关于家乡的景物作文锦集十篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的家乡的景物作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家乡的景物作文 篇1
亲爱的同学们，大家已经知道写作文其实并不难，就是把自己看到的、听到的、想到的实实在在地写下来，能做到实话实说就很不错了！我相信同学们已经不怕写作文了！今天，老师就带领大家在刚刚学习了第一组有关写景的课文后，来练一练怎样写一处家乡的景物吧！
怎样才能写好这次有关家乡景物的作文呢？老师就给同学们悄悄地传授几个秘诀吧！
第一，选好你要介绍的一处景物。在同学们的家乡一定有许多美丽迷人的风景奇观、名胜古迹，但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧！这就解决了同学们“写什么”的问题，对吗？
第二，抓住景物的特点介绍。什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。如《珍珠泉》的作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。那么，有些小朋友会问妥老师，怎样才能写出景物的特点呢？很简单，那就是同学们要留心观察你要写的景物呀！只有认真观察了，你才能发现它的特点，否则只能看到表面现象，写起来也是蜻蜓点水！你可以通过观察这种景物在不同时间、不同角度或动静的变化来发现它的特点。例如叶圣陶爷爷写《荷花》时，无风时荷花就像一大幅活的画，一阵微风吹来好像“一池的荷花都在舞蹈”，一静一动，想像丰富，荷花的美也不是更鲜明了吗？
第三，写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。同学们先写什么，再写什么，最后写什么一定要条理清楚哟！让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然，或者有身临其境的感觉那就太好了！
第四，要有丰富的想像。同学们年龄还小，是最善于想像的时期，在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如《燕子》的作者在结尾写到：“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”作者将“电线”想像成“五线谱”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生动，那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗？这就是想像的魅力。我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在你心中产生，在你笔下留住。
第五，表达出对家乡的热爱之情。在同学们介绍家乡的景物时，一定心中充满了自豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”瞧，作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了！
大家听了老师的写景作文秘诀后一定会露出灿烂的笑容，原来写景作文也不难！是的，真的不难。不过，老师提醒你，在写之前，可以先和同学在小组内互相说一说，要说清楚景物的特点，怎么说的就怎么写，可能会更轻松吧！
家乡的景物作文 篇2
早就听说植物园的音乐喷泉很漂亮，但一直没有机会仔仔细细地看看它。这个周末，天气晴好，爸爸妈妈又带我到植物园游玩。这下，我可要好好地一睹音乐喷泉的风采了。
“游客朋友们，音乐喷泉即将开始……”听到喇叭里传来这激动人心的消息，游人们纷纷止住脚步，一道道期盼的目光齐刷刷地向湖面聚焦。“嗖”的一声，只见一条强劲的水柱率先从湖中心蹿了上来，犹如一条白色的小飞龙直冲云霄。接着，又出现了第二条，第三条……看着冲上天空的水柱一次比一次高，人们的欢呼声、尖叫声连成一片。
我一边享受着优美的音乐，一边欣赏着美丽的喷泉，感觉整个人都要陶醉了。看着，看着，我突然觉得这音乐可真像一位指挥家，在它的指挥下，一条条水柱就像一个个活泼的小演员。它们听着指挥，有时快，有时慢，有时高，有时低，有时还手拉着手快乐地跳起了圆圈舞。我又觉得这喷泉就像一位神奇的魔术师。它一会儿用水柱变出一条条拉面，一会儿变出美丽的爱心，一会儿又变出一朵朵绽放的花朵……看，这一排小水柱多么像一个个天真无邪的小孩子，在音乐的魔力中，它们争着跳呀蹦呀，好像在比着高呢……这时候，一阵微风吹来，水便飞花碎玉般洒满四周，如烟、如雾、如尘，在阳光的照射下，一道美丽的彩虹便挂在了我们的眼前，多美呀！
不知不觉中在公园游玩了一个下午，我们怀着依依不舍的心情离开了植物园。回家的路上，我的脑海里仍然跳动着音乐喷泉的美丽景象。
家乡的景物作文 篇3
春天来了，春天来了，春天就像一个淘气的小娃娃，他来到了家乡的人工湖，人工湖顿时沸腾起来。
他悄悄的来到了湖边柳树姐姐的身旁，淘气地趁柳树姐姐不注意，用彩笔把姐姐原本灰白的头发一下子变成了橄榄绿，柳树姐姐从冬天的睡梦中醒来，惊喜地发现自己的头发这么漂亮，高兴极了。一阵风吹来，她不停地梳理着这一头柔软的秀发，在湖中留下美丽的身姿。
那淘气的春娃娃又来到人群中，他看到许多小朋友在放风筝，也想凑凑热闹。你看那蝴蝶风筝和蜻蜓风筝多漂亮啊，于是他吹一口气，把蝴蝶风筝和蜻蜓风筝吹得老高老高，飞到半空以后，又淘气地一憋气，把风筝丢了几个全有摔到地上，然后嘻嘻地笑个不停。
春娃娃不只在哪里学来的戏法，他来到花圃中，一施魔法，什么花呀草呀都从睡梦中醒来。迎春花张开了一朵朵金色的花瓣；小桃红呢，打起了串串小骨朵，远远望去，就像秋天满树熟透的山枣，红彤彤，一片片；最漂亮的要数玉兰花，白的，粉的，满树绽开着花瓣，没有一片叶子。
啊，家乡的春天真可爱呀！
家乡的景物作文 篇4
我家乡的公园是一个美丽的地方。只要一走进公园的大门，就有新鲜的空气扑鼻而来，使人心旷神怡。两旁的树木郁郁葱葱，一到夏天，树上的知了嗡嗡叫，你还可以到树下乘凉，倾听大自然的声音。
公园的深处有一条小河，不浅不深，我和小伙伴们常常去那里游泳。一次，我和姐姐一起到河里游泳，因为我的游泳技术不是很好，姐姐就教我，可是怎么教我都不会。姐姐就笑我，我不服气，就下定决心一定要超过姐姐。终于，功夫不负有心人，经过我的努力，我的游泳技术得到了提高，姐姐也比不过我了。
傍晚的公园就更美了，夕阳西下，太阳把一天收集到的金光撒给了大地，为大地增添了一丝色彩。每次一吃完晚饭，我就跟家人出来散步，顺便运动运动，活动下筋骨。跟家人跑跑步或跟小伙伴打羽毛球等等。
无论我在何处，看到多少美景，我始终都爱我的家乡！
家乡的景物作文 篇5
我的故乡十分平凡，它没有优美的自然风景，它没有历史悠久的名胜古迹。它只是一座仅有20多户人家的小村庄。令我难忘的也就是门前那一片绿油油的菜园。
故乡的菜园四季都是一片迷人的翠绿。每天清晨，爷爷都挑着担子来到田里干农活：给白菜浇水，帮莴笋松土，给丝瓜除虫……这些蔬菜和果树每天都享受着这种贵宾级的待遇，在爷爷的精心照料下慢慢成长。
菜园里那一片紫苏最令我敬佩。我至今仍然记得清清楚楚，爷爷是从来没有给它们浇过水，施过肥。它们却长得有我的手臂那么高，最大的叶子也有我的半个手掌那么大。它们由享受着烈日的曝晒，吸吮着倾盆大雨，从来不会倒下，因为它们不需要依靠。
顶立在菜园中央的那颗桃树最令我难忘，因为那是我亲手栽的。春天，我赏过它娇艳的花朵；夏天，我吃过它鲜美的果实；秋天，我用它的叶子做过口琴；冬天，我采过它的树脂做过琥珀。
架上的葡萄可令我喜爱了。你若站在架下，保证你连太阳影子都看不到。藤一根搭着一根，交错频繁，叶一片挨着一片，翠绿迷人。
架上的丝瓜，田地里的茄子，没有不让我喜爱的。我的家乡就是这么迷人，菜园就那么可爱。
家乡的景物作文 篇6
我的家乡在四川，那里风景优美，风景十分迷人。特别是家乡的果园和大海更让人难忘。
到了秋天，黄澄澄的橘子、红通通的苹果、弯弯的香蕉挂满枝头，到处都是丰收的景象。
除了累累果实外，我的家乡还有青的草、绿的叶，蓝蓝的天空、朗朗明月，更让人向往的是大海。一大早就有很多小孩来到海边捡贝壳，到了下午，很多人都会来到这里游泳，我则喜欢坐在海边欣赏迷人的晚霞。
瞧，我的`家乡很美吧，非常欢迎您到我们的四川做客哦！
家乡的景物作文 篇7
1.”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
2.文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
3.在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
4.通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
5.运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。
6.笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
7.抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。
8.描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
9.把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
10.放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
家乡的景物作文 篇8
我的家乡是陆良，陆良是个好地方。
她位于珠江之源——南盘江的上游，素有滇东明珠之称。这里一马平川、土地肥沃、冬无严寒，夏无酷热，是著名的滇东鱼米之乡。
陆良风景如画。白水塘里上万亩的荷花是最吸引人的。夏天，翠绿的荷叶好像一个个碧玉盘，一颗颗晶莹的水珠就像在碧玉盘里的滚动的珍珠；白色的、粉色的、红色的荷花，有的盛开了，有的半开着，有的还是花骨朵，它们多像在田田莲叶里捉迷藏的精灵；一群群白鹬在蓝天碧叶间飞来飞去，人们划着各种小船在玉叶瓷花掩映的水面上游玩，有的在欣赏风景，有的在拍照，还有的把手伸进清凉的水里，让还没露头的荷叶或小鱼在手指间滑过，那是多么舒服呀！
陆良还是个物产丰富的地方。这里的蚕丝又白又软又结实，织出的丝绸光滑极了!还有白水塘里养的各种鱼，味道特别好！馓子又香又甜、蜜香梨酸甜多汁
我的家乡真美，我爱我的家乡！
家乡的景物作文 篇9
我家乡的校园是霞葛镇的绍兴小学。学校坐北朝南，校门前面是一条宽敞的水泥路，后面是一条蜿蜒而宽阔的小溪，左面是一片阔叶桉小森林，右面是许许多多的村民住房。
走进校园大门，你就可以看见鲜艳的五星红旗在旗台的正中，迎风飘扬。旗台左右各有一座教学楼，教学楼下面都有花草树木，有百合花、杜鹃花、夹竹桃……。也有很多的树木，鱼尾葵、芒果树、荔枝树……。，花草树木高矮相间，红花绿叶争奇斗艳，搭配非常合理。
这里的老师教学都很认真，没有上课的老师都在办公厅里面备课或者改作业。办公厅里面挂着琳琅满目的各种奖状。下课时，同学们争先恐后来到操场，有的打篮球，有的踢足球，有的打排球，还有的在水泥球桌打乒乓球。操场靠左边有许多大树，同学们的自行车都停靠在树下，操场的中间有个人工挖的小池塘，周围用一根根的铁栅栏围着，小池塘岸边里面有种着向日葵和美人蕉，池塘里养了许多金鱼，它们自由自在地游来游去，下课后，同学们都喜欢围着小池塘观看金鱼。
我家乡的学校的确很美丽，那琅琅的读书声在早晨此起彼伏，这里是师生们向科学进军的场所，是播种文明的摇篮。我爱家乡的校园。
家乡的景物作文 篇10
我的家乡在福建省莆田市仙游县榜头镇象塘村，这里是生我养我的故乡。家乡的一切在我的脑海深深烙上了印记。
在我的脑海里，家乡的房子是土房子又矮又简陋，房顶经常漏水甚至还有瓦片掉落，非常危险。那时候只有破旧的床铺、喝的水都是从井里挑来的，基本没有什么好吃的东西，泥土路上偶尔一两部拖拉机驶过，扬起一路的灰尘。田野里到处是淳朴勤劳的乡亲们。
前些天我跟爸爸回去一看，简直不认识我的故乡了，走到村口映入眼帘的是，村口街道两边都是几层楼的砖墙房，结构牢固装修豪华。乡亲们是睡在软绵绵的席梦思床上，随手一开便是清澈的自来水、宽敞的水泥路面上都是一辆辆豪华轿车。村庄两边街上热闹极了：马路上人来人往，有卖红木原料、红木展厅、工艺品店、美食店、超市等……村口又修了一座大桥，变成了一来一往对称的拱桥。乡亲们脸上露出了幸福的笑脸。
为什么家乡这几年的变化这么大？我问了爸爸才知道，国家重视新农村建设，重视民生，在农村实行村村通公路、村村通自来水等。我的家乡原来就是红木之乡，这几年大家生活好了，品味提高了，使我家乡的红木家俱畅销无比，价值翻了好几番。这就是我的家乡，美丽的家乡，欣欣向荣的家乡。
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