实用的课堂作文5篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的课堂作文5篇,欢迎阅读与收藏。
课堂作文 篇1
妹妹比我小,小整整8岁。
午后的阳光很懒,让人也变得疏散起来,我倚在沙发上惬意的翻着手中的杂志,目光定格在5岁的妹妹身上。她坐在小凳子上,很卖力的在包水饺。今天是一家人团聚的日子,自然要吃,但大人们似乎累了,回房睡觉,客厅里只留下我和只有5岁的妹妹,她很小,以至于坐在凳子上脑袋才刚刚没过桌子,脸被面纷弄的横一道,数一道,汗水浸湿了她的领子。她那两只小手捏出了属于自己的一朵附有童真的小花,“姐姐,咱们来比赛包水饺吧?”“我不包。”我漫不经心的回答道。“来嘛,就比一次好不好。”妹妹嘟起她的小嘴,用乞求的目光看着我,“好吧,不过就比一次,输了可别赖皮啊!”我实在不愿意玩这么幼稚的游戏,来打发我时间,看妹妹可怜,就答应了,极不情愿的坐在她身边。“预备,开始。”我拿起擀面杖,擀起面来。说实话,我对包饺子也不太精通,只是看着大人怎么包,照着学罢了。我用筷子夹起一块肉馅,放在刚擀好的皮上,随及包起,便开始准备包下一个。一偏头看见一旁的妹妹很用心的在包,她一手拿起饺子皮,一手拿起筷子,舀起韭菜肉馅,在饺子皮边沾一点水,双手捏起饺子皮,紧紧地把两面饺子皮捏在一起。我心里匿笑道:“包饺子也不用那么认真呐。”但毕竟她还小,饺子包的并不漂亮,有的饺子有着“将军肚”有的饺子“骨瘦如柴”只剩下“皮包骨头”了。但是妹妹很仔细,每包完一个饺子都拿起它仔细察看,执着的目光在饺子身上扫荡,看到有包的不好的地方进行及时的修改,所以她包的相当的慢,以至于我包第六个的时候她才包第三个。我故意放慢速度,省得她到时候输惨时哭鼻子。
五分钟过后……“好了,大功告成!”我包完了十个饺子,自信满满的看着还在包第六个饺子的妹妹,比赛结果不用说,我轻松的赢了,论年龄,论智商,都比她高。她输了,也理所当然。我嘴角漾起一抹微笑,“好喽,我赢了。说话要算数,不要打扰我,我去看书去了。”刚准备转身离开,只听妹妹说:“可是,姐姐,你看……”“你又耍赖皮,我先包完的。”我没好气地说。“不是,姐姐,你看这个饺子没包好,皮开了,蒸水饺的时候会露馅的。”我走过去看,仔细一瞧,确实皮开了一道小缝,可能当时光图快,没仔细留心,但再看看妹妹的饺子,虽然包的奇形怪状,但饺子周围的皮牢牢地粘在一起·,很显然是有力捏过的。这六个水饺包的天衣无缝,我很惊奇,这竟是出自她的手。而一旁我的饺子,有不少都是开了口的。妹妹澄澈而又坚定的目光望着我,使我感到羞愧,对她说了一句“你包的很认真,这一点你赢了。”妹妹稚嫩的笑脸挂在脸上,像刚开放的雏菊,而我的心中却永远不能平静,妹妹无言中告诉我了一个道理:做事要稳定,要脚踏实地的,一步一步迈好才能取得最后的成功。我们回过头来认真想一想,是不是许多事情我们能做好,只是没有耐心去做,从而失败了。
没有黑板,没有粉笔,年幼的只有五岁的.妹妹却给我上了我几年来最珍贵的一课,原来这也是课堂,短短几分钟却给了我一笔无与伦比的财富。
午后的阳光,还是那么的柔和,天湛蓝湛蓝的,我叫道:“第二次比赛,预备,开始……”这时一朵白云飘走了,几缕阳光照在我和妹妹的脸颊上,很柔,很暖……
课堂作文 篇2
盼啊盼,终于盼到了班队活动课。
“叮铃铃……叮铃铃……”上课了,同学们一窝蜂地冲进了教室,在自己的座位上有说有笑,等待着老师的到来。“咚咚咚”一阵清脆的脚步声映入耳帘,打破了教室的喧闹声,我们一个个坐得端端正正的,只见数学老师拿着厚厚的数学书来到教室,宣布这节课是数学课,我们一听,一个个唉声叹气,如霜打的茄子趴在桌子上,老师看我们一个个闷闷不乐的样子,便提议到操场去做班队活动,我们顿时眼前一亮,高兴得一蹦三尺高。
我们像喜鹊一样飞出了教室,疾步如飞地来到了操场,那速度真的可以和中国飞人—刘翔比高低了。来到了操场,我们被分为了两组,男女各一组,并选好了组长,在组长的带领下,我们来到了指定位置开始了我们的游戏。
先看看男生那边,他们早已迫不及待地玩起了法宝—悠悠球,他们尽情得把悠悠球技术发挥得淋漓尽致,什么“过山车”啊,什么“大风车”啊,什么“巴黎铁塔”啊……多得让人目不暇接,数不胜数,惹得我们女生也情不自禁地去“观战”,真是“八仙过海,各显神通”啊!
再看看我们女生这边,气氛也丝毫不比男生差,以杨斯博为首的“鸡妈妈”带领着众多的小鸡抵抗“老鹰”周玲玲。我们一下子往左,一下子往右……把我们弄得晕头转向。当鸡妈妈累得气喘吁吁时,老鹰见缝插针,想趁鸡妈妈不备时,抓住小鸡,便对我们进行了一次猛烈的进攻,我们一次又一次地躲开了,可老鹰不甘心,继续和我们“对战”终于,我们抵抗不住,全军覆没。剩下的只有老鹰高兴的笑……
“叮铃铃……叮铃铃……”时间过得真快啊!转眼间,放学时间到了,我们的笑声汇成一片,在操场上高高得飘荡……我们依依不舍地离开了操场,但脑海里还回荡着我们做游戏时的情景……
课堂作文 篇3
现在教室的黑板是用铁做的,桌子和讲台是用木材的做的,很浪费资源,同学们每天背着沉重的书包,身体都快撑不住了。
眨眼间,来到了二十二世纪,科技可发达了,学校里每个教室里黑板的工作全都被液晶电脑投影大屏幕所代替,老师再也不会受这么多的粉笔灰侵害了,黑板一代光荣退休,让大屏幕继续神圣的工作了。
大家的木质桌椅和讲台桌都变成了用回收物品做成的,即环保又节省资源,国家再也不会为树木稀少而发愁了,而且每个桌子都配备了一台电脑,按桌底的下的按钮,电脑就会从桌底下慢慢地升上来,同学们再也不用为了上电脑课专程来电脑室了。
早晨,大家上学肯定又不想背沉重的书包,,没关系,现在,科学家制造了一种柜子型小输送机器人,外形像柜子,体积小,只用输入到达地点和速度的数据,它就能按时送达目的地,同学们再也免受这种“重量级”的累了。
放学后,同学们来到家,打开电脑,收取作业E-mail,然后在电脑里完成发给老师,老师随时可以更改学生的作业及时发现同学们掌握知识的情况。
在这么好的学习环境里,我们一定要好好学习,天天向上。
课堂作文 篇4
翻过来,翻过去,只要一想到明天我们就要去科技馆进行一次研学,我的内心就充满激动,无法入睡。心里面一直在想着:科技馆里面会有些什么稀奇古怪的东西呢?我们会发生些什么呢?通过这次研学,我们会获得什么呢?
第二天,我起了一个大早。匆匆收拾一下,来到了学校。我们坐上车,这次不像上次研学在一起唱歌了。我们大多都在聊天,讨论科技馆里面有些什么,有谁去过,科技馆里面是什么样子的?
很快,我们到达了目的地。我们在科技馆前拍照,做了个纪念。我们有序的排着队进到了科技馆里面。首先映入眼帘的是十个星球,隐隐发着荧蓝色的光芒,挂在墙的高处上面。旁边有一个大大的圆,那圆的一圈,上面隔着一定距离,有类似球杆的东西。圆锥体高高耸立着,从顶点往下有一个球,他缓慢地摇摆,把旁边那些类似球杆的东西,一个一个的击倒。后来我们才知道,这叫做傅科摆。我心里觉得很新奇,毕竟是第一次见。
我们这次来科技馆,主要是在二楼活动。这个东西只不过是因为形状奇怪,所以说自己才记得那么清楚。我们发现了一个可以玩的地方。我其中的一个伙伴已经来过一次了,他拉着我要带我去玩好玩的。
她带我来到了倾斜小屋。我进到里面之后,连忙跑到它那上面,我觉得站在上面的时候,站的越久,头就会有点晕。然后呢,我就赶紧跑了下去。没想到一不小心铁杆撞到了我的脚拇指,疼死了。她在后面笑我,我骂她没有良心。
我们开始在馆里面乱走,碰到好玩的,我们就去尝试尝试。这时她发现了一个自己拉自己的游戏,就是你坐在椅子上,然后拉绳子,椅子就会慢慢上升。我们赶忙上去体验体验,发现那种感觉就像有力使不上。我们往前走,碰见了一个东西,是一个圆柱体。里面的东西,你一转,它就跟着晃动起来,像青蓝色的星空一样,很漂亮。我们班一个同学说,这应该是非牛顿流体。我听了之后不信,我去看贴在旁边的标签,上面说这是黏性液体。
我们走着走着,发现我们班的同学都不见了。突然,他发现他们都在一个屋子前面排队,我们也排入长队之中,顺便打探情报,他们告诉我们这是“鬼屋”。其实也就是带着耳机感受全息环境(鬼屋)。我们特别激动,下定决心,一定要进去尝试尝试。可是呢,马上就要到我们了,我心里却打起了退堂鼓。但那门已经打开了,我也就走进去了。
我们戴上耳机,屋里的灯瞬间灭掉。耳机里也开始有声音了。随着耳机里面讲故事的声音,外面也跟着配合故事的情节,时不时放风。我从耳机里面听到了叮当叮当的声音,还有一个人把手放在我肩膀上面的感觉,有人往我耳朵里面吹气,那个人往我往桌子上面莫须有的水杯倒水的声音,小孩儿的笑声,打雷声等奇怪的声音。他们说我是情节特别搞笑,同行的几个人甚至还在那边玩起了石头剪刀布,说情节有点无聊。我在那边吓的半死,身边的伙伴连忙安慰我。耳机里面的故事我没有再听下去了,之后就这样迷迷茫茫的出来了。
她又带着我去一楼,说下面有镜子迷宫,我们赶紧下去玩了。那边还有同班同学在那边排队,我们在那边一起想着万一走不出来怎么办?他们说,走不出来,等别人救呗。还有的人开玩笑说道,走不出来,凉拌炒鸡蛋——好吃又办拌。工作人员给我们每人发了一根荧光棒,让们当指路棒,就这样走了进去。进去之后,我拿着这个指路棒走在前面,左右摆一摆,随便走一走,没想到就走了出来,我们都很都很迷茫,不知道发生了一些什么就出来了。我们互相对视,然后就笑起来,之前的担心全部都是自己吓自己。
当然我们玩的差不多的时候。我们准备“回家”了。我们在一起吃零食。吃零食的时候,我们班有三个男生在那边一起唱我们的班歌——沙漠骆驼,为我们助兴。之后,我们看了一会儿书,就坐车“回家”了。今天一整天,我们都玩的很嗨呢!
课堂作文 篇5
慎独·王维
“空灵不见人,但闻人语响。”闻声不见人,正如这空中密林的景色一般,唯有落日余晖,映在苔藓上时,可它很快将消失在永恒的空寂中。“曲径通幽处,禅房花木深。”静净,幽深,禅意。这是何等脱俗的境界,大梦过后,心与寂都归于平淡,这是一个在瞬间感受永恒之美的时刻。
一诗一世界,一画一永恒,王维的传奇之所以不朽,是因为它凝聚了作者的情感态度与思考,隐藏着作者的人生态度与处事哲理。只有细细体会才能明白王维的智慧与力量。
何处无声,何夜无声。但少闲人如其者尔。
奋起·李白
大唐不夜城,繁华昌盛,凤引九雏,却育出李白这般风流傲气的才子。彪炳史册,光照千秋。豪放自由的他成了众人羡慕的对象,殊不知,他科举屡试不中,人生并不如意。
可这又如何?他的人生只若初见,守护自己美丽的夙愿。“天生我才必有用,千金散尽还复来。”将李白的豁达表现得淋漓尽致。早知官场昏暗,又何必“仰天大笑出门去。”感慨“我辈岂是蓬蒿人。”吐出三分豪情万丈,七分盛唐多彩的江山。不论成败,不论顺逆。仍旧风采犹然。浮万千华,永不放弃。
浪不回避礁石的撞击,才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在,才得以明达。正如李白一样永葆一颗接受磨难的心,人生将会永远都是春天。
忠国·杜甫
“烽火连三月”,他为老百姓愁断了肠。“青春作伴好还乡”,他在祖国胜利的喜悦中徜徉。杜甫,古朴,深情。他的诗中没有大唐不夜城的红装艳舞,更无亲友家乡同醉的不归处。月华如水,在他的世界里只有一个又一个遥远无望的梦。
无浮云白月的喧哗与浮沉,闹市的熙攘与追逐。云淡风细,望过寥落的星辰,没有画楼,没有花树。唯有那忧国忧民悲天悯人的情怀与感动无数人那无价的诗魂。
唐诗,千年不老。在急管繁弦中吟唱,被秦淮夜月所渲染。而其中的道理与智慧,也帮助我们走过青春迷雾与坦荡归途。这又何不是“课堂”呢?
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