【精华】南湖景色作文三篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的南湖景色作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
南湖景色作文 篇1
我爱家乡的南湖，最爱夏天的南湖，走进南湖公园，看到的就是一幅美不胜收的景象。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，把南湖打扮得像仙境一样。
南湖的湖面宽广，大湖连着小湖，一眼望不到边。小岛与湖之间有小桥连接，小桥雕工精细，给人古朴、素净之感。桥下有那绿的没有一点杂色的蕨草。如果你想游览整个南湖，光靠走是有点困难的，此时你乘坐观光车游览，南湖的'美景就可以尽收眼里。
南湖的湖水碧绿，像是被周围的绿树、绿草染过似的，远望就像一块无瑕的美玉，让人不禁想去抚摸一下她的细腻。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可爱的小姑娘;有的花瓣才展开两三瓣，娇滴滴的像羞涩的少女;有的已经全展开了，像亭亭玉立的少女。荷叶挨挨挤挤的，铺满了大半个湖面，把湖水映衬得更绿了。
南湖的湖水静悄悄的，像一面大镜子。水里倒映着假山、亭台的影子，还有小朋友们的笑脸。微风吹来，就看到波纹一圈圈地荡漾开去，不多时就又恢复了平静。望着这一湖水，不禁让人浮想联翩：这碧幽的湖水下面会不会隐藏着什么不为人知的秘密，我真想变成一条小鱼，跃入水中，去一探究竟。
南湖——如花似玉的湖，她用湖水诠释了她的美，我爱家乡的南湖。
南湖景色作文 篇2
恰逢春季，树木吐新。
今天，老师组织我们一帮孩子去南湖湿地观光园游玩。那是一大片绚烂的油菜花海，在一阵阵春风吹拂下，像女孩儿的裙摆，轻轻摇曳。虽然天空飘了些雨丝，但依然不能冲淡那份春的美好。
“大家先自由活动，感受一下春天。待会儿回到这里集合，不要走丢了哈！”老师的语气也格外轻松。一阵欢声笑语，孩子们便四下分散在花海里。
我和几个同学漫步在一脉田埂，迎面拂来的是混合着青草气味的春风，深吸一口，一股清凉沁入心脾，像含了一块薄荷糖，整个人顿时清爽起来，这也是春天特有的气息吧。小路两旁是一大片一大片油菜花，仿佛金色的海洋。弯下腰，抚摸那团小黄花，冰凉冰凉的，晶莹剔透。听！花儿似乎正在低声絮语，传递春天来临的讯息，一朵朵，像笑脸，兀自闪耀。抬头，脸上有冰凉的雨丝滑过，顺着雨水的轨迹，它们落在菜花上，落在泥土里，落在春天里。
烟雨中，菜花傲然挺立，杆上新出的嫩芽水灵灵的，闪着金光，这一切的活力与生机，开始的开始，都来源于一粒小小的种子。它们在沉睡了一个冬天后，终于盼到春天生根发芽，在春风的召唤下奋力成长。我想，去年冬天，它们一定早在冻土里积攒能量，做着绚丽的梦，梦见自己在春风里舒展腰身，梦见自己身上缀满耀眼的银钻，梦见蝴蝶翩然而至轻轻吻它……蓄力一个冬天，它们终于破土而出，你挨着我，我挨着你，齐刷刷将黄花开满整个田野，把酝酿了许久的梦想告诉春天。
这是最美的季节，在温暖的春风里，可以播种梦想，而梦想就像金黄的花海一样无边无垠。
一时间，我痴住了。
南湖景色作文 篇3
国庆长假，我和爸爸妈妈去嘉兴南湖玩，还有弟弟和姑姑。南湖躲在茂密的树林后面，穿过树林，一片开阔的湖水刹那间映入眼帘，我不由自主的“哇”了一声，叹道：“南湖好大啊——比西湖还大！”爸爸听了说：“南湖比西湖小哦，十个南湖才比得上一个西湖，是你人太小了，所以看起来大。”“那100个南湖有没有西湖大呀？”我又问道，爸爸就绝倒了。。。
我们走过一座古色古香的三孔桥，看到了一个棉花糖摊，软绵绵的棉花糖真好看啊，大朵大朵的，一定很好吃，等我们走过去了我还想着要吃棉花糖，就跟妈妈说我要吃棉花糖，爸爸只好回头给我和弟弟还有妈妈各买了一个大大的棉花糖，我们举着比脑袋还大的棉花糖，甜甜地舔一口，边吃边游玩，一路上开心极了——
我们走过九曲桥，上了湖心岛，走进了供奉文祖仓颉的馆，弟弟说：“哇——这人有四只眼睛耶！”爸爸说：“仓颉可是创造出我们中国字的人哦——”原来是这样啊，仓颉真伟大！
后来我们又玩了很多地方，然后开开心心的回家了，真是有意义的一天！
【【精华】南湖景色作文三篇】相关文章：
【精华】南湖景色作文4篇11-12
有关南湖景色作文3篇03-27
有关南湖景色作文三篇01-31
【精华】景色作文五篇11-11
【精华】公园景色作文4篇03-30
【精华】美丽景色作文八篇03-29
【精华】家乡景色作文6篇03-28
【精华】荷塘景色作文4篇03-28
【精华】夏日景色作文3篇03-23
【精华】乡村景色作文九篇03-21