【实用】机会作文合集六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的机会作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
机会作文 篇1
在人生的道路上，可以说我们每个人都会犯错，直到做错事情之后才发现自己是多么的愚蠢和冲动。
而我，在我的记忆之中也曾经犯过许许多多的错，那些因为冲动而造成的错误仿佛已经刻在了我的心里，怎么抹也抹不掉了。
假如能再给我一次机会，我希望能够弥补自己的那一次过错。对我的小妹妹说一声对不起。
还记得，那是发生在我四年级时的一件事情。
这一天我我们家来了很多人，也很热闹。因为今天是我的小妹妹过五岁生日，爸爸妈妈都很疼爱她。为她举办了盛大的生日聚会，也邀请了很多的亲朋好友来我家里吃饭。
一大早，妈妈就去菜市场买了很多的菜回来。 到了中午做午饭的时间了，妈妈一个人忙不过来，便叫我帮她切菜、洗菜，打下手。
我的小妹妹性格十分的活泼调皮。她喜欢到处玩，一刻也闲不下来。当我正在厨房里帮妈妈切菜，忙的热火朝天的时候，小妹妹，悄悄来到了我的身后。我还没有发觉到，她吓了我一跳。我笑着对她说，妹妹呀，你就不能安静一点吗！
妹妹睁着大眼睛好奇地看着我。问你在干什么呀？怎么都不陪我玩呀？我说我那帮妈妈切菜呢还有很多菜没有切呢。小妹妹听了之后便说，姐姐，我来帮你切菜吧，好不好！不行，你年纪还太小了，万一不小心切到自己的手怎么办呢！可是是小妹妹就是不依不饶的，一定要切菜。
我实在被她烦的没有办法了，突然想到了一个好主意。
于是，我便拿着菜刀，对她说菜刀是很锋利的，拿着刀装着要吓唬她的样子。我对她说，你再不走开的话，我的刀就要切到你了。可是妹妹却没有一点害怕的样子，反而对我手里拿着的刀很好奇，还来抢我手里的刀。我一不留神，刀就被她抢到了。可是妹妹的手一不小心一滑，刀就在妹妹的手背上划出了一道口子。妹妹大哭了起来，我也被吓着了，连忙叫爸爸妈妈过来。爸爸妈妈赶忙就跑了过来，抱着妹妹，送她去了医院。我想了想自己今天所做的事情，心里感到十分的懊悔。
好好的一个生日聚会，就这样因为我的一个错误的念头，被搞成了这样，心里难受极了。直到今天我永远也忘不了，爸爸那无比生气的眼神，和妈妈那担忧的神情。我真的是太不应该了。可是这世界上没有后悔药吃。
结果可想而知，我遭到了来自于爸爸妈妈的严厉批评和指责！
每一次想起这件事，我都会后悔。假如能再给我一次机会，我绝不会再去这样做了。
机会作文 篇2
“砰……”一个女孩的身体被车子狠狠地抛到天上，再重重地滚落到地上。女孩的灵魂忽然轻盈起来，渐渐脱离了她的身躯。这时，一个天使出现了，她告诉女孩因为她是出于意外而死的，所以上帝给她一个可以作选择的权利，让她去她的未来或过去看一遍，再作决定是留在天堂还是返回人间。女孩想着她亲爱的爸爸、妈妈、老师、同学们，告诉天使她想回到过去看一看。
“妈妈，我明天就要上小学了耶，小学的老师会不会很凶啊？我在小学里会不会遇到以前的朋友（幼儿园的朋友）啊？”小女孩拉着妈妈的手不停地问着……这是女孩在六岁发生的事，那时她的心里又是欢喜，又是紧张的情绪。
班主任问小女孩为什么不带作业，小女孩回答说因为忘在家里，班主任不相信，说她一定是没做作业，谎称没带。其它小女孩说她是做了作业的，而老师却罚她写300字的检查，并让家长签字……这是女孩八岁发生的事，那时她心里充满了委屈。
“请下一位选手上场。”主持人甜美地声音响起，女孩走上了舞台，这是一场钢琴比赛，她已经通过了重重考验进入最后一关，她表演完了以后，坐在后台，这是颁奖的时候到了：“第一名是”小女孩高兴地跑到舞台，她得了第一名！这是女孩十岁的事情，那时她心里充满了喜悦。
从过去回到了现实，小女孩心里感概万千，过去的酸甜苦辣让她知道了什么是珍贵，于是她毫不犹豫地告诉天使，她要回到人间！天使诧异地问：“天堂是个非常好的地方，你为什么还要回到人间呢？”“天堂固然好，但没有生活的酸甜苦辣，人生便如一潭死水，假如你再给我一次机会，我依然会这样选择的，”女孩淡淡地笑着回答。
机会作文 篇3
我读了《马燕日记》，知道了马燕姐姐是中国西北贫困山区一名普通女孩，她执着的.上学精神，感动了法国记者彼埃尔，而她的日记被法国乃至欧洲用多种语言出版。如今她却成为当地一个传奇人物。
虽然，她家很穷，但她学习非常刻苦、认真。‘马燕’从小学四年级起就有记日记的习惯，身边太多同学因贫困而辍学的事例，使她害怕上不了学。‘马燕’心中一直忐忑不安，她在日记里一再提到对读书的渴望和害怕离开校园的担心。‘马燕’并没有屈服于命运的安排，她在日记里说道：“妈妈如果我上不了学，我一辈子的眼泪都流不干。”
‘马燕’说：“因为家里穷，所以更要学习。我家的生活条件很困难，但如果我学习好，有知识就能找到好工作、也能让父母下半辈子过的幸福。”
我跟马燕相比，生活条件要好得多，我衣食无忧，能坐在宽敞明亮的教室里，还有博览群书的老师教我。可我却没有好好珍惜这些学习条件，没有把握住机会。
我要向马燕学习她的刻苦精神、不屈服于命运的安排。视学习为生命，把握住每一次学习机会。我决心从现在起：牢牢抓住今天，拥抱青春年华，努力学习，希望在期末考试中能得到全年级第一，当上三好学生，不辜负老师对我的期望。
“人贵有志，学贵有恒”，这正是《马燕日记》给我的启示。
机会作文 篇4
如果我还有下一次机会，
我要做路边的石子，
不需要太多精力，
也能为人们铺平道路；
如果我还有下一次机会，
我要做一把扇子，
不需要华丽的外表，
也能带来清凉；
如果我还有下一次机会，
我要做一个音响，
不需要张嘴，
也能放声歌唱；
如果我还有下一次机会，
我要做一束阳光，
不需要宽阔的视野，
也能给予人们希望；
如果我还有下一次机会，
我要做一棵无名的小草，
不需要精心打理，
也能快活成长；
如果我还有下一次机会，
我还要做一个平凡的女孩，
即使不是很伟大，
但还是要好好学习，
天天向上，
才能成为祖国的栋梁！
机会作文 篇5
这一单元的语文课都是些古今中外的经典故事，受这些故事的影响，同学们也都迷上了读故事。看到大家读得津津有味，于是，上周五老师宣布要召开班级故事会，让我们回家好好准备。
星期天写完了所有的作业，才想起还得准备一个故事。“老师这不是为难人吗，我明明不太擅长讲故事，还非得让每人都得准备。别准备了，到时我就说没准备好。”我刚想放弃，又一想，“不行，虽然我不是什么班长、学习委员，但我学习好，平时是老师的眼珠子，同学们崇拜的对象，我要说没准备好，多没面子埃再说了，现在老师总是让我们在学习小组内交流阿讨论啊，连小组这一关都过不去，我这个学习小组长还怎么当啊！还是赶紧动手，寻找合适的故事吧。”
想到这儿，我打开书柜，搜索读过的比较熟悉的故事。翻过来倒过去，比较过来，筛选过去，总算确定了要讲的故事(永远坐前排)。为了能讲好，我把故事又反复读了好几遍，然后丢开书，自己对着镜子试了几遍，觉得差不多了，还让老妈当观众讲了两遍，直到自己非常满意，妈妈直夸奖我才放下心来。
班级故事会在大家的企盼中终于来临了，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，我也是信心百倍。在小组选拔赛上，我力拔头筹，被所有成员推举为我们组的代表。故事会开始了，我特别想战胜自己平时胆小的毛病，一开始就举起了我那轻易不肯举起的手。可前面两个同学的故事讲下来，我的手就不敢举着了。问我为什么？人家讲的太精彩了呗！一个个眉飞色舞，绘声绘色。我哪里是他们的对手啊，还是甘当忠诚的听众吧。可是接下来几个同学的故事讲的也是一般般了，我甚至觉得还没有我讲的好。在全组成员的鼓励下，我刚想把手举起来，老师却宣布由于时间关系，故事会到此结束了。
我长叹一声，后悔自己没有能战胜自己，全组同学也都为我感到惋惜。可是过了这个村哪里再去找这个店啊！吸取教训吧，以后可千万不能错过任何机会了。
机会作文 篇6
每个人心中都会生成一个或几个梦想，为使自己的梦想得以实现，我们至少要给梦想一次花开的机会——追求。 家长们都说，古诗文大赛一等奖是S市中学生可以拿到的语文学科的“最高荣誉”。我想，在和十二万同龄人中比下十一万九千人再去市图书馆领奖抛头露面，一定是很“拉风”的。最重要的是：大赛一等奖可以证明自己的实力，又能发挥自己的一技之长，于是站在最高的领奖台上那一刻，成了我的梦想。 暑假一开始，虽然不能说热火朝天，但至少也算是阵脚不乱、有条不紊地开始了我追梦的行动。我自以为去年已经冲进决赛，今年的胜券已然在握，可是梦想身边的守卫给了我当头一棒，五十多首自己见都没见过的诗真的不好背，梦想之花，没有这么容易开。好不容易把自己背成了一个诗词搜索引擎，但看了看整本书，只好摇摇头，长路漫漫，道阻且长。随后我又遇到了各种奇形怪状的赏析、文学常识，“穷凶极恶”地“围追堵截”，不过这些都算是小事，如果有个人用书上的识记部分来考我，我觉得自己可以自信地辨出《樊川文集》和《樊南文集》的作者，或者是写出沈括写《梦溪笔记》时所住的城市地址。母亲多次抽查之后，感叹我的背书效率，但我还是如实回复：“只完成了三分。”“哪三分？‘天下只有三分月色’的‘三分’？”“不是，是‘三分流水七分尘’的‘三分’。”
相对古人说扬州把天下仅有的三分月色占掉了两分，文言语法就可是把剩下的七分包揽了。我的古诗文辅导老师曾在开课的第一节就和我们大发议论：中国的古文是世界上说得“最不清楚”的语言，不清楚在哪里？在于虚词和句式的运用。我至今记得老师把六个虚词的所有解释和例句写在黑板上，从（1）到（8），字数之多和关系之复杂堪称一绝。然后还有老师“编造”出来的各种句子和虛词翻译，“何必南海之之也”的两个“之”字的意义和作用。“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险”中的两个“之”有何不同，这样又是一黑板。台上的老师像一个轴承乐此不疲地绕着一个知识点转，而台下的我们像轴承里的滚珠跟着他兜，几节课下来，我看到像“专心致志”这样的词语，都会回想起之前的课：使动用法。 一个月的学习结束，虽然已取得了可喜的进步和学区的年度大奖，但对于梦想的追求还远未结束。有时回看书上的一条条笔记和解释，又会产生头晕目眩的感觉，不过始终有一个信念支持着我：这是我的梦想，我要给我的梦想一次花开的机会。
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