【精华】课堂作文600字五篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的课堂作文600字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
课堂作文600字 篇1
早上，数学课刚上了五分钟，就有个老师匆匆忙忙走进教室，在林老师耳边说了几句。只见林老师点点头说：“知道了，我马上到。”同学们不知道怎么回事，但一听说老师要走，脸上都露出了笑容。老师在黑板上布置了作业，并叮嘱我们：“大家安静地做作业，班长把不守纪律的同学的名字记下来。”同学们嘴上纷纷答应，心里却巴不得老师快点走。
老师的脚步声渐渐远去，同学们高兴极了!“ye!”“老师消失了!”“啊哈，太好了，万岁!万岁!”几个同学大声叫起来。这时候，我们班典型人物林绿居然“疯狂”地跳起了“交际舞”，把大家惹得哈哈大笑。看来他是太高兴了，就用“舞蹈”来表达他那“快乐”的心情了!在他的影响下有不少同学也扭动了起来。我们班的女中豪杰--班长菁文看到他们的疯狂表现，急得像热锅上的蚂蚁，她“搬出”老师，说：“一会儿林老师回来，我告你们的状!”这办法作用并不大，教室里仍是一片沸腾。“咳!”菁文无可奈何地说。
虽说我们班调皮鬼多，可好学生也不少呀!就拿我和我周围的几个同学来说吧，我们的学习成绩都不错，这会儿都在认真地做作业呢!这对那些“热爱解放”的同学来说，真是太不可思议了。
面对这样的课堂，我有些看法：我觉得那些跳舞、打闹的同学做得不对，因为这样不仅影响了其他同学，也影响了其他班级。平时老师抓得很紧，偶尔放松放松也不是不可以，但绝不是在课堂上。他们有没有考虑过老师的感受呢?这样做，老师会感到很失望，自己教的学生怎么这样?也许老师还会遭到校长的批评，多难受呀!
同学们，让我们做自觉遵守纪律的好学生，做到老师在与不在时一个样，让老师的脸上充满灿烂的笑容吧!
课堂作文600字 篇2
在生活中，有无数老师，无数课堂，也许不像是学校里的课堂，但是生活中所经历的事，也赋予你受益终身的知识。
一天，爸爸妈妈都不在家，只有我一个人在家，我一起床便在冰箱里到处找吃的东西，我摸摸我叫着的肚子说：“这妈妈真是的，走了怎么也不给我留些吃的东西呀，”我抱怨道。可我想：光顾着抱怨又不能填饱肚子，还是得靠着我自己动手呀，我在冰箱里拿起两个生鸡蛋，走到厨房，一到了厨房我又不知道该怎么办，于是，我就回忆妈妈炒鸡蛋时的情景：首先把锅洗一下，再慢慢把油倒进去，把鸡蛋打好，慢慢地放下去。可尽管我回忆的很清楚，但是还是把鸡蛋“咚”的一下打破了，我以为我不能做到，快要放弃时，熟悉的脚步声慢慢向我靠近，回头一看，原来是妈妈回来了，妈妈听见吵杂的声音走进了厨房，看见厨房乱七八糟，鸡蛋白到处都是的情景顿时惊讶了，妈妈问我是怎么回事儿，我告诉她：“我肚子饿了，想弄点吃的，”妈妈点了点头，让我把锅洗干净，再拿两个鸡蛋出来，我没有办法，只好听从妈妈的命令，我拿完鸡蛋，妈妈又要我打好鸡蛋，这时我好像明白了妈妈的用意，可是我不会打鸡蛋呀，我顿了顿，妈妈看我没有动，于是拿起一个鸡蛋，拍了拍，搭进了碗里，我知道，妈妈是在示范，我认真的看了一遍，我鼓起勇气，拍了拍鸡蛋，不料，我拿反了，一打，就打在了地上，我看了看妈妈的眼神，似乎没有怎么样，我又拿起一个鸡蛋，再次尝试，我把碗里的鸡蛋倒掉，慢慢地，看清楚了再把鸡蛋打下去，我闭上眼睛，然后睁开一看，成功了，我终于成功了，我又做会了一件事儿，我是多么高兴呀！
一次成功，就表示我又会了一件事儿，我不比任何人差，这件事告诉我：生活中有许多老师，也许你不曾发现，但是它真的给予你了知识，在厨房里，不单单是厨房，也是课堂。
课堂作文600字 篇3
“段懿宸！快9:00了！把iPad拿去上网课！”爸爸对我叫道。
“哦，我知道啦，我马上就来！”我把手中的语文书放了下来。
我小跑到爸爸妈妈房间，把充好电的iPad拿了出来。我努力装出一种很了解网课的样子，但心里忍不住嘀咕：网课到底是怎么上的呀？是老师问一个问题，然后我们就像在微信里发消息一样把答案发回去吗？
拿到iPad，我死死地盯住显示时间的地方。9:08了！9:09了！9:10啦！我像抢红包一样赶紧点击“开始上课”那4个字。“终于进入课堂了！”我有一些掩饰不住的激动。
进入课堂后，我发现原来是老师把视频录好了，在播给我们看呀！有一点没劲儿。第1节课是由林老师给我们上的。我一听到林 老师的声音，就像在学校里打了上课铃一样赶紧挺直腰杆，两脚踩平。好奇的我看了一下视频下面的数字。咦？怎么才10来分钟呀？我记得页面上写语文课的时间是9:10~9:50呀！足足有40分钟。那这里怎么显示是十多分钟呢？语文课就上十多分钟能学得懂吗？我满脑子的疑惑。
我正在把视频暂停做笔记的时候，我突然触碰到旁边软绵绵的床，不触碰到还好，一触碰到就好想睡觉。干涩的喉咙发出对水的渴求，每一个脑细胞都发出了尖锐的抗议：反正是在家里，吃点东西，喝点水或者睡一会儿觉一点也不过分！正当我快要控制不住自己的时候，我突然想到：如果不是新型冠状病毒肆无忌惮的蔓延，我这时候肯定坐在教室里上课呢！在教室里怎么能随便睡觉，随便喝水或者是随便吃东西呢！我赶紧坐端正，瞪大了眼睛，继续播放视频，仔细的听林老师后面讲的每一句话。
控制住了诱惑，接下来的每一天每一堂课都特别的顺利。一点都没有没劲儿了，反而还挺有趣的呢！课前所有的疑团都一点一点的解开了。不过，我想知道，为什么每一天的每一节课都这么短呢？
课堂作文600字 篇4
春天像一首歌，使我心情舒畅；春天像一处美景，令我心旷神怡；春天像一幅画，使我陶醉其中。春天是生机勃勃的`，春天是充满活力的。
冬天刚过，春姑娘就迈着轻盈的脚步悄无声息地来到人间。这时，你会惊奇地发现：哇！世界变绿了。小草偷偷地从土里探出它们嫩绿的脑袋，好奇地张望着世界。柳树抽出嫩绿的新芽，点缀在柳枝上，一阵微风吹来，一颗颗柳树好像一位位婀娜的少女在梳理着它们的秀发。远远望去，草坪上有几点彩色，为碧绿的地毯更添几分美丽。走进一看，原来是几朵小花，他们在微风的吹拂下左右摇摆，好像在跳着优美的舞蹈。从远处又飞来了几只蝴蝶，构成了一幅生机勃勃的动态美景图。
春天来了，溪水解冻了，河水哗啦哗啦地响着，好像好像哗啦演奏着春天的交响曲。小鸟们也从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好像在四处给人们报道春天到来的消息。抬头往天上看，各种各样的风筝飞在天上，有蜈蚣的、有老鹰的、有飞机的… …，五花八门，十分美丽。这时，一阵春风吹来，拂过我的脸颊，那春风轻轻柔柔的，好像母亲温暖的手抚摸着我的脸颊，使我陶醉其中。忽然，我感到有几滴水滴在我的脸上，往上一看，原来下起了小雨，天气忽然变得凉爽起来，那雨滴好像一枚枚琴键，弹奏出一首优美的乐曲，不一会，雨停了，太阳又出来了，整个世界变得更亮了，空气也变得更加清新了。气也变得更加清新了，走近一看，小草被雨滴冲刷得更加晶莹剔透，雨珠在小草上滚来滚去，好像一颗会动的珍珠。一场小雨过后，万物变得更加生机勃勃，充满活力了。
虽然现在还是寒冬时节，但我却开始憧憬美丽的春天了，一想到春天那生机勃勃的景象，我就陶醉其中，不能自拔。真希望春天快点来临啊！啊！我爱你这令我陶醉的春天！啊！我爱这美丽的大自然。
课堂作文600字 篇5
“不论平地与山尖，无限风光尽被占。酿得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”人人皆知蜜蜂是勤劳、聪明、能干的小动物，许多诗人和作家在它身上留下过不少赞美的诗句，可最聪明的动物也会有一时的疏忽。
刚上语文课，突然一只小蜜蜂飞进我们的教室“扫荡”。这只迷失的小蜜蜂跌跌撞撞地“扑扇”着翅膀直冲我来，在我身边转悠。我正在看书，还以为是一只苍蝇在我身边“嗡、嗡”地鸣叫，就随手赶了赶。一位同学指着我惊叫起来：有蜜蜂。我才意识到我身旁的并不是苍蝇而是蜜蜂。我心里十分害怕，害怕它那根令人毛骨悚然的刺随时可能刺来，但我坚信只要不去碰它，它就不可能刺我。我一动不动地在座位上坐着，过了一会儿，小蜜蜂对我失去了兴趣，向后排的同学冲去，后排的女同学吓得啊——尖叫起来，连忙离开了座位。小蜜蜂好像嫌这还不够刺激，便向我们班的垒球高手胡科靖飞去，胡科靖拿起英语书一个猛子向它打去，第一次攻击被它轻盈的躲过了，乘它没飞远又进行了第二次攻击，第二次攻击威力可不小，把小蜜蜂打得趴在了地下，胡科靖还想采取第三次攻击直到把它打死才甘心，刚要进行第三次攻击时，被子我们的喊声制止住了，小蜜蜂飞快地“扑扇”着一只翅膀逃离了教室。
不知是巧合还是天意，我们这堂课讲的正是昆虫，还把蜜蜂比作游侠，为什么我们不可以把这只小蜜蜂比作导游或者是迷路的游侠呢？却偏偏把它看作敌人躲避它，攻击它。动物是我们的朋友而不是我们的敌人，我们要尽可能地保护它们，而不是伤害它们。
【【精华】课堂作文600字五篇】相关文章：
【精华】课堂作文合集7篇03-29
【精华】课堂作文合集5篇03-23
【精华】理想课堂作文4篇02-09
【精华】课堂作文七篇01-29
【精华】描写课堂作文10篇01-15
【精华】描写课堂作文五篇01-12
【精华】描写课堂作文四篇01-05
【精华】高效课堂作文四篇12-26
【精华】课堂作文合集八篇12-13
【精华】理想课堂作文三篇12-09