子被吸引住了，双眼注视着摆动着的吊灯架，脑海里涌现出了许多问号，进一步引起伽利略的兴趣。于是，伽利略从摇摆的吊灯架中受到启发，经过无数次的实验演示，终于总结出许多定律。伽利略从小到老之所以能成为一名著名的科学家，兴趣给他注入了无穷能量，无穷的智慧。可见，兴趣可以给人带来科学！
从上述几位科学家身上，我们可以看到，在他们成功的路上，兴趣是多么重要。如果没有兴趣，牛顿或许会对苹果不在意，瓦特或许发明不出蒸汽机，伽利略更不能揭示出那些定律。
所以说，兴趣是我们最好的老师。
最好的老师为题的作文6
现在这个年头，社会上似乎什么都不缺，只要你有钱想买什么东西都不艰难。那么世界上有没有什么买不到的东西吗？有！你可能会紧跟着问我：那么什么是用钱也很难买到的东西呢？
人才！真正的人才！难得的人才。讲到人才，我猛然又想起了两个字。什么字呢？兴趣。人才的形成离不开兴趣，无论任何人你如果想要把他培养成一个人才，兴趣才是他最好的老师。我这里找到了一个与此相关的故事。
说的是从前有一个木匠，拥有一流的手艺，他做出来的家具不但好看而且耐用。到了木匠年老的时候，他开始苦恼了。他有两个儿子，他很想把自己的精湛手艺，传给其中一个儿子，可这两个儿子对他的手艺都不感兴趣，木匠一气之下让他们哥俩都学木匠活，无奈这哥俩根本不认真学，做出来是家具歪歪扭扭，不成样子。
于是木匠整天唉声叹气，逢人就说自己生了两个不孝的儿子，一点不体谅做父亲的心，都不肯好好学他的手艺。
有一天，寺庙的主持请他去做一些桌椅板凳。做完后主持请他喝茶，他便唠唠叨叨地和主持说起了这事。
主持不紧不慢地问他，你喜欢喝茶还是喝白开水？
木匠说：当然是喝茶了，白开水有什么味道？
这时主持一扬手把木匠杯子里的茶倒在了地上，并且给他倒了一杯白开水。
木匠不悦地说：大师这是为何，明知道我不喜欢喝白开水的？
主持笑着说：施主既然知道白水不好喝，那为什么还要去勉强别人去做自己不喜欢的事哪？
木匠低下头说：可是这样我的手艺不就失传了吗？
这时主持叫住了一个庙祝问他：这里有茶和白开水你喜欢喝那个。
庙祝说：我喜欢喝白开水，因为白开水比较解渴。
木匠已还是不明白主持是什么意思不解地问：大师？您……？
主持于是又笑着道：何不把你的手艺传给喜欢做木匠活的人呢？
木匠听后恍然大悟……于是到了这个时候，他才懂得了兴趣的真正意义。就像我在前面说的那样，尽管他的技术再高明，也架不住他的儿子对于他的木匠手艺没兴趣。茶水虽然香味醇厚，但是它解不了渴，就像那个庙祝说的那样。
目前无论是在学校里或者是在家庭里，老师跟父母轮番对于青少年们施加压力。目的很清楚，就是望子成龙成凤。希望学校扬名南北。可是他们有没有考虑过如何让他们学习得有滋有味呢？
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