有关菊花作文合集八篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的菊花作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
菊花作文 篇1
今天是九月十日，清晨，芳芳早早醒来，匆匆忙忙地背上书包跑出家门。这时，太阳还没有出来，淡淡的星星还在眨着眼睛，小鸟也躲在窝里做着没有做完的梦，一切都是那么静。
芳芳来到田野里，美丽的田野还在熟睡着，珍珠似的露珠在绿叶上时而摇摇脑袋，时而晃晃身子。路边，一簇簇野菊舒展着花瓣，用朴素而美丽的色彩点缀着绿色的田野。芳芳在一片绿茵茵的草地旁停了下来，因为她看到这里的野菊又多又美，她弯下腰，精心地摘起野菊花来。
瞧，那一朵朵黄的、蓝的野菊花迎着早晨的清风轻轻地摇曳着，散发出芳香的气味。不一会儿，芳芳就摘了许多野菊花，这是，她直起身子，看着怀里的菊花，脸上露出了满意的笑容。她想：野菊花美丽而朴素，它没有其它花朵的华丽，没有其他花朵的娇艳。它就像我们的老师，拥有朴素的情怀，一生只有付出没有索取，平凡而伟大！
在通望学校的路上，芳芳望着怀里的野菊花，想起了老师对她的关爱，当她学习上遇到困难的时候，是老师耐心地为她讲解；在大雨滂沱的时候，是老师把伞给了她。老师就像妈妈，无微不至的关心她。
不知不觉，已经来到了学校，校园里静悄悄的。在一棵大树下，办公室的窗户开着，芳芳轻轻地走到窗前，小心地往里面望了望，老师的办公桌紧挨着窗口，虽然有些旧了，但给人一种朴素的感觉。桌上放着一本台历，正好翻九月十日这一页，桌子中央摊着老师的教科书、眼镜。看到这些，芳芳想：老师一定是为了给我们上好课，又工作了一夜。她是多么辛苦啊！
于是，芳芳小心翼翼地将那一束金灿灿的野菊花插在了老师的笔筒里。此刻，芳芳的脸上绽开了甜甜的笑容，那一双乌黑的大眼睛流露着高兴与激动，这笑里述说着：敬爱的老师，为了我们，您奉献出了自己宝贵的青春，在您的节日里，请接受我的一份祝福，一份爱！
当太阳从东方冉冉升起，当敬爱的老师踏进办公室，笔筒里那一束虽不华美、却饱含悠悠师生情的野菊花，将在阳光下怒放，将给老师带去一份温馨，一份祝福！
菊花作文 篇2
野菊花，虽然没有牡丹的典雅，没有玫瑰的香味，没有月季的绚丽多彩，没有白杨的高大威猛。可是它淡薄顽强的精神使我由衷地赞叹。
在阳光的温柔照料下，使它娇嫩的花瓣流光溢彩。它那紫紫的小花蕊中的露水，仿佛就像少女的眼泪，似落非落。山间里，峡谷里，悬崖边，山洞旁，随处可见。虽然那里土地是那么贫瘠，也许阳光也见不着，连蜜蜂也不来光顾，可野菊花对未来的生活憧憬着。也许你以为它非常孤单，可事实并不是如此，它以清风为友，以冷月为伴。虽然野菊花生存在缺乏水的环境中，可它们却心中充满坚持的信念，生活的希望。
野菊花有许多用途，它可以消毒止血，在中国解放前，穷苦人家买不起药，就把野菊花晒干，用来熬水洗伤口，它还可以清热败火，治感冒的用途，我的爷爷奶奶还告诉我，野菊花可以晒干后泡茶喝，可以让人感觉泌人心脾的感觉。
当我在乡下奶奶家的地里看见就野菊花是就已经深深喜欢上它。我本想挖两株回去时被奶奶阻止，她说：“野菊花在盆中是养不活的，它只能在大自然中生存。”原来它们从不贪图优越的生活条件，只愿在大自然的怀抱中无拘无束的生活。
小野菊花土生土长。我喜欢的是它的平凡，朴素和它那顽强的精神。恰好这不就是我们所需要的精神吗？如果大家都拥有这种精神。我们的世界将会变得多么温馨，和平啊！
菊花作文 篇3
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。去年初秋，菊花像有约似的开了。在繁华的都市街头，一两抹鹅黄，星星点点的撒落在绿茵上；几小簇莹白，婷婷立在院落篱笆旁，仰望着、窥视着行人，向绒绒的小鸡，惹得人又怜又爱。
菊花开的最好的应是城郊小区的菊海，大片的白菊和黄菊拥抱在一起。尤其是在月色中，明月将清辉洒下，镀了一层浅浅的银沙，清风吹过，窸窣声响，花枝摇曳，花影婆娑，若是轻轻一嗅，沁人心脾的画像淌入心底，人也轻灵了不少，身心也更加愉悦、放松，尽情徜徉在朦胧的花海。
然而，秋天不仅有落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，也有萧瑟秋风百花亡，枯枝落叶随风荡。一场秋雨后，我坐在院子里的秋千上，慵懒的踢着落叶，半眯着眼，远远看见一片狼藉：有些菊花被连根拔起，有些只剩下花茎，落叶满地，黄花堆积，这或许就是自古逢秋悲寂寥吧。然而，菊花海的美景并未从此无影无踪，大片大片的花朵落在了地上，秋叶也打着旋儿缓缓进入泥土的怀抱，只有菊花，依旧绽放着自己最好的容颜。待到百花尽凋零，唯有秋菊婷婷立。
其实，花与人一样，都不能保证自己出生在一个优越富裕的家庭，花也不一定放与春夏，就像贫寒子弟羡慕富裕人家一样，生于寒风中的花儿也会嫉妒春风一家；菊花历尽风吹雨打，风霜艰辛，却仍旧可能在一场寒雨，一股秋风中丧失生命。其实，出生于普通家庭的我们也就与菊花一样，如果不在被狂风打败后去咬牙起身，也许就如那些娇滴滴的花朵一样，香消玉殒，化为泥土。我们都是一朵朵绽放在秋风里的秋菊，更应该在秋风里向着美好开放。攀着家境高枝显耀一时的人终究会有落地的一天，而努力奋斗的人们就如菊待到秋来九月八，我花开后百花杀，在别人的秋天里绽放出自己的春天！
想到这儿，在鹅黄色的光辉和鹅黄色的芬芳中，我不由加快了脚步。
菊花作文 篇4
星期六的早上，我和我的好朋友秦诗语一起到公园里看菊花。
刚走进公园门口，我就“哇”地叫了一声，只见眼前摆放了许多漂亮的菊花。这些菊花有红的，黄的，紫的，好象在欢迎我们一样。走到了广场，这是菊花的主展览区。这里的菊花更漂亮。有没有开放的，有全开的，有花瓣长长的，有花短短的，有的花朵很大，有的花朵很小，只有指甲盖大。特别是盆景里的吊菊就更不一般。有的菊花，茎被绑在假山的后面，让人以为是假山长的。有一个盆景里的吊菊是黄色的，茎被铁丝拽得紧紧的`，弯弯曲曲的身子就象一条扭动的舌。
后来我们又走到旁边看了几处菊花。原来，菊花把秋天的公园打扮得这么漂亮。
菊花作文 篇5
九月是菊花盛开的日子，它不与鲜艳的花朵争奇斗艳，给你一种与世无争的感觉。
默默绽放的菊花给了我很多启示：它虽然没有艳丽的色彩，但它却拥有一个不平凡的生命。
我的房间里有一盆菊花，母亲告诉我这种菊花叫墨菊，虽然朴质无华，生命力却很顽强。早晨，拉开窗帘第一缕阳光照在我的脸上。来到校园里看到许多女同学都背上了最时尚的书包，我看的眼花缭乱，羡慕不已，心中竟出现了也要买这样一个书包的念头，但是现在的书包也是新的，怎么办呢？不行！我一定要买，不然就跟不上潮流了。
放学后，我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，我想再买一个书包可以吗？”妈妈奇怪地问：“你不是才买了一个书包吗？”“那个书包不好看，都跟不上潮流了，我要换一个！”我说道。
我和妈妈争吵起来，怎么说都不给我买。我很生气，心想是妈妈太小气，我一怒之下回到自己的房间，想趁是个周末大睡一觉，却怎么也睡不着。
中午，妈妈叫我吃饭，我却闹脾气不去吃，无奈之下，爸爸走进我的房间让我先吃饭，吃完饭与我好好谈一谈，我只好出去吃饭了。午饭后，妈妈在洗碗，爸爸则来到我的房间对我说：“女儿，你知道你妈妈为什么不给你买吗？她不想让你成为一个赶潮流而忘了本心的人，我们追求的不是虚荣，懂吗？就像这盆墨菊，朴实无华，洒脱娴静，将其融汇到心境中，会凝聚起一份自然天成的美，飘逸出一份清雅卓绝的气质，而不像玫瑰那样虽鲜艳亮丽，却没有顽强的生命力，很容易凋谢，所以你愿意做一朵清雅的菊花还是一朵鲜艳的玫瑰？”我默默地低下头，为自己的肤浅而羞愧。
星期一我决定背上原来的书包，发现它其实很漂亮，开开心心地走进教室。我已经不在乎别人说什么了，同学们却说我的书包很漂亮。当我再一次放学回家时，来到那盆墨菊前，慢慢地欣赏着它。
当菊花开时，我懂得了在人生的路途中，有过困惑，有过肤浅，却没有失去真我。墨菊告诉我们：虽然没有那些华丽的外表，但是内心依然是美的。
菊花默默地绽放，给大地添了一抹绚丽的色彩；菊花坚强地绽放，让自己活的不平凡。因为菊花那坚强、朴实、不平凡的精神和它顽强的生命力给了我深深的启迪。菊花开时，我学会了不应与人攀比，而是做好自己，因为你就是最好的。
菊花作文 篇6
今天是9月10日，也就是一年一度的教师节。
一大清早，小女孩就起床了，她要去上学呢！她住在山区，家境贫寒，家也离学校很远，所以，她每天上下学都至少要走上5里路才能到校。一路上，小女孩蹦蹦跳跳，时不时还弯下腰摘起一朵朵美丽的野菊花，每摘一朵，她都要闻一闻其香味，似乎非常开心。
小女孩拿着一束束五颜六色的野菊花进了校门，她不走直通教室的那条路，她选择走通向六年级办公室的那条冷冷清清的小路。她悄悄地走着，时不时往后面看看，看看有没有人经过，即使她知道这条路根本没有什么人走。不下30秒钟，她就已经来到了办公室的北面，办公室的正门在南面，她一直走，还没有走到办公室门口，突然她停下来了，是在她班主任语文老师的那扇窗前停下的。窗户是开着的，阳光透过窗前一棵大榕树的缝隙直射下来，阳光下小草小花，还有蝴蝶蜜蜂呢，阳光射在小女孩那俏丽的脸上，显得更可爱。窗户里是老师的办公桌，桌上有一副眼镜，眼镜架还张开着，显然老师昨天一定工作到很晚取下眼镜忘了合起；还有一个地球仪，那是老师为了代替科学老师讲课给买的；桌上还有一本崭新的语文书和一个很旧的笔筒；满是灰尘的日历也已经翻到了9月10日。
她一动不动，心想：今天是教师节耶！老师平时多照顾我呀！上学期我没钱交学费，是老师用他那仅仅只有一千多元的工资替我交的，我该好好谢谢他。然后，她用那双水汪汪的大眼睛调皮地向四周扫视了一下，接着从她那胖乎乎的手里拿出一束花插在老师的笔筒里，完后甜甜地笑了笑，是发自内心的笑，笑得是那么自然，那么迷人。
她又走向其它老师的办公桌前，准备送花去了……
一束野菊花，它不珍贵，但是它又是无价之宝，因为，它不仅仅是一束野菊花，它更是老师同学之间爱的体现！
菊花作文 篇7
深秋时节，菊花盛开。我们中队的“菊花诗画会”在这秋意盛浓的日子里召开了。活动这天，教室被同学们栽培的50多盆菊花和前后两个黑板上别出新裁的布置，打扮得格外美丽。你看，前边那块黑板上“胜似春光”四个字是49朵花拼成的，象征着我们49个队员的心贴在一起。后边黑板上的“菊花诗画会”五个大字，是用同学们抄写的历代名人咏菊的诗歌卡片拼成的，看了人人叫绝！
活动开始了。王舸同学先向大家介绍了我国栽培菊花的历史，使我们知道，菊花是我国的名花，全世界的菊花都是从我国引种的，使我们更爱菊花了。他在发言中，还朗诵了闻一多先生的《忆菊》：
习习的秋风啊！
吹啊，吹着，吹着！
我要赞美我祖国的花！
我要赞美我如花的祖国……
他那富有感情的朗诵，把我们带到诗情画意中去了。
王舸发言之后，就进行“一分钟菊花命名讲演比赛”。唐渝宁同学的菊花名是“仙子”。她把朵朵菊花比作个个含羞仙女，还把它们描绘得活灵活现。田娟同学大大方方地走上讲台介绍了她栽的菊花。听了她绘声绘色的演说，才知道她的菊花叫“复活”，是因为她这盆花曾在死亡线上挣扎过，它的伙伴们都死了，只有它顽强地活了下来！
该书法美术表演了。画家牟树亮叔叔和谌力同学用自己手中的画笔表达了自己对菊花、对祖国的热爱。看，那一簇线条优美、色彩绚丽的菊花把同学们都吸引住了。再看刘肃、何晓梅和胡炜，他们悬肘挥毫，写出了令人赞叹的“战地黄花分外香”、“秋菊傲霜”等条幅，给我们的队会增添了动人的色彩。
会上，同学们表演了舞蹈，朗诵了菊花诗，唱了歌，就始做菊花诗笺了。我们把准备好的彩色笔、书笺纸拿出来，画的画，写的写，不一会儿，书笺上画着一束束鲜艳夺目的菊花，写着一首首动人的咏菊诗。一张张小巧玲珑的诗笺做成了，我们把这些诗笺送给参加诗画会的老师，老师们都夸我们的活动搞得生动有趣。
菊花作文 篇8
星期三下午，学校组织我们四年级去洋马看菊花，并且回来后要写一篇作文，我们听了之后，心里乐开了花，回家了，我把明天的事告诉了妈妈。妈妈说：“你可要好好观察！回来还要写一篇作文。”我说：“知道了！”
第二天，我们坐着公交车来到了洋马，下了车，只见一条巨龙在戏珠，还看见了一只老虎在捕食……近前一看，原来是用一朵朵菊花造成的。
接着，我们进入了菊花中心，就闻到了一阵花香，走过菊花中心，我们来到了菊花小路，只见一丛丛，一簇簇的菊花，走过了菊花小路，就来到了菊花棚，一进门就闻见了更浓的花香。
老师让我们自由活动了，我记了许多菊花的名字如红太阳、朱雀、金维尼……我还记了几个英文花名，如Tong、AlbestHeijn、Feelinggreedark这三个英文花名。
而且所有花的形状不同，有刺形，球形等形状，颜色也不同，有红色、白色、绿色、黄色……颜色，红的如火、粉的如霞、白的如雪、深红的如绸子……但菊花们千姿百态，有的含苞欲放，有的已经完全开放了，还有的已经调谢了……
洋马游玩过了，我想起唐代诗人孟浩然写的一首诗――――《过故人庄》中的一句诗。
“待到重阳日，还来就菊花。”
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