以军训为话题的中学作文

时间:2018-07-18 08:08:54 军训 我要投稿

以军训为话题的中学作文三篇

  军训作文600字(一)

  今天已经到了军训的第三天。教官让我们站军姿,是重复昨天的动作。站了一会儿,教官说:“站的时候两腿要夹紧,不能有缝。”为了让我们看到自己站的姿态,教官让其中一竖排出列,我就是其中之一,看到大家的站姿,有的歪、有的斜、有的腿分开、有的腿直打弯。我们顿感好笑,真是不看不知道,一看就发笑。教官说:“大家都看到了自己的姿势,之后的训练能不能好好练?”大家异口同声地喊:“能!!”回答的铿锵有力。

以军训为话题的中学作文三篇

  接下来教官让我们稍息一下,然后整顿了一下队形,喊了一声“齐步走。”大家又恢复了状态。走了几个来回后,教官和八班的教官比了一下手势,对我们说:“现在我们来欣赏一下八班的训练成果。”

  我们发现八班走的确实比较齐整,而齐步与正步的交接也较自然。我们不约而同鼓起了掌。教官说:“看到别人的优点就要学习,让自己变得更好,大家有没有信心?”我们所有人大喊:“有!!”教官说:“我听不见!”我们用更大声喊:“有!!!”

  中午回到教室时,栾老师给我们看在我们军训时老师照的照片。老师说:“今天上午训练的不错。希望下午能训地更好!”我睁大眼睛暗暗地在照片里努力寻找自己当时的样子。

  在下午的军训里,大家有不舒服的,都咬牙坚持,为了班级的荣誉,力争不拖后腿。希望能做到最棒!

  虽然今天练的是重复的东西,但是我们都坚持了下来,真有一种温故知新的味道。比起前两天来,我们熟练了很多、收获了很多、懂得了很多。在这以后我不管做什么都要以这种精神为榜样。奋战三年,青春无悔!!

  军训作文600字(二)

  新初一的生活从军训开始。看着这群高矮不一的新面孔,在飒爽的秋风中洋溢着青春的自信,挥洒着青春的汗水,时间也不禁停驻,只为这群阳光灿烂的少年。

  军训自然是苦的,但是没有规矩不成方圆,所以,阴雨天就成了苦中作乐最好的调剂品。

  对于已经坚持了一整天的孩子们来说,周二算得上天公作美,因为这一天从早到晚淅淅沥沥的小雨蔓延在周围,使得疲惫了一天的学生只得呆在教室里,各科教师和学生得以进行交流。

  我是在学生推门后才知道有安排的临时的课的,仓促间,迎来一张张朝气蓬勃的脸,这就是将要共处三年的学生吗?顿时觉得空气也高涨了起来。

  一节导言课,上得还是有声有色。先自我介绍后,从现在的2014年讲起公元,交错中进行了时间的换算,强调了公元纪年法和数轴的区别和联系后,聪明的孩子们竟然听得津津有味,隐含的陷阱也没能困住他们,让我对他们的第一印象尤为满意。在这群迥异的孩子们中,我也发现了几个别具一格的孩子,知识渊博的让我赞叹,行为处事也是大方得体,让我有拉为课代表的打算。可惜下手还是迟了些,有个我最满意的孩子成了其他科的课代表。不过这正能证明他确实是个人才,也间接地证明我的眼光的独特。

  两节导言课各具特色,看得出来,孩子们的热情高涨,不知道是因为雨天不用军训的缘故,还是因为新学科新鲜的`缘故 ,还是那光鲜的图片下动人的痕迹的缘故,总之,好的开始是成功的一半,我对即将开始的旅程倍感信心。

  军训作文600字(三)

  军训有苦,烈日下挺胸收腹做着军姿,汗流浃背,还有“魔鬼教官”;军训有乐,舒服地坐在地上一起拉歌,十分有趣。但只听别人说当然不知道是真是假。今天,我来到了七中,和同学们开始了一次真正的军训。

  早早地来到校门口,看到周围的同学都已经准备好了,脸上都是一副期待的样子,我也不例外。怀揣着兴奋的心情,我们开始军训。

  看,那一排排整齐的队伍犹如树木般伫立在学校的练习场地里,一声声响亮的口号回荡在每个人心中。这就是军训,一次锻炼吃苦耐劳精神的活动。

  等我们把队伍排好,张教官也面朝我们站在了前面,讲该怎样站好军姿,并开始训练我们。所谓的站军姿就是做好立正的姿势,并且在这过程中不能乱动,乱说话,要打报告经过允许才能动,眼睛目视前方。这动作看起来容易,做起来难。按照教官要求,需要保持十分钟,班主任老师也帮着教官看管。在这过程里,有同学坚持不住了,有同学憋不住笑了,教官就严厉地批评我们,可见他对我们要求是多严格。终于熬到了最后,大家都松了一口气,像散了架似的,一个个坐在地上,汗流浃背,但这更让我们体会到了军训的苦,一个军人的基本条件。

  下午,按照老师要求到老八中集合。我们继续练习站军姿,有了很大的进步。教官接着教我们原地踏步走,齐步走,立正跨立,并教了我们一首军歌。偶尔一个动作没做好,教官就一直训练,直到动作一致。看着教官动作那么到位,我们都很羡慕,功夫不负有心人,我们也喊着响亮的口号,做出了较好的姿势。

  在今天,我体会到一个军人的苦,军训对意志的锻炼。一个人要有毅力,有意志,在学习生活中,遇到困难和挫折,才能勇敢地站起来,迎接更大的挑战。

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