快乐也是一种能力作文
人的能力有很多种：表达能力、应变能力、管理能力、分析能力......但把快乐当作能力来看的恐怕不多。现实中我们经常听到“郁闷”二字，生活好了，挣钱多了，不少人的幸福指数却一路下跌。可见，尽管人人皆知快乐是好心情，快乐是生命之妙境，快乐是美是甜，但要真正做到快乐却不容易。快乐不是与生俱来的，那是我们在生活中磨练出来的，是对人生的豁达，是对别人的宽容，是对生活的乐观，更是对未来的信心。
提高快乐能力，是我们人人都需要努力的。试想一下，如果我们的生活中没有快乐，那是一件多么恐惧的的事情！我们千篇一律的生活，面无表情的交谈，莫不关心的生活，生活中便没有一点乐趣，那如一具行尸走肉又有什么区别？试想跟一个随时苦着一张脸、唉声叹气的人在一起是一件多么痛苦的事。大多数人都喜欢跟快乐的人来往，都喜欢跟快乐的人交朋友。一个快乐的人，到哪都受人欢迎、哪哪都招人亲近、到哪都有欢声笑语。我们快乐，身边的人也同样快乐起来。让他们因你而快乐，让他们受到你的感染而变得快乐起来!快乐是一种能力，能够在任何环境中保持一颗快乐的心，可以更有把握地接近成功！
我们的职业是教师，曾在朋友的空间里看过一篇文章，题目是“来生不想当老师的理由”文中声情并茂的列举了来生不想当老师的十七个理由，看了使人震惊。回想我们一天的'工作，教师这个职业的确很辛苦，来自社会的压力、学校的压力、成绩的压力、管理的压力、经济的压力.....多重的压力让教师喘不过气，脸上的笑容越来越少，心理健康大多出现了问题。俗话说“严师出高徒”在学生面前我们要扮演一个严肃、严格、严厉的教育者，长而久之，我们慢慢习惯了板起面孔、习惯了抱怨、习惯了诉苦。曾有其他行业的朋友对我说有老师在的场合他们其实挺不自在的，就怕在老师面前说错话，听他们这么说我心里很难受的，如果连生活中都让别人觉得不自在，哪我们这个老师真的做得挺悲哀的。快乐是一种能力!并且对于老师来说更是一种重要的能力，我们当教师的应当重视并且锻炼这种能力，既然自己选择了教师这个职业就不要抱怨，不要一味发泄心中的不满，而要对自己、对社会、对教育多一些清醒地认识，认识的目的只为更好地改变和突破，让自己轻松地度过每一天！
我们每天面对的是一群天真的孩子，学生肯定喜欢快乐的老师，我们的快乐能带动一大批的人，只有我们在课堂上教得快乐，学生才能学得快乐。人并不是时时刻刻都生活在快乐中，我们也一样，工作和生活中经常会遇到很多不顺心的事，有时也经常被人误解、欺骗，甚至被不公平地对待，但这些烦恼都是短暂的，我们要从生活的细微处去寻找快乐。当遇到违纪学生的时候，希望我们能想想中学时代的自己，由于我们的不懂事，也曾给老师带来了多少的难堪；当遇到一些制度觉得不合理的时候，希望我们能换位思考，如果你是领导，又怎么平衡几百号人的需求呢？当领导的其实不容易；当看见别人领高薪过奢华日子而自己手头拮据的时候，想想，其实屋再大，一晚也只睡一张床，钱再多，一天不过三餐饭！心里也就释然了；当别人在莺歌燕舞，而我们还在灯下辅导自习而心理不平衡时，想想我们的付出能培植一个个栋梁之才，那么这种平淡又何尝不是一种幸福呢？
生活在纷繁复杂、竞争日趋激烈的时代，选择了前行，一路上就会有鲜花、有荆棘！如果我们不能正确地理解和面对人生的种种的风雨坎坷，整天忧心重重，我们将失去战胜困难的勇气。相反，如果能保持一颗平凡的心，一路与快乐为伴，所有的坎坷风雨都会成为过眼烟云。这个世界上没有谁会永远活着，长生不老，也没有什么东西可以一直存在，快快乐乐是一天，愁眉苦脸也是一天，我们又何必跟自己过不去呢？
快乐是一种能力！愿我们每位教师都能学会快乐，快乐地生活，快乐地工作，快乐地育人，快乐地面对一切人和事!
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