难忘的记忆作文7篇
童年是一幢豪华的别墅,里面承载着我满满的记忆;童年是一只精美的书包,里面装满了我美丽的梦想;童年是一支爱不释手的神笔,它记录着我行走的点点滴滴。以下是小编整理的难忘的记忆作文7篇,欢迎阅读。
难忘的记忆作文1
映入眼帘的是一张触目惊心的照片,照片的背景是一片废墟,一个伤心、无助的小孩在那里哭泣。
这是一张不寻常的照片,它记载了日本侵略者的又一笔血债。那是1937年2月28日,这一天全国人民都不会忘记,因为就在这一天,日本侵略者轰炸了中国上海火车站。
你看,这张照片里有一个小孩在被炸废的火车站里悲伤地哭泣,为怎么呢?我想可能是他和他的父母准备上车时,被日本侵略者的突然袭击给炸死了,也有可能在拥挤的人群中走散了。那他的父母现在在哪里呢?也许在某一废墟中焦急地寻找着他的孩子。
如果他的父母真的死了,那这个孤独幼小的孩子的命运如何呢?也许他会被残忍的日本人带走,欺负着他,直到他痛苦的死去,也许他会被一位好心人救回去,抚养着他、教育着他,告诉他日本人事怎么欺负着、糟蹋着我们中国人,一定要振兴中华,不忘国耻。
这张照片在人们心中是一个难忘的记忆。这是一段屈辱的历史,我们自强别的中国人不会忘记,维护和平,让祖国一天天强大,让和平永存!
难忘的记忆作文2
“叮咛咛”“叮咛咛”上体育课了,教室里一片欢呼。可惜老天不作美,刚到楼下就淅淅沥沥下起了小雨,还好,能勉强上课。可队列才排好,“噼里啪啦”大雨就马上来了,同学们吓得一哄而散,各纷纷跑进教室。
好不容易挨到放学,同学们却一个劲儿焦急:下雨了,怎么办呀?大人们会送雨伞来吗?我也不例外。不一会儿,同学们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈拿着红红绿绿的雨伞来接自家的孩子。在一群大人中,我看见了妈妈,她拿着一把雨伞来给我,而自己和妹妹却和披一件破旧的雨衣,我的心里很不是滋味。
在回家的途中,我拿着雨伞的手不知不觉地升到妈妈的背上。雨越下越大,妈妈催促我快把雨伞拿下点,我是想拿,可是一想到妈妈平时的辛苦,我的手又坚决地升着。
回到家里,我的衣服和书包都湿了,可我的心里仍然热乎乎的。当妈妈见了,心疼地说:“你这孩子,真是傻呀!”,我的心里更是热血沸腾。
这是我十岁的童年中最难忘的一天,因为我第一次用自己的行动回报了妈妈。
难忘的记忆作文3
在我五光十色的回忆中,有欢乐、有忧伤的、也有难忘的,其中有一件事让我极为后悔。现在想起来还让我不能原谅自己。就听我给你们一一道来吧。
那是在一个下着瓢泼大雨的下午,放学时学生家长像往常一样来接孩子。当我走出校门时却丝毫不见妈妈的踪迹,我急得大哭起来。因为那时我感冒,只要在外面站一会儿就会被雨淋的全身冰凉。这时一位老爷爷走了过来:“小朋友,是不是家长没来接呀?来,我这把伞借你用。”我看了看这位老爷爷,好像已年过八旬。便推脱说:“不了,爷爷,我没事的,能自己回家,您还是打好了,别被雨淋湿了。”说着我便打了一个喷啑。老爷爷看了一个劲的往我手里塞,我实在不耐烦了,就大吼一声,说:“不用就是不用,干嘛!”老爷爷听了,呆若木鸡。我见自己闹了祸,便一个劲的往家跑。到家之后,想到刚才说的话便非常的后悔,不应该对老爷爷吼,应该温柔地推脱才是,不能粗爆。
在这里,我要告诉大家:人不能的太过分了,否则就会像我一样,让时间在头脑中流下一个刻骨铭心的回忆!
难忘的记忆作文4
人生是丰富多彩的。想必人的回忆也是难忘的,可能有难忘的也有有趣的等等一系列的回忆。在我的童年能让我回忆的简直如漫天的繁心,数不胜数。下面我来说说我那难忘的.回忆。希望读者们在读过后,原谅我的无知和天真,批评我的过错。
记得那是三岁的时候,当时我非常好玩,常常能想到很多的点子,一天妈妈给我买了个车,我上幼儿园时就带去了。我去了后我的那些好朋友就跑过来要玩我的车,我就给他们玩了,但玩了一会后觉得没意思。然后我们就想个点子,看见留着长辫子的女同学我说不如看看着车能不能爬上长头发,着个艰巨的任务只有我去了,我跑了过去在那女同学旁边坐了下来等她不注意的时候我拿着车,打开开关小心翼翼的放上了中间的头发上只看见那车没上去,反而不她的头发被她的头发绞了进去。3秒钟后听见那苍鹰般的叫从她的嘴里迸发出来,老师闻只便来过后的事我想有点经验的人都应该知道了,所以我就在此不多说。
这就是我难忘回忆的一个小故事,每个人都有不一样的回忆。说出来让大家来分享,可以跟你一起快乐,悲伤,感动。
难忘的记忆作文4
我时常会怀念和我的启蒙老师度过的日子。是他们让我懂得:学会做人,学会学习,学会生存的道理。几年过去了,老师的话还那么记忆犹新。
我读四年级时的教室是在幼教大楼的顶楼。那是一个宽敞明亮的教室,里面摆放着49个桌椅和一个干净的讲台……记得在那里有我和老师难以忘记的谈话。
那是在四年级下学期的时候,我写的一篇名叫《流泪的梅花鹿》的文章见报了。我当时高兴得欣喜若狂,上课总是不专心,老是在想:“我真是个天才,不知道这次又会得到多少稿费?回去要父亲怎样表扬我?……”连续两天,上课都很不用心,心都飞到天上去了,把那张报纸看了又看。
老师见我这样骄傲,在放学的时候就故意把我单独留下来谈话。当时她并没有生气骂我,只是抱着一种平常心在和我谈话、讲道理,温和地说:“人不能停止不前进,要努力去争取更大得成功……”所以那次我们谈的很愉快。当然从那以后我也没有再骄傲了。
在作文这方面,算是我的强项。老师说过不少表扬我的话,但很多都被我忘记了。可是在这方面的批评我至今都没有忘却。
有一次考试的作文,题目是写一件有趣的事。我当时写的很不用心,老是和前边的同学说悄悄话。结果那次作文被扣了20分,而总成绩之有77。5分。老师当场就把我训斥了一顿。但后来我还是接受了老师的批评。
可留给我印象最深的还是要数五年级的六一儿童节时评选三好学生、优秀干部、优秀少先队员。当时评选的结果是我和李杨的票数一样,让同学们再选一次,我心想:论学习我比他好,而且谭老师又比较喜欢我,我肯定可以稳操胜券,可是我居然没有李杨多。老师看到这个场面后说:“下次再努力……”
可就在这时,那不争气的泪水就在眼眶那打转。那泪水是悔恨的、是悲伤的。我努力的告戒自己不可以哭,不可以哭,可不管怎样做,都没有用。这时很多同学都转过身来看我,使我无地自容。没办法,只好用手遮住脸。老师走过来了,在我身边站了一两分钟,我没有勇气去看她,她一句话也没有说,只是静静的站在那里,死静、接着还是死静,这种气氛快要让我窒息。虽然只是短短的几分钟,但对于我来说却好像过去了几个世纪。走的时候老师还在我的背上轻轻的拍了几下……在那一刹那间,我似乎突然又长大了。
在这六年里我学会了很多,让我明白了不要任性、不要刁蛮,要懂得去理解别人,——给爱我的人一份同样真诚的爱!
难忘的记忆作文5
虽然暑假已经结束了,但有一件事,是我终身难忘的。
我叫周涛,全国不知有多少人与我同名,但我最敬佩的是新军旅作家“三剑客”之一的周涛,他写的散文像夏季里的细雨一样舒畅,像冬季里的雪花一样纯洁,他是我最仰慕的作家,能见到周涛爷爷,是我最大的愿望。
八月十号那天,我正在奥数的天地里畅游,爸爸的一个电话打断了我的思路:“涛儿,一会去拜见周涛爷爷吧……”爸爸的话音还没有落,我就高兴地跳了起来。
不知过了多长时间,我只知道这段时间的我,是沉寝在喜悦与兴奋之中的。
来到一座格调清雅,但又别有风韵的别墅门前,爸爸说这就是周涛爷爷的家,因为他是将军,所以享受住将军别墅的待遇。因为爸爸和周涛爷爷在一起工作,尽管是晚辈,但也算是同事,他们并不陌生。此时,我怀着一颗忐忑不安的心和爸爸一起走进了客厅,看见周爷爷正在看电视,他的头发已有些花白了,但他戴眼镜的那双眼睛显得很有神采,像一泓清溪蓄下的两汪深潭,蕴藏着内在的活力。周爷爷看到我后,顿时脸上露出了慈祥的笑容,他那高高的额头上仿佛刻满了智慧,但岁月也在他的脸上留下了非常明显的痕迹,从中可以断定这就是一名学者的收获。他慈爱地摸着我的头,可亲地问我的学习情况和特长,我将自己的二胡、舞蹈等业余爱好都给他详细地进行汇报,他听后不断地点头。他那双手似乎很有魅力,把我紧张心很快抚平了下来。周爷爷虽然是一名军人,但他身上却透露出军人少有的幽默感。瞧瞧他给我签名吧:小周涛留念,周涛(老)。这多有意思。我拿到周爷爷的书看着他亲笔签的名,还有他和我的合影照相,心情激动万分,我默默地想:周爷爷是一本永远也读不完的书,是我心目中的偶像,是我值得尊敬的长辈,我一定要学习他。
时间似乎比磁悬浮列车还要快,我要跟周爷爷说再见了,我怀着依依不舍的心情离开了周爷爷的家。通过这次拜访,使我明白了,知识是个浩瀚的海洋,我就是其中的一叶小帆,我要永无止境的在这知识的海洋里努力遨游,不断吸取知识的营养,为祖国做贡献。
难忘的记忆作文6
我坐在了床头,翻开了相簿。已页一页的翻过,看见了最后一张相片的背面,上面写着“难忘的记忆”,于是,我翻开那张相片:一个男孩与其他三个男孩一起携着一面闪闪的五星红旗,原来这是小男孩第一次升国旗时,别人拍下的。那个小男孩就是———我。
五年级放暑假之际,老师提名四个人去当升旗手,问有没有自愿的。那时的我特别羡慕那些升旗手,特别希望自己能当上升旗手。于是,我主动地报名。最终,老师让我与其他三位男孩当了升旗手。
放暑假时,我与别人不同,不是拼命地玩,而是在学校里训练怎样做好一个升旗手。
训练的第一天,我满怀信心的来到学校接受训练,我以为今天可以摸到我梦寐以求的五星红旗,可失望大于希望,我没想到,训练的第一天竟要知道熟背当升旗手的守则,就这样听了一天。
第二天,我们开始接受训练。老师先把我们分配在红旗的四个角,接着,老师就教我们要怎么拿旗,怎么走路,怎么升旗。每一个环节都教得非常仔细,而我们也努力地学着。
休息时,我们常问老师一些问题,比如说,走路时,四个人步伐不一致时怎么办?红旗不小心掉了怎么办?对于这些问题,老师也都给了一些解救办法。
就这样,我们每天都艰苦的练习着,每天都在拿着红旗走过来走过去,将红旗升上旗杆顶又将红旗降下来。每天都重复这些动作无数次,尽管已经熟练了,也还要继续练,正所谓“熟能生巧”
一个月过去了,我们的训练也结束了。新的学期也随之来了。
在开学典礼的升旗仪式之前,我们四个男孩都紧张得心直跳,都害怕在同学面前出糗。这时,老师过来了,他知道我们的感觉之后,对我们进行鼓励,个噢我们信心。
过了比久,升旗仪式开始了,我们拿着红旗,迈着严肃的脚步升旗。在广播员说:“升旗,敬礼,奏国歌。”我行着礼唱着国歌,看着国旗徐徐上升,我们的眼里充满了泪水。那是因为我为升旗手骄傲,为五星红旗骄傲,更为中国骄傲。之后,我的老师拿了张照片给我,就是我升国旗时拍的,于是,我当时就在那照片的背面写上“南无昂的记忆”。
现在,看着这张照片,我的眼睛不禁泪流满面。
一段难忘的记忆可以让人一生回味,可以让人骄傲,就和同举办奥运会成为国人的骄傲一样,为中国升起五星红旗成为我的骄傲,成为我一声难忘的记忆。
难忘的记忆作文7
光阴似箭,转眼间我已是六年级的学生了,在这六年的学生生活中,我经历了无数节课,很多课都在新课的学习中慢慢淡忘了,但有一节课却深深地烙在我的记忆中,至今难忘。
记得三年级的时候,我从课表上看到了一节奇怪的课——微机课,并琢磨着微机是什么?同学们都议论着,有的同学说,微机像电视;还有同学说,微机就是计算机……听了同学们的议论,我急切地想看看微机是个什么样子?
这一天微机课终于来到,我们班的同学排着整齐的队伍来到微机室门口等待着老师来开门,在门口,同学们都争着踮起脚,伸长脖子往里看,想早早地看一看我们的“新朋友”,可惜什么也没看到,全被窗帘遮住了。唉!老师怎么还不来,此时,我觉得时间像凝固了似的,很慢很慢,好像是在捉弄我们!终于,铃声响了,老师慢悠悠走来,看到老师“咯吱”一声把门打开,我们就一拥而入。定睛一看,哇!果然是电视,咦,不对,怎么还有一个音响,铁箱子和标着拼音字母的盘子呢?看到这,我不禁用手摸这,又摸那。我们坐定位子后,同学们都用手去敲那些键,好奇怪,怎么一点反应也没有。这时,老师播放起音乐,顿时,同学们猛的抬起头来说:“老师你的怎么会唱歌,我们的怎么不会。”此时,我们都充满了好奇心,都在喊着:“老师快教我们吧!”老师站起来说:“你们要学可以,但要好好听,好好学。”老师开始先向我们介绍电脑的构造。告诉我们像电视一样的那个是显示器,下面的是键盘,那个铁箱子是主机,还给我们介绍了鼠标。大家都听得津津有味。最后,老师还给我们讲了它们各自的作用。
可是这时的时间不知怎的,跑得好快,转眼间,一堂课结束了,我们依依不舍地离开了微机室。这一节课,我从一个“机盲”变成一个对电脑有点了解的“现代人”,心情无比的高兴!
现在,每当我走进微机室,三年前的那一幕还会时时浮现在眼前。那真是一堂难忘的课啊!
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