记忆深处三年级作文（精选10篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的记忆深处三年级作文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记忆深处三年级作文1
走进记忆的深处，巾帼英雄比比皆是，替父从军的花木兰，申明大义的樊梨花，魄力定力功夫妇德集于一身的梁玉红。但唯有你，留在我的记忆深处，让我一直无限敬仰。
记忆中，一个敢爱敢恨，情之所钟的女子形象印在我心底。第一次见你是在穆柯寨中比武招亲，那凭空而出的杨宗保原只是为了报复和你比武胜出，可正谓是一见钟情，你虽心如明镜，但却假戏真做，屡屡不交出降龙木，和杨宗保对打，并且乐此不彼，为的只是多见宗保几眼，以满足你那份少女之情。之后，为了宗保，为了证明自己，你甚不惜自己的性命，与朝廷作对，与天波府作对，与杨家作对。或许你并没有想要生出是非，只是为了维护自己的爱情。世间为情所困的女子即使再聪明，再睿智，又有几个能抵挡得了呢？可你穆桂英是理智地爱，理智地恨。
记忆中，一个桀骜不驯，特立独行的你在脑中显现，嫁入杨门，要学颇多规矩，婆婆训责你不懂规矩，把你视为情敌的公主赵书颖百般刁难你，可你依然自由自在，毫不狡辩，用自身说服并且改变了大家。
记忆深处三年级作文2
很多事情都藏在我记忆深处，最令我难忘的是上次去杭州。
当时，我坐动车去杭州，中途下起了雪，雪飘到车窗上时融化了。我把它当成了雨了，心想：下雨了，没什么好看的，跟温州没什么区别。动车快到杭州了，雪大起来了，我终于看出了那“雨”的真面目：白白的，呈片状，有四边形的，有五边形的，也有六边形的，还有圆形的……那“雨”竟然是雪。我对杭州的雪景记忆深刻，也让我纠正了“错误”，那片雪留在记忆深处。
出站后，我去找我的杭州小表弟玩。雪大得很，我在车窗上画了一个笑脸。我们还堆了雪人，打起了雪仗，真是不亦乐乎。
我去过很多遍西湖，这次去的西湖与以前与众不同——雪中的西湖。草叶儿绿中带白，路旁还有可爱的小雪人。西湖，本身就美，加上雪就更美了。漫步在湖边的小径上，看着那白色的苏堤，望着渐渐远去的船，断桥好像真的断了……这次我对西湖的雪景记忆深刻。
秋天已经来了，冬天也不远了，今年的杭州还会下雪吗？
记忆深处三年级作文3
时间将我手中的日历一页一页翻过，转眼间，六年的小学生活便过去了，留在身后的足迹充满了往日的欢声笑语，不论是过列一年还是长大了一岁，六年的小学生活始终留在我记忆的深处。
和老师同学相处的六年，使我门之间建立了深厚的感情，不管是老师还是同学，在临别的一刻都难舍难分，同学门之间，互写留言，希望记住彼此，师生之间，互相告别。在这一刻，我回忆起了我在学校快乐的时光，在学校，阳光照耀到我的童心的每个角落，明媚而纯真。上课时，老师和我门一起学习，一起遨游知识的海洋，下课，我和同学一起谈心，展望美好的未来。在这里，我门成长着，快乐着，在人生的花季，我门播种梦想，收获希望。
六年的小学生活来去匆匆，虽然告别了老师同学，但我门收获了，带着耕耘之后的收获，在知识的海洋中遨游，在人生的道路中前行，踏入中学的校门。
记忆深处三年级作文4
在我的记忆深处，有一位老师的形象常会在我的脑海中浮现，她就是我的幼儿园老师——夏老师。
夏老师是一位出色的幼儿园老师，她十分和蔼可亲，非常温柔，也很体贴。我之所以会想起夏老师，是因为她是我人生中的第一个老师，是她教导了我，让我懂得了许多道理和知识，比如老师会教我读写一些字，如大、小、花、人。有时老师也会告诉我一些道理，比如捡到了东西要交给失主，不能在墙上乱涂乱画等。我十分感谢她，所以我永远也忘不了她。
每当我路过幼儿园的门口，听到里面的欢声笑语时，我就会回想起以前和老师在一起玩的`每一个瞬间，每一次玩耍，这些我都记得清清楚楚。不知为何，我有时会不自觉地梦到我和夏老师一起玩、吃饭、学习和上课的时候，有时还会对夏老师说几句梦话。当我醒来时，才知道是在做梦。我有些失落，她教了我三年。有时，我也会想象有一天我们会在哪个地方相见，有可能夏老师已经不记得我了，但她永远在我的记忆深处！
记忆深处三年级作文5
雨后，我独自走在回家的路上，连续的失败与阴雨使我的心情糟透了。树叶上残余的水珠滴滴答答的滴在我身上，雨后沉闷的天气与青草发出的难闻的气味让人郁郁不乐。
忽地，一个在学跑步的男孩跌跌撞撞的冲进了我的视线。身后跟着他妈妈，正在不停地鼓舞着他。忽然，那男孩摔倒了。我不由止住了脚步，本想上去帮下忙，潜意识却让我看看那位母亲会做什么。我本认为她会把孩子扶起来，但她却没有，仍是在鼓舞孩子。终于，那男孩站了起来，这时，我看到了这位母亲笑了一下，这是欣慰的笑容。
“这笑容——我仿佛在哪看到过似的。”我默默地想。
心幕缓缓拉开，涌出一个五年前的印象：那时都还小，有一次，我和一道回家的好友都取得了不错的成绩。走出校门，远远望见了两位来接我们的家长。路上，我和好友嘻嘻哈哈，打打闹闹。不经意间，我憋见了后面两位家长的笑，也是欣慰的笑。
时光不断旋转，轮回，随之而去的是记忆，但挥之不去的，是笑……
记忆深处三年级作文6
“明月几时有，把酒问青天……”听啊，这是大词人苏轼在想弟弟团圆啊！
便格外想起爷爷还没走的那个中秋，爷爷走了，中秋对我们来说也变了。
爷爷还在时，每个中秋，不管哪个中秋，亲人们都会千里迢迢地跑回家，吃月饼、赏月。
月有阴晴圆缺，却在中秋这天很圆满，正是表明这天需要团圆。
每个中秋的晚上，按照习俗都要吃月饼，同样我们家也是一人一个咸蛋黄月饼，一个圆圆的蛋黄，刚好象征着一家人的团聚。爷爷的走就好像蛋黄被咬了一口，再也回不来了。
爷爷也还在的中秋，我们家都会玩一种叫竹节人的玩具，那都是自己做的，五个竹节人，如今只剩四个了，剩下的那一个竹节人就再也没站起来过。
爷爷还在的中秋，大家都会在盛满月光的阳台上一边吃月饼，一边聊天，就像阴晴圆缺的晴圆，爷爷不在的中秋，就像阴缺。
如今，圆圆的咸蛋黄月饼和那个竹节人还有爷爷，都只能从我的记忆深处寻找了。
记忆深处三年级作文7
她留在我记忆的深处，她就是我原来的数学老师——许华兴老师。
她长着和蔼的脸庞，有一双明亮的眼睛，不大不小的鼻子和大大的嘴巴，一头乌黑的头发，而且还有苗条的身材。许老师在我眼里有时候严厉，有时候温和。
先说严厉，有一次做配套练习册，交上去了，我这次觉得做的很好，能全对。但一发下来，却出乎意料，本上到处都出错，而且还被老师严厉批评了一顿。
再说温和，有一天的下午，我刚刚进校上了教学楼，刚到教室还没关门，来了一阵大风，“呯”一声，门自动关上了。因力度太大，把玻璃给震破了。我吓呆了，立刻把碎片收拾起来扔掉。过了会儿，老师来了，我告诉她，老师听了没怪我，因为这次是因风而起。
跟老师在一起的日子不多，在升五年级的时候，数学老师换了，我们知道了很伤心。每当我们想到她，就很难过，一遍遍地在心里说：“老师您快回来吧！”
记忆深处三年级作文8
天空中的云散去，拉着那个沉重的行李箱，展开了一场不知合适会结束的旅行……
慢慢生命长河，我终愿穿梭于书海。青春我自狂，眼前总是一片朝阳。一路泼洒，一路豪放。背着重重的躯壳，别有洞天，沿着树的枝叶缓慢前行。有人嘲笑，更有人讥讽，但我只为爬上树梢。这就是喔牛一样的我，曾记否，青春已不在，愿意在回忆落时，换就希望。忘不了曾经的伤心过往，忘不了肆意燃烧着的火得激情，那确是懵懂无知，但更多的是热血沸扬。历经磨难，为的终是欲火释放。不知珍惜，曾留下悲伤的泪水，不知悔恨，曾留下亲人对我无悔的付出。
这就是人生，总多愁善感，但夹杂着坦承与真实。如今的自己，只是一步一步走向属于自己的太阳。没有火的肆意释放，没有水的脆弱无声。但我已会架舟启航。
人类思想的盲区，就在深处，冥思中默默成长！
记忆深处三年级作文9
每当我看着以前写过的作业本，那些扭扭曲曲的字让我回忆起儿时的欢乐。
小时候去姥姥家，我光着两只小脚丫上楼梯去拿苹果吃，正当我一边吃，一边下楼梯时，我只顾吃而没有看路。走着走着，我离楼梯边只差一步了，“啊！”这时，我掉了下来，掉到了番薯堆里，就因为这一下，我坐扁了几个番薯。“听姥姥说过，只要番薯变软了就可以吃了。”于是，我挑了个大的就往嘴里送，嚼了嚼就吐出来。“呜呜，姥姥骗我，以后不听姥姥的了。”我哭了起来。姥姥连忙赶过来说：“发生什么事了？”“姥姥，你骗我。”“我怎么骗你了？”“你不是说过，只要番薯变软了就可以吃了吗？我吃了一个，好难吃的。”“哎，傻外孙，我说的是用火烤。来！姥姥烤给你吃。”姥姥笑了笑说。
记忆深处三年级作文10
你擎起酒杯斟满美酒，踏上蜀道，攀高吟诗豪情万丈的诗句散落天涯，荡气回肠。
你醉卧在长安酒家，金樽清酒，酒为诗而清，诗为酒而骤。没有就便没有诗有了酒为何还要四顾芒然。你翩然在太行，大道坦坦，为何还要惊叹行路之难。
坦，为何还要惊叹行路之难。
我在净水之中遇见你，看你怎样在静谧的桃花中唱白衣如雪的骊歌。我在明月如水的夜晚中遇见你，看你把酒当歌，举杯邀月，引尽了风雪与尘埃，消融了世俗与愁思。
我在清溪的三峡中遇见你，看你怎样长风破浪，横剑轻舞。
你是一个浪漫的诗人。但仿佛又是一个追求自由意欲搏击苍穹的飞鸟可以自由的在空中俯视大地，你畅想着大唐的繁华美丽，孤独在异地他乡。
再皎洁的月光下，一支牡丹在开放……
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