【实用】三年级开学作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的三年级开学作文4篇,欢迎阅读与收藏。
三年级开学作文 篇1
快开学了!我的心情有点紧张起来。我不过想起我们学校每个老师都那么仁慈,我也放心了。
我们的学校是整个富阳最好的学校!我因在这个学校上学而感到自豪。在别人面前也可以摆摆威风!可我不是乱说的。我的学习也非常棒。在班里是前三名,而且在学校里还是值周生!你们应该不知道什么是值周生吧。值周生就是每个班选出来的代表比一比。选出几个当值周生管理学校。不错吧?不过我从来没有骄傲过。我心想:在学校里,会有非常多比我棒的学生。所以我要更加努力,和比我强的人比一比!我讲故事也挺不错。每年都是一等奖!老师可喜欢我了!说我为班级争光,是件非常好的事情。老师让我继续加油,向顶峰爬去哦!加油!
三年级开学作文 篇2
今天,我从一个小学生,升到一个初中生了。
第一天,我自己骑着我自己的单车来到了“龙岩八中”因为我是自己来的于是,我就事事都和别人一起做,我看见别人在看门口进来就有人在看那边的黑板上看一张纸的东西。于是,我也跟了上去看了看才知道这是分班的名单。于是,我很快地找到了我的名字和名字。看完后我马上去了我的班级,子见班里没有几个人。于是,我问我的老师{就是班主任}对他说要交多少学费。于是,他说:“只要交校服费就行了,要交300元。”自己要交保险的去楼下交。交完钱后,我来到楼下看见了塑胶操场,和许多话·草·树。在这环境下一经过就神清气爽。所以我爱着个校园。
下午,我来到学校,老师叫我们去打扫除。于是,我们很快就扫完了。于是,老师马上就把书发了下来,然后,老师:“说没事了,打家可以回家了”。于是,我们就会家了
在这环境里读书我一定要学好。
三年级开学作文 篇3
快乐的假期过去了,新的学期开始了,此刻,虽然想念着快乐的假期,但又以兴奋的的心情来迎接新的学期。
从早上开始,忘东忘西,这个忘了带,那个忘了带丢三落四显然,还是不适应,到了学校,见到了一个假期都未见到的同学,此刻,压制不住自己此刻快乐的心情,早已把种种不适都忘在了脑后。
今天,是开学的第一天,也是新的学期的开始,这一天,是多么有意义!刚从幼儿园毕业的小朋友来到了陌生的小学,上了一年级,不过知识是越积攒越多,祝愿他们能以好的成绩来迎接小学。
从今天开始,我们已经上四年级了,已经是中高阶段,非常重要,虽然三年级过去了,但有新的学习任务等着我们,我们不能因为放了一个假期,就不想学习了,四年级是一个很重要的阶段,所以,我们必须得好好学习,努力读书,天天向上,这样才能快乐地迎接这个学期。
今天早上,学校举行了隆重的开学仪式,来迎接新的学期。同学们生动的演讲,老师们则认真的聆听,隆重的搬奖议事,这些都代表了全校都在迎接着新的学期。
我想,大家一定也对新的学期充满了希望!不光是我们,全校的老师、同学也对新的学期充满了希望。
让我们用高兴的心情、以良好的成绩把新的学期迎来吧!在这里,我祝福大家天天向上!
三年级开学作文 篇4
8月31日,是学生开学报道的第一天。我一晚难以安眠,不知道自己紧张什么?早晨不到六点就已醒来,大脑清醒地运转着,学生会喜欢我吗?今天一天要交代的任务能顺利完成吗?昨天借的螺丝刀今天要记着还给六年级的李老师。各种琐事不时跳上心头,整理,排列处理先后顺序,增添项目,打乱顺序,重新再来。原来还是自己心里头没有底。怎么算也是二十多年的老教师了,居然也会患得患失。难怪都说年轻好,年轻不怕失误,还有时间再来过。而作为老教师,患错连自己都不会原谅。
还没到教室,已经看见家长把长长的.走廊围得热闹非凡,这就是每年重新编班后熟悉的一幕,何况今天是星期天,家长来学校关心下孩子在哪个班,有哪些同学,打听打听任教老师的情况,这也是人之常情。曲折地走进教室,学生大部分来了,只有几个空位,正开心地交谈着,周围都是嗡嗡的声音包围着我。我示意孩子们安静下来,孩子打量着我,有好奇,有期待,有无谓。我努力做出亲切状,很认真地说:“黄老师说话最多就说两遍,如果不认真听你就听不清楚。”孩子顿时安静下来,我本还想讲些后果的话,一看安静了,也就打住,转入正题,先把在座的孩子表扬了一通,能够准时到校报道,而且找到班级,坐在位子上等待老师的到来,像个三年级的孩子。让他们为自己开学第一天出色的表现热烈鼓掌。紧接着我说要送给他们一个礼物,让他们齐读黑板上我写的开学寄语“三(5)因你更精彩”。看学生读得起劲,我不禁临时起意,问了个问题,这个“你”是谁?有学生回答,是我们。我叫了身边几个学生站起来和我对话,效果不是太好,对话的声音小了些,不是我要的效果。中午回来躺在床上时,才想到应该设计成,让学生主动介绍自我,介绍完后,全班学生再送他一句话“三(5)因你更精彩”。这样就让每个学生的自豪感和自信心瞬间爆满,并且对整个新学期充满了兴奋。三年级的孩子,自我的唤醒是多么重要,可惜,没有设计好。
接下来,要打开电脑,点击制作的ppt, 让学生明确新学期的要求,傻眼了,电脑居然没有反应,电源指示灯没有一点闪现的意思,唉,大概昨天彻底擦洗电脑,拆下的线路短路了。只好让学生先交作业,指派各班代表进行检查。因为重新编班,学生的作业不尽相同,只能够分班检查,这样,教室里又开始有了躁动,交给谁?谁来检查?怎么检查?发现问题怎么办?其实以后遇到要分班的年段,年段最好统一布置作业。很快学生陆陆续续地报告同学作业存在的问题,我也很认真地教他们如何记录,好了,他们更认真了,又是本子的名字没写,又是作业纸用的不规范。一边耐心解答,一边随便找了个眼前的学生帮忙到打字室拿家校联系表,一番交代后,学生得令离去。这边又有新同学转学来,没有书,让家长抓紧时间到发本子的地方去领书。李升老师帮忙检查后发现电源插头稳定性差,要不松不紧地斜插在插座里,这还真是技术活,稍微一动,电源就自动切断。等我终于开机,准备进入资源库,又发现断网了。得了,好事多磨。静等李升老师到来吧。拿家校联系表的同学回来了,学生的作业也查好了,抱到办公室,一位女生很细心,帮忙把语数英的作业各自分开,分别放到相应的老师桌上。
又一个转学来的家长来报道,没有桌椅,抱着侥幸心理,我跑到隔壁班,一问,正好多了一套,太好了,搬了一套桌椅来,安排好新生后,带领部分学生去领本子,那里自然又是热闹非凡,耐心排队等待,请一个家长帮忙看后,我带领三个学生去打扫卫生区,手把手教扫地,指导刷水池,忙碌了好一会儿。我看见一位同学本子抱太多,过去帮他抱一半,带着领本子的同学回教室。学生倒很乖,都坐在位子上,没有看到随意跑动的同学,免不了表扬一通。这之后上交报告册,询问学生暑期博文发表篇数,整理操队队形,指导学生离开座位将椅子随手放入桌子下,重新编排座位,安排整理桌椅的负责人,通知带书本充实读书角,发放联系表,落实路队负责人,训练路队队形,卫生角粘钩购买, 一件又一件事接踵而至。
放学前,终于把该要交代的训练的任务都完成了,转眼一个上午也结束了,不知道学生记住了多少,我知道这只是序幕,才刚拉开,我的声音注定又要开始嘶哑,恢复,嘶哑,再恢复。送走学生,回到教室,关灯,关电脑,关风扇,关门,整理书本到办公室,办公室里老师们都在忙碌着,仔细一看,全是班主任,设计卫生表格的,整理作业的,记录下午需要落实的。12点多,我离开办公室,同事们还在紧张地工作着。呵,三年段,一个培养孩子反思自我,学会自理的关键时期,老师们要付出很多很多,不仅是耐心,时间,精力,还有智慧。当然,收获的喜悦也将很多很多。
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