【热门】以考试的作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的以考试的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
以考试的作文 篇1
黑白猪考试记今天，是放寒假的第二天，早上，我躺在床上，觉得好无聊，突然，我眼睛一亮，看见床头放着那支印着“一只黑白猪正在‘没了命’的奔跑的样子”的圆珠笔，不禁“噗哧”一声笑了起来，随即，这一幅不起眼的小图画让我浮想连绵……（接下来都以黑白猪为第一人称叙述）大家好！我是同学们喜爱的黑白猪，你们看，我长着胖乎乎的身体，穿着一件白色的棉袄，呵呵，你见了我可别以为我是“国宝”——熊猫大哥，（因为我的眼睛旁边有黑眼圈哦！），可是，人不可貌相，我的头脑可是很聪明的，这不，在这次猪猪高等学院“猪猪清华大学”笔试中，我顺利的通过了考试，但监考老师说还有体能考试，这下可把我吓坏了，唉！没办法，我只好借鉴一下上次那个什么一位小学生邬昱圣写的“加菲猫上学记”了，于是，我为了考试“日夜操劳”，可是，加菲猫可以在跑步考试中在终点放一个老鼠，我该放什么呢？为了这个事情，我绞尽脑汁想了8天7夜还没想出来，不过，我毕竟是世界上最聪明的动物，嘿嘿，在考试前的最后一夜，我终于想出了一个办法，哈哈哈哈哈……（狂笑了一个小时）第二天，一大早，我就来到了猪猪奥林匹克体育场，那里早已人山人海，这时，小猪斑纳走了过来，对我说：“黑白猪，你好啊，听说这次体能考试很难耶！”我一听，吓得快要魂飞魄散了，只好焦急不安地坐在椅子上，这是，“死对头”发烧猪过来了，他见我这副样子，便开始来笑话我：“黑白猪，我看你笔试通过已经运气不错了，今天还想来碰运气吗，等一下你可别成为栏（跨栏考试）的“手下败将”哦。发烧猪是体育健将，曾获过全国大奖，他这样挖苦我，我也无话可说。不一会儿，轮到我考试了，虽然考试只有举重和110米跨栏两项，但要求都非常严格，我先选择考举重，毕竟相对跑步来说它是我的强项，我用两只肥肥的小手拿着杠铃，然后准备了一下，便使出全身力气，终于把杠铃一次性举了起来，考官们一见，发出了阵阵赞叹，可这反而让我愈发紧张了。轮到110米栏考试了，我从袋子里拿出个刘翔哥哥的玩具，这个玩具和刘翔破世界记录时的速度一样快，他可是爸爸在10岁时送我的礼物呢！只听一阵哨响，“刘翔”和我一起跑了起来，可眼见他离我越来越远，我却真被那栏给难住了，根本就找不到节奏，最后，尽管我拼尽了全力，还是以1.888秒之差没有考出，只好沮丧地走出了考场。过了一会儿，考试结束了，猪猪清华大学的校长宣布录取名单，那边，骄傲的发烧猪已经在大侃自己肯定被录取了，可是，我只好垂头丧气地准备离开体育场，这时“黑白猪”这三个字在我耳畔响起，我都快不相信我的耳朵了，我居然被录取了，而我，也偏偏是最后一个，这下，发烧猪可“来劲”了，冲上“主席台”，大声叫道：“为什么，我样样都考出了却没有录取，而黑白猪跑步没考出却录取了？为什么？为什么？……”这时，校长说：“我在整个考试过程中细细观察，我发现发烧猪考出后扬扬得意；可黑白猪对考试很认真，还拿了玩具来激励自己，这一切的一切，可以说明黑白猪比发烧猪的学习态度好多了，所以本校打算录取黑白猪……我听了，高兴极了，一蹦一跳地哼着歌回家去了。在猪猪清华大学的日子里，我学习刻苦，毕业后，开了一家文具公司，取名为黑白猪品牌，现在市场上火得很呢！ 简评：“浮想连绵”不如“浮想联翩”合适。
以考试的作文 篇2
“突出了作者对田园生活的向往与……”老师举着试卷，一刻不停地飞速讲着卷子上的重点题目。此时，除了讲题声就只剩“刷刷”地写字声了。终于得一丁点空闲，瞧瞧课桌上厚厚的一沓试卷，我就不觉得皱起眉头，唉，这是个借来美国队长的盾牌也挡不住的事实，它，就是考试。
密密麻麻的文字布满了整张卷子，红色的批改，黑色的答案像藤蔓一般缠绕在卷子上，也缠绕在我的大脑中，希望这些藤蔓可以在明天的考试中成为我的“得力干将！”
回到家中，看着桌上的辅导资料，我开始为明天的考试而担忧。今夜的奋斗是为了明天的考试，没考好的话……妈妈会失望，老师会失望……
我很早来到了考场。捏着准考证的手在颤抖，心“砰砰”直跳：我会坐在哪里？是教室中心还是旁边？事实无情地打碎了我的猜想：这个位置确实是教室中心，但……为什么会是最后一排。无奈，这是“天意”呀！
“语文大军”向我发起攻击。基础题当然是没有问题的，简直小菜一碟嘛！可是，后面的阅读题不服气了，它加大了难度，以致我的脑细胞承受着超负荷的重量运转。这不算什么，重要的是监考老师坐在我的旁边，压力更是如山般压在我头上，以致我不敢抬头。秒针不紧不慢地在表盘上踱步，我却急得满头大汗：作文的格子不够啦！尽管我的文章已经尽力压缩，可它还是超出了格子。
检查时，一道难题拦住了我的路：第二个阅读的第三小题。经反复斟酌后，我把正确的答案改成了错的，这不是搬起石头砸自己的脚吗？高分，已离我而去，成为了不可触及的希望。
“常识将军”在看我受了语文大军的创伤后乘机而上，可我并没有受到它“虚张声势”的干扰，因为这些题都是小儿科，根本不用费多大力。但是，我还是有些担忧：我真的可以拿到满分吗？
下午，则是考试的两员大将：数学和英语。“数学上校”带着它的士兵们进行突击。数学老师曾告诉我们，数学，只要认真算，仔细思考，满分就是你的囊中之物。“认真算”我掌握得还不错，因为在算“直接写得数”时，我“无视”了题目，在草稿纸上又演算了一次。还好，确保万无一失嘛！
我以为数学没有难题，直到解决问题的第一题。假如“1”是这题的实际难度，那么“2”就是我想象的难度，“5”就是我做出来的难度，嗯……总之，就是我把这题想复杂了，结果当然是错了。四分啊！太可惜了！
英语上校对我来说并没有太大的伤害。只是在一处疑惑了半晌：到底该用“do”还是“todo”呢？背过的.是“todo”！后来，那个黑色的数字让我为自己选择了自觉给出的答案而高兴。
英语的作文占了十分，却要求不少于五句话。简单！满分是必然的。
考试大军终于被我击溃。希望军队不再光临。但这怎么可能呢？该面对的还是要面对的，加油吧！
以考试的作文 篇3
今天，我来到学校，正和同学玩，老师就来了，同学们纷纷进了教室。
老师见我们都来齐了，就说：“今天，我们要检测第八单元，你们先复习一下吧！”老师刚说完，我们立刻翻开了课本，大声读，大声背起来。
上课了，当试卷发到我手中后，我心里怦怦直跳，连笔都拿不稳。只见同学们有的胸有成竹的样子，有的也和我一样忐忑不安。
在考试过程中，教室里安静得连一根针掉在地上都听得见。
可是，这种安静，只维持了几分钟。后来因为老师有事出去了一会儿，虽然同学们没有大声说话，但窃窃私语的声音，却可以听得一清二楚。
比如，我前面这两个同学，自从老师出教室后，就在那儿你搞我，我搞你，玩得可开心了，根本没把考试当回事。
但老师刚回到教室门前，霎时，教室里又变得鸦雀无声。
“叮铃铃”，下课了，该收试卷了。我发现有的人满脸通红，还有同学好像身体还不停地发抖呢。
我真希望这次能取得好成绩，能看到妈妈满意的笑容。
以考试的作文 篇4
唉！光阴似箭，才开学几星期就要月考！
考试前夕，我们都子在书桌前拼命温习，都是为了一样东西——分数！
“叮铃铃！”伴随着考试的铃声开始了可怕的考试！当监考老师下发考卷时，似乎能听见“砰砰”直跳的心，心情紧张得好像快要从悬崖上跳下万丈深谷似的。只见每个同学都在埋头苦干，奋笔疾书，教室里出奇地安静，只能听见“刷刷”的声音，风儿“呼呼”地吹着，树叶摇摆的声音能听见，监考老师的高跟鞋在教室里走动的声音也听得清清楚楚，同学们的呼吸声能听见，在这紧张的气氛中，有的同学胸有成竹，笔一直在动个不停；有的同学为了一道难题而不知所措，咬着笔，皱着眉头；有的同学可能在考前，没有充分复习，正在用手托着下巴，冥思苦想着；偶尔能看到一开始想不出而后来又开窍了的正在喜滋滋的同学。等过了一个多钟头，大家都差不多完成的时候，教室里开始热闹了！监考老师上任了！有的同学闲着没事，用笔头敲打着桌子；有的同学正在细心地检查；而有些同学因为动作太慢还没有做完，仿佛冒着一身冷汗，在与时间赛跑！还有的同学东张西望，好像盼着快点结束考试，而监考老师则忙得满身是汗，一会儿走到这位同学身边说：“不要吵！”一会儿走到那位同学身旁催到：“快点呀！来不及了！”总而言之，统而言之整场考试不安宁！不管如何教室里依然保持着一种紧张的气氛，每个同学心里都是七上八下的！
漫长的考试终于结束了！同学们纷纷围在一起校对答案，有的同学因为做对了而处于兴奋状态，有的同学因为做错了而灰心！有的干脆不参与活动。
考试分三大程序：考前、考中、考后，最令人紧张的不是考中，而是考后的分数揭晓！每个人都盼望自己能取得好成绩，但总以失败告终，我想：我们应该保持良好的心态，让考试不再可怕！
这次我明白了：如果你一味地感觉良好，你是永远不会成功的！学会做一个稳重的人！
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