有关考试紧张作文九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的考试紧张作文9篇，希望能够帮助到大家。
考试紧张作文 篇1
今天早晨，妈妈跑到我房间，大声说：“快起床了，今天要上兴趣班！”我吓了一跳，一骨碌从床上坐了起来，猛地想起来上午还要去新思维数学上课，下午要去维思得英语期末考试，我对下午的考试有点紧张，但是我已经复习好久了，应该没问题的。
到了新思维学校，老师也说要突击考试，我大吃一惊，心里说：“怎么新思维也考试了，我还没准备呢！”
拿到试卷后，我正反面看了看，在心里感叹到：这么多题，可真难呀！答卷的时候有些应用题我想了好几遍才做出来。交卷了，一会儿结果出来了，哎呀！原来满分有105分，现在因为我粗心大意，有一道题做错了，扣了两分，变103分了，真可惜。
下午，又要考试，我怀着紧张的心情跨进维思得的校门。发卷子了，我一看，有四张呢，不过都很简单。
过了10分钟，我就做完了，想起早上我粗心的事，就开始认真地检查起来。
我满怀信心地交了卷，希望自己能考个好分数。
“啊！”我长长地舒了一口气，“考试终于考完了！”
考试紧张作文 篇2
1月15号星期三，是期末考试的前一天，作业跟以往一样，读书的作业是最占上风。
在这成堆的作业面前，我就如同一只无头苍蝇，抱头鼠窜，不知所措，但为了期末能的一百，我拼了，只见我从小山一般的书包掏出了一本厚厚的提纲开始非一般的速度。我的眼睛飞快的掠过提纲上的每一个字，手把提纲翻得“刷刷刷”响，不一会，一本提纲就被我读完了，但望着那还未读完的一大叠提纲，我只好叹气继续读。
星期四的期末考试已经迎面冲来，同学们一副满怀信心的样子坐在座位上，认真的看着试卷。经过紧张的考试。我自信满满的把试卷交了上去。随之而来的是英语考试，在这茫茫的单词中，我找不到任何办法能走出。我就如同无头苍蝇，东窜西窜。一场考试后，我的心瞬间冷却了。下午，是两门项目：数学，科学，不过还好都很顺利。随着时间的推进，已经到了放学，我满怀兴奋地走出学校。
考试紧张作文 篇3
一眨眼，短短的几个钟头过去了，我们来到了第三节课。
原本哄堂一片的声音，突然消失了，教室里丝毫没有一点声音，教室里弥漫这“火药味”。
我手中的汗水已经浸湿了我的中性笔，真想使自己平静下来，可终究没有停下，因为这是开学以来的第一次考试，也是我最为紧张的一次，我的心跳不断的加速：“咚咚、咚咚……”
卷子发了下来，我望着那白花花的卷子像波浪似得向我涌来，就想一场噩梦!我惊恐的写下我的名字，快速的开始答卷……
我一直在提醒着自己：加油!奋斗!不要紧张!你一定可以的!我的脑海中浮现出了爸爸、妈妈、老师的眼睛，更加紧张，简直控制不住自己了，唉!
我开始读题“一、……”这些字闪电般的反映到我的大脑，我立刻明白了什么意思，我忘记周围所有的一切，开始奋笔疾书!
写着写着，我被第10题给难住了，我嘴里不停地叨叨：怎么做?怎么做?哎呀!怎么办?算了，越过这道题，先做别的题吧!
时间流逝着，我顺利的“披荆斩棘”，终于做完了，我开始反复检查，刚刚做完，铃声就突然响了，让我从噩梦中醒了过来，我忽略的看了一下应用题，前面的题几乎没太注意，真是失败呀!我开始责骂着自己!
考试结束了，我的卷子从桌面上消失。我的心放松了下来，不禁有一丝莫名其妙的解脱感。
考试紧张作文 篇4
“唉！又要考试了！”上课的铃声迎来了监考老师，也送来了一张张考卷。
我看见老师正在发考卷，连黑板似乎也变成了两张写满字的试卷。我紧握铅笔，感觉我头脑中的知识点慢慢地消失了。我心想：怎么办呢？卷子到底难不难呀？考低分了老师会说的呀！唉！突然，“从天而降”的一张卷子“摆”在了我的桌上，我往后送了一张，又有几张几张的卷子向我飞来，我头晕眼花，怎么这么多呀！我让自己慢慢平静下来，开始浏览卷子。“怎么这么难呀，这让我怎么做呀！”我小声嘀咕道。“好，大家写完班级、姓名，就可以开始做了。”老师刚说完，我飞速地把填空题都做完了，不错，好的开头等于成功的一般。接着写，突然有一道题把我给难住了，心想：这道题好难啊！我不想浪费时间，赶紧先把后面的题做了。快下课了，那道难题想来想去还是没想出来。无情的钟声想起来了，我一着急，乱写了一个答案，把卷子交上去了。
我松了一口气，我希望我能考好，希望成绩不会让我失望。
考试紧张作文 篇5
今天是一个学期的倒数第二天，就是期末，我一醒来就跑到电脑前，打开作文网开始浏览了起来，妈妈见了说：“你这死丫头，要考试了还在打电脑，是不是准备抱个鸭蛋啊。”“妈，别吵我正再看作文呢，不是玩游戏，网上看作文多好啊！”妈妈见了无话可说。
七点时我便走向学校，一到校，我立马拿起语文书复习功课，时间是短暂的，不一会儿，铃声响了，我们大家都放下语文书，准备考试，一位监考老师走进来，他发了卷子后说：“开始。”教室里都是沙沙的声音，大家拼命的写，终于放学了，大家把卷子交给老师，午餐生去吃午餐，其他的同学都回家了，下午，数学考试，我紧张极了，一到校，我还是连忙拿出数学书复习功课，20几分钟过去了，一位监考老师走了进来他说大家准备好草稿纸，圆珠笔，修改带，开始考试伴！大家紧张的心情随着沙沙的笔声进入了数学期末考，终于我在最后五分钟做完了试卷我一点也不松懈，我开始仔细的检查，五分钟后，老师下来收考卷了，数学考试完了。
我们紧张的期末考这样过去了。
考试紧张作文 篇6
在一个阳光明媚、鸟语花香的早晨，我和我的妹妹进入校园，坐到位置上的时候，我和妹妹都很紧张，因为今天是数学区考，我和妹妹拿到手的卷子都不一样，我拿到的试卷是A卷，我妹妹拿到的试卷是B卷，当然，我和我同桌的卷子也是不一样的，很快，区考就开始了。
我一道题一道题的做，过了好长时间，老师提醒我们说：“离考试结束还有20分钟。”我想：“我们考试共60分钟，还剩20分钟，20和60之间相差40，所以，我做了40分钟的试卷。”但是我妹妹还没有做完，我想：“是不是B卷的题太难了？”过了10分钟，我妹妹才做完了试卷，过了十分钟后，老师开始收卷了，我才想起来，要检查试卷，但是，老师已经收走了我的卷子，我很后悔。
分数出来之后，我数学得了97.5分，我很后悔自己没有检查试卷，回家以后，我下定决心，下次不能再犯这样的错误了，我总结了自己的问题，主要是这次考试我太紧张了！忘记了检查试题，导致没有发现错误，吃了粗心大意的亏。第二天，数学老师在课堂上发小卷让我们做，这次我没有紧张，我得了100分，回家之后，爸爸妈妈都表扬了我。
考试紧张作文 篇7
十几岁的你，正处在花季雨季，迷茫时，请和父母对对话，他们都是过来人。
女儿的疑惑
马上就要期末考了，我好紧张！尽管爸爸和妈妈总是对我说平时学得那样扎实，期末考也一定能考出好成绩的，不要紧张。我还是从你们对我的好中感受到了压力，如每次放学回家，妈妈总是做了我最爱吃的菜，爸爸总是为我削好了水果。你们也不再像往常一样看电视连续剧了，而是默默地在一旁看报纸或看杂志，陪我做作业。越不给我压力我就越害怕，压力就越大，害怕考不好，害怕让爸爸妈妈伤心。我知道这样不好，也试着调整自己，但都没用，反而更紧张。有时候连做梦都在考试，还会做“考试铃声响了、可是题目还没做完”这样的梦。平时理科的小测试，试卷刚发下来的时候头脑竟然会一片空白，有一些题目平时明明会做，可是到了考试时就没了思路。写作文的时候总怕时间会来不及，匆匆赶时间，结果写出来的文章一点都不鲜活。我不知道该怎么办？
爸爸的答疑
看到女儿的困惑，我一下就想起自己初中的时候，每次临近考试，就凌晨五六点起床背书。妈妈都劝我别那么认真了，但我总是放心不下，怕考试失利。看起来，咱们的情况还是有点相似的，是吗？我想问你三个问题，你能认真想想再回答我吗？如果考试失败，对你来说最坏的结果是什么？如果考试成功，对你来说最好的结果是什么？你现在如何做，能使考试多一些成功的概率？当你思考完这三个问题，你会发现其实考试并没有你想象的那么可怕。
女儿，考试紧张人人都会有的，相反，对即将到来的期末考试一点感觉都没有，反而不是一件好事情。所以，你首先要接受这个现实，对自己说：反正我怎么做，都减轻不了紧张，不如放手，让它紧张去吧，何况许多人跟我一样都比较紧张呢！带着紧张去复习，这一点你是可以做到的。人很奇怪，越是想着紧张，什么都不做，紧张似乎越发猖狂；如果不理它，该干什么就干什么，反而在不经意间，紧张就减轻了。紧张是生活的有机组成部分，别指望没了紧张才能生活，其实更多时候，我们要“和紧张为邻”。
女儿，你平时学习一直很努力，就是因为紧张而成绩一直不是很拔尖，我想大概的原因是：你的'心理素质比较差，你可能把考试看得太重了，或许是虚荣心在作怪，认为一旦考不好父母伤心或被别人瞧不起等。如果是这样，就更加重了你的精神负担。而在考试的时候，由于精神过度紧张，使你得不到正常的发挥。其实只要你卸下思想包袱，轻装上阵，一定会取得好成绩的。爸爸相信你一定有这个承受能力的。
女儿，爸爸想和你说心理学中著名的“门槛效应”。所谓“门槛效应”是一种社会心理现象，即一个人一旦接受了较低层次的要求，适当引导，往往会逐步接受更高层次的要求。相反，低层次的要求被拒绝，今后的要求可能相继被拒绝。订目标时，一定要有层次，要有“跳起来，摘到桃”的合理性。心理学家查尔迪尼在替慈善机构募捐时，仅仅是附加了一句话“哪怕一分钱也好”，就多募捐到了一倍的钱物，这就是著名的“门槛效应”，也称为“不用压力的依从”。这一效应的基本内容是由低要求开始，逐渐提出更高的要求。“门槛效应”可以给我们一些启示：给自己提出要求时应该少一些、目标定得低一些，让“跳一跳，能摘到果子”，在不知不觉中跨越一道道“门槛”，然后信心百倍地去迎接新的挑战，从而一步步走向成功。
那么在考试前，我们该怎样发挥“门槛效应”，分解学习压力呢？
在做练习的时候，首先回答那些一眼看得出结论的简单选择题或填空题。这样，就能产生“旗开得胜、势在必得”的心理效应，即“进门槛效应”，从而促使思维活动及时进入最佳竞技状态。
在考试的时候，千万不要小题大做。应该实施先熟后生策略，先做内容比较简单、题型又比较熟悉的试题，然后再做那些难一点的试题。因为从心理学角度看，中等难度的试题容易刺激人的精神亢奋，会使人情不自禁地进入答题境界。
在平时的学习中可以采用目标分解法。你一定听说过这样的故事：名不见经传的矮个子日本马拉松选手山田本一出人意外地两次夺冠，令人们大惑不解。十年后，他在自传中解开了这个谜：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。四十多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我不懂这样的道理，我把目标定在四十多公里外的终点上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。”在这里，山田本一运用的策略可以称为“目标分解法”。使用目标分解法，可以使自己不会被面前的巨大学习任务所吓倒，循序渐进，达到自己的目标。
女儿，千里之行，始于足下。无论多么大的目标和理想，都需要我们从点滴做起，一分一寸地抬高自己的学习门槛，不要指望突然间就有很大飞跃。学习和考试需要的是一步步的耐心、恒心和决心的。
考试紧张作文 篇8
今天我们班考试，老师把试卷发下来说：“老师把全部题目读，呆会儿你们就自己做。”但我们做了一两道，老师就改口说“还是老师读一道，你们做一道吧。”我觉得老师怎么那么怪呀，一会 儿说我们自己做，一会儿又改口说读一道我们做一道。
后来我碰到了一道难题：一株禾苗、一堆火要组成一个字。那是什么字呀，我想呀想，想呀想，最后终于想出了答案，原来是“秋”字。这次试卷是有点难，不过动动脑筋，就能都把它们做出来 了。
结果试卷发下来，原来我是考了100分呀，我刚才就怕考不了100分，现在可松了一口气。老师还在试卷上写了个“真棒！”我真开心呀！
考试紧张作文 篇9
终于，一场惊天动地的期中考试过去了，虽然说这次考试我拼尽了全力，但依然不放心。
这次考试由小学的制度完成了答题卡制度，考场的气氛难以想象。笔尖来回跳动的声音异常缓慢，呼吸声比平时清洗百倍！考下试来后我的答题卡并不平整并不是我折皱了他，而是手心那紧张的汗水浸湿了答题卡。
但是不管怎么说，考试还是“比较顺利”的结束，可我那紧张的心情并没有松弛。结果也不知是好是坏都难以预料，心里也总是如同余震一般，总是在不停的颤抖，却一直也无法摧毁希望的余晖。
虽然这次考试比较简单，但是仍然需要去仔细检查，考试时总觉得“万事俱备，只欠红勾”可是刚把试卷交上去时就失去了一切信心。无论如何都得经受时间的煎熬，生活也的确如此，你总想消磨这紧张的时间却总是反被它把你消磨了。
我总想让老师快些把试卷批完，却又不想出现坏结果，但是在我的徘徊与犹豫中老师终会批完卷子。
紧张的生活一直在进行，我也不能停。人总是要跟上时间那紧张的步伐，不能总停留在松弛的历史篇章中欣赏或抱怨。在风中折翼的鸟儿，在吃饭时噎住的人，都是在满足时摔倒。
这次考试已经过去，过去就过去吧，但我也要改头换面重新做一个新的自我。
人生是一个只有起点却没有终点的单程车，我们要在这紧张的路程中带着理想不断前行，人生亦是公平的，因为未来再向每个人招手。
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