爱的宽容作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的爱的宽容作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱的宽容作文 篇1
在这个竞争激烈的时,宽容同忠厚一样,都成了无用的别名。但是, 宽容是一种特别的爱。
爱的最高境界不是索取，而是付出和给予。宽容，其实就是一种付出和给予。当然，宽容不是妥协，虽然宽容有时需要妥协；宽容也不忍让，虽然宽容有时需要忍让；宽容更不是迁就，虽然宽容有时需要迁就。宽容更多的是爱。
有这样一个故事：一位脱口秀主持人针对美国总统克林顿的妻子希拉里写的自传说出了辛辣的评价：“她不可能卖得好，我敢打赌，假如超过一百万本，我把鞋子吃下去。”可是上天往往喜欢捉弄把话说绝的人，希拉里的自传没过几个星期、就畅销了一百万本。主持人该品尝鞋子的味道了。主持人的确吃下鞋子了。不过，鞋子的质地不同平常，主持人吃下的是总统夫人特意为他定做的鞋子外形的蛋糕。那味道一定棒极了，因为它里面加了一种非凡的调料——宽容。 面对主持人的嘲讽，希拉里并没有给以他猛烈的回击或等着看他吃鞋子，而是用一种幽默宽容的方武巧妙地化解了这场矛盾。总统夫人因宽容而更加让人敬佩，蛋糕鞋子因宽容而更加美味可口。
这就是宽容，这就是一种理解的爱。允许别人反对,又不计较别人的态度,同时又能化解矛盾，使人摆脱窘迫。
宽容一个人首先要自己做个心胸宽广的人，一个斤斤计较的人是不可能真正的宽容一个人，有的只是虚情假义，有的只是暂时忍让，图谋时机等待报复。只有心胸宽广的人才能从内心里去原谅一个人，真正的是从爱里面去对待一个人，这样的宽容才有意义。
宽容的核心是爱.宽容不是去对付,而是去包容,去化解,去让这个越发世故.而不是什么都要剑拔弩张,什么都要斤斤计较,什么都要以牙还牙,什么都要勾心斗角.
把宽容理解为原谅、理解为容忍或怯懦，这是一个人看待问题的肤浅，宽容的真谛在于给人创造一个和谐的环境而不与对方树敌。为了掩饰对方的错误保持和气，那不是宽容；为了原谅对方的缺点求得彼此融洽，那不是宽容。宽容的真正意义是行为上的拿得起放得下。
宽容，也是一种体现爱的方式。
……
爱的宽容作文 篇2
宽容，能避免一场吵架、一场纠纷、一场争斗，能在人与人之间架起一座爱的桥梁。
记得一次，张老师让我们上午把作业做完。我上午尽玩，只写了一点，于是，午餐前唯一没完成作业的我笔走如飞，潦潦草草写完了，送到办公室给老师批，可老师却“鸡蛋里面挑骨头”，因而我被“扣”在办公室，做了一遍又一遍，急得我像“热锅上的蚂蚁——团团转”，抓耳挠腮。
“吁，终于好了”。都做了N遍了，张老师终于大发慈悲——过关！我长叹一声，跑回教室去吃饭，可哪有饭的影子？——值日同学早已将饭盒送食堂了！我不禁万分委屈：张老师，你也太严厉了吧，为了几道题目，这么晚才让我吃饭！现在同学都吃完了，值日生已整理教室了，我只能自个儿去食堂吃了，多丢人！我今天就是不吃中饭了！我真想找个地方发泄一下心中的怨气，拳头不禁捏得紧紧的，无奈之下，只好独个儿生闷气，泪珠只在眼眶打转。
张老师听同学讲了我赌气不吃饭的事儿，来到教室站在门口久久地看了我好大一会，慢慢地走到我身边。弯下腰讲到：“今天是我疏忽了，已为你已吃了饭呢！结果同学也没把饭留给你，你也用不着‘惩罚’自己不吃饭呀，去食堂吃吧。”望着张老师和蔼的眼神，听着张老师耐心而又亲切的话。我诧异不已，没想到平时严厉的张老师也是可敬可亲的。我心中的怒火平息了许多，可我觉得如此就“屈服”了，那不是太没“志气”了？于是我耍起小性子，一扭头，任凭眼泪夺眶而出，就是不理睬张老师，张老师似乎猜出了我的心思，笑了，拍拍我的肩膀，一把把我拉起来，搂着我说：“行行行，我请你吃好吃的，咱们一起去。”
出了校门，我与张老师肩并肩地走着，心里忐忑不安。到了小吃店，张老师点了份馄饨，坐在我对面，微笑着静静地看着我吃。我吃得很快，张老师不时提醒我：“别烫着了。”我更加不安了，明明是我有错在先，是我拖拉作业，不认真订正作业。而且，本来我可以在食堂吃，却还闹脾气，让工作忙碌的老师请我出校吃饭。虽然馄饨味道不错，可我食不知味！
吃完后老师用餐巾纸帮我擦去嘴角的残渣。我笑了，笑得有些难为情，更多的是快乐。
噢，老师用宽容的爱，包容我的“臭脾气”，从此，我与张老师心灵之间架起了一座爱的桥梁。
爱的宽容作文 篇3
往往宽容一下“我”，是因为您不想让我一错再错，走向“失败”的道路，是一把手把我从那朦胧的世界里，带到那光明的世界中，让我渐渐走向“成功的道路”.
我是一个从小到大都很好动的人，而且性格很“倔”,所以老师经常把我抓的很紧，开学以来我的脾气往往是那么不好，气倒了老师，让老师对我的期望从希望→盼望→失望，一次次的宽容其实是在提醒我不能在一错再错了，一定要用我的聪明才智放在学习上，争取全年级第一,可是我不但没有利用我的才华，接着我就连我自己的作业也不写了，一次次的被老师批评。老师也跟其他科任老师一样打电话找父母，相信老师对我的感觉也开始改变。老师可能会觉得我对他们的感觉会是从喜爱，从崇拜，从追随，变得讨厌，变得不屑，变得做对。哦，“老师”这话你就说的'不对了，至此我真的很想改过来、我真想跟其他同学一样得到你的宠爱，您知道吗？您那次收了我的MP4我其实真的很气很气，我真的想把你当做学生一样,把您“海扁一顿”.但我很清楚的你是我的老师,所以我不能这样做，您说只要我期末考个全班第一就能还我MP4，我并不觉的你是在为难我，至此我努力地学习着，你感觉的到吗？您为什么老是每次都用一种很“严肃”的眼神看着我、我难道做错了什么吗？
您的“严肃”代表的是纯洁的微笑吗？
您的微笑是在一次次告诉我不能在一错再错了吗？
您对我的期盼真的到此为止了吗？
您对我的“爱抚”真的没有了吗？
我知道，我让您操心了!
我知道，我让你受累了！
我知道，我让你失望了！
我知道我错了
你累了吗？
第一次见到您
就被您独特的慈祥感动
您用温暖的肩膀抚慰孤独的我
您温柔的话语，祥和的面庞
你给我的爱就像向日葵
把饱满的葵花籽撒向蓝天
那像玉盘一样的籽儿啊
像美丽的仙女
扎进我们的心坎
发芽，开花，结果......
像拉斐尔笔下的圣母像
拥抱神童玉女
就拥有整个世界
像我们拥有您一样
老师，我要拥抱您
哪怕做您怀中的一粒纽扣
老师，我要赞美您
您用动听的歌声唤醒沉睡的我
您用飞翔的翅膀召唤着我：
“孩子，快起来，你要坚强！”
老师！我爱你
爱的宽容作文 篇4
五年级开学的第一一天， 我们班转来了一个新同学曾彤，和我差不多高，两只炯炯有神的眼睛下嵌着一个鹰勾鼻子， 嘴唇的两旁镶着两个小酒窝，显得格外迷人。我与她一见如故成了朋友，可谁知好景不长，认识后没几天我便与她因意见不合而吵架。
一个阳光明媚的下午，我正在写着作业，谁知她身子一闯碰到了 我的手，害得我把字写歪，搞得我辛辛苦苦写得一面作业就这么被她给整成一团废纸。把我气得半天说不出话来，要知道我对作业是认真的，特别是整洁性我一贯很重视，每次都是优!这可咋整?字迹像蚯蚓一样趴在作业本上，我肺都气炸了。她见我这模样，只能尴尬地笑了笑。我看她这个时候还笑得出来，本来就心情不好，见她这么一笑，更是气得火冒三丈，于是怒吼道:“哼，亏你这个时候还笑得出来，还不快道歉!
“对，对不起。”她被 我的怒吼吓得快要哭出来了。
“快滚，我看见你就心烦，别再来烦我了!”说完这句话，我就后悔了，因为同样的一幕回到我脑海里，那是一一个周三的上午.....
“对不起，曾彤，不小心把你的作业弄成这样了。”“没关系，咱们是朋友嘛。再说了，作业弄脏了我还可以再写，但是我们的友谊就不会来得这么容易了!你说如果因为这件事情没了，那我该有多愧疚啊!”“谢谢你!”“谢什么，谁叫咱们是好朋友呢!”说完我们两个便都不约而同地笑了。
回想起曾彤对我的宽容，我脸火辣辣的:同样的情景，却是不一样的结果，偶尔的一次作业得不了优又有何妨?重要的是友谊啊!
于是我便决定给曾彤写道歉条，可我，一连写了五条都没得到任何答复，正当我写第六条时，她忽然在我后面拍了拍我的肩膀道:“好啦好啦，其实我早就原谅你了，于丹说过宽容一点，给自己留下一片海阔天空!同样把这句话送给你。”
“哈哈哈哈，就知道你不跟我计较!走，出去玩!”一场矛 盾就这样被宽容给化解了。我们俩手牵着手，飞奔在浪漫的清风之中,路旁的花朵都在尽情地绽放，我们的脸都笑开了花。而那朵开在宽容里的花格外耀眼。
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