【必备】开学作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的开学作文8篇，欢迎阅读与收藏。
开学作文 篇1
今天，是新学期的第一天，平时爱赖床的我却出人意料的准时起床了。一切准备就绪的我，走出了家门，向学校出发！
从今天开始，我就是一名六年级的学生了，在新的征途中，不知将面临怎样的挑战呢？好期待！
刚走进教室，我就发现教室与原来的不一样了。更加宽大、更加明亮了。同学们都坐好了，我也赶紧找了个靠窗的位子坐好，挺直了腰板，认真地聆听老师新学期寄语，然后认真给每一本新书工整的写上名字。
下课了。
我喜欢下课时有的同学肚子里有一肚子的话语，要对同学们倾诉，有的同学互相打闹、戏耍，有的好朋友手牵手四处乱逛，熟悉新环境。我也不例外，与同学打趣，说悄悄话。我还喜欢，站在走廊，靠着围栏，吹着微风，听着同学们的欢声笑语，看一年级教室外，家长们担忧与顾虑的表情，久久不肯离去的身影；看同学们三五成群，手挽着手，你一言，我一语的向商店走去；看同学们在操场上追逐打闹，大汗淋漓的身影；看办公室里老师三言两语，欢快的交谈着；看……
“铃铃铃”上课了！
这节课是大扫除。同学们拿出早已准备好的卫生工具，乖乖的坐在位子上等卫生委员安排工作。在卫生委员明确有效的指挥下，我们开始了自己的工作。各个岗位都有了“员工”，人多了反而添乱。
我像个无业游民一样，希望找到一个空缺的岗位，献上我的一份绵薄之力。却接二连三的碰壁，不知道干什么好，正站在走廊上发呆。这时，老师走了过来，一脸不满的说：“这地上这么多水，怎么干呢？”
我听到了，也看到了，经过观察，这原来有个排水口，却被垃圾堵住了。我找来一支废弃的彩笔，把垃圾弄了出来，再拿来扫把，把水扫入排水口，一会果然没有水了。我又把花盆和托盘擦干净。
……。
我的开学第一天在忙碌、欣赏、欢笑中度过。但在之后的学习上我不会有一丝松懈，会更加努力，更加勤奋，更加认真，向小学最后一年发起冲刺，向心仪的初中进军！加油！加油！加油！龙雨倩！
开学作文 篇2
“下午就要去学校报到了，作业还没做呢”，看着与好友的聊天记录，我默念道，“不被老师打死才怪呢！”
正想着，死党向我求助，“帮帮我啊！”死党的作业几乎没做呢。让我帮他写作业，我的内心是拒绝的，可想想他经常“帮助”我，没办法，该出手时就出手吧！谁让我俩是死党呢！
于是他来我家，借着辅导功课的名义给他补作业。看着他紧皱双眉，一脸焦急的样子，我不禁有些想笑。可天有不测风云呐，我正得意，却怎么也笑不出来了。“WTF？这几份卷子你咋没做？”死党幸灾乐祸地对我说，“靠，不会吧！”“瞧瞧，瞧瞧！”。于是我和死党踏上了补作业的旅途，并且一去不复返。幸好“救世主”不是白当的，我的毅力、智力以及手速等多方面的优势，让我很快成功拿下了那几份卷子。
稍作休整，我又拿起了那只乌黑的圆珠笔，重新加入了死党的“战场”。于是，一场没有硝烟的“战斗”打响了。我主攻语文和英语，这两门语言类的大将，其次是历史、生物。死党手持答案这柄“宝剑”，我们配合默契，奋力激战。
我迎来的第一关是诗词填空。简单，都是书上的，紧随其后的是填对联、情景交际、阅读。前面的都是垃圾，我三下五除二就解决了。遇到难一点的，顶多花上几分钟，就是那阅读有点难度，还好老师教过我们“分解读法”，将文章拆开读，更深入地理解作者的意图就能OK，很快一沓语文卷被我甩在一边，接下来就是英语，选择题简单，完形填空花点儿功夫，最后的阅读理解有点伤脑筋！又花了点儿时间，还是做完了。另一边，死党拿着答案已经将其他几门横扫一空，我们互相鼓励，互相加油，仗打得惨是惨了点，但也完美收官。
我的死党就是这样，明明可以自己做，却偏偏偷懒，祝他好运吧！
我呢，前车之鉴，经过这次和他的奋战，我也暗暗告诫自己，今后学习一定要有规划，有步骤，日积月累。
开学作文 篇3
转眼间，新学期已经过去两个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一星期的学习生活，保存记忆。
上了初一，再有的感觉便是紧张。在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。
第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定，一步步的走着，总会步入成功的大门。
因为上了初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了自己所期待的学校，所以无论面对怎样的困难，我也要想一办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦；我要有一份执着，一份勇气，一份汗水……
开学作文 篇4
时光匆匆，令人愉快和回味无穷的暑假转眼就逝去了。今天是9月1日，学校要举行开学典礼，下午两点，我背着书包，穿着校服兴奋地来到了学校。
因为我是阳光少年小记者，今天在老师的带领下，我们还要进行采访活动。在校门口，看着同学们一张张欢乐的笑脸，三五成群的攀谈着暑假里的趣事，还有一年级的新生们牵着爸爸妈妈的手陆陆续续来到学校，我的情绪也莫名的高涨起来。按照小记者老师的要求，我们采访了同学们，询问他们在暑假里的趣事，暑假作业的完成状况以及在新学期里自己的一些学习目标。采访活动结束后，我来到了教室，教室里坐满了同学，我们相互打着招呼，新来的班主任汤老师给我们发了新书，看着崭新的一本本书籍，我意识到新的一学期又来临了，去年的期末考试我虽然取得了年级第二名的成绩，但过去的学习成果只能代表过去，我在心底暗暗给自己定下了新学期里的目标，课堂上要认真听讲，及时完成老师布置的作业，争取学习成绩再上一个台阶。
开学典礼之后，我们背着新书离开了学校。回到家，将我的新书用书皮包好，写上名字，我就迫不及待地一本本翻看起来。并将我新学期的目标写在纸上，粘贴在我的书桌前，以便随时提醒告诫自己：没有付出就没有收获。新学期里，我一定要认认真真，踏踏实实，争取更上一层楼！
评语：小作者的这篇文章写得非常棒，将新学期开学时的场景描述的很详细到位，写出了很多自己的内心活动，语言组织能力很强，相信你在新的学期一定会有新的收获，加油！
开学作文 篇5
开学了作文
开学了今天终于开学了，我一大早就起了床，穿好衣服，戴好红领巾，走出家门，我的心情高兴极了。外面有点雾，雾轻拂过我的脸庞，给人一种崭新惬意的感觉。来到学校，走在我熟悉的走廊上，不免会有些激动。再看看教学楼后面的草地和老师同学们有一种久违又重逢的感觉！又到发新书的时候了，刚一发下一本书，我就如获至宝，于是便开始如饥似渴的读起来了，尽情地在知识的海洋里遨游。一回到家，我立刻将我的书宝宝们抱出来，放到桌子上，不让他们受一点损伤，而且还给他们一一穿上衣服，免得他们受伤。再接下来，我要把他们身上的好东西统统学回来，和他们成为知己。最后我一定要好好学习争取更大的进步，取得更优异的成绩，让我的小学生活画上圆满的句号。
开学作文 篇6
开学了，已经休息了两个月的我对即将到来的新校园生活充满了期待。
开学了，天空晴得像一张纸，太阳依旧火热，白云依旧点缀宝石般的蓝天。这样地天气仿佛也在为我们的开学而庆祝，知了在树上为我们的开学典礼伴奏着，火热的阳光挡不了我们的好奇心。
怀着忐忑不安的心走进校园，有个校工正在给那些茂盛的树木撒着水，晶莹的水珠调皮的对我微笑着，然后落在树叶上闪闪发光，这里好美，不知道这里的人是不是一样的美呢?
看着路牌，去到了教育处报名，然后坐在石椅上，温暖的阳光把椅子晒得暖烘烘的，很舒服，可是这里也挺孤单的，不只是我来的`太早还是新同学来的太晚，现在没有几个人在学校，本想去和那些人打个招呼的，可是他们都有其他人在身旁，害羞的走了回来，依旧没什么人，我东张西望的动来动去，突然看见一个和我差不多大小的女孩坐在其他的椅子上，静静地看着书。
我走过去和她打招呼，她抬起头对我笑了笑，我立马认出了她，我以前的校友，我们一起漫步在新的校园中，有了他我不在孤单，慢慢的就打成了一片。
开学作文 篇7
新学期开始了,虽然我人未到学校,但心已到.习惯了每个学期开学时写篇东西,这次也觉得对自己有好多话要对自己说.想了很久,找到了自己需要改正的地方,希望大家监督我.
第一,要学会勤俭节约.可能是从小生活习惯的问题,没有为钱发过愁,所以在花钱方面总是大手大脚的,花一些不该花的钱.这是个坏毛病,该掉改掉!以后要有计划的用钱,剩下来的钱可以做别的事情,比如说"#$%^&*#$%^&"嘿嘿.
第二,要学会独立.依赖---是我性格中很明显的一个缺陷.我曾经想过是什么造成了我的这种性格?从小的家庭环境?父母会为我考虑到所有的大事,我就不用操心该干什么.这样一来,带着这种习惯就长大了.遇到困难的时候首先想的不是自己能做什么,而是谁能帮我做什么.不行,不行,要改正!
第三,做事拖拖拉拉.一个决定要左右反复好多遍,这是我最近才发现的,我以前经常嘲笑我妈妈说她自己做的决定,翻脸跟翻书一样.以后要果断一点,不管对谁,不管对什么事情.
开学作文 篇8
轻松而又忧虑的暑假结束了，我步入了新的学年，紧张的学年，中考的紧张与压力也随之而来，只因为我已经进入毕业年级了。
如今，是二十一世纪，二十一世纪是世界大变革的年代，在我们这个年级，讲的就是分数、知识和能力。
在我们这个星球上，人类进入迅猛发展的时期。时间，在超速度地缩短；空间，在奇迹般地扩大。新的社会、新的时代赋予我们新的历史重任。知识的不断增加，新旧知识的不断更替，对我们能力有更高的要求。科学家预言：未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有能力的人。所以，在学习中就要培养自己的能力，形成自学能力，这样就可以从无知到有知，从知之不多到知之甚多，以适应现代的需要。如果一味地死学知识，即是再多，也只是个“两脚书橱”。
至于说到分，仅仅是检验知识、能力的一种标记，它并不能代表知识、能力的全部。很可能有人分数高，但他不一定具有真才实学；然而知识渊博和能力强的人，必定分数高。因此，我们学生应该追求知识的积累和能力的培养，再也不能把“分”当作“学生的命根”了。新时代的开拓性人才，难道要在分数这个圈里画地为牢吗？不！时代不需要“高分低能”的畸形儿！
写到这里，我有一个比喻：知识是种子，能力是树干，分数是树叶。只有种子发芽，才能长成参天大树；只有根生，才能获取营养，才能叶茂。因此，我的结论是：开学了，学习知识，形成能力，面向未来，迎接挑战！作文
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