开卷未必有益小学作文

时间：2021-08-11 13:34:54 [第一单元]开卷是否有益我要投稿

开卷未必有益小学作文9篇

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的开卷未必有益小学作文，希望对大家有所帮助。

开卷未必有益小学作文9篇

开卷未必有益小学作文1

　　古人云：“开卷有益。”也有人说：“开卷未必有益。”我也是这样认为的。

　　是呀!有些人看书上了瘾，导致头昏。也在些人看书不注意卫生，拿着书躺在床上看，坐在阳光下看，一看就是几小时，影响了视力，甚至导致高度近视。给自己的学习、生活带来很多不便。

　　一部分同学爱看武侠小说，爱看里面的拳脚动作。来到学校，他还模仿小说里的武功随便欺负小同学，把小同学击伤，送进了医院，自己还得赔钱道礼，厉害一些还会受到法律的制裁。

　　这些还算不了什么，还有更严重的事呢!

　　有些人看一本叫《xx》的书。这书里面骗人的花样特别多!满篇是“真”、“善”、“忍”，让人看了觉得那是真的。于是，有些人就练起“xx”，按书上所说的思考问题、做事、生活。万万没想到的是一小部人为了“升天成仙”而不惜牺牲生命。真是令人痛心!我从书上看到这样一则真实的故事：

　　XX年1月23日，在天安门，一场悲剧突然发生了，几个男子和女子，往嘴里倒进汽油，火苗几乎同时窜起。几个人瞬间变成了滚动的“火球”。其中一个人当场被烧死。还有4人被送进医院抢救，其中有一位是19岁学琵琶专业的女孩。当我看到这儿时，我不禁流出了眼泪……

　　读不健康的书籍，会影响人的身心，会使人不辨是非，甚至让人走上邪路，跌落罪恶的深渊。这是多么可怕的事呀!

　　同学们，让我们远离坏书，多看有益的书，同时也要注意用眼卫生，就一定能使“开卷未必有益”变成“开卷必定有益”!

开卷未必有益小学作文2

　　我的观点是卷未必有，自古以来人们常说开卷有益，鼓励人们多读书。让我则认为开卷未必有益。首先，近朱者赤近墨者黑。读一些不健康的书，对身心法发展不利。庸俗低劣的书，对一些低劣的事情津津乐道，会使我们的品味和人格降低，进而使我们的价值观念，扭曲。充满色情暴力反动，邪教等不健康内容的书籍，则会腐蚀思想，影响我们的健康发展。其次读书在大多数时候是一种娱乐。很多人喜欢读书。并以此为乐。那么他们读的书，一定不是历史资料。文献数学物理论等，具有研究价值具有思考意义的书。所以他们的读书追求的是种乐趣。读书带来的娱乐。这种娱乐可以是情感的熏陶。也可以是对情节的兴趣。但说到底，无论他是否，师傅披着知识的外衣，也不论他是否打着学习的名号，终归是一种娱乐和休闲。

　　人一旦一旦沉迷于娱乐，就难以自拔，耽误了学习，耽误了工作，而收益却甚微。最后读书都得过死。会禁锢思想。古代有关纸上谈兵的故事，说的就是只懂得书上的道理不懂的实践，明代的入股取士，甚至现在的高考，多多少少有些牵制人的思想。而这些都是因为开卷而不实际的结果，书上为我们提供了一个现成的结果和思维的定势。使我们的逐渐淡化实践和探索的重要性，到头来，这样的书呆子终究为社会做贡献。

　　最后，我重申我的观点开卷未必有益！

开卷未必有益小学作文3

　　古人云：“开卷有益。”顾名思义，就是说打开书本学习、阅读必是有益无害的。而我并不完全赞成。当然，这并不是说开卷无益，而是说要开有益之卷。书有千千万万，其中包罗万象有好有坏，有精华也有渣滓，对我们而言，更应正确选择。

　　“读书破万卷，下笔如有神。”的确如此，读一本好的书可以陶冶我们的情操，让我们的心灵接受一次阳光的洗礼。一本好书更像良师益友为我们指点迷津。古今中外，好书自也不少，唐诗、宋词、元曲、明清小说……这当中有许多古人留下的精神食粮，是我们选择的对象;散文、现代诗歌等等，这当中也有许多名篇佳作供我们选择。当然我们也应在适当的时间、地点去阅读，千万不能在老师讲课时，而自己却在下面看其他的书，这样好书也会对我们有害无益的。

　　“坏书就如毒药”，这也是无可置疑的。读一本坏书会让我们身心疲惫，精神不振，更会消耗我们许多时间、精力。而时间不会因此停住脚步，你消耗了多少时间就像是一个吸毒者在一点一点地将自己的生命耗去。这样一来，我们要付出的代价太惨重了，何不把它用在做有意义的事上?何必要在八卦杂志、无聊消息、小道新闻上消耗自己的精力呢?何不将其用于看名家名作、精美文篇之上?认真想一想，这样的道理你我都很容易明白。

　　“读书好，好读书，读好书”这是我们对读书应持有的态度，为自己选择好的书，并在空余时间经常诵读，必会给我们的人生插上垂天之翼，带我们飞向蔚蓝的天穹。

开卷未必有益小学作文4

　　开卷未必有益包含两层，一层是开卷不一定有益;另一层是开卷也不一定没益。

　　人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。

　　现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。

　　二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步;则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑!所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。

　　所以我认为开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。

开卷未必有益小学作文5

　　人们常说；开卷有益。但也有人说；开卷未必有益，看了那些不健康反而有害。

　　今天上午陈老师穿着一条花裙子洋气地走进教室，说要玩辩论赛，正方是开卷有益反方是开卷未必有益。我门欢快地欢呼起来。展开了一场激战。

　　你们猜谁是第一个发言当然是我这个小英雄喽。老师说剪刀石布谁赢谁先发言结果我赢了，哈哈哈哈。

　　我全装武备向我的对手姜鸿示葳，准备给她一击来个开响炮。“砰”我激动地说了起来：“我觉的开卷未必有益，因为现代森么书都有，成年人的书几乎每个书店都有，小孩子看了不健康的书，心里会不健康。”啪啪啪，掌声响了起来，老师在黑板划了一横代表一分。这时，对手姜鸿反了一击：“我觉的开卷有益，因为读书可以让我们学到知识。”姜鸿用按照常理

　　为正方助了威得了一分，他门呐喊着，当然我们也不甘落后。

　　第二回合。姜鸿用她铿锵有力的话说：“读书读书就是遨游天空的翅膀。”一句优美词句在我耳边响起，得到大家的认同，掌声“哗啦啦”地响。老师划上一竖代表一分。我也不甘示弱给她一个响天雷。“我要反驳姜鸿的话，那么读了不健康的书，翅膀会不受控制，会掉入泥潭无法自拔。”这时，搞得全班哄堂大笑。老师觉得有道理加了一分

　　这次的辩论赛让我受益匪浅。书籍是我们精神粮实，书籍是我们遨游天空的翅膀，书籍是我们通向未来的一盏名灯。书籍是我们的知心朋友，书籍是我们良师益友。我们要读好书，好读书，多读书。

开卷未必有益小学作文6

　　古人云：“选卷有益”。乍一听，有道理，仔细想，不对头。

　　战国赵括，熟读兵书，率兵40万却兵败长平，自己也葬身乱箭之下;鲁迅笔下的孔已己满口之乎者也，可终被社会淘汰，他们不仅“开卷”，而且还“开”了不少。但最终的结果让人痛其愚，哀其不幸。

　　所以，开卷未必有益。是否有益取决于怎么开。开的是什么卷。试想，一本好书，如果只是走马观花式的浏览，不去细细品味，如何欣赏那精妙绝伦的文字?如何理解作者心灵里拍打出的智慧火花?如何与作者分享那字里行间的点点情，丝丝意?再者，如果开的是那些华而不实，只为取悦读者，或者充满叛逆暴力色情的庸俗读物，我们能或者益处吗?这类书，切勿开卷!

　　那么，我们开卷以前一定要选卷，选出包含前人智慧，蕴涵哲理的，完美爱的华章。然后认真品读。读出陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡和质朴;读出杜甫“安得广厦千万间，大庇寒士惧欢颜”的忧国忧民;读出鲁迅“横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛”的疾恶如仇，心系同胞;读出徐志摩“轻轻的我走了，不带走一片云彩”的恋恋不舍。

　　当然，读这些经典之作并不意味我们完全抛弃了现代流行文学。郭敬明的清新飘逸，韩寒的幽默风趣，安妮的深沉而富有哲理都给我们留下了深刻印象。在闲暇时，有些笑话，另类文章也能让我们开怀一笑，开阔一下眼界。经典永远都是经典，流行则可以成为一个时代的经典。只要我们开卷以前，认真审查一下，就能去其糟粕，获得精髓。

　　选卷才有益。

开卷未必有益小学作文7

　　今天早上，我们全班举行了一个别开生面的“开卷有益”辩论会，这可是一场充满火药味的辩论会。当老师在黑板上写下“开卷有益”辩论会时，大家的激|情马上点燃。小胡同学被推举成为了大会的主持人。老师把我分到了“反方队伍”我心想一定要加油，可不能输哇！

　　辩论会终于开始了，大家都想第一个发言。“首先请正方的小李同学发言”小胡用他响亮的声音说。正方主辩小李同学马上站起来，从容地说：“诗人杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。读书对写作有很大的帮助呢。”话毕，还扫视了我们“反方对伍”满意地坐下。不行！可不能让他太嚣张了，我一定要找机会反驳他！我暗暗地想。

　　“现在请反方的小昭同学进行反驳”。我突然听见小胡的声音再次响起。只见我们反方主辩手小昭迫不及待地站起来，但他看上去一点也不紧张，反而胸有成竹的样子说：“如果是漫画之类的书，也会有益吗？许多孩子就是过度沉迷漫画而荒废了学业”。对，说得真好！

　　正方的同学毫不示弱，小黄同学接着站起来说：“开卷总是有益的，在漫画书里也可以学习到不少东西呢？。”他看起来有些紧张。

　　好机会，我脑子里马上想到了具有说服力的一句，便不由自主站起来，字句铿锵的说：“书就像网络一样，有许多陷阱，你们能保证没人踏进去吗？话音刚落教室里响起此起披伏的掌声。

　　下课铃声响了，庄老师做了个停止的手势总结说：“其实，开卷是有益的.，但我们要开益卷。”我们都明白了，虽然这次的辩论会没有谁胜谁负，但是，我们学到的东西却比胜负更重要得多。每一样事物都有辩证双面，要我们去分析与理解。书是人类的智慧结晶，让我们在书的海洋里尽情遨游吧！作文

开卷未必有益小学作文8

　　古人说：“开卷有益。”顾名思义：只要你愿意打开书阅读，就会受益。我却觉得，开卷未必有益!为什么呢?你可要听仔细啰。

　　我曾经读过《上下五千年》、《爱的教育》、《天方夜谭》……这些书对我们学习有帮助，确是让我受益匪浅;同时，我也读过《鸡皮疙瘩》，刚开始读，就觉得十分恐怖，读了一部分，就再也没有读下去，因为那实在是太恐怖了。小时候，我因追潮流，买了两本《老夫子》，那时候我还小，不懂事，只觉得好玩。长大后，我才意识到内容大多是恶意去伤害他人，将快乐建筑在别人的痛苦上，那两本《老夫子》早已成为家里的“观赏品”。显然，并不是全部书籍都有益，是一些适合我们的年龄，有知识性、思想性、趣味性的书、能帮助我们“真、善、美”的书，才值得我们阅读，才对我们有益。

　　记得有一天，我和小伙伴们谈起自己的阅读情况，有一个小伙伴得意洋洋地说：“《简.爱》真好看，真想一口气全部看完。”伙伴们听了，纷纷向他投去迷惑的眼光。有一个小伙伴显得十分不屑，问那个小朋友：“你看完《红楼梦》吗?连我国古典名著都没看过，就看外国名著?我家有一本《红楼梦》，我看过好几遍哩!”“真的?”我们异口同声地问道。但是我们向他问及《红梦楼》的一些知识时，结果却是一问三不知。可以看出，花大量的时间去阅读一些深奥的社会知识，得到、收获的终归是零。

　　让我们一起读一些有益的、适合我们阅读的书吧!不要浪费时间去阅读一些暂时不适合我们读的书，甚至对我们有害的书。让我们记住开卷未必有益的含义吧。如果要真正体现开卷有益的话，那么千万可别开错卷呀!

开卷未必有益小学作文9

　　在开学第二周的星期四，我们办召开了有史以来第一次辩论会，题目叫开卷有益和开卷未必有益，并且分为了两个派，一边是开卷有益，另一边是开卷未必有益。

　　我们为什么要开这个辩论会，是因为这是我们的第一单元语文园地里的要求，林老师在前两天给我们选派，决定以后，开卷有益只有几个人，开卷未必有益占全班的三分之二，但为了平衡双方势力，有几个人反叛了，所以他们又扩大到十几个人，空余的一天时间里每个人都在精心准备，我加入的是开卷未必有益。

　　星期四到了，上午的最后一节课，辩论会开始了，首先是两方的队长来陈述自己的观点，然后开始辩论，开卷有益始终坚持读书有好处，然后，开卷未必有益站起来反驳说：“那如果说是黄色的小说也有益处？”开卷有益：“现在的绝大多数小说也都是有益处的。”开卷未必有益：“漫画呢，漫画里有一些不适合我们看的东西。”开卷有益：“我们看漫画只是为了开心，坐火车时用来消磨时光！”我方马上起来反驳：“无聊的时候，有很多种地方，晚上睡觉无聊，然后看一会儿，又无聊，又看一会儿，那都看到天亮了；写作业无聊，写一会儿看一会儿书，那就写到通宵了；上课时无聊，看书，看着看着，等你发觉的时候，早已经下课了，等到回家再开始学；还有吃饭无聊，那你边吃边看，这样的话，那就什么都无聊，如果这样，早就噎死了……所以，开卷未必有益！”他一说完，我方这边立刻响起了热烈的掌声……

　　辩论越来越激烈，最后，又轮到双方队长来陈述自己的观点了，铃铃铃……下课了，林老师宣布，这次辩论会可以说是圆满成功。

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