音乐考试作文(9篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的音乐考试作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
音乐考试作文1
自从我上一中开始，有一门课程——音乐，就一直是我心中挥之不去的阴影。
有人说，音乐挺简单的，不就是唱个歌嘛。最开始，我也是这么想的。但是，当第一次考试后，我发现我简直属于五音不全的类型。
因为音乐期末考是老师直接面试，让你当着全班同学的面唱歌。没想到，老师一点，抽中的就是我的学号。我顿时脑袋充血，直接一脸懵逼，脑海里只剩两个字——完了。果不其然，上台之后，在全班同学齐刷刷的注视下，老师让我认谱。我只好像案板上的鱼一样，在屠刀来临之前最后挣扎一下。我用颤抖的双手扶起音乐书，一个一个艰难的认着音符。‘错了，应该是‘la’。继续。’老师打断了本就找不着调的我，这句话就像一把屠刀，于是，我在精神上身首异处。我更慌了，脸色发红，渗出细密的汗珠。我扫了一眼同学们：他们是不是在笑我？我更慌了，认谱的速度也快了起来。‘又错了，下去。’音乐老师像宣读我的死刑判决书似的，对着我说了这句话。我赶紧跑了下去，恨不得找个地缝钻进去。最后的结果也是理所当然——成绩是D。
在这次考试之后，我对于音乐，就一直是惧怕的心态。英语老师说，语言学科成绩比较好的人，一般感性学科也会不错。但似乎我是个例外，虽说语文和英语成绩都不错，但我的音乐却一直很差。
其实也不是我上课不听，我总感觉我课也听了，笔记也记了，但是考试的内容，我就是不会啊？
音乐考试作文2
今天下午的科学课改为音乐课，老师还让我们音乐考试——唱歌。
老师的心情不是很好，她坐在讲台前面，怒气冲冲的，因为我们进教室没有安静下来，而且第一组考的同学没有听清老师的话，站哪儿都不知道。1~10号中，可有压轴大戏，学霸小陈闪亮登场。她唱《小白船》，可就她没拿书，准备上台把整首歌的歌词背出来，这让我们都产生一个个问号，原来合唱团曾经考过这首歌，所以她很熟悉。她与别人的不同之处就是声音响亮，比较自信，落落大方，高音也很让人震撼。我们既羡慕又欣赏。她唱时台下一点儿声音也没有，大家都闭上眼睛，仿佛灵魂伴随着歌声到了月亮上，住在了月宫里，所以她成功的被老师评为了优秀。
不一会儿，轮到我了。我也唱《小白船》，因为这首歌的旋律很美。我未免还是有点儿紧张，脸发烫，脚发抖，甚至都想找个地缝钻进去。我看到前面的同学都在偷偷说话，不知道是不是在嘲笑我唱的不好听。我的脚抖得更厉害了，连声音也轻了许多。“……飘向西天。”终于结束了，我不由松了一口气。这首歌的时间可真漫长啊！短短的几分钟时间，对我来说就像过了一个世纪一样。这时候，离我不远处的小赵给我竖了个大拇指：“你真棒！”我很开心，对她说了声加油！
虽然结果就四位合唱团的同学和一位男生是优秀，另外都是合格和待合格，不过老师给我们一次机会，下次可以再考过。下次一定要再接再厉，做到最好！我暗暗对自己鼓劲。
音乐考试作文3
昨天晚上，我所在的“爱乐”举行了一场音乐考试。
首先，是四人一组的考试，看着同学紧张的样子，我也在心里为他（她）捏了一把冷汗，但是听着他们标准的高音，我的心也放了下来，好像，在考试的人是我，而不是别人，第一组唱完，看见他们一行人，签完了名字，蹦蹦跳跳回家的时候，我想：我一定也要和他们一样顺利考完试，回家！
第二组是一个叫陈毅的小胖子，只见陈毅清了清嗓子，故作冷静，可是豆大的汗珠还是从他的额头滴了下来，1、2、3他开始唱了，悦耳的钢琴声伴着他的歌声，正在他要唱完的时候，一个响屁打破了此刻的美好，他羞红了脸，还好老师说了声：“继续！”大家这才停了下来，当陈毅将最后一段唱完了的时候，老师说道：“第三组，陈玺蓉、金圆圆！”我吓了一大跳，久久没有反应过来，是旁边是人推了我一把，我才知道该我唱了！
我像十八个水桶—七上八下，可旁边那个叫金圆圆的女孩似乎比我还紧张，牙齿“咯咯咯”响个不停，“预备，开始！”在老师的一声令下，我唱了起来，老师静静地听着，时不时指出我们的错误，“呀，终于唱完了了！”在金圆圆的欢呼中，我才知道了我的考试通过了！
虽然这次考试有些“可怕”,但我还是通过了！我对未来的路更是充满信心！
音乐考试作文4
这周五，我们刚刚进行了音乐考试，现在回忆起来，依旧格外的有趣。
随着上课铃响起，我们陆陆续续地走进教室，老师缓缓地走上讲台，我们坐在位子上，像往常一样期待着这节音乐课。可老师却说：“今天这节课考试一会儿是一组上台进行表演。”我们一个个都慌了神，“怎么还要上台啊？”我心里想。
老师点着名字，我在第二组，可我觉得越靠前越好，这样就可以早点考完试。看着前面一组同学不慌不忙地唱着，我也渐渐没那么紧张了。
到我上台考试了。我自信地走上讲台，并与同学们商量商量，该唱哪一首歌。我们考虑了一番，准备唱《少年中国书》。这使我更加自信了，因为这首诗我最拿手的一首歌了，但他们却让我起头，顿时我的心又提到了嗓子眼儿。
见我们一个个都安静下来，我微微张开嘴，“少年智，则国智”这时全班同学都笑了起来，我不知所措，场面一度尴尬。这时我立即唱了起来，其他同学也随着我都唱了起来，我炯炯有神的目光注视着前方捏，嘴里念念有词。终于，我们考完了，心里的一块儿石头也落下来了，后面只管“看戏”了。
老师在最后读分时，念到我是十九分，我十分兴奋。虽然这次考试不算完美，但是在我的努力下，还是取得了理想的分数。
音乐考试作文5
星期五的时候，我们有一节音乐课。这节音乐课是口风琴考试，老师要我们弹奏的一首曲子是《娃哈哈》。虽然这首曲子，音乐老师早在几个星期前就教过我们的，而且也让我们在家好好练习的。
可是，在这节音乐课口风琴的考试中，我们班考的非常的不理想。当老师叫到我考试的时候，我心里非常的紧张，因为我本来口风琴考试就不怎么好，在以往的口风琴考试中，我都很差的，也是因为这个原因，我每次都不能拿到美育星。这次考试也是如此，我其实是练过了的，可我就是对音乐似乎没有什么乐感，老是弹不好。我怀着忐忑不安的心情来到了音乐老师的面前。老师说：“你可以开始弹了。”我就开始弹奏了，可是才刚开始，老师就说：“你可以不用弹了。”于是，在我的成绩登记栏里写了个“0”分，我垂头丧气的回到了自己的座位上。哎！怎么办呢？
还没下课，老师就考完了。原因是我们班有很多人都是像我这样的，全部都是零分。老师非常的生气。不过，老师还是给了我们一个重新补考的机会。我得好好把握这次机会。
音乐考试作文6
今天，期末考试的第二仗打响了——音乐！
音乐，对我而言，陌生又熟悉，害怕又喜爱。
因为我爱音乐：rap、古风、流行、甚至DJ电音也会哼几首，闲的'没事就唱几首。
但我也讨厌它，我认为音乐书上的曲乐太过于保守，不符合时代的进步，曲调也比较低沉，不容易产生共鸣。
考试时，我和张澈还有其他八个人分到了男生最后一组。
看到前面两组唱的都还可以，心里就有了一些负担，嗓子也开始疼了，连平日普通调的歌曲也唱不上去了。
但我又转念一想：平日里我唱起来很轻松，为什么现在紧张了？只要能把心里这一关克服了，人再多也不怕！
过了两首歌的时间，我们就该上台了，我和张澈互相看了看，笑了笑，彼此心中都有了底气。
我们选了《少年中国说》这首歌，它的节拍比较好把握，歌词也非常简单。
这次音乐考试过程中，我发挥出了十二分的努力。
在副歌的时候，感觉我自己异常突出。
虽然中间台下有人在起哄、小声议论，但我并没有理会他们，并没有被他们所干扰，而是把他们的笑声作为我进步的动力！因为，如果有人笑话你，一定是你的有些地方做的不够好，所以我们要更加努力，向完美靠近！
公布分数时，我们这组的平均成绩位列全班第一，我和张澈等人获得了19。
5分的好成绩，位列全班并列第一！
音乐考试，让我知道了自己的进步方向与不足，我要多加练习，再创佳绩！
音乐考试作文7
下午，第二节课，从四（2）班里传来了一阵悠扬轻快的歌声。原来他们正在进行英语期中考试呢！现在，就让我们走进现场，去聆听这场独特的音乐会吧！
同学们一个个的接受考试：董王依晨，卢殷文，孔凌玥，王中琨，欧阳明菲……上场打头阵的是咱们班合唱团的团员。由于男生成员少，无法一男一女均等高歌，于是，在其中加了“男生嘹亮王”朱宸函。
在合唱团团员们放开嗓子，高声歌唱时，坐在第一排的我，像评委那样，有时点点头，有时打起节拍，有时脸上会浮起一丝丝满意的笑容。当歌手们唱完一首歌，我总是第一个鼓起掌，当他/她从身边走过时，我一定会送他/她2个大拇指，一边说：“出彩！”又会说：“加油！伙伴”。
时间一分一秒的过去了，伴随着一支支优美的歌曲，一次次鼓励的掌声，一句一句评价的话语，合唱团的前锋已经冲进了敌人的阵营。接下来要看我们的歌声了。合唱团后，徐老师让我做“男一号”，在男生中第一个上阵。我唱的是《哦，十分钟》。“下课的铃声，送来十分钟，来吧，来……”我唱得十分投入，动作也让人看的入迷。我摇头摆脑，又左扭右摆。一会儿做“铃”的动作，一会儿做“十”的动作，一会儿指指眼睛……又像在唱歌，又像在跳舞。
考试结束了。我获得了不错的成绩优☆＋。这个成绩，在全年级中，只有我、孔凌玥和齐成乐有。继续努力，争取下次获得全年级第一个“优☆☆☆”。
音乐考试作文8
时间过得飞快，转眼间又到了期末，让人紧张的期末考试也到来了。最让我担忧的就是音乐期末考试，因为我唱歌节奏掌握得不好，所以我一听到音乐考试，心里就像吊了一块大石头。在老师公布考试曲目后，我想我要认真练习了。
开始练习了，首先要记住歌词，我大声地读了几遍，把歌词牢牢地记在了心中。接着，我又把旋律唱了一遍又一遍。最后，我尝试把歌词加到旋律里，可是却没有办法合拍。我急得直抓头，这时，老妈走了过来，她仿佛看透了我的心事，于是，她放下手中的活，用温暖的手拍了拍我，对我说：“别急，其实唱歌一点也不难，我来帮你。”妈妈拿着书，先整首唱了一遍，又一句一句地教我，轮到我唱了，她用手在腿上轻轻地打着节拍，我跟着她的节奏，自信地唱了起来。我惊奇地发现，我竟然跟上节奏了，心里美滋滋的。
到了考试的那天，同学们一个个上台演唱，他们都唱得很好。轮到我了，我自信满满地走上了台，但当我开口后，面对台下那么多同学，我又有点手足无措了。我双手紧张地握着，手心开始冒汗，我的眼睛也不知道该往哪里看，紧张地瞄来瞄去，声音也有点不稳了。这时，我想到妈妈教我打节奏的方法，用脚尖轻轻地打着节奏，渐渐地，我的心平静了下来，歌声也稳定了，我坚持把整首歌顺利唱完了。
这时，台下也响起了热烈的掌声，老师也说我唱得不错，这时我才长长地舒了一口气。
音乐考试作文9
今天的最后一节课改成了音乐课。这一节音乐课内容与以往有所不同。以前有时复习，有时学新课，有时吹口风琴。而这一次是音乐小考试。瞧，我写到这，就忍不住紧张得出了一背的冷汗啊！
我们走进了音乐教室，坐好。朱老师讲了今天考试的内容：“同学们，今天考试。考试的内容是《铃儿响叮当》和《小白船》两首任选一首，形式是报歌名、唱儿歌、放书本。下面报到名字的同学请上来。”朱老师话音刚落，考试就正式开始了。
朱老师按照学号的顺序一个一个报下去，还说靠墙壁站成一竖列。过了一会儿，有十个同学考好了。我欣赏了不同的音色，不同水平的歌曲，其中有的跑调了、有的节奏不准、还有的歌词唱错了。
在考试中，令我印象最深刻的是自己的那点滴进步。我进步了一点点，虽然只有一点点，但日积月累的进步会得到成功，就像韩愈所写的那样：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”当朱老师报到有我学号的这一组时，我像被闪电击中以一般，吓了一跳。
等我前面的同学唱完之后，我走上台，唱的歌曲是《小白船》，我面对大家开口唱，唱出来的声音自己也觉得很好听，后来越唱越起劲，身体也随之摆动起来，唱完之后把书放好。等其他同学唱完了，考试也就结束了。
朱老师总结了一下，就下课了。我心中自喜，下节课不用再考试了。
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