错误的家庭教育类型作文
开设补习班，时常接待咨询的家长。通过交流，我发现许多问题，工作繁忙与家务琐碎，几乎成为父母疏于管教孩子的主要理由；祖辈照顾孙辈的情况更是普遍。在这些需要补习的孩子当中，成绩不佳者占大多数，而且存在着不同程度的坏习惯。事实上，孩子的问题，绝非像家长所言，完全是孩子性格使然，而是从一个侧面反映出家庭教育的误区。
“望子成龙”、“望女成凤”是每个家长正常的心愿。可是，错误的家庭教育，往往适得其反。我不是研究教育学的专业人士，无法用高深的理论，对各种教育问题，作出高屋建瓴的阐释。下面仅举几个例子，说明错误家庭教育类型的危害。
一、物质刺激型
据说，中国有百分之五十九的家长，以物质奖励来刺激孩子的学习积极性，并作为家庭教育的杠杆。姑且不论这个统计是否科学，单说在我们生活周围，确实有很多家长喜欢采用物质奖励的办法，甚至明码标价。得满分，可获多少奖励；得第一名，可获多少人民币。学习差的孩子，只要及格，也会得到不菲的物质奖励。我有一个学生，期末考试成绩上升幅度很大，他偷偷告诉我，他的母亲接到成绩单，异常高兴，除了带他吃洋快餐，还买了昂贵的悠悠球。适当的鼓励，的确可以调动孩子的积极性，无可厚非，但盲目的，超乎一定限度的高额物质奖励，反而容易让孩子产生急功近利的心理，模糊了学习的意义。他会觉得，学习是为家长而学，考试是为家长而考，分数是为家长而得。频繁的物质刺激，会麻木孩子的心灵，一旦不能满足他的要求，或成绩偶有下滑，不能得到物质奖励，其学习积极性必然一落千丈。
二、自我中心型
有些家长过于威严，凡事高高在上，与孩子不是平等交流思想，而是以自我的意志来管教，使孩子产生畏惧心理。家长通常以个人求学时的经验来教育子女。然而随着时代的变迁，落后的教育方法一旦不能奏效，家长便开始发牢骚，粗暴地对待孩子。有一位女性家长，向我抱怨：“我家的孩子，怎么这么笨呢？我上学的时候，学习成绩一直优良。可是，我却教不会她。一道简单的奥数题，她就是转不过弯来，简直把我气死了，真狠不得揍她一顿！”家长急于提高孩子学习成绩的心理，是可以理解的。但想一想，孩子们正处在一个什么样的时代？他们又在接受什么样的新式教育？如果仍以老套路来教育新时期的孩子，弊端很容易凸现出来。另外，以自我为中心的家长，大多缺少教育孩子的耐心，认为自己学习好，孩子学习就应该好，这种带有基因论或血统论的基调，使家长看不清问题的实质，自然找不到解决问题的办法。
三、放纵溺爱型
如今社会发展，绝大多数家庭的物质生活得到改善。一些家长对子女溺爱放纵，百依百顺，使孩子成为家中的太上皇，导致孩子成为四体不勤、五谷不分的社会寄生虫。一年暑假，我接待一位学生和她的母亲，小女孩长得水灵，可惜无骨，瘫在椅子上东倒西歪，毫无朝气蓬勃的精神面貌。就在我与家长对话时，她居然仰倒在木椅上，一副优哉游哉的样子。她的母亲提了几点要求：“孩子打不得，容易受伤。”我说：“绝无体罚。”又云：“不能批评，孩子自尊心太强。”我无语，理解为心灵脆弱。又云：“孩子学习累了，最好有一张床，供她睡午觉。”我很客气地将这一对母女请出门外。这哪里是来学习，分明是来度假。很难想像，这样的家长，怎么能教育出对社会有益的人？家长是孩子的第一老师，家长的所言所行，对待问题的态度，处理问题的方式，会对孩子产生长久的影响，甚至有可能是一生的。纵惯孩子的现在，无异于给他（她）制造坎坷的未来。
四、临时管教型
有一些文化水平较低的家长，由于种种原因，平时对孩子的思想、行为无心管教。但是，一旦发现其行为不良，或成绩退步时，就打骂一顿，过后依然漠不关心。我的补习班，接纳了一个郊区来的孩子，她的母亲四年前因脑溢血去世，父亲在外地务工。她寄宿在年长十岁的姐姐家里。孩子告诉我，姐姐正在处男朋友，根本无暇照顾妹妹。可是，妹妹考试不及格，姐姐便大打出手。这种现象虽不普遍，但也有一定的代表性。临时管教孩子的家长，一般都会寻找似乎合理的，堂而皇之的借口，诸如忙事业、忙赚钱等等。有的顺理成章地将孩子委托给自己的父母。祖辈的家长没有精力全身心教育孩子，只好花钱请补习班帮忙。临时管教的一大害处，就是给孩子的身心造成伤害。孩子需要家长持续的，温暖的爱，而临时管教型的家庭，又缺少这种爱，结果使孩子极易形成敏感、自卑等性格缺陷。
五、矛盾管教型
年轻父母之间，父母与长辈之间，在管教孩子的.方法上常有不一致的意见。这种矛盾现象，又常常在孩子的面前显露出来，使孩子感觉无所适从或有隙可乘。年轻父母虽是生活中的伴侣，但在教育孩子的方式方法上，未必保持一致。矛盾一旦产生，就会各执己见，孩子搞不懂究竟该听谁的。一般情况下，祖辈对待自己的孩子、以及孩子的孩子，都是一种温和的态度。然而，有些祖辈的家长，对孙辈的溺爱和偏袒近乎顽固。许多年轻的父母，接受深切体会到社会竞争激烈，所以在子女教育方面极为严厉，乃至苛刻。祖辈从爱护孙辈的角度出发，会与自己的子女产生矛盾。反之，亦然。其结果往往是这样的——孩子在父母面前胆小如鼠，战战兢兢，但在爷爷、奶奶或姥姥、姥爷面前，则耀武扬威，说一不二。在我的辅导班，从父母、祖辈对待孩子的不同态度，就能看到矛盾的蛛丝马迹。
六、分数第一型
如果提一个问题：“你最关心孩子什么？”大概百分之百的家长都会说：“当然是分数。”但事实上，很多家长并不注重孩子的学习质量，只是片面地追求学习成绩。认为只要学习好，一切都好。其实，这是认识上的偏差。分数对于学生来说，固然重要，但绝不是评价优劣的唯一标准。国家提倡，学生要德、智、体、美全面发展。仅仅考试成绩好，分数高，而缺乏其他方面的教育，孩子有可能会成为“高分低能”的人，无法适应未来社会的需要。在现实社会里，有一些人可能再求学时，成绩未必最好，但他们在事业上成功了，这说明一个人的价值，不能仅靠“分数”来衡量，更为重要的是培养好学的精神，顽强的意志，完善的人格。我希望在给孩子们补习课本知识的同时，告诉他们，不管学习的结果怎么样，都要培养各个方面的好习惯，保持严谨的学习态度。也许一个好的习惯和态度，会让孩子受益终身。细节决定成败，态度改变人生。
我是开补习班的，归根结蒂是帮助孩子提高学习成绩。说了许多成绩以外的东西，似乎不大合适。不过，我也是一个家长，在教育孩子的时候，力避错误的家庭教育模式。通过这篇文字，希望更多的家长能够对子女教育重视起来，让祖国的花朵健康茁壮地成长。
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