经历的作文

时间:2021-02-25 16:30:27 经历 我要投稿

经历的作文四篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的经历的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

经历的作文四篇

经历的作文 篇1

  清晨迎来朝阳,傍晚送走晚霞,时间如梭。在陈家沟,我已经住了一个星期了,我觉得在这里的每一天,都是充实快乐的。直到今天经历的一件事,让我终生难忘!

  今天,我跟往常一样去上课。在站队地时候,教练突然说,要让我们学习劈叉,并讲了学习它的重要意义,这是基本功,要想打好拳,基本功练习是必要可少的,还请了两位教练来“帮”我们。

  一个同学自告奋勇地上去了,忽然,只听一声“啊”的惨叫,只见那位同学的两条腿已经被两个教练抓住,往两边拉,别一个教练则抓着他的肩膀使劲地往下按。随着教练力量的加重,那个同学面容痛苦,这太恐怖了。

  见到此景,大家都跟打了鸡血一样四处逃蹿,可教练却又把我们一个个抓回来。同学们有的一副生无可恋的样子,有的跃跃欲试,有的双手紧握,紧张慌乱……眼看就要轮到我了,我只好听天由命。

  教练硬把我拉到了垫子上,我还没来得及挣扎,两条腿就被眼疾手快的教练抓住了。忽然,我的大腿根那传来一阵剧痛,那种钻心的痛一下子流遍全身,我告诉自己,要从容,要适应,要镇定,要……可太痛了,我的眼泪都掉下来了。

  我开始挣扎起来,因为那种痛是忍受不了的,但这根本就是无用之举,教练抓地太紧了。然后,教练让我数20秒,数完就放开我。这短短的20秒,就好像度过了几个世纪。我想要战胜我自己,克服最初的疼痛,彩虹不都是在风雨之后吗?终于,我被放开了,随后又瘫倒在地上,一动也不想动,衣服都被汗湿透了。

  随着以后的练习,虽说也很痛苦,但慢慢地就习惯了,也感受到了练习基本功的好处。

  这欠劈叉的经历,虽然恐怖痛苦,但是万事开头难,我坚持了下来,超越了自己,完成了自己认为不可能的事,这就是我的收获,一次令人难忘的经历!

经历的作文 篇2

  今天我要给大家讲一个故事,这个故事是我经历过的。在我讲故事之前,我先要介绍我妈妈的老家。我妈妈小时候生活的地方是一个美丽的山村。春天,百花齐放,有粉红的桃花,黄色的迎春花,火红的映山红。春天的花儿真多啊!真香啊!秋天,银杏树的叶子都变黄了,枫叶变红了,银杏叶和枫叶片飘落下来,像一只只飞舞的蝴蝶。妈妈的家乡真美呀!

  我掉进了牛圈

  今年重阳节,我到妈妈老家去玩。不过,我在那里发生了一件神奇的事情!那时,我正在山坡上玩儿着,忽然,我看见了一座牛圈,因为我是一个淘气的小孩,所以,我就站在牛圈的瓦上。没想到,瓦居然破了,我一下子掉进了牛圈里!我又紧张又害怕,正在这时,牛圈里的一头大花牛开口说话了!它说:“嘿,小朋友,你是来玩儿的吗?”我害怕地说:“只要你不把我冲上天,我就和你说话。”大花牛说:“当然不会了。”我说:“这是我妈妈的老家,我是来外公家玩的。”大花牛说:“我来给你介绍吧!”大花牛说完,就长出了一对翅膀,我骑在它的背上,抓住它的犄角,它驮着我,冲出牛圈,飞上天空。我这才知道,原来,大花牛是一头神牛。

  山林的泉水

  我很高兴,我就问大花牛,你要带我去哪?大花牛说:“我要带你去几个地方。”大花牛的话刚一说完,已经到了第一个地方。噢,是一座山林。我看见大山林的树都不一样,说明有很多树种,树木有高有低,树叶变黄了,也变红了,真是层林尽染,叠翠流金,非常漂亮。在大山林的中间,有一口泉水,泉水清清的,我喝了一口,甜极了。

  我问大花牛,人们用泉水来干什么?大花牛回答说:“人们用泉水来喝呀、做饭呀、洗衣服呀等等......用处可多了!

  我问:“泉水会不会干枯呢?”大花牛说:“我在这里生活了几千年,泉水从来没有干枯过,不管多长时间不下雨,泉水总是那么多,那么甜。”

  我心里想:泉水真是神啦!

  神奇的蝙蝠洞

  我正想得发呆,大花牛甩甩长尾巴,说我带你到第二个地方去吧!我骑到大花牛的背上,大花牛飞上天空,只一会儿,就来到了一个大山洞前。我问大花牛,这是什么地方呀?大花牛说:“这是蝙蝠洞。”大花牛说,进去冒险吧!我说:“洞里太黑,我不敢进去。”大花牛又说:“我走在前面,你走在后面,你捉着我的大尾巴,这下总行了吧!”我说,好吧。我和大花牛走进山洞,洞里黑乎乎的,刚走了一半的路,就看见许许多多闪闪发光的小圆球。我害怕地问:“这是什么呀?”大花牛说:“这是蝙蝠,不用怕!”说完,大花牛的眼睛放射出两束电光,照亮了整个山洞,只见洞顶挂满来了密密麻麻的蝙蝠。我问:“这里为什么有这么多蝙蝠呀?”大花牛说:“这附近的蝙蝠都住在这里,当地的人们就给这个山洞起名叫蝙蝠家园。”

  大花牛还告诉我,这里的人们从不伤害蝙蝠。我问什么?大花牛说,是这样的,很久以前,这里有半年没下雨了,泉水也不够用了,地里的庄稼也快干到死了,人们也快渴死了。当地的农民就来到蝙蝠洞里,说充满灵气的蝙蝠洞啊,救救我们,让老天下雨吧!让泉水哗哗的流到地里去吧!过了一天,真的下雨了,人们认为是蝙蝠帮了人类,所以,后来人们从不伤害蝙蝠。听了大花牛的话,我想,山村里神奇的事真多,就连我也经历过。我正在想,大花牛带我走出山洞。我抬头一看,太阳已经升到了顶空,表示中午了。我坐到大花牛的背上,和大花牛一起在空中飞翔。风呼呼的从耳边吹过,小鸟也叽叽喳喳的从我们身旁飞过,感觉真美妙啊!

  大花牛说:“其实,山村里有趣的事还有很多。”我问:“还有什么?”大花牛说:“像神秘的天坑、会发出怪味的桤树,可多了!”

  说到这里,我们已来到了外公家的屋后。我问大花牛:“下次我来找你,你还会在牛圈里吗?”大花牛说:“我会四处奔跑,每个地方都可能出现我。只要你对天空喊三声|“神牛”我就回来了。记住我说的话。

  和大花牛约定好,我进外公家里,阳阳表哥正在看奥特曼动画片,我对表哥说:“我也会飞,刚才还飞着去了两个好玩儿的地方呢!”表哥不相信,问:“你是怎么飞的?”我说:“这是秘密,我不能告诉你!”

  讲到这里,我的故事已经讲完了。我虽然向你们讲了大花牛的故事,但是,你们不知道我妈妈的老家在哪,所以,你们永远也找不到大花牛!哈哈……

经历的作文 篇3

  这几天,小捣蛋把水龙头弄坏了,老关不紧。水池可遭了秧,天天被水龙头弄得湿淋淋的,可难受。终于水池发怒了,它对水龙头说:“龙头老弟,能不能把你的嘴巴关紧呢?弄得我身上总是湿淋淋的难受死了。”

  “唉,水池大哥,其实我也不想啊?!最近那个小捣蛋总是把我的开关,拧来拧去的,已经被他玩坏了,现在的我也很难受。”水龙头诚恳的说。

  “不好意思,龙头老弟,是我错怪你了。你被弄坏了,为什么我们的主人不来给你修理呢?”

  “我也不知道……唉呀,你看,你看那个小捣蛋又来了。哎哟,好痛啊!”

  小捣蛋用力的把水龙头拧来拧去,突然一下子把自己拧到一个未知的地方,小捣蛋放眼一看周围到处都是灰尘,看不到一片绿色,所有的树木都是干枯的,身边走过的人,都用手捂着嘴巴和鼻子,蹒跚的向前走着。这时一位老爷爷走过他身边,看到他在东张西望就问他:“孩子,你是从外地来的吧。快回家吧,这里不是一个好地方呀!”

  小捣蛋不解的问:“老爷爷这是哪儿呀?!怎么到处都是灰呀?”

  “密云呀。”

  “密云?不可能呀,密云不是这样子的呀,密云可是一个山清水秀的地方呀。”

  老爷爷咳嗽了几下,“孩子你不知道,我听我爷爷说,这里原来是一个很美的地方,可我没见过,可我生活这么多年,一直都是这样子的,现在连水都喝不上啦!唉,都怪祖宗为什么不让我们喝上水呢?”

  ……。

  小捣蛋听了愧疚的低下了头,想着自己的行为,心里很难过,不知道不觉他睡着了,等他醒来时,他立马跑到学校,找到管理员说:“叔叔,请您去修理一下厕所旁的水龙头,那个龙头被我拧坏了,我错了,以后再也不捣蛋了…”

  管理员听了,立刻和小捣蛋去了厕所,管理员看了看说:“问题不大,一会就修好。”管理员说完,立刻把水龙头修好了,小捣蛋开心极了。

  第二天,捣蛋拿了一张很大的宣传牌,立在厕所旁边,提醒大家节约用水,不要破坏公共设施,并且和同学们一起举行了一次节水活动,把自己的亲身经历告诉给同学们。

  水龙头和水池看到小捣蛋的改变,都为小捣蛋能改掉浪费水资源的坏习惯而高兴。

经历的.作文 篇4

  不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚每当读到这篇课文,我就会产生许多新奇的想法:桑葚好吃吗,皂荚树有多高大,木莲是什么样子的?我憧憬百草园,却又不免遗憾,一是这些植物现在已经难觅踪迹,二是即使有,也只能怪自己是城市孩子,见识短浅,识不得它们。

  幸运女神最终还是与我握手了。一天早上,我的几个好朋友忽然神秘地告诉我:我们在江边找到了一株桑葚,可有趣啦!想去看吗?中午放学跟我们走。

  我心里禁不住一阵翻动、狂跳,接着便是一连串的最终幻想。早上的语文课我听得比以往都认真,因为我要尽力吸收作者的描写精华,以便更好地欣赏这些大自然的神奇产物,然后比较一下看与课本有无异同;但我又在不停抱怨时间过得太慢,巴不得马上就融入作者的体会,走进神妙的世界。

  自打走出校门那一刻起,我就感觉到今天的天气格外清爽,蜂蝶在跳舞助兴,小鸟在鸣唱生辉,还有一江绿水在波动着和谐的音符,--而这些平时不细心观察是体会不到的。我们一行四人步伐轻盈,谈笑间来到了江边的聚友亭。

  看吧,这就是你梦寐以求的桑葚。朋友指着亭后绿地上的一株绿色植物说。这是桑葚吗?我点点头又摇摇头。面对一株同样有绿叶,有茎,有干的植物,我疑惑了--除了叶子是卵形,具有深度缺刻以外,我实在看不出它与四旁的植物有什么不同,而课本上也没有对它的茎、叶、干进行描写。

  但我毕发现了叶腋部的小果子,有红的,紫的,还有连红带紫的,一粒粒圆长的珠子成团成串,就像葡萄的缩微对,这就是课本上所说的紫红的桑葚!

  我欣喜若狂,仿佛不能控制自己的感情,不停地翻了看看了翻,虽说眼前的绿地芳草远不及百草园的盛况,但这桑葚--哪怕是一株桑葚,也已经让我找到了珍贵的感觉,那向往已旧的让我的心境完全明朗起来!

  正在我滔滔不绝的时候,朋友们摘了一些果子,叫我放进嘴里细细品尝。我轻轻一咬,嘴里便含满了琼汁玉液,它既甜又酸,不是清新的甜、浓烈的酸,而是柔美的甜、可口的酸!我一口气吞下了好几个果子,手上也被汁水染得红一块紫一块。吃完了桑葚果儿,朋友们又谈起课本上的覆盆子,有刺儿,用小珊瑚珠攒成的小球我于是又浮想联翩,只可惜这里不产这种植物。

  我们在笑声中结束了桑葚大探秘,我在回家的路上一直都在思索,在回味。直到现在,一想起、这件事我就会由衷会感到高兴,产生出神往和自豪的感觉。

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