描述快乐的小学作文
篇一：别人的快乐
我常常望着天空想：快乐是什么？
这个谜直到一次上街才解开。
那天，我闲着无聊就上街走走。因为天气太冷，空气又很干燥，所以很难让我快乐起来。
我买了一个跳跳球玩，想让自己快乐起来，可风时不时吹着我一直发抖，哪还有有心情玩跳跳球啊。
正在这时候，一阵哭泣声传到了我的耳边，我朝着哭声传来的方向张望了一会儿，原来是一位小弟弟蹲在那儿伤心的哭着。我怀着强烈的好奇心，靠过去问他：“小弟弟，你为什么哭得如此伤心呀？”
“我想买个跳跳球送给哥哥，哥哥在去年的一场车祸中左脚残疾，右手不灵活，他天天坐在轮椅上，只能看穿外的小朋友们玩跳跳球，他也很想玩，可是……”小弟弟说不下去了，低下头，呜咽起来。
我爽快的答应了小弟弟准备买个跳跳球送他，当我搜尽身上所有的积蓄，发现买跳跳球还差一元钱。呜--，小弟弟再次失望地哭起来—
我心想，反正我手上这个跳跳球也没让我快乐，不如送给他，说不定小弟弟会十分快乐，于是我把跳跳球放在小弟弟的手里，然后对他说：“小弟弟，这个跳跳球给你了，你拿回去送给你哥哥吧！”
小弟弟，瞬间停下了哭泣，长时间端祥着这个跳跳球，尔后又用充满怀疑的眼光注视着我说：“这是真得么，那你不是没了？”
“我没事，你拿回去送给你哥哥，他一定会很开心的——哦，对了。你一定要跟你哥哥讲是你买给他的，不要说是我送的。”
“为什么？”
“没为什么，你听姐姐的。”我摸了摸他的头说。
“那好吧。”我不要小弟弟说是我送的，是因为我想让他哥哥感觉是小弟弟送给他的，让他觉得他的弟弟的很好。
小弟弟笑了，擦去了泪水，再三道谢后，又蹦又跳地回家。
我看着快乐的小弟弟远的背景，我笑了笑。
回到家，我再次望着天空想：快乐是什么？
后来我想，拥有并不等于快乐，有时给予别人的快乐，何偿不是一种快乐呢？
福建福州鼓楼区西峰小学四年级:吴若珊
篇二：快乐的三人世界
在咱家，谁狠谁就是老大。按逻辑思维推理下来，应论男士比较凶猛一些，可咱家那可全倒了，老妈说一，没人说二，老妈说了这个月以青菜为主，没人敢张口要肉！
今天，老妈发了工资，呵，瞧她乐得那样，连烧饭时都哼着小曲。“游潞啊！来尝尝妈烧得菌菇汤，肚子已饿很咕噜咕噜的我，精神一提，直奔厨房，刚一拉门，傻了，只见灶台上又是沙锅炖牛肉，又是老鸡汤，又是盐水虾，又是长鱼……地上还摊着苹果，桔子等各种水果。”妈，你……“我小心翼翼地瞅了瞅她，没啥事啊！被我瞅的摸不着头脑的老妈终于还是没有爆发，反而笑嘻嘻地催促道：“快尝一下，快啊！”我尝了一口，嘿，味道还真不错，于是连跑带跳地来到电话机旁，拨通了爸爸的.小灵通：“嘿，老爸啊！妈今天拿工资啦，大放钱财，快回来，我们敲她一些油水！”“好！”在家里啊！我们两位弱者始终处于一跳战线！
终于，美美地吃了一顿，刚准备提出逛街的要求，一个严峻的问题摆在面前：一大堆碗子没人洗了。我可不想接下这“光荣”的任务，知趣地悄悄地溜进了房间，开了一点小缝偷看。果然不出我所料。“游××啊！我烧的菜，这碗”我妈先使出了她的第一着——试探。不料，老爸说：“你洗！”“呵，你这人不讲理啊！”第二招——初步爆发。“这些都应该是家庭妇女所为，本人无须插手！”老爸一脸坏笑。“请你洗一下，好吗”第三招——请求，其实老妈已气得不行了。“你累，我也累，我也是刚回来的，做人要应该讲理啊！”老爸一脸若无其事的样子。“再问你最后一遍，洗还是不洗”第四招——极度爆发。老爸一见，形势不对，立刻说：“好，我洗，不就几个碗吗”老妈露出了得意神色。我赶紧做出正在写作业的样子，但终究难逃一截，老爸又用那4招对付我，没办法，这个光荣的任务还是由我完成。
这就是我家，一个快乐的三口之家。
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