宽容作文

时间：2021-03-08 09:58:51 宽容我要投稿

【精华】宽容作文8篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的宽容作文8篇，欢迎大家分享。

【精华】宽容作文8篇

宽容作文篇1

　　一位教育家曾说过：“没有爱的教育，就不是成功的教育，教师演讲稿——有一种爱叫宽容。”教育需要爱，但这种爱应该是有利于学生成长的，而不是偏爱，宠爱，而我今天想说的是一种博大的爱，这种爱也叫——宽容。

　　对别人的过错能宽容原谅是一种美德，也是一个优秀人民教师必须具备的心理品质。在我的教学生涯中，我就非常注重去宽容自己的学生。

　　在我代课的班级有这样一位学生上课时常低着头不知道在干什么。有一天，我注意到他是在看口袋书“阿衷”，说实话，我当时很气愤，真想把他的小书没收了，然后当场撕个“天女撒花”，让他知道我的厉害，看他以后还敢不敢不专心听讲了。而我当时可能是由于那天心情好吧！反倒没有那样做，而只是弯下身悄悄对他说，上课要专心听讲。那节课他可真是专心听讲了，让我更没想到的是从此以后那位学生上课时并没有再低着头看小书，反而更加专心的听我讲课了。其实当时我并不知道自己的宽容和无意间的一句话，能让他的学习态度能有这么大的改变。可见有的时候，对待学生，宽容的力量并不见得就小！正因为我无意间利用了宽容，才懂得宽容可以改变一个学生的学习习惯，甚至它还可以改变学生的一生。

　　从学生成长角度看，出错是学生的权利。因此我们在对学生提出要求的同时，更要有一颗宽容之心，要允许学生犯错，演讲稿《教师演讲稿——有一种爱叫宽容》。当然，宽容不是无限制的宽容，而应该让宽容有一个尺度。我就因为没有掌握好这个度而发生过一次教育失败。

　　在我们班有一位同学语文基础很差，有好多字他都不认识，背诵当然就慢了，而且写字速度也特别慢。我怕他背诵不完，及时交不了作业本，每次都让他少背诵一些，少写一些。这样他到是能完成了我交给他的任务，可是半学期过去了，他非但没有进步，而且是速度越来越慢了。我才意识到是我对他的“特殊照顾”让他失去了与别人竞争的意识，也养成了懒惰的习惯。可见有时过度宽容也是不好的。

　　宽容应该建立在严格的基础上。俗话说：“严师出高徒”，好的习惯、好的班风和学风都是在长时间的严格管理下形成的。只有严格，才能建立起老师在学生心中的威信，只有宽容，学生才敢亲近教师，教师才能充分了解学生，只有将宽容与严格结合起来，才能使老师更有魅力。而学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课。

　　总之，宽容,体现了教师的修养,教师的职业特点，决定了我们交往的对象是千差万别的学生，这就要求我们具有博大的胸怀，要学会宽容学生。

　　让我们所有教师，从现在开始，从实际行动出发，怀着一颗博爱之心，去宽容自己的学生，去爱自己的学生吧！只有这样我们才能成为每个学生心中的好教师，也只有这样，我们才能真正提高教学质量，才能收到良好的教学效果。

宽容作文篇2

　　所以你现在无论经历了什么样的事情，都不要太过害怕，反正天又不会塌下来，即便是做错了事情，又没有什么大不了的，即便是挨几句批评，然后改正就是了，而且你现在犯过的.错误都是以后的宝贵经验。

　　根本就不会失去太多东西的，如果你真的肯学习的东西的话就能发现，无论去参加什么活动你都能学到很多的东西，只要你用心观察，用心去发现。

　　所以我有时候也想不明白自己为什么在那些忙碌当中都要存在那么多抱怨，其实一直以来忙碌起来也挺好的，并不是让自己当什么奴隶那样的，只是让自己能够学到更多的东西，毕竟我们来到这里，就是为了学习更多的东西的呀，如果你不来，到大学根本学不到这些东西的。

　　即便是有人的脾气和态度真的不是那么友好，但是你也可以担待一点，别像这个世界上并不只是你一个人的世界，别人也会有自己的情绪和脾气也会有自己复杂的心事，你要给他们一个让他们自己发泄的合理的空间和情绪。

　　正如同当你心情不好使你渴望别人理解你一样。你要尝试着用这种方式去理解别人，宽容别人。

宽容作文篇3

　　记得法国著名作家雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”

　　时光停留在三年级。

　　我那时很痴迷足球，常常看到电视上那些踢足球的明星，如梅西，C罗等等，都非常羡慕。

　　功夫不负有心人，妈妈帮我报了足球课外班！

　　一天傍晚，大部分同学都离开了学校，仅剩几位，和他们玩得正开心，我突发奇想：如果将来给足球装个微型遥控，在场外遥控，不就百战百胜了吗？就在我的心思都花在思考这个问题的时候，不料脚下用力过猛，足球被我踢飞了。我猛地朝前追赶着，却又不小心摔了个“狗啃泥”，头顶顿时一阵火辣辣地痛，可我已顾不上自己的痛了，因为传达室的玻璃被我踢出去的足球砸中了，碎得七零八落。

　　一个恐怖的念头向我袭来：我遇到麻烦了！

　　又一个邪恶的念头向我袭来：三十六计走为上！

　　回到家里，我才松了一口气。

　　第二天，刚到学校门口，就看到传达室的看门爷爷正在那大发雷霆。这时，昨天踢和我一起踢足球的同学站到爷爷的面前说：“对不起啊，老爷爷，昨晚我踢球时不小心把窗户踢碎了，我会照价赔偿的。”老爷爷见他主动承认错误，顿时消了火：“念你是个知错就改的好孩子，赔偿就算了，下次要小心。”

　　事后我找到我同学，感谢他帮我背了黑锅，更为自己做错事不敢承认而羞愧，其实，这件事并没有我想象得那么可怕，勇敢地承认错误会得到最大的宽容，我禁不住感慨：与人为善就是善于宽谅，有容乃大无欲则刚。

宽容作文篇4

　　宽容像一首诗，一首快乐的诗；宽容像一首歌，一首美妙的歌；宽容像一曲钢琴曲，一曲动听的钢琴曲；宽容就像你和我……

　　土地宽容了种子，才能拥有收获；大海宽容了江河，才能有浩翰；天空宽容了云霞，才能拥有神采；人生宽容了遗憾，才能拥有未来。你宽容了我，才能拥有友情。胸怀一颗平和的心，展露一张微笑的脸，伸出一双热情的手，你会发现你的身边，到处都是真诚和快乐。

　　我觉得一个人必须要拥有的就是：友情、真诚、团体精神、理智和最重要的宽容之心。

　　我感觉：一个人，再怎么优秀，但他没有宽容之心，是个小肚鸡肠的人。就有可能失败会失败，他失败的可能是友情可能爱情还有可能是事业。

　　比如我和我同桌。那天书法课上，我在专心致志的写字，在写“完”最后一笔的“乚”时，我同桌突然碰了我一下，我本想把那个完写得好一些，但是最后一笔却画了一个圈。把我气得，拿起笔来就在我同桌的练字纸上画了一个大王八，还在王八的旁边写上了三个大字“姜晓菁”。我同桌也没说什么。过了几天，又是一节书法课，我不小心碰了我同桌一下，我同桌的笔很不听话的向右下方画下去。：完了完了，她肯定要报复我，上次我把她的练字纸画了，这次她肯定要画我的呀！我在心里嘀咕着。可是我同桌像没发生一样说：“这页没写好，重写一页。”

　　下课我问她：“组长，你为什么不生气啊？”晓菁说：“为什么要生气？”我说：“我碰了你一下，你要重新写啊！”晓菁说：“你又不是故意的。而且，我也碰了你一下，扯平了啊！”我又说：“可是我还你的练字纸上画了一个大王八啊。”晓菁笑了一下：“哎呀，不就是画了一个王八吗？有什么大不了的？我要宽容你嘛！宽容是一种美德啊。你呢也不是故意的啊。”我明白了，晓菁在宽容我的过错，而我上次……我马上向她道歉：“对不起组长，我上次不应该画你的练习纸，对不起。”晓菁说：“没关系，我早就原谅你了！而且，老师不是说过吗‘君子坦荡荡，小人常戚戚’啊！”听了晓菁的话，我恍然大悟！原来是这样啊！经过这件事，我和同桌的友谊更加深

　　通过这件事，使我明白了这样一个道理：人要宽容，带着一颗宽容之心与别人交往。

宽容作文篇5

　　宽容是冬日的一缕阳光，温暖着你的心灵；宽容是黑暗中的一盏明灯，照亮你夜行的路；宽容是一扇通往智慧的大门，引你不断向前……

　　以德报怨是宽容的最高境界，是人生中最美的一首诗，让人生充满诗的色彩。

　　有这样一个故事：清朝康熙年间，时任文华殿的大学士兼礼部尚书张英收到来

　　自老家安徽桐城的儿子寄来的一封信，内容讲到张英的儿子要建新房，请来地方官测量土地，却发现吴家的院子占了自家的三尺土地，便和吴家议论，发生纠纷，告到县衙。县官迟迟未判，无奈之下，张英的儿子寄人到京城，向父亲告知此事。张英看完信了解情况后回了信，附诗一首，无赖报官只为墙，让他三尺又何妨，怀中能装万里海，更合当令三尺墙。

　　张英的儿子看完信后，十分惭愧，便主动让出三尺地建房，随后，吴家也把墙往后挪了三尺。从此，张吴两家消除隔阂，成为十分要好的邻居，一场纠纷因宽容而化解。

　　古时候也有宽容的感人事例：蔺相如因为“完璧归赵”有功而封为上卿，职位在战功赫赫的廉颇之上，廉颇却因缺少了宽容度量，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，蔺相如却说：“秦国不敢侵犯我们赵国，是因为有我和廉将军啊，我对廉将军容忍礼让，是把国家的安危放在首位﹗”这话传到廉颇耳中，于是就有了“负荆请罪”的故事。蔺相如的这种宽容难道不是一首美丽的诗吗？

　　俗话说：“宰相肚里能撑船，将军额头跑得马”、“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”这是君子的作风，是智者的行为。“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”说的就是要学会宽容。法国著名诗人雨果认为：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”蔺相如三让廉颇是宽容；诸葛亮七纵孟获是宽容；鲍叔牙不计前嫌举荐孙叔敖是宽容。这些宽容的胸怀被载入史册，至今熠熠生辉，折射着人生的光芒。宽容是人生的一首诗，是为人修身养性的至高境界。

　　宽容是解开冰冻河面的和煦春风；宽容是抚绿遍野荒原的温柔细雨。宽容是首诗，它包纳万象，演绎一段段生命的传奇。让我们伴随着宽容之歌，一起去感受人生的多姿多彩。

宽容作文篇6

　　他，于平凡的生命中书写了一生的传奇；他，在风雨中紧紧拥抱着自由与和平。他把苦难编织成一缕光辉，为遭受不公的人们送去一份犹如黎明曙光般的希望。

　　二十年的牢狱之苦，二十年的痛苦与折磨。在那个暗无天日的深渊中，他承受着常人无法忍受的寂寞与束缚。岁月予他无情，而他却回以仁慈与宽容。他曾说过：“怨恨如同牢狱，原谅别人等于升华自己。”他以博大的胸怀和政治勇气昭示世界：没有宽容，何谈未来？

　　一个有过二十年生不如死牢狱生活的人，当他终于等来了自由释放的那一天，殊不知，他没有抱怨不公，没有享受余生，而是选择了于短暂的余生，争取南非的和平与解放。这是一个已经尽了天命的人。“压迫者和被压迫者一样需要获得解放。一个夺走他人自由的人是仇恨的囚徒，他便被囚禁在偏见和狭隘的铁窗之中。”他怀揣着一份美好的理想，为反对白人种族统治进行斗争，也为反对黑人专制而斗争。“倘若需要，我愿为它付出生命。”如此品性，何其可贵！试问世间还有多少人能够做到如此？只怕是寻寻觅觅，却是寥若晨星。

　　他是一颗坠落后再度升起的星辉，他是风雨中一个无畏的生命。“我将不会也不可能会向悲观低头，向悲观低头就意味着失败和死亡。”他豁达，淡然，风雨欲来，安之若素，掬一捧淡然，莞尔一笑，任苦难将他圈禁，他也毫不畏惧。

　　那一天，他永远地离开了，整个世界为之动容。英国首相卡梅伦哀叹：“世界上最明亮的一盏灯熄灭了。”来自人民网的一段话：他不只是属于南非，他属于全世界。他是一位有象征意义的巨人，同时也是一位脚踏实地，给人以灵感的伟人。美国《时代周刊》认为，他是这个世界“最接近圣人”的人，如今，这个“最接近圣人的人”走了，留给世界的是孤独和哀伤。

　　年月把拥有幻化成了失去，他把一生奉献给了人类。他是信仰，是宽容，是仁慈，他更是闪烁在苍穹之下的一抹传奇。不负南非，不负全人类，——他，便是曼德拉，一位可亲可敬的伟人，用一生书写了传奇与和平，带给我们震撼与感动！

宽容作文篇7

　　岁月之船悄悄划远，记忆的空隙间留下一抹淡淡的回忆。

　　进入一中实验已经一年多了，一切已悄然而去，唯一忘不却的是那次……

　　初一，我当上了语文科代表，这官，真不好做的。寒假放完准备检查作业，发现有很多同学不合格，我只好一个个地放出来。刚好，我们班出了名成绩顶尖的齐晴同学刚好不及格。我便把本子发了下去，刚开始还没有事，她就补呗。补完了之后，她给了我看，我见她是优生，便叫她尽力再补多一点吧！然后，恶梦开始了，她居然告诉了班主任。随后，班主任找了我，我说明了原因。他听了之后，恍然大悟，原来是这样。在我们班，同样有一个成绩处于中下的水平，他同样是不合格，但是，他的态度，真的令我很感动，他将自己的作业改了一次又一次，足足给了7次给我看，最终，我给了他“优秀”两个字，他很开心。但是，齐晴的做法，我真的觉得很反感，我明明是为了她好，可是，最终的结果呢？就是被她误会。她居然在老师面前说我偏心，故意刁难她。听到老师这样跟我说，我的眼泪忍不住“啪嗒啪嗒”地流下来，我一直摇头，“不”我没有这样想过，并且也没有这样做过。老师说，我相信你是没有这样做的，并且也没有这样想过，是齐晴误会了而已，但哭是解决不了任何问题的，想想办法吧，现在只能希望你们两个冰释前嫌吧！

　　我想到了小时候妈妈给我讲过一个故事，某朝的一个丞相，他夫人和邻居因为三尺墙争了起来，写信向他求助，他回说信：“千里传书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”收到信后，两家各让了三

　　尺墙，并互相道歉。大家能够做邻居是一件好事，说明你们有缘分，同样，做同学也是，这个地球这么大，能做同学真的有缘，宰相肚子能撑船，让他三尺又何妨？

　　于是，我鼓足勇气，主动向齐晴说明了这样做的原因，并没有想故意为难她，只是希望，她一定有能力做得更好而已，既然你不希望做，我也不会勉强你的，对不起！

　　齐晴知道后，只是点了点头，就走了。第二天，我打开语文书，看见上面有一张纸条，写着：我相信你的话，你一定不会是故意为难我的，我们做回好朋友吧，今后无论什么风吹雨打，再也不能够拆散我们！

　　我向着她的位置望去，看见她在兴奋地朝我挥手。霎时间，我被这失而复得的友谊感动得热泪连连。

　　是啊，这个世界上，误会是最常见的事情之一，它可以破碎许多东西，但同时也可以铸造很多东西，但无论发生什么都好，我们只要记得：宽容，可以赢得一切。