经历的作文

时间：2021-02-24 11:40:06 经历我要投稿

经历的作文9篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的经历的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

经历的作文9篇

经历的作文篇1

　　我已经上六年级了，可连自行车都不会骑，真丢人。我让妈妈教我骑车，可她一直没空。

　　寒假里的一个星期天，一大早妈妈就把我从被窝里托了出来，说要教我骑自行车，我高兴极了，赶忙推着车子来到我家门前的一片空地上。妈妈让我坐在车子上，她在后面扶着，我骑着骑着，车子就不听我的指挥了，我让它往东，它往西；让它往西它偏往东。因为这样，我失去了平衡，一下子摔倒在地上。我又上了车，没骑几下又摔倒在地上。气的我把车子扔到了一边，坐在路边生闷气。妈妈看透了我的心思，语重心长的对我说：“失败是成功之母。”妈妈的话激动了我，我又上了车子，又开始学了，一次不行两次，两次不行三次、、、、、、经过无数次的摔倒，我越骑越熟练了。妈妈笑着对我说：“看到了吧？只要你肯努力，就没有学不会的东西！”过了一会儿，我已经骑的很远了，我以为妈妈还在后面扶着，回头一看，妈妈站在原地大声喊到：

　　“宇航你成功了！你成功了！”那时我笑了。

　　寒假里的学车经历让我明白了一个道理“世上无难事，只怕有心人。”

经历的作文篇2

　　这几天，小捣蛋把水龙头弄坏了，老关不紧。水池可遭了秧，天天被水龙头弄得湿淋淋的，可难受。终于水池发怒了，它对水龙头说:“龙头老弟，能不能把你的嘴巴关紧呢？弄得我身上总是湿淋淋的难受死了。”

　　“唉，水池大哥，其实我也不想啊？！最近那个小捣蛋总是把我的开关，拧来拧去的，已经被他玩坏了，现在的我也很难受。”水龙头诚恳的说。

　　“不好意思，龙头老弟，是我错怪你了。你被弄坏了，为什么我们的主人不来给你修理呢？”

　　“我也不知道……唉呀，你看，你看那个小捣蛋又来了。哎哟，好痛啊！”

　　小捣蛋用力的把水龙头拧来拧去，突然一下子把自己拧到一个未知的地方，小捣蛋放眼一看周围到处都是灰尘，看不到一片绿色，所有的树木都是干枯的，身边走过的人，都用手捂着嘴巴和鼻子，蹒跚的向前走着。这时一位老爷爷走过他身边，看到他在东张西望就问他：“孩子，你是从外地来的吧。快回家吧，这里不是一个好地方呀！”

　　小捣蛋不解的问：“老爷爷这是哪儿呀？！怎么到处都是灰呀？”

　　“密云呀。”

　　“密云？不可能呀，密云不是这样子的呀，密云可是一个山清水秀的地方呀。”

　　老爷爷咳嗽了几下，“孩子你不知道，我听我爷爷说，这里原来是一个很美的地方，可我没见过，可我生活这么多年，一直都是这样子的，现在连水都喝不上啦！唉，都怪祖宗为什么不让我们喝上水呢？”

　　……。

　　小捣蛋听了愧疚的低下了头，想着自己的行为，心里很难过，不知道不觉他睡着了，等他醒来时，他立马跑到学校，找到管理员说：“叔叔，请您去修理一下厕所旁的水龙头，那个龙头被我拧坏了，我错了，以后再也不捣蛋了…”

　　管理员听了，立刻和小捣蛋去了厕所，管理员看了看说：“问题不大，一会就修好。”管理员说完，立刻把水龙头修好了，小捣蛋开心极了。

　　第二天，捣蛋拿了一张很大的宣传牌，立在厕所旁边，提醒大家节约用水，不要破坏公共设施，并且和同学们一起举行了一次节水活动，把自己的亲身经历告诉给同学们。

　　水龙头和水池看到小捣蛋的改变，都为小捣蛋能改掉浪费水资源的坏习惯而高兴。

经历的作文篇3

　　20xx年6月25号，我和我最好的同学们分开了！事情的经过是这样的：

　　第一次上小学，我很紧张。在去学校的路上，我紧张的手和头不停地抖动，嘴巴说不清楚话。但我清楚地知道，我有朋友了，我不再是一个人了。脚刚踏进教室，就听到了同学们的议论声，我很想知道他们在议论什么，但胆怯的我不敢靠近他们。老师让我做自我介绍，我由于紧张，说话总是结结巴巴的，但同学们并没有笑我，而是加以鼓励。我当时鼻子一酸，两行珍珠悄然而下。

　　和同学们相处一段时间，我发现他们待我真的很好。记得有一次上课时一位男同学欺负我，我没有还手，只是用轻蔑的眼神瞟了他一眼，下课铃响了，那个男生叫上一帮人来打我。突然，在我害怕的快要哭出来的时候，一些和我关系比较好的女生来了。她们不仅帮我打抱不平，还向老师报告了这件事情，老师批评了她们。

　　又过了几个星期，要考试了，同学们都在鼓励我加油，并祝愿我考试顺利，我微笑着接受了她们的祝福！那时我心里就在想，她们对我真好！我一定要永远记住她们的名字音容和笑貌！

　　转眼三年过去了，由于搬新家的原因，我要转学了！离校的那一瞬间我哭了。我不想离开她们！也不想离开我尊敬的老师！真的……不想！

经历的作文篇4

　　大家好，我是一棵小树。我从小就生活在一个辽阔的森林里。我每天都和一些小动物玩耍。松鼠在我身上荡秋千，小鹿在我身旁乘凉，还有许多人在森林里野餐、露营……大家一起过得其乐融融，像一家子似的。就在这样的环境下，我渐渐地长成了一棵大树。

　　可是，就在那天，一场灾难发生了。几个小孩贪玩，在树林里玩火。结果，一场火灾发生了。许多动物不是窒息，就是被烧死。浓烟包围了整个森林。当火势向我逼近时，我惶惶不安。突然，下了一场及时雨，火灭了，可我却晕了过去。

　　当我醒来时，森林一片荒芜，动物所剩无几，我的同胞也只有几个了。

　　松鼠没了，小鹿不见了，也没人来露营了。这还是以前那片热闹非常的家吗？

　　有风吹到了我的身上。我发现，我身旁开了几朵美丽的花。原来，春天到了。可原本应该是个万物复苏的美好日子，却还是被打破了。

　　一群人拿着铲子，开着车，走到我们面前，开始铲我们脚下的土，想把我们运走。我的同胞被运到车上，我也难逃一劫。我在车上，除了恐慌，还是恐慌，心中一直在猜想：人类会把我们怎么样……

　　我眨了眨眼，我醒了。一切焕然一新：身旁有几栋大楼，还有一个高级豪华大喷池，还有音乐。还看见几个同胞。可崭新的环境不能改变我的心情。我还是很惊慌。可我看见那些老人、孩童在我脚下闲聊，下棋，乘凉，玩耍，我的心也平静了许多。

　　一年又一年，时间也非快流逝，我也老了。

　　我附近的高楼也退休了。人们把楼房弄倒，要盖新的，我们也难逃此劫。人们拿着电锯向我和同胞们走来。同胞们发出悲鸣，我也发出最后的呻吟：“我为人类净化空气，吸收二氧化碳，释放氧气，可你们却还要伤害我们。也许以后，没有了我们这些树木，人类一定会渐渐走向灭绝！

经历的作文篇5

　　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚每当读到这篇课文，我就会产生许多新奇的想法：桑葚好吃吗，皂荚树有多高大，木莲是什么样子的？我憧憬百草园，却又不免遗憾，一是这些植物现在已经难觅踪迹，二是即使有，也只能怪自己是城市孩子，见识短浅，识不得它们。

　　幸运女神最终还是与我握手了。一天早上，我的几个好朋友忽然神秘地告诉我：我们在江边找到了一株桑葚，可有趣啦！想去看吗？中午放学跟我们走。

　　我心里禁不住一阵翻动、狂跳，接着便是一连串的最终幻想。早上的语文课我听得比以往都认真，因为我要尽力吸收作者的描写精华，以便更好地欣赏这些大自然的神奇产物，然后比较一下看与课本有无异同；但我又在不停抱怨时间过得太慢，巴不得马上就融入作者的体会，走进神妙的世界。

　　自打走出校门那一刻起，我就感觉到今天的天气格外清爽，蜂蝶在跳舞助兴，小鸟在鸣唱生辉，还有一江绿水在波动着和谐的音符，--而这些平时不细心观察是体会不到的。我们一行四人步伐轻盈，谈笑间来到了江边的聚友亭。

　　看吧，这就是你梦寐以求的桑葚。朋友指着亭后绿地上的一株绿色植物说。这是桑葚吗？我点点头又摇摇头。面对一株同样有绿叶，有茎，有干的植物，我疑惑了--除了叶子是卵形，具有深度缺刻以外，我实在看不出它与四旁的植物有什么不同，而课本上也没有对它的茎、叶、干进行描写。

　　但我毕发现了叶腋部的小果子，有红的，紫的，还有连红带紫的，一粒粒圆长的珠子成团成串，就像葡萄的缩微对，这就是课本上所说的紫红的桑葚！

　　我欣喜若狂，仿佛不能控制自己的感情，不停地翻了看看了翻，虽说眼前的绿地芳草远不及百草园的盛况，但这桑葚--哪怕是一株桑葚，也已经让我找到了珍贵的感觉，那向往已旧的让我的心境完全明朗起来！

　　正在我滔滔不绝的时候，朋友们摘了一些果子，叫我放进嘴里细细品尝。我轻轻一咬，嘴里便含满了琼汁玉液，它既甜又酸，不是清新的甜、浓烈的酸，而是柔美的甜、可口的酸！我一口气吞下了好几个果子，手上也被汁水染得红一块紫一块。吃完了桑葚果儿，朋友们又谈起课本上的覆盆子，有刺儿，用小珊瑚珠攒成的小球我于是又浮想联翩，只可惜这里不产这种植物。

　　我们在笑声中结束了桑葚大探秘，我在回家的路上一直都在思索，在回味。直到现在，一想起、这件事我就会由衷会感到高兴，产生出神往和自豪的感觉。

经历的作文篇6

　　少年小岂度过了一个不平凡的经历。

　　小岂过了今年七月的生日就刚好满十八周岁了，可是今年却是不简单的一年。新年伊始，全球爆发了可怕的新冠肺炎，举国上下共同与病毒不断作斗争，人们很少出门，学生们都待在家里上网课。小岂也是他们其中的一员。本来他应该可以坐在教室里认真听老师讲课的，可是疫情打乱了他们原本既定好的节奏。他已经是一个高三的学生了，这个学期是他们在高中里的最后一个阶段了，只要努力拼搏撑过去，他们相信“光明”一定会到来的。可是网课替代了在学校的学习，小岂天天都要用手机来上课、提交作业。对高三的学子们来说，这无疑是一个巨大的挑战。小岂一开始的时候觉得还行，可是到后面发现这样子上课很无聊，而且听课效率也不太好。这下子他又烦恼了：该怎么办才能有效率地进行学习呢？于是他开始尝试着制定一系列计划，让自己遵守着规则来学习，慢慢地他才赶上了学习。可是网课终究是没有在学校面对面听老师讲课好，写得题多了，暴露出来的问题也很多，小岂逐渐变得有些着急了，他很想考上一个好大学。

　　终于到了能去学校上学的日子，小岂变得越发勤奋了，学校里的生活也在有秩序地进行着。因为疫情的缘故，今年的高考推迟了一个月，小岂不知道是该开心好还是该难过好，不过他想，推迟了一定是有一些缘故的，所以他也没怎么放在心上。可是多了一个月，压力和辛苦也会增多一个月，这对高三学子来说也是一项挑战。日复一日的复习、背诵知识点、刷题、写试卷，好不容易终于熬到了高考这天。老师同学和亲人们都叫小岂不要太紧张，用平常心去考就好了，他看起来也挺轻松的，点了点头就上了高考的战场了。两天不快也不慢，就这么过去了，这意味着小岂的高中生涯结束了，他将要迎接崭新的生活了。暑假也就这么到来了。

　　大概二十几天过后，高考成绩准备公布了，小岂有点紧张，本来考试他都不紧张的，可是到了这个时候心里还是有点害怕。小岂查成绩的时候父母都不在家，当他点开成绩的时候，既有点震惊又觉得这好像已经是他自己的水平了——他考了四百多分。他知道这个分数上不了一本，他开始变得惆怅了，心里懊悔不已。父母知道成绩后，夸他考得还挺不错，叫他不要太过伤心。可是他深知自己分数没有那么高，心里还是五味杂陈。从那之后，他就自己开始嘀咕：“要是我再多考几分就好了，这样我就可以上那所大学了。”“要是我高中的时候再努力一点就好了......”那段时间里，他心情不是很好，一方面是因为自己考得不太理想，另一方面是因为怕辜负了家人们的'期望。家人大概也都看出来他的难过了，安慰他不要紧的，既然已经考完了现在就该要想想上哪所大学了，怎么学好接下来的四年。

　　时间又来到了要填写志愿的时候。小岂拿了两本参考书开始研究起来，写下了应该能上的几所大学。就在咨询和考虑之后，他填写好了志愿，现在就等录取通知书到来了。其实他自己也不知道会上哪所大学，但是肯定距离家里又近又好。录取信息出来的那天，他查询到了自己所上的那所大学，离家里还挺远的。我们大概是在省的北部，而它就跑到省的南部去了。这样一来，上大学的距离就变得长了。如果从家里坐大巴车到那里，得要十几个小时，要是坐高铁的话，只需几个小时就够了。虽然高铁的速度比较快，可是它的车票挺贵的，而且他家乡的地区又没有地铁，得先坐车到另一个地方才能到达高铁站，这样一来还得花出租车的钱。小岂又开始烦恼了，他不知道应该选择哪种方式，选大巴时间太长了，怕自己累，而高铁票价还挺贵的。他纠结了好几天，父母都看不下去了，开始催促他快点做决定。本来他已经决定好坐同乡会的大巴下去了，可是他的父亲担心这不太靠谱，于是他还是去买了高铁票，贵也没有办法了。小岂和父亲的两张车票加起来花销还挺大的，母亲知道了后叹了叹气，有点无奈。其实她不想儿子考到那么远的地方去，一来距离变长了，二来车费也是一个问题，因为路途长，花费贵，这样他就无法经常回家了。她也很担心儿子去大学了会不会适应，能不能照顾好自己，无数忧虑萦绕在她的心头。小岂抱了抱母亲，对她说：“我能照顾好自己的，你就放心吧。”

　　暑假结束之后，小岂和父亲乘坐高铁去了大学。他有所憧憬，但也有所顾虑，但是他会客服自己的恐惧，去迎接一个又一个新的挑战的。这次高考确实是他人生中不平凡的一段经历，但是成绩之类的都已经是过去式了。如今大学生活正向小岂走来，他也要调整好心情踏上一条新的征程了。

经历的作文篇7

　　我和爸爸妈妈去广西桂林旅游。当时，我们在漓江上坐一种船—木筏。

　　木筏也叫鸟排，这种船比较小，只有两三米长，一米多宽。它是由当地特有的一种竹子的竹竿做成的。竹竿和我的小腿差不多粗，七八根竹竿排在一起用结实的铁丝、绳子一固定，就成了一只漂亮精致的小木筏。木筏上还有两把椅子，这样人坐在上面更稳一些。远远望去，木筏就像片片黄叶漂流在水面上。

　　我和爸爸坐在一条船上。我第一次坐小木筏，激动兴奋充实了我的心。我小心翼翼地将一只脚踏上木筏，木筏有些摇晃，我又有点害怕了，是爸爸拉着我从岸上到了木筏上。

　　船夫开始划船了，他手中握着一根细长的、两三米长的竹竿，深深插在江底，然后用力一顶，一推，木筏便迎着凉爽的风儿在江面上行驶起来。

　　太阳洒下的阳光铺在江面上，木筏在水上十分缓慢的行驶，就好像我在江上散步一样。两岸的景色格外美丽，就像一幅流动的画，我和爸爸一边坐船一边欣赏美景。过了不一会儿，我们到了一个小坡处，那里的水流很急，哗哗地从坡上冲下去，溅起雪白的水花。后面有位工作人员猛地将船一推，船加快速度，一下子由坡上冲了下去，真是太刺激了！

　　就连风声都在耳边呼呼作响，仿佛我在乘风奔驰，这种感觉非常奇妙。

　　不知不觉，到了傍晚，天空中五彩斑斓的彩霞一抹一抹映在江面上。我兴奋了这么长时间，有些累了，将脚和腿伸进水中浸泡。我两手撑着身子，坐在木筏边缘，前后晃着小脚，长长的、深绿的水草滑过我的腿，惬意极了，舒服极了！

　　快到岸时，大家都互相泼水。无论用手泼的、用水枪喷的，孩子、大人，认识的人、不认识的人都一起快乐的泼水，每个人衣服都湿透了，头发也湿淋淋的，像个“落汤鸡”，我也不例外，可是人人的脸上还挂着灿烂的笑容，和空中的彩霞一样美丽。

　　这次，我体验了坐木筏的那种惬意、快乐的感受，让我难忘！

经历的作文篇8

　　这个学期快开学的时候，我听刘恺瑞说，在EF学英语很好，我也相信了，因为刘恺瑞从一年级就开始学EF，他的英语成绩也越来越好了。于是，我打算和郑逸舟一起去报名考试。

　　8月26日，一个风和日丽的星期六，妈妈带着我和郑逸舟去考试，没想到EF竟然在12楼，我坐电梯都快晕了！到了EF，那里有许多小孩，看起来都是来考试的，妈妈填好了我的个人信息，我们便开始笔试。我和郑逸舟在同一个教室里笔试，我们都在互相讨论，所以都考了全对。接下来是上测试课的时间了，因为内容太简单，是one、two、three、four、five、six、seven……所以我们都没在意听，我就觉得那游戏很好玩。这节无聊的课终于结束了，唉！可真忙啊，又要口试了！在口试的时候，我算是幸运的了，外国老师问我你父母是干什么的，我爸爸是工程师，我妈妈是军人，工程师我会讲，于是大声说：“engineer！”“very good！”老师表扬了我。但是“军人”我不会说，这可难倒了我！我停顿了一会，只能说：“军人！”“军人，好的！”这老师用不太标准的中文表扬了我。啊！原来这老师懂中文啊！我太幸运了！我在心里暗暗高兴。

　　老师说我还可以，于是把我分在了3B班，郑逸舟被分在3A班，3A比3B差，于是妈妈也表扬了我。我第一次去上课时，才知道刘恺瑞也在这个班里，我很高兴。也许是因为有一个好朋友在和我一起学习，所以大大提高了我的积极性。我希望我的英语成绩也可以越来越好，在班里能排上第1名！