【实用】课堂作文400字3篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的课堂作文400字3篇，希望对大家有所帮助。
课堂作文400字 篇1
对于每一个学生来说，每天上课是一件非常平常的事情，但这一节课却格外特别，甚至让我哈哈大笑。
今天上课的时候，老师让我们在课堂上做了个游戏：找三位同学上台“喝水”。一共有两杯水，一杯白醋，一杯是白开水。台下的同学可以根据台上同学的表情，猜一猜看谁喝的是醋，谁喝的是白开水。同学们一听到这个消息，立刻就炸开了锅，有的说：“我喝醋，你们绝对看不出来。”也有的说：“我可是火眼金睛，你们谁都逃不过我的法眼。”还有的说......
是时候表演真正的技术了！只见一号同学步履从容地走上台，拿起杯子闻了闻，他的脸上马上表现出快要晕倒的样子，然后端起杯子，一饮而尽。喝完之后立马倒地，他感觉仿佛他刚刚喝的是毒药，同学们哈哈大笑说：“奥斯卡欠你一座小金人！”“没毛病，肯定是你了！”
然后二号同学走上了台，也闻了闻，最后也一饮而尽，脸上一点痛苦的表情也没有。同学们觉得不是二号，所以很快淘汰了。而三号也和二号一样一饮而尽，没有一丝表情。
老师闻了闻杯子，脸上露出一丝“不怀好意”的笑容，然后说：“现在开始投票！”而同学们异口同声地说：“一号！”
结果出来却是二号。老师说：“二号同学演的非常棒，骗过了所有人。”这时所有的同学都明白了一个道理：我走过的最长的路，是你的套路，而且有时眼见也不一定为实。
生活就像一片夜空，每一颗星星都是我难忘的记忆，这堂非常有趣的课，便是我心目中最亮的那一颗。
课堂作文400字 篇2
每个人都有不同的癖好，我的双胞胎姐姐也不例外。你想知道我姐的癖好是什么吗？今天，就让我说给你听听吧！
姐姐的癖好很多，最让人不可思议的是，她睡觉时，不管是冬天，还是夏天，都喜欢抱着爸爸给她买的那只玩具熊。都快上初中了，还像个八九岁的孩子一样，整天搂着大玩具，是不是有点怪呀？更让人匪夷所思的是，她每天都将玩具熊“咪咪”抱到阳台上晒太阳，甚至给它梳理毛发，扎蝴蝶结呢！女孩子是不是都是这个样子呀？
姐姐的第二大癖好就是吃饭时还看课外书。最近，她用零花钱买了七八本杨红樱的“笑猫日记”，看得有滋有味。有一次，她可能看得太投入了，居然将饭都塞进鼻孔里了。妈妈说，吃饭时看书影响消化，要她改掉恶习。可是姐姐屡教不改，似乎课外书就是她的下饭菜一样。不可理喻啊！
姐姐的第三大癖好是遇到难题就咬手指。姐姐各科成绩突出，在班上一直遥遥领先。可再聪明的'脑子也会遇到解不开的题目呀！我不会做的题目，立马停止，向老爸求助，可我姐姐，做不出来的题目坚决不搬救兵。明明《拓展训练》后面有答案（老师忘记撕下），她也不翻。她就边想边咬手指，一直到做出结果为止。再看看她的手指吧，就像在开水里烫了一样，红红的。
其实，我姐的怪癖还很多，但因为时间关系，今天就介绍到这里吧！拜拜了。
课堂作文400字 篇3
伴随着秋季的来临，我们迎来了一个新学期、新年级，同时，也迎来了一种新的教学模式——高效课堂。
所谓的高效课堂，就是上课时小组成员围着桌子坐，大家自学合作探究。老师讲的很少，把课堂完全交给了我们，让我们尽情展示自己。
随着高效课堂的深入开展，我发现自己在慢慢地变化。记得一至五年级，我在课堂上都是一个安静的女生，不会讲题，每次都是坐在下面静静地听别人讲，默默地记在心底。我本来以为只要能在试卷上写出来就足够了。可是，当我一接触高效课堂，我就知道一个好学生不能只会写，还要会说，不仅要自己会学，还要会给大家讲。不仅要自己学好，还要帮助别人学好，“人不能只做衬托鲜花的小草，要做被小草衬托的鲜花！”这是我们语文老师告诉大家的话，我把这句话刻在心中，鼓励自己，把课堂当成舞台，把自己当成主角，磨练自己。现在课堂上，当老师要我们对学或群学时，我总是主动地帮我的同桌讲解、分析，看着同桌舒展开的眉头，别提我心里有多开心了。在展示课上我更是表现活跃，一会儿带领大家朗读，一会儿带领大家感悟像一个小老师。我变了，变得自信了，变得活泼了，当然这功劳有一半属于高效课堂。
高效课堂成就了我，高效课堂改变了我，这样的课堂，我喜欢！
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