扩写作文

时间：2021-03-01 14:40:16 扩写我要投稿

【精选】扩写作文汇编6篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的扩写作文6篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】扩写作文汇编6篇

扩写作文篇1

　　我是王冕，现在有人说我是博学的儒生。我之所以能取得今天的成就，恐怕与我小时候的好学有千丝万缕的关系。

　　在我七八岁时，家里很穷，上不起学。每次经过学堂，看着与我年纪相仿的孩子读背诗书，心里免不了一阵羡慕。又是一天清晨，父亲让我放牛。我牵着牛漫无目的地走着，却不知不觉走向学堂。我听着琅琅的读书声，心里又开始痒起来。为了不引人注意，我把牛牵到了一棵大树后，然后悄悄溜到学堂。透过窗口向内望去，教书的先生脸上满是陶醉的神情，我也被他所教的内容吸引。那些充满韵律美的诗词、文句，一下子把我带进了一个充满美好与安宁的世界。

　　正当我沉醉于其中时，先生放学了。我不敢懈怠，在回家的路上，一直默诵着之前学堂听到的内容。我边走边背，不觉已走进家门，但父亲却一副凶相。我不明所以，父亲大喊：“玩得把牛都忘了？！”我这才猛然记起我们家的牛。父亲拿起竹板，朝我打来。我立刻逃出家门，跑向学堂。谁知，牛早已不见了。我大声吹着口哨，也没听见牛回应的声音。这可把我急坏了。眼见天越来越黑，只能到处乱奔撞运气。

　　最终，牛是找到了，但免不了父亲的一顿揍。夜里，我仍念叨着白天学到的诗文，但第二天，父亲防止我再“贪玩”忘了牛，让我待在家里。可一想到学堂里那些活泼的内容，我茶不思，饭不想，晚上辗转反侧。没过几天，我又偷偷溜到了学堂。可惜，我太痴迷了，又忘记了时间。父亲知道了我白天不干活，跑出去听人家上课，很是生气。但母亲站出来说“儿子一心想学习，为什么不让他做想做的呢？”

　　不久，我辞别了父母，靠着寺庙住下。夜晚，我拿出几本借来的书，去苦于没有油灯来照着读书。望着寺庙前的光，我灵机一动：为何不利用不灭的长明灯呢？于是，我跑到佛像前，准备坐下。平时听别人说佛像长得很恐怖，我正准备瞧上一眼，又望向手里的书，心想：不管了，我迫不及待地要读书了。直到清晨，我才发觉天已亮。像这样昼夜苦读的日子，我早已数不清了。

　　后来，我的恩师韩性收我为弟子。在他的教导与我的勤奋努力下，终于成就了现在的我。愿大家从我的经历中能得到一些启发。

扩写作文篇2

　　田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

　　到了炎炎夏日，便是麦穗成熟的季节，麦穗成熟后，人人都开始忙碌的劳作。昨夜的南方阵阵吹起，小麦早已成熟的发黄，像是田里开满的黄花。在不远处走来一位四十五岁的年老的妇女，手里担着竹篮，她的旁边还有一个七八岁的小孩童。孩童用水壶盛着一些水，他们正要给青年壮汉送去。壮年们受地面的热气熏蒸，脊背受炎热的阳光烘烤。

　　在辛苦割麦的人，都满头大汗，背部的衣服早已被汗水湿透。

　　在不远处又见到一位村妇，她及其瘦弱，还抱着孩子在割麦中的青年壮汉的旁边。右手拿着从田里拾取的他们不要的麦穗，左臂上悬挂着一个破破的筐。在此劳作的青年听她述说一番话，都感动的流下眼泪而悲伤。

　　她为了激纳租税地卖光，失去这些麦穗充饥肠，自语道：“然而我有何德何能，一直都不从农业生产，做官的俸禄每年都有那么多粮食，年底剩下还有一大堆粮食。”想到这，真的觉得惭愧，于是每日都不能忘记那件事。

扩写作文篇3

　　“近日，紫芝是否有什么心事难以排解？”

　　“确是如此……”

　　“那，今晚我俩于你家相会，秉烛夜谈，如何？”

　　“我定备好清酒与棋。”

　　雨淅淅沥沥地下了起来，黄梅时节的雨是最喧闹的。阴沉沉的天空不见太阳的痕迹，大约是日薄西山的时候了吧。隐隐约约看见别家的房子上笼罩着一层灰白的雾气，一直延伸到混混沌沌的结着可口黄梅的远方。

　　黏黏糊糊，确实是心事太重，跟着不断斜飞的雨一样缠绵、沉重。我慢吞吞地搬出一张破旧的桌子、两只木凳，摆放在窗外的墙边。将放着黑子的棋篓放在对面的位置，坐下来。

　　我静坐在凳上，抬眼看着雨中的万物，青蛙们似乎异常享受，不思间断的雨就像给他们捕捉虫子的犒劳，他们鼓着脸尽可能地说更多的话，成群结队。我感到一丝烦躁，耳鸣得厉害。猛喝一杯酒，然后摇摇头。

　　不时望一望小路的来处，因为下雨，路已经非常泥泞，不知道他是否能够忍受泥浆沾满全身，我看看天，踱到屋子里搬出了一盏油灯，小心翼翼地点亮，又看着灯火发呆。

　　夏夜闷热，即使下雨依旧没有改善，我艰难地呼吸着，伸手去摸右手边的白子，心事，心事，心事。只盼望着他快来，听我倾吐而出。

　　雨声入耳，始终没有消停下来的意思，而和我约好的人也没有踪影，是满是积水的泥泞道路把他困住让他不得不绕远路吗？我换了灯芯，继续望着发呆。夏夜的凉气慢慢地渗透，一件薄薄的衣服已经不能御寒，披了一件大裳，我站了起来。

　　当人一个人独处的时候，特别是在夜里，能够想很多很多事，能够想出很多白日里郁郁不得解的事的答案。我手执一颗白子，轻轻敲击着棋盘，清清脆脆的声音融入到了雨声中。看见房檐水滴成柱，映着灯光泛着暖黄的光，蝉鸣成乐，和着雨声却意外地动听，声声入耳。

　　斟满一杯酒，我一口一口，在三五之夜、明月半墙之时，浅酌。

　　享受这种安静与平淡。

　　来不来似乎已经无所谓了。原来心事是可以随着夏夜的雨浸入地下的。我一时来了兴致，随口吟一首诗，当是打发了几天的困扰后对自己的奖赏。然后继续用那一颗白子，敲着棋盘，灯花簌簌坠落。

　　”黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

　　有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”

　　正昏昏欲睡，听见脚踩着水洼缓缓而来的声音，我抬起头，他满脸微笑，撑着的伞雨水不停地滚下。

　　“抱歉，来晚了。”

　　“倒是想谢谢你。”

扩写作文篇4

　　十五岁那年，离开了家乡，离开了亲人，走向那无情的战场。我天天盼，天天等，终于到了我八十岁那年，才得以如愿以偿。

　　经过长途的跋涉，我终于回到了家乡。我急忙问乡里人：“我的家里还有谁啊？”乡里人回答：“远远望去那就是你的家，松柏森森，一篇坟墓。”野兔从狗洞里钻进钻出，野鸡在屋梁上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，井边长满了野生的葵菜。我采些野谷舂谷做饭，摘下葵叶算是汤。汤和饭做好后，我却不知道应该叫谁一起来吃。

　　我又想起了家人，孤零独处，一口饭、一口汤也无法下咽，只能茫然的向东空望，默默流泪。我感到无比的绝望。啊，战争，你给劳动人民带来深重的苦难，我已经无依无靠了，这都是因为你，我不希望有更多的人因为你变得跟我一样。我希望拥有和平美好的生活！

扩写作文篇5

　　今天，一位弟子问我如何能使自己每天进步，这个问题十分有哲理性，我回家后，一直苦思冥想。我找不出灵感，便去外面走走

　　外面已是微微小雪，夜黑风高，路上家家户户都已睡觉了，我思考着、寻找着、慢悠悠的走着不知走了多久，我在小桥上享受着一份礼物：清晨的第一缕阳光照在我身上，随后听见那小鸟的天籁之音，那风不再令人感到寒冷，而有点舒服，对!是春风!这感觉不禁让我继续前进

　　不知过了多久，可能在辰时，我看见了半亩大的方塘。这方塘第一眼就使我惊讶了。因为这方塘可以用一个字来形容清，这半亩方塘虽然不太大，但是清澈见底，湖中的鱼都清晰可见，连湖中心的湖底都能见到底。这水几乎比任何水都清澈，照出的倒影栩栩如生，好像真在水中，这水如同一面崭新的镜子。这情景真让我赞叹不已。

　　这半亩大的方塘已深深刻在我的心中，于是我第二天又去看，第三天，第四天每天保持清澈。有一天我突然有一个疑问：为何这湖水这样的清澈?这问题使我十分想找到答案。我抬头看了远方，忽然我看见这湖水的源头，我茅塞顿开，高兴的想到：原来有活水源源不断地从源头流来啊!正好我带了书过来，我一看书我就想起这知识，想起这清澈的湖，想起弟子的问题一个想法霎那间闪过我的念头，让我恍然大悟：这源头活水不正比喻学习吗?只要不断吸取新的知识，才能有日新月异的进步呀!

　　我高兴得发狂了，平时斯文的我快步跑回家中，赶忙拿起笔墨纸砚，立马写下朗朗上口的诗：

　　《观书有感》

　　半亩方塘一鉴开，

　　天光云影共徘徊。

　　问渠那得清如许?

　　为有源头活水来。

扩写作文篇6

　　（1）扩写的基本要求

　　扩写的一般要求是：扩写的内容要注意情节发展合理，人物的`性格前后统一；要在原文的基础上充实内容，做到重点突出，中心明确；扩写一般不改变人称和文章体裁。

　　（2）扩写的方法

　　①认真阅读原文，弄清原文中心。把握住中心，才能围绕中心扩展情节。注意扩写时不要改变人称。保留与原文中心联系密切的段落。同时还应注意扩写时不能改变原文顺序，要依原文顺序延续地写下去

　　②抓住扩写重点——扩写的时候，不是在原文的每部分都增加文字，而要抓住最能表现中心的句、段去扩展故事情节。要仔细地研究哪些地方可以扩展，哪些地方可以补充，在怎样扩展和补充上下功夫，要经过周密的思索以后，再动笔写。这就需要对扩写所提供的材料要认真研究，确定好扩写重点，安排好扩写的主次，做到详略分明，重点突出。

　　怎样才能确定好扩写的重点呢？一是根据题目找重点，即抓住题目中的“题眼”确定扩写重点。二是根据文章的内容来确定重点。凡是能表现中心的都是重点材料，也就是文章需要详写的部分，和中心关系不大的就是次要材料，要略写。三是根据扩写对象确定重点。如扩写的材料是以写人为主的，要把突出人物的特点作为重点来写；扩写材料是以写事为主的，要把事情的经过作为重点来写；扩写材料是以写活动为主的，应该把活动场面作为重点来写。 ③扩写的内容一般都在原文之外，因此，要发挥自己的想象力。扩写作文要在读懂原文、抓住重点、找到扩写点的基础上做必要的充实。也就是说在不改变原作主要内容，不改变原作的体裁，不改变原作的六要素的前提下添枝加叶，合理扩展充实。这就需要展开合理的想象，通过想象和联想对原文内容进行补充。

　　展开想象要注意以下几点：一是依据扩写的重点展开想象，重点明确才会在行文中使想象的方向明确。即在运用想象时始终不忘中心，围绕中心弛骋想象，当发现自己想象偏离中心时就立刻关上想象的闸门。二是想象要合乎情理。想象可以出乎意料之外，但又必须在情理之中。三是要和现实生活联系起来。“生活是想象的基础。”以广博的见闻，丰富的阅历作为写作的基础，文章才可能写得具体、生动，有真情实感。

　　④对照原文修改。扩写是根据题目提供的材料进行的，扩写完成后，要检查、对照和修改。一般来讲，修改应注意这么几个问题：一是就所扩写的文章本身进行检查。如文字的表达，思想内容的描述，都可能存在不妥当的地方。二是认真对照提供的材料，找出需要修改的地方。原材料可以说是我们进行扩写的依据，假如我们所扩充的内容或某一情节，与提供的材料相脱节，或相矛盾，那么，扩写的文字就算再好，也是不符合要求的。对照，主要是看原材料提供的主要情节，在我们的扩写中没有得到落实，是不是按原材料提供的中心去组织安排扩充的内容。三是在检查与对照之后，大胆地修改。修改可从字词开始，由句子入手，逐渐进入对段的增删、修改。根据扩写文章的特点，修改的重点应落在情节的增删和想象内容的修正上。前者容易跟原文有出入，后者容易出现不符合生活实际的情形。

　　总之，扩写要认真读懂原文，抓住扩写重点，展开合理想象，最后对照原文修改。

　　【例】

　　原文：守株待兔

　　宋国有一个种田的人。他的田里有截树桩子，一只奔跑的兔子碰到树桩上，碰伤脖子死了。那个种田人，于是放于耕具，整天守着树桩，希望再得到兔子。这样的事是不能再发生了，而他自己反被别人笑话。

　　扩写文：守株待兔

　　从前，宋国有个庄稼汉，生性懒惰，好吃懒做。有一天，太阳都几杆高了，他才懒洋洋地起床。磨磨蹭蹭地吃完饭，扛着锄头去锄地。来到地里，没干多大一会儿就坐下休息。一阵风过后，只见蒿草摆动，一只野兔突然从草丛中窜出来，飞一样的跑，没想到撞到树桩上，撞折了脖子，死了。

　　懶汉看到这情景，三步并作两步跑到树桩前，拎起死兔子笑不拢嘴。回家后他将那只兔子做成香喷喷的兔肉，美美地饱餐一顿。吃完后他想，种田、铲地太苦了，还是捡兔子吃轻松。从那天起，他再也不锄地了，天天戴着草帽坐在那棵树桩子旁，希望再有第二次、第三次兔子撞死的事发生。一连守了两个月也没有看到一只兔子的影子。这时，地里的庄稼也荒芜了。到秋天，别人家都收获到了满车满车的谷子，他家却没有一点收成。这还不算，人们都笑他白日做梦，简直是个大傻瓜。

　　写作指导：扩写就是用合理的想象对原文进行扩充、拓展，使原文内容更加丰富具体。对文章进行扩充可从下面几个方面入手：①根据所提供的原材料，有目的有条理地进行合理想象。 ②为突出文章中心部分，运用合乎逻辑的推理和想象，合理补充其情节发展，使其有具体的过程。③适当补充景物和人物的语言、动作。值得提醒的是，扩写允许在原文的基础上增加渲染和修饰成分，但这种补充不能离开原意。

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