开学作文

时间：2021-04-25 20:42:46 开学我要投稿

【精华】开学作文汇编10篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的开学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】开学作文汇编10篇

开学作文篇1

　　今天，是上学的第一天，周老师叫我们全班同学都到二年级那边的教室里搬书，每一个小朋友听了都兴奋极了，个个很有力气地跑出教室，在走廊上整整齐齐地排好队伍。

　　到了那边，你拿几本，我拿几本，像蚂蚁搬家一样积极，我拿着几本书，小跑到教室里，早已满头大汗，我看到别的小朋友也这样，但脸上充满了笑容。我把书放到讲台上，心想：大家一起开开心心地搬书，真的好有趣啊！

开学作文篇2

　　很快就快要面临开学的到来，我健健康康的来临，我在这个暑假天天游泳，打篮球和打羽毛球，身体才会变得健健康康，快开学了。

　　我们学校规定“9月1日”去报到，“9月3日”才正式上课。

　　一开学我就上五年级了我非常紧张，应为，五年级的课文越来越难。但我不怕因为很快就要上课了，我已经在这个暑假里，去了一个非常好的英语班我刚到那里的时候我非常不熟，很快慢慢就变好了，我在哪里学了怎样能快速背英语课文和单词也让我认识了很多朋友。我觉得这还不够我就在暑假订立了学习计划，一、语文、数学、英语，每天都要预习和复习，二、而且每天的作业老师干干净净的发给我，我做作业的时都要好好爱惜她，不能在上面乱写乱花，当天的作业也要完成，三、写完作业有空余时间的话就看看书，做做练习题，四、到了周末写完作业我们就去游泳，打羽毛球，和打篮球。让身体变得更健康，晚上的时候就看看书。

　　在四年级的时候我的成绩不好，但是在五年级的时候我按着只要按着这上面的计划来做那样我应该就能上90分，我的身体一会变得更健康。

开学作文篇3

　　新的学期到了，星期三，我们就开始正式上课了。这天早晨，我带着满怀的好心情踏进教室，发现来了不少新的同学，可能是由于陌生，他们开始不会和我说话，但慢慢的大家就熟悉了一点。新同学都很好奇我们学校的东西，在叽叽喳喳地聊了起来。老同学更是叽叽喳喳的，不过都是在聊各自暑假的事。老师在整理班级资料，教室里闹轰轰的。下课就更闹了，一大伙的同学在走廊上，玩的玩，笑的笑，特别开心的样子。

　　第二天，我早早地起了床（好久没在6点起床了，都要变懒猪了，哈哈。）到了学校，教室里还才来了几个人，都在聊天，没像上学期一样要早读，真悠闲哦！不多久，同学们陆续背着书包走进教室，教室很快就积满学生。

　　稀里糊涂地上了一上午的课。

　　下午，下了第一节课，女生们正在说笑时，不知李嘉麒怎么把肖慧芬给动火了，他们俩突然大打出手，黄老师赶紧过来劝架，他们才不打了。也许是李嘉麒打输了，不服气，就到处找我们女生的麻烦。正在我和谭明娟聊天时，他就骂我“傻”“白痴”，我听后，二话不说，从座位上跳了起来，冲到他面前，狠狠给了他一拳，他不但还手打我，还连打了我3拳，我突然明白——原来他是打不过肖慧芬，才拿我出气的。我火了，我就再次狠狠打他，他的拳头也铺天盖地地袭来，我们打得很凶，老师闻讯过来劝架，我们才停了下来。回到座位上静下心来一想，刚开学就打架，真丢人，都怪自己刚才太冲动了！

　　这个学期开学初，真有些不一般，印象有点深。

开学作文篇4

　　有欢，有喜，有笑，有泪，有来时的兴奋，也有离别时的忧愁……像是有谁打翻了五味瓶。这就是我们的校园生活——多姿多彩。

　　翻开我们的《同学录》，记满了每个同学的心声，好像说也说不完，做也做不尽。是啊！６年来，我们（３）班的同学一起度过了多少风风雨雨，经历了多少春秋冬下？

　　今天，是开学的第一天，大家沉浸在相聚高兴的同时，不免有些忧愁……的确，因为我们还有半年，就要分离，各奔东西，去自己向往的中学。

　　回想起以前，我们（３）班刚刚走到一起时，我们好像都很拘束。下课时，就文文静静的坐在作为上，不找同学聊天，呆呆地望着天花板发愣，手都不知道放哪儿。偶尔几个稍微大方的同学过来了，找了几个话茬，聊了不过１分钟，又呆着了。现在，我们六（３）班打成一片，说说笑笑，也经常诉说心里话，一点儿也不拘束了。我们格外珍惜我们在一起的最后一段时间，生怕时间轻易流逝了。

　　我知道，我们六（３）班的同学有时也有些调皮，经常让老师头疼。但是，我相信，在这最后的半年里，我们（３）班一定会表现的格外优秀，当我们毕业后，教育过我们班的老师回忆起（３）班，会不住地点头：“这六（３）班的孩子们可真棒，我真希望再当一次他们的老师呢！”

　　新学期的开始为我们敲响了友谊的洪钟。我们（３）班一定会表现得更好！

开学作文篇5

　　在我心中，初中生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。

　　高二的生活又是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。它悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。初二，正是这个“紧要处”!或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。

　　我喜欢语文，就像喜爱生活一样。进入高中，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从这刻起，我便对高中生活充满了无限的狂热和激情。

　　也正是从这一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。又将开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我会不断地改造自己：我将会慢慢懂得创造性学习的重要性；懂得努力才会有新的天地；懂得竞争须要智慧和能力……不断的'探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起这段生活，仍不失为最甜美的回忆。

　　是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。

　　可以这样说，我的初二生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益——使我们充满朝气，充满自信，充满创造!使我们的人生变得靓丽多彩!

开学作文篇6

　　今天终于开学了，我兴致勃勃的来到学校。天格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。花草树木绿油油的，我想：再过一段时间，学校就会变成花园了，到处五颜六色，多么漂亮啊！

　　我走进教室，跟同学们聚在一起说啊笑啊，热闹极了！突然，张老师带着美丽的笑颜来了。我们异口同声说道：“张老师，祝你新年愉快、虎年大吉！”老师高兴地拉着我们的手、摸着我们的头。我觉得好温暖，并默默地想：新学期我要更加努力学习，争取更大的进步！

开学作文篇7

　　首都师范大学《语文导报》前副总编辑张伯华对“春夜细雨”的评价是：有点“巧”、有点“新”。

　　张伯华说，利用诗歌来设计高考作文题，需要考生有一定的阅读能力、文学鉴赏能力和哲学思辨能力。但如何从写景色的诗句出发，推导出寓意，再到作文的立意，这中间多转了几个弯。

　　这个选题可以联系到筹办北京奥运会过程中那些小人物的细小工作。“其实除了奥运会官员外，你默默地从地上捡起一张废纸、你参与排队活动、居委会的老太太学英语、服务员的微笑……每个人的生活都在发生着变化。”张伯华说，这样的写作可以立意为：社会需要这样“听不见”、“看不见”的举止。

　　其实事不同理通，考生可以通过自己对诗句的理解，或者自己悟出道理，用一个故事来反映这个道理。

开学作文篇8

　　今天我早早地来到学校。一进门，便看见我的老同学。我们亲热地抱在一起。

　　同学们个个长高。老师也换，老师变得更加严肃，对我们的要求更高。三年级的课程也开始变多。

　　这个学期，作为班干部的我对自己的要求必须变高。写字姿势，时间管理，上课听讲，等等。下课，我要时刻提醒自己，文明休息，不能奔跑，还要将下一节课的学习用品准备好。只要上课铃响，就得赶快走进教室。吃饭时，不要说话，安安静静地把饭吃完，吃完后，按照老师的要求去做。我要帮助有困难的同学。还要让班级里没有不开心的同学。当老师的小助手，帮老师减轻负担。

　　我多么期待新学期赶快开始啊！

开学作文篇9

　　忙碌的开学季，斗志昂扬的我们

　　三月是开学季，学子们陆陆续续踏上学习的归程。很多雄心壮志开始酝酿于胸间。开学第一课，我给孩子读了一段龙应台写给他的女儿安德烈的一段话，我觉得很好，所以读给孩子们听了，大意是这样的：“孩子认真读书，并不是为了你去学校和其他人比较学习成绩，而是希望你长大后有选择的权利，有选择好工作的权利，而不是被迫选择。去选择有时间、有意义的工作。当你的工作在你的心里有意义，你就会有成就感，会有尊严，给你快乐。”我觉得每个父母都是这样的。

　　不止孩子们心里充满期待、充满能量，我也是！一切都是一个崭新的开始。本学期还是想说说故事教学的小小研究。把英语课的学习放入一个故事中，更易于孩子接受。哪个孩子不爱听故事呢？哪个孩子不爱联想呢？看了五年级的第一课，不禁让我想起了我的童年。哪个女生的童年没有灰姑娘？哈哈！这样的教材真是惹人喜爱啊！在熟悉的故事中，课文的内容就更便于理解了，相应的知识点，也学得更加巩固。在学习第一单元前，我让学生预习前，重温一下经典故事，并且掌握故事大意。课上，就请自愿者为大家简单地讲讲灰姑娘的故事。大部分同学对于灰姑娘的故事都很喜欢，喜欢她的善良，憎恶她的继母和两个姐姐的所作所为。熟悉了整个故事，学起来就很起劲了~孩子们，有说有笑，朗读起来也更加投入。这样的故事学习，让孩子们在欢乐中学习知识，收货满满。

　　三年级的孩子就更加活泼可爱了，当然，新的学习内容对于他们来说是有挑战的。单词多了，句子变长了....一些明显的变化默默地证明着他们的成长！没有生动的情节，只靠教师的一张嘴巴很难吸引孩子们的兴趣。所以，故事的教学方式很实用。孩子们爱唱爱动爱玩，根据教材的设定，提供一个大的故事框架，所有的表演就正式起航了！如U2的课文，提供了一个图书馆的背景，孩子可以放开想象在图书馆哪些可以做、哪些不可以做。每一个单元的cartoon time也是一个很好的故事环节。孩子们最爱看Bobby和Sam之间发生的有趣的事情了！欢笑阵阵、在这样的一个背景下、学习是件很快乐的事情！邀请爱表演的他们，去模仿一下动作，表演一下书本上的故事，孩子们总是兴致勃勃的，台下的孩子们也看得津津有味，自己也跃跃欲试呢~这样的课堂，老师轻松，孩子们快乐！

　　所以，教师要结合书本的知识点，给定一个故事的背景。孩子们就会在相应的故事背景下发挥自己的想象力和表演力。鼓励也是必不可少的，鼓励每一个孩子展示自己，让我们在新学期扬帆起航吧！