精选课堂作文八篇
在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的课堂作文8篇,欢迎大家分享。
课堂作文 篇1
今天,阳光明媚,天气晴朗。我一大早就起床了,因为今天我要去上期待已久的户外课。
我怀着极大的兴趣来到了养殖培训中心。我们的总指挥是邓先生,他一边给我们安排了一个小组,一边讲安全规则。上车后,我和关一起坐。开始的时候车上充满了喜悦,因为老师让学生在车上唱歌。
当我们到达目的地时,我们的第一项活动是种植蔬菜。老师告诉我们怎样一边挖坑一边种菜。我们把蔬菜幼苗放入坑中,用土壤覆盖,压实土壤,并浇水。农民伯伯又给了我们一分,我们队最高分——15。
种菜后我们筋疲力尽。我们来到烧烤园,阿姨们已经为我们准备好了食物。我们一到,就迫不及待地用食物烘烤。我们边烧边不停翻。不一会儿,一碗好吃的被我们吃了。我去拿我放在碗里的鸡腿放在炉子上烤。10分钟后,美味的鸡腿差不多熟了。我拿起蜂蜜放在鸡腿上。我自己吃的烤鸡腿,很好吃。
吃完烧烤,来到假长城。当我走在假长城上时,我感到很开心。走过假长城后,我在一棵大树下休息,一边休息一边说着一百个新鲜事。说到拔河,我们队员拼尽全力,最后我们赢了。去丛林寻宝的时候,发现一连五个宝藏,开心死了!活动结束时,我们合影留念。
这次活动最大的收获是,不管事情有多难,只要我努力,就能做好。
课堂作文 篇2
新学期,新气象,我也开始了新的学习。这学期,学校实施三四四五教学模式,让我们以小组为单位,合作学习,互相帮助,共同探究。
在新的课堂学习上,我们也培养了自我的团队精神,互相取长补短,共同进步。例如:如果我有不懂的,不明白的,我小组的组长就会竭尽全力帮我解决问题,直到我懂了为止。记得有一次,我有一道数学题不会,我们组的组长就过来问我,尽力替我解围,她耐心的讲解,给我的心灵以慰藉,让我感觉到人与人之间的和谐,社会的温暖。就这么一件小小的事情,就让我有所收获,我相信:在以后的合作学习中,我会收获更多的温暖。
当然,我在课堂上也收获了一种团队精神——那就是团结。在课堂上,老师提问问题后,我们小组在一起讨论,集思广益,使问题回答的更全面,更具体。在20xx年的《开学第一课》上,我最大的收获就是:团结就是力量。我一直把这句话铭记在心,因为我知道,团结就是一股强大的力量,会让我终身受益。我相信:在今后的生活中,我会谨记这句话,与他人团结合作,共同进步。
新的学习方式,教会了我一些我不曾重视的道理,在今后的生活中我会谨记,让它时刻教导我,成为我的终生座右铭!
课堂作文 篇3
上星期,老师在我们班举行了一次“鸡蛋对对碰”的游戏。
经过几轮的评比,我进入了小组决斗。我的对手是杨梓木,他拿着他的“铁头王”准备和我的“宇宙超人”一决高下。我把尖的一头对准他的铁头,心想:他的铁头这么大,不知能不能赢。我闭目养神,他摩凑擦掌。当老师的哨子响起时,我们开始进攻。我不管三七二十一,朝他的鸡蛋撞过去,他的鸡蛋也朝我冲来……
“咔嚓!”我吓得双目紧闭。
胜负已分出,我睁开眼睛一看,我的鸡蛋完好无损,他的铁头却开了花,我双手呈“V”字形,得意洋洋地想:相信我一定会赢得最后的胜利。
到了总决赛,大家都屏住呼吸,瞪大眼睛,生怕落掉一点细节。我盯着对手简阳,他的鸡蛋又硬又厚,气势咄咄逼人。我想:一定能打败他。开始!“呼……”没挨到!我惊得眼镜都差点掉下来,我定了定神,想:简阳的鸡蛋“皮糙肉厚”不能硬夺,只能智取。我如果用擦边蛋呢?不管了,拼一拼吧!我摆好架势,一个擦边蛋冲了过去,哈!我胜了,高兴得手舞足蹈,要是鸡蛋有生命,现在一定也为我欢呼呢!可简阳不肯这样就败,用力来撞我的鸡蛋,没办法,我的鸡蛋应声而去。不会吧!我竟然又胜了,我摸着心爱的鸡蛋,心里犹如吃了一百块糖那样甜,我真想再来一次。这突出其来的胜利让我欣喜若狂,热泪整整流了一个晚上。
这件事让我仍历历在目,以后要再有这种比赛我还要参加。并再夺冠军,永创辉煌。
课堂作文 篇4
未来的教室是什么样的?我认为未来的.教室非常先进,有许多现在还没有的高科技产品。未来的桌子必须有声音功能。你可以说你想拿什么,你就会出来。一张桌子有五层楼,有自己的餐具。如果你上课不认真听讲,课桌会惩罚你。如果有人在考试中作弊,下一堂课也会发出警报。所有的课桌都伸出一只机械臂,将人抬到考试作弊的场地。如果老师要求写问题,你可以用钢笔在桌子上写字,然后把它传到黑板上。每个人都可以看到,如果考试结束了,按一个按钮,课桌就会被分开,这样老师就省了很多麻烦。
未来笔,未来笔必须有多种颜色,你可以随意改变颜色,你可以把它们变成彩色笔、蜡笔、铅笔、圆珠笔、碳笔等。未来的笔可以调整它们的坐姿,如果它们看起来不擅长写字,它们会被自动淘汰,如果它们代替父母签名,它们会变成自己的名字,如果它们在做问题时出错,它们会变成不同颜色的笔。
未来是多么美好,我似乎生活在未来!
课堂作文 篇5
课堂,是塑造人才的圣地;课堂,是知识的源头。课堂能给我们带来我们无限的欢乐。
我们平常的课堂都是严肃的,今天,我要给你介绍一个有活跃气氛而又自由的欢乐课堂。
昨天晚上,我跟着姑姐来到了一处偏僻的地方,在黑暗中,一盏灯照亮了大地,抹去了黑暗。没错,那就是姑姐的业余课堂——面点培训班。听说,今晚要学习如何制作糯米鸡,我也闻讯赶来了。
走进那个宽敞的大堂,只见那里有许多类似我们学校食堂餐桌的桌椅,许多位年龄不一的阿姨正七嘴八舌地议论着,吵闹声在我耳边嗡嗡叫。原来这就是“教室”,这些“学生”真是活到老,学到老呀!老师呢?哦,他正一边准备糯米饭,一边让一位“老班长”准备其它材料,而其他学员,有的围着班长叽叽喳喳,有的围着师傅问长问短,好不热闹。“教室”里,有的人在忙着抄笔记,还有的人在聊天、看报纸……大家犹如热锅里沸腾的水。
师傅讲解完做法,然后就“太公分猪肉”,把材料平均分给每一组的学员做。我姑姐这一组,一边询问,一边有说有笑地做着,大家互相帮助,团结协作,模仿着老师,认认真真地做着。
终于做好了,师傅开始蒸我们的“劳动成果”,一分钟,两分钟……我们都迫不及待,纷纷离开座位,争先恐后地看着那个正在冒烟的锅,我个子小,一点儿也不斯文,也站在椅子上伸着长颈鹿般的脖子看。
等了8分钟,材料早就熟了的糯米鸡终于在我们眼前闪耀登场了,一股浓浓的荷叶香味扑鼻而来。大家合力将一笼热腾腾的糯米鸡抬出来,我们就七手八脚地平分这些食物。看着自己的战利品——蛋黄超多的糯米鸡,我高兴得连蹦带跳,狼吞虎咽地品尝起来,连声赞好!
这个课堂是热闹的,是与众不同的,是欢乐有趣的!
课堂作文 篇6
开学啦,同学们迫不及待的涌进了学校。
班主任老师向我们宣告,从这学期开始,学习进行教学改革,实行高效课堂。
第一天我们进行了重新分组。以前我们班有四个组,每组十几个人,现在分成了8组,每组只有8个人。不仅分了组,而且按照小组,座位也发生了变化。从前都是竖排纵向坐,同学们只能一个看一个的后脑勺,但现在不是,同一个组的同学面对面坐,同学们面对面学习,保持了四年之久的课堂座位,一下变了,还真感觉到很新鲜,很有趣。
除了分组变座位,同学们忙着给自己的小组起名字,设计组徽,写组规等。就说组名,每个小组的同学都热情洋溢,想的五花八门,有的叫“一马当先”,有的叫“团结就是力量”等等,我们小组经过大家的一致认可命名为“书香小组”,希望我们小组的每个人人都要爱读书。
忙活了3天后,第四天,开始正式上课了。第一节是语文课,老师给我们讲了一个小故事,这是开天辟地的事儿,以前没有过的。这个故事把我们深深地吸引住了,后来老师讲的越来越有趣,不知不觉下课了,同学们还“追”着老师,让她再讲点、再讲点,老师也很高兴,于是兴致勃勃的讲了起来。在英语课上,因为新课堂建立了独学、对学、群学方式,所以我们小组采用了群学的方式来提高小组成员的学习效率,比如说玩一个跟英语有关的游戏或抢答,把组员的兴致提高,让他们又快乐的血,又能把学习成绩提高起来,这样,不仅我们快乐,老师也欣慰。
还有一点,我觉得非常不错,以前一个组只有一个小组长,在管理十几个人,但现在,每个人都是小组长,不同的小组长,他们都有自己的管理范围,都能体验到身为一个“官”的压力,调皮的孩子也不再惹是生非。大家各尽其职,齐心协力的共同管理小组。
我喜欢这个新课堂,一个既好玩又效率高的学习环境。
课堂作文 篇7
课堂不一定是在教室里进行,不一定需要有人来讲授,不一定全部都是正面教材。只要能让你获得知识,懂得道理,就都是课堂。
小时候,我和祖父母在老家生活,父母在北京这个大都市里打拼,只有周末才能见到他们,所以我总是对周末有着无限的期待。
这是有三周还是四周没有看到他们了?我期盼着那个周末的到来,因为他们承诺过,一定会回来的。
在周五的晚上,我再次打通了妈妈的电话:“您明天一定会回来吗?”
“嗯,一定的。”
我得到了十分的肯定的答复,开心地说:“那我明天一早就到门口等!”
第二天一大早,我迅速地把最不喜欢的白粥倒进胃里,抓起沙发上的大衣奔出大门。凛冽的寒气从我的脸颊划过,我紧了紧大衣,坐在门口的石墩上。
清冷的大街上,只有翘首期盼的我一人,等啊等啊,等到太阳已经升到了正空中,他们也没有回来。
我再次打去了电话:“什么时候才到啊?”
“我正开会呢,晚上再回去。”妈妈小声说。
“晚上吗?好,我晚上再去等。”
吃过晚饭,夕阳的余晖还未散去,我和自己映在地上的斜斜的影子玩耍,不知过了多久,地上已经映不出影子,天上也只剩下几颗孤零零的星星。我抬头望着那几颗星星,自言自语道“你们也是在等爸妈回家吗?真巧,我也是呢。”
天上飘下了雪花,落在地上,落在石墩上,落在我身上,也落在我心里。我一屁股坐在地上,任凭它们下落。
这时,两盏车灯从前方驶来,我欣喜地蹦了起来跑到路边,想象着妈妈微笑着从车上下来,爸爸一把把我抱起。但汽车在我面前丝毫没有停留的意思,扬尘而去。泪水不受控制的滑落,结成了冰滴。
那个周末,他们没有回来。如果他们回来了,就会看到一个身上落满雪的小女孩,笑着对他们张开双手说“欢迎回家”。
这也是课堂,它让我懂得了守诺的重要。因为你简单的一个承诺,或许是别人的全部。
课堂作文 篇8
课堂,在我们的记忆中就是老师在上面讲,我们在下面听。可是,在生活当中,还有一种课堂,它教给我们的不是课本上的知识,但在生活中我们全都靠它生活。
在小学上体育课踢球的时候,我和别人对抗受了伤,两个膝盖毫无保护地跪在地上滑了好远,像一辆车开了出去。起来时两腿都被血染红了,本身的伤再加上场上的一些沙子,我的双腿如有上万只蚂蚁在上面啃、咬,痛得我呲牙咧嘴,生不如死。此时,他过来道歉,非常真诚,但我已经被疼痛冲昏了大脑,理都没理,忍着痛走到了医务室。
经过一系列的包扎、处理,伤口已经不再流血,疼痛也减缓了许多。我回到了空无一人的教室,静静地想了想:“他是故意的吗?不是。”我又换位思考了一下,如果是我撞了他,他不理我,那我的心里也会很难受。最后我决定,回去接受他的道歉。到了操场上,他非常诚恳地道了歉,我也接受了,从此,我们成了无话不说的好朋友。此后,我也学会了体验别人的感受,然后自己做出正确的决定。
这也是课堂,它让我学会了很多东西;这也是课堂,它让我学会了如何做人;这也是课堂,虽然不在教室,但是它教会了我许多做人的道理;这也是课堂,你能从中学到很多有用的知识,而且它无处不在,只要你想学。
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