值日看图作文
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的值日看图作文，欢迎阅读与收藏。
值日看图作文1
放学了，值日生开始在学校做卫生了。小强负责擦桌子，他很认真地把所有同学的桌子擦得很干干净净。小美踮起脚尖，举起胖乎乎的小手把黑板擦得一尘不染。
小花低着头，弯着腰，拿着扫把仔细地把垃圾扫到畚斗里，小丽拿着畚斗把垃圾倒到垃圾桶。而小花安安静静地在一旁擦玻璃。你看，他们配合得多么好呀!
值日看图作文2
下午啦，放学了，班里的学生都走了。
只留着三个值日生，打扫脏脏的一年级十班的教室，扫地的是：勤劳的小蓝，他满脸是微笑，拿盆子洒水的是：关爱班级、热爱劳动的明明，满脸是灿烂的笑容，擦桌子的是：小红，他和小兰的表情一模一样，也是满脸的微笑，三个值日生把教室打扫得干干净净的。
值日生非常的高兴，他们会期待明天老师表扬他们吗?我想说：值日生们都很勤劳，他们热爱班级，保护地球妈妈!我要向他们三个学习。
值日看图作文3
放学了，四年级五班的值日生们正在做值日。
小美看到黑板还有很多字就用黑板擦来擦黑板;小东拿抹布认真地擦桌子;小丽和小红正在仔细地扫地，她们扫得很干净，没有留下一张纸屑，最后他们把纸屑扫到畚斗里，倒到垃圾桶里了，小林正在走廊上细心地擦玻璃窗，整个教室都变得明亮起来了。他们看到自己的劳动成果，很开心。
值日看图作文4
星期五下午放学后，老师留了几名同学对教室的卫生进行了一次大扫除。
老师对清扫工作进行了分工：小刚负责擦黑板，小丽和小强负责清扫地面，小明负责摆放桌椅，小红负责运送清水，而老师自己负责擦桌子。只见小刚挥动手臂，只用一会儿工夫就把黑板擦得干干净净了;小丽和小强一个清扫地面，一个收集垃圾，很快就把地面处理得一尘不染;小红端走一盆盆脏水，又端来一盆盆清水，在她的协助下，老师也把桌椅擦干净了;小明把桌椅摆放得整整齐齐。
在老师和同学们的努力下，教室变得焕然一新。看到明亮的教室，老师和同学们都会心地笑了。
值日看图作文5
在一个天气凉爽的清晨，老师组织大家一起大扫除。小美昂着头踮起脚尖三两下把黑板擦得一尘不染，小强曲着腿，弓着腰卖力地擦着桌子;小红扎着马尾蹲在地上，手里拿着畚斗准备接小花扫地上的.垃圾;窗外的玲玲正在擦玻璃，那样子别提多认真了。大家都默契分工合作，干净明亮的教室让大家有更好的学习氛围，他们的干劲让教室更加整洁。
值日看图作文6
星期五的下午，值日生在教室里给一年级十班打扫除。
今天的值日生是小明，小花和丽丽。他们都卷起袖子在劳动，小明在洒水，丽丽在扫地，小花在擦桌子。他们一边在打扫卫生一边在唱歌。
很快，他们的值日工作就做完了，教室里打扫的干干净净!
值日看图作文7
放学了，一群活泼可爱的同学们在明亮的教室里打扫卫生。
他们有的在擦黑板，有的在扫地，有的在擦桌子，还有的在擦玻璃。小红把玻璃擦得干干净净的，就像一面大镜子，小花和小白把地上扫得一点飞尘也没有。小明把桌子擦得水灵灵。小兰把黑板擦得透亮。
他们做完了卫生，高高兴兴地回家了!
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