有关扩写作文汇编6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的扩写作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
扩写作文 篇1
有一次，我看见了一本里面的一个故事叫做《郑人买履》。
这个故事讲了一个郑国人，一天中午吃完饭就想买一双新的鞋子，他先量好自己的脚的尺码，然后把它放在自己的座位上。等到了集市，却忘了拿量好的尺码。他在集市上选好鞋子后，才想起自己忘了携带尺码，他说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回取尺码。但等到他返回集市的时候，集市已经散了，于是就没买到鞋。 后来，有人问：“为什么不用你的脚试一试呢?”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”
后来，他回到家想了想好像明白了刚才那个人说的话，才明白自己忘了带尺码，却可以用自己的脚穿上去看看合适吗，尺码和脚的长度不也是一样长吗。到了第二天，他就去集市看看那些鞋子有没有又漂亮又合适自己的鞋子，他找了大半天才找到了一双又漂亮又合适自己的鞋子，就买了下来，再收钱的时候店员问他：“为什么昨天不把喜欢的鞋子穿上来试一试呢，非要回家把尺码来量呢?”他脸红了答不上来。
这个寓言故事，告诉我们做什么事都不能太呆板，要及时用其他的方法。
扩写作文 篇2
在春秋战国时期，有一个国家名叫卫国，当然，听说过这个国家的人可能很少，毕竟，这个国家并不像赵国、楚国以及秦国那么的有名，这个国家非常非常的小，可就是在这个小小的国家里，却出过许多大人物，就比如商鞅、吕不韦、荆轲甚至著名的女中豪杰许穆夫人都出自这里，这个小小的国家也是秦始皇统一六国时唯一没有被其所灭的国家，这个国家一直到秦二世时期才灭亡了。
当然，卫国这个国家在这一期间也经历了很多曲折，有好几次都差点灭亡了，就好比我今天要给大家介绍的这位，卫国的千古罪人——卫懿公姬赤(我怎么读着像鸡翅啊?)好了，不管他到底是鸡翅还是姬赤，我们需要知道的是，他是卫惠公的儿子，他在公元前668年登基，成为卫国的国君。
卫懿公这个人吧，登基前就不务正业，不过当时上面毕竟还有个卫惠公管着，他也不好太过放肆，等他登基后，大臣们本以为他会为卫国的子民着想，不求他当个盛世明君(因为他们知道这是不可能的)，只要不惹事就好了。最起码不会遗臭万年，被后人指着脊梁骨骂吧，可他偏不。卫惠公去世之后，这位卫懿公就如同脱缰了的野马，将整个国家都玩弄在了鼓掌之中。
我们这位卫懿公喜欢养鹤，这本不是什么坏习惯，毕竟还有一位以梅为妻，以鹤为子的宋代大诗人林逋呢，可这位国君却偏偏不走寻常路，怎么个不走寻常路法呢?他呀，给鹤加官进爵，让鹤享受官员的待遇，甚至将工人们辛辛苦苦织就的刺绣给鹤当衣服穿，让鹤坐着华美的车子，还加重全国百姓的赋税来供鹤玩乐，使得百姓怨声载道，有才能的大臣都去了别的国家，连他的亲生哥哥也忍受不了他的昏庸无能，前往了其他国家。
有一天，这位卫懿公的报应来了，北方的狄国看到卫懿公这般昏庸无能，于是决定攻打卫国，卫国的探子向卫懿公禀报，可是卫懿公并不当回事，仍然与鹤玩乐，不理朝政，直到狄国的军队到了卫国的城墙边，卫懿公才猛然醒悟，可是已经晚了。卫懿公望着城墙外的军队，早已吓破了胆儿，他流着泪向他的臣民们道歉，请求他们一起努力抗敌，可他的臣民们又怎会听从他的指挥，毕竟，卫懿公的种种行为，早已失掉了民心，百姓们巴不得让别国的军队赶快将城墙攻破，杀死这位爱鹤成痴的卫国国君呢。于是百姓们对这位泪流满面的卫国国君说：“您不是喜欢鹤吗，既然您已经将鹤加官进爵，就说明在您的心里面，鹤是最能干的，既然如此，您还要我们这些平民百姓干什么?直接将您的宝贝鹤摆出来，绝对比我们这些无能之辈强多了。”卫懿公听了百姓的话。顿时垂下了头，不发一言。
这时，受尽卫懿公千般宠爱百般呵护的鹤在哪呢?它们见事不妙，早已吓晕了过去 ，更别提什么抵抗敌军了，别被直接抓了吃就算最好的命运了。
最终，我们这位当上卫国国君仅仅只有八年卫懿公还是被敌军杀死了，而他最为钟爱的鹤，也被敌军的将士们给一锅煮了。卫懿公这位卫国国君。也只能被其后人指着脊梁骨骂了，真是遗臭万年啊!
所以呢，不务正业，还不思进取、伤害他人的领导者只会失了去群众的`拥护。最终，有所报应。
扩写作文 篇3
症状一：瞎编乱造
扩写出来的文章远离了原文的主要人物和事件随意编造，凭着个人兴趣和意愿任意添加人物和情节，以至违背了原文主旨。
疗法：扩写前首先要仔细阅读提供的材料，正确把握原文的中心——这根准绳。只要不偏离中心，鼓励合理而丰富的想像。但是如果你的某些扩写设想与原文无关，甚至不合情理，那么，不管设想有多精彩，也不可取。
症状二：本末倒置
将原文的某些次要情节或次要人物，当成重点，浓墨重彩地加以扩展，结果本末倒置，配角成了主角。
疗法：确定扩写点之前，要对原文进行细致分析，抓住主要情节和人物。再看看原文对这些主要情节和人物的描写还存在什么不足之处，如：人物形象不够鲜明，叙述语言不够生动等。对这些不足之处再进行合理的想像。
症状三：啰嗦重复
有些同学单纯为了扩写拉长篇幅，有意把语言写得啰里啰嗦，甚至前后重复。这说明他们虽然已经把握了原文的中心和重点，可是不会进行想像和相应的扩展。
疗法：在不违背原文主旨和重点的前提下，可以增加一定的环境描写，补充适当的细节描写和人物的外貌、神态、语言、动作、心理的描写，也可以添加一些议论抒情的内容。
扩写作文 篇4
西北边境入秋以来，满目荒凉，寒风呼啸着，那漫天的黄沙席卷着本就不长草木的边塞。牧民早已裹上冬装，此时的边塞风光，与内地截然两样。
风光与内地截然不同。南飞的北雁只恐寒流，成群结队向衡阳飞去，丝毫没有停留之意。不禁思念起家乡，不知亲人们是否安康？多希望那一只只大雁能将我的思念之情带回到我的家中去。在兖州城傍晚时分，一声声低沉的号角声传遍方圆百里，四面的边声也随之而起。崇山峻岭，只叹得孤零零的城门在长烟中紧闭，让人顿生凄恻悲凉。
饮一杯浊酒，想起起万里之外的故乡，营中将士无不思乡念亲，但战争还未取得胜利，况且路途遥远。哎，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早做归计啊！夜晚阵阵苍凉羌笛声从营中传来，不绝于耳。秋霜遍地的肃杀秋夜，将士们如何能够安睡？忧国思家催白了将士们的黑发，也催下了感伤时局的涩泪。
将士们白了头发留下了眼泪，是因为未尝建功呢？还是因为过于思念家乡呢？
扩写作文 篇5
在春秋战国时期，越国有个外貌美丽，心灵更美的女子，名字叫做西施。她是中国传统四大美女之一。
有一天不知怎么的，她的心口非常痛。于是，她就皱着眉头捂着胸口，到街上的一家药店去看病。
在去药店的路上，同村的一个丑妇人，正好看见了西施皱眉的样子，绝的非常的美丽。于是她就想：西施这个样子太美丽啊！不如我回去的时候也这个样子吧！也许还会给我增加几分美丽，爱美之心人人皆有吗！所以她回去的时候也皱着眉头捂着胸口，从街上走过。当她在暗自庆幸别人会对她刮目相看的时候，可是她却发现路上的人，好像在有意的避开她。村上几个富人见了她，都赶忙回到家闭门不开。穷人见了她也都带着妻子儿女，远远避开她。这下她可就纳闷了。所以赶忙回到家，对着镜子把刚才的样子有做了一遍，这下她自己都被她的样子给吓了一跳。到现在她也不明白，西施皱眉的样子为什么这样美，而自己那个样子却那么的丑。
这则寓言故事告诉了我们，不切实际的照搬、照抄，结果只会适得其反。
扩写作文 篇6
从前，有一个郑国人，他的鞋子坏了，准备到集市上去买一双新鞋子。他想：上次表哥帮我买的鞋子小了一点，穿着有点不舒服，这次我自己买就得买一双大小正合适的，于是他拿了一条小绳子认真地把自已的脚量了一下，把多余的线给剪了，高兴地说：“这就是我要买的鞋子的尺寸了。”正在他得意洋洋之时，传来妻子叫他吃饭，他就顺手把那条小绳子放在椅子上了。
吃了饭，他匆匆赶路，好一会儿才赶到集市上。集市上可真是热闹，有的在卖鲜活的鱼虾，有的卖衣服裤子，有的卖新鲜的水果……他边走边看，终于来到一个鞋店，他对店主说：“我买一双鞋子”。
店主热情地迎上去：“请问客官，您要多大的鞋子？”
“要……”郑人一时哑了。他摸遍浑身上下的口袋，也找不到那条小绳子。
“你找什么呢？”店主看了看郑人的脚，从柜子上拿来一双鞋子请郑人试一试。
“我放哪儿去呢？”郑人摸摸后脑，“哦，对了，我量好了放在椅子上顾着吃饭，出门时忘记带了”。他跟店主说：“我先回家一趟，很快就来。”于是，他急忙转身，匆匆回家去了。
好容易拿来那条小绳子，返回到集市上，集市却散了。
“唉，来晚了！”他垂头丧气地摇了摇头，蹲在鞋店门口唉声叹气。就在这时，他一位朋友路过此地，关切地问：“你怎么了？”他把事情的来龙去脉讲了一遍。
“你这不是多此一举吗？”熟人哈哈大笑地说，“你用自已的脚试试不就行了！”
他说：“我宁愿相信量好的尺寸，也不相信自已的脚。”
点评：小作者能抓住郑人的语言、动作、神态等方面进行细节描写，把那不知变通、墨守陈规的郑人刻画得栩栩如生。
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