有关教师节的作文900字六篇
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的教师节的作文900字6篇,欢迎阅读与收藏。
教师节的作文900字 篇1
今天是九月九号,明天是一个节日,大家都懂的。
晚上第二节晚自习前,我做好准备到教室去坐班。 当走到六层教学楼地层大厅时,我发现一大群人围在教学楼前的花坛边。我以为是学生之间发生了什么纠纷,就顺便问了一个老师,“发生了什么事?”“一个学生从楼上掉下来了。”我心里想,不好了,这么大的安全事故发生了,真的让人害怕。越来越多的老师向花坛边走来,校园里的气氛顿时紧张起来。
学校的大小领导急忙赶过来了。有人扶起了坠楼的学生,有的忙着去喊医生,有的赶忙去叫车,很多班主任老师急匆匆地赶到各自的班级去清查学生。车来了,医生来了,很多学生都来了。在七八个人的协作下,这个坠楼的学生被迅速抬上了车。
大概五十分钟后,令人更加害怕的消息传过来了:那个坠楼的高一学生因伤势过重不治身亡。晚自习下课了,以往这个时候校园里特别嘈杂,但今天却特别安静,也许学生全部知道了学生坠楼身亡的事情,大家心头都压着一块大石头,胸口也像被什么堵住似的。原来身边的一条鲜活生命就这样没了,也许大家以前从来没听说过更没看过这样骇人的事情。
“唉,这个学生搞得大家连明天的节都过不成了,明天晚上的节日聚餐肯定会被取消了。”
“好蹊跷啊,这个事故就在这时候发生了,郁闷啊。”
第二天上午,校园的花坛边突然燃起了纸钱,浓烟一下子弥漫开来。接着,噼噼啪啪的鞭炮声响起来,一下传遍整个校园。鞭炮声一停,一个妇女放声大哭起来,嚎啕哭声令人感到十分凄凉。有些没课的老师从办公室里走出来了,说着安慰的话,但这不起一点作用。这个失去儿子的四十岁左右的母亲哭得更伤心了。校园了安静极了,誰也不说话,什么细小的声音好像都能听到。
这时,一位白发苍苍的老奶奶在别人的撑扶下一路哭着向教学楼这边走来。几个人走上了六楼,在一间教室门前呼天抢地恸哭不止。教室里的学生都睁眼看着这位老奶奶不说话,有的眼里噙着泪花,因为昨晚从六楼坠下去的那个男生就是他们半个月来朝夕相处的同学。
下午第五节课,那个坠楼的学生的母亲精神颓废地坐在他儿子的座位上,她的眼睛直直地看着黑板,看着讲课的老师。她时不时地发问,“老师,你讲了什么,我听不懂。”“老师,你再讲一遍。”“老师,我给你唱一首歌。”教室里的学生都用惶惑的眼神看着这个与自己妈妈年龄差不多的母亲,什么话也说不出来。老师无法讲课,就停了下来。下课后,有个女生大胆地走到那个妇女身边,并对她说:“阿姨,您别哭了,我们都是你的孩子。”
晚餐时候,在学校食堂就餐的老师和职员都闷声不响地吃着饭。大家几乎都没说什么。这时,我们突然听到一个年轻老师这么说,“如果昨晚没有发生那种事情,今天这里应该非常热闹,唉”一个老师应声道,“今年是你第一次过教师节吧?”那个年轻老师没有说话,其他的人也没有说话。
教师节的作文900字 篇2
自古逢秋悲寂寥,今日秋时胜春潮。告别了盛夏的灿烂,丰硕的秋季带着一丝神圣与庄严,她仿佛在提醒我们:在这最美的季节里,有一个人,有一个节日属于他,有一份感激应为他而升华。那个人的名字不必提,那个节日的名字不必说,但我们与他的点点滴滴却永远不该被忘记,那就是我的恩师。
有人说,再烦,她也保持微笑,如朝阳温暖着每个孩子;再急,她也显得沉稳,如细雨呵护着每个心灵;再苦,她也亭亭玉立,如春风抚摸着每个身影……九月是一年一度开学最忙碌的日子。如果没有记错的话,今年的9月10日应该是第三十个教师节。可是,再忙,我也不会忘记她,她就是我的恩师,她的无私,她的宽容,她的伟大……因为她,几十年如一日独自欣赏着农村校园里独特的青春,吟唱着心中不悔的歌谣;因为她,站在岁月的箭头,撑一支向上的长篙,在知识的海洋里,带领我们向更深处漫溯。
抚今追昔,成长的路上是老师您一直伴着我前行,无涯的学海里是您点亮我的指路明灯,伴随我成长的是老师您!给我爱的还是老师您!恩师难忘,盛情难却。老师啊,我脑海里复制了你讲堂上的潇洒,我心里刻录了你谈话间的风趣,我相册里珍藏了你青春的容颜,我祝福里添加让你兴奋的因子……春风好舒缓,像您说过的话吹拂耳边;夏雨好执着,像您温暖的眼泪轻轻滴落心间;秋色好宜人,像您收获后的心情沾沾自喜;冬雪好纯洁,像您高贵的品格出污泥而不染;经历春夏秋冬的洗礼,老师您还那么挺拔,辛苦了,祝您教师节快乐!
有人说,老师是雨露,灌溉着幼苗的梦想;老师是太阳,照亮了学子的前程;老师是马达,推引着我们进步。虽然,今年的教师节与往日有所不同:节日照常上班,日子更加清贫、洁白,奉献精神意志更加志坚如钢,难能可贵。工作再忙,我真诚提醒地大家:别忘记默默关注你的人,别忘记摔倒时鼓励你的人;别忘记严厉待你的人,别忘记为你的成功高兴的人——老师!我的恩师,她的爱国教育观,至诚谆谆;尊师重道,师之夙愿;孝敬美德,苦口婆心;一生授教,无悔无怨……多年来,我总觉得父母的爱是真爱,朋友的爱是关爱,恋人的爱是情爱,老师的爱才是大爱。扶持虽有限,大爱却无言。多年来,我接过恩师的接力棒,总觉得老师是一幅百看不厌画,让人赞美连连;老师是一句说不完的话,让人懂事知情;老师是一颗知足常乐的定心丸,让人心安神宁。桃李开了一茬茬,学生走了一届届,日历翻了一页页,皱纹深了一辙又一辙啊!老师!!如今,年轻人一般都不愿意当教师,虽然国家积极出台农村教师鼓励政策。但是,您的“尺长教鞭,督促学生,顺利成长;满怀期望,慈爱关怀,学生健康;倾情关注,莘莘学子,一路辉煌”永远根植于学生心田。老师啊,愿您快乐似雪闪着耀眼的光芒,快乐如风吹拂着四面八方,快乐像阳抚摸着世界的每个角落,快乐是细雨洒落在柔和的秋光。
教师节的作文900字 篇3
火辣辣的八月悄然而去,九月的天空弥漫着收获的气息。第二十四个教师节迈着轻盈的脚步缓缓而来。
作为一名教师,我已经在这方三平方米的黑土地上耕耘了十一个年头。教师节的来临,心中不免涌起了无限的感慨。说实话,在我曾经幼小的心灵里,我的理想并不是当一名教师。因为我的姑姑就是一名民办教师,那时,她起早贪黑的忙,拿的工资又少。我梦想着自己将来有一天会成为一名歌手,一位作家。当填报考志愿的时候,爸爸帮我做了决定,爸爸说,女孩子当一名教师好。怀着几分不情愿,我成了一名教师。当我走上讲台,当我真正的走进学生中间,我却深深得爱上了这个神圣的职业。它虽清贫但却光荣;它虽劳累但却充实。
一位作家说过:“幸福是一个谜,你让一千个人来回答,就有一千个答案,幸福因人而异。”而作为一名教师,我感到的幸福就是用知识的甘霖去滋润孩子们那焦渴的心田,用自己的人格魅力来潜移默化的影响孩子。在课堂上,用你广博的知识游刃有余的驾驭课堂,让孩子们在轻松愉快中接受知识和做人的道理。十一年来,有欢笑也有泪水,我可能算不上是一个成功的老师,但我始终感觉自己是一个幸福的老师。每当节假日,毕业的学生们会发来一条条祝福的短信,寄来贺卡,或者向我汇报近来的情况,放假了,他们还会和我聊天谈心。看到他们一个个成为对社会有用的人,我的心比喝了蜜还要甜。十一年的从教生涯中,我深切的感受到只要你对他们付出了爱,你会收获学生们给予你的爱。用微笑代替呵斥,用爱心代替冷漠。用细小的行动潜移默化得影响着学生的言行。我曾经带过一个学生,有一段时间迷恋上网,彻夜不归,我一次次找他谈心,他当面表示改正,可一转眼,他又进网吧了。有一天晚上,他妈妈打电话给我,问孩子下午有没有去上学,说孩子到现在还没有回家。我推测他肯定又去了网吧。爱人工作忙,晚上没有回家,我让女儿一个人在家做作业。我和他妈妈一个一个网吧的找,找到十点多,终于在一个阴暗、空气污秽的网吧里找到了打游戏正入迷的他!他妈妈举手就要打,我制止了他,我只告诉他,老师现在来找你,可老师家八岁的妹妹一个人在家。当我赶到家,女儿已经扒在桌子上睡着了,脸上还有未干的泪痕。这样的情况又有了几次,他的妈妈打算放弃了。我总觉得这是一个天资聪明的孩子,如果放弃太可惜了,我发动班里的同学和他一起学习,一起参加一些有意义的活动,后来,他终于远离了网吧,在经历了一番拼搏之后,终于以理想的成绩考上了高中。
教师的一生也许不能干成什么惊天动地的伟业,但它就像百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果;如星辰,远望是一盏灯,近看是一团火。我想对我的同行们说:“选择教师这个职业,我们无悔!”
教师节的作文900字 篇4
她是一位山村教师,她从来没对这里感到满意过,她认为,她来这里支教是不公平的。
她也就二十四,五的年纪,却整天灰头土脸,没有年轻人身上的朝气,像个老太婆,而且每天对山里的孩子头痛,脸上的皱纹也特别的多,还一直抱怨个不停。其实山里的村民知道来了位新老师是十分高兴的,但老师却没有住的地方!村民知道后,自发的用他们的微薄的收入来为这位老师干了一件简单的小房子,还一切安排妥当,还时不时给他送些鸡蛋什么的,这些都是他们舍不得吃留给她的,怕他会和其他老师一样一声不吭的走掉,即使这样,她仍感不到满足,对一切都看不上眼,虽说在以前自己家并不是富裕,但也比这里的条件好上千百倍吧!
她今天像以前一样很晚起床,窗外又下起了雨,山里这几天一直这天气,使得她这几天的心情都不好,冲孩子们发脾气的次数也频繁起来。简单的洗漱后她来到班里,班里闹哄哄的,其实并没有几个人,他们都因为穷无法来这里上学。孩子们一见到老师立马跑回破旧的桌子前坐好,低着头翻开缺张少页的课本。
她扫了两眼:“王强!你的书呢!”被突然点名的王强吞吞吐吐:“丢……丢了。”“那就不学!整天丢三落四,这里的人都一个德性!”说完愤愤地走上讲台,讲的内容枯燥,根本没有可听的价值。
随着铃声的响起,终于放学了,由于学校规定任课老师都要把学生们送到门口看他们离去。主要也是因为学校旁有个大斜坡,虽用木棍简单围了个围栏,但也十分不安全,老师们要看护好自己的学生。
“孙富!干嘛呢!”她一回头就看见自己班的孙富扶着木棍斜着身子,伸手够什么东西。她冲上去就把他拉起来,自己却脚上一滑,身子不受控制的向下倾,孙富伸手慌忙拉她,一个用力把她甩到一边,自己由于惯性滑了下去,木棍也没能挡住他。
她惊慌失措,还没起来就开始喊人,眼泪也流了一脸,听闻的人都围了过来,又被老师赶到安全范围,学校的男老师拿着绳子就赶过来,天又下起雨,凉的厉害,也凉进了人的心里。
在县医院,她紧抓着孙富的手抖得厉害,眼泪,湿了被单。
“老师,您别哭。”孙富虚弱的安慰,把手从被子里拿出来,小手攥的很紧,指尖都发白了,他张开手,一朵捏的变形的喇叭花躺在他的手心,“我觉得她很好看,很适合老师,所以我想送给你,今天……是教师节。”她伸手捂住嘴巴,一脸不可置信的样子,眼泪更像断了线的珠子。
孙富从此失去了一条右腿,但大家得到了一位可敬的老师,她为自己的以前道了歉,整个人也发生了翻天地覆的变化。
从此,几乎每天都能在学校看见她如采彩蜜的蝴蝶一样,在校园里飞舞。
教师节的作文900字 篇5
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我的老师,你是我的Angel。——题记
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我要感恩老师,因为老师让我长大。老师呀,您是茫茫的海上的路标,指引我走向正确的方向!老师呀,您是一望无际的沙漠上的一眼清泉,滋润着我那枯干的心灵!
天色暗暗的黑了下来,天气已经转凉,我坐在阳台上,望着天空,繁星伊水,星星在眨着眼睛,可我,却呆呆的坐在那儿,想起了我的赵老师。
赵老师,此时此刻,你在干嘛?你可知道,清清在想你?你在想我吗?赵老师,你是我的数学老师,也是我Angel。作为您六年的学生,我很荣幸,也很快乐,在此,我要鞠躬90°,对您说声“谢谢”。您有着迷人的外貌,更重要的是您有一颗炽热的心灵,你是最美丽的人,最美丽的老师,最美丽的Angel。
从一年级的一加一等于二都不知道的孩子,您就开始教我,您把枯燥无味的数学讲得丰富多彩,因此我对数学产生了浓厚的兴趣,我认真的学习,每次数学都是一百,我高兴,您骄傲,您告诫我要谦虚,继续加油!
随着年龄的增长,随着知识的增多,随着压力的扩散,渐渐的,我退步了,渐渐的`,我的成绩差到只能考八十多分,为此,您是多么的担心啊!您每次都给我细心讲题,说,不懂的问题要问我,不懂的问题要问我。上课走神时,您会让我起来回答问题,给我以警示,以至于我每天上课都是神经绷着。上课说话时,您会点名给我以批评,让我知道这样是错误的,是有危害性的,以至于我每天上课都认真的听讲,从来都不说小话,不做小动作。您就是我的Angel!
您对我异常的好,不管我是班级里的佼佼者,还是学习成绩一落千丈,您对我的好,是不能否认的,连爸爸妈妈都会为此而感动。但是,您对我越好,我就越想哭,您知道吗?我多么想考出最优秀的成绩来报答您。六年了,这点,没有改变过,我们的师生情永远存在。那年夏天,我们挥手告别了,还记得当初您说的话吗?每一句,每一个字眼都深深的印在我的心里。是的,您等着吧,多年以后,我也会拨通您的电话号码,说声:老师,我考上大学了。说实话,我不敢承诺,我害怕,我害怕我失约,不能做到。但我会竭尽全力的去做,以最优秀的成绩来报答您。您是我的Angel。
步入了初中,您照样对我亦是关心,看到我的成绩滑落,您会细心给我指导;看到我经常熬夜,您会告诉我要早睡再起。谢谢您,我的赵老师,我的Angel。
我在深夜的一抹灯光下给您写这篇文章的时候,泪珠一滴滴的滑落下来,这是我对您的思念啊。当宰老师说,教师节到了,要写文章给老师祝福,我第一个想到的就是您,我的赵老师,我的Angel。
不管我在哪里,我的心里永远都会记着您,记着您对我的谆谆教诲。今天就是教师节了,在这里,我对您道上一声:谢谢您,赵老师,节日快乐!永远快乐!您是我的Angel,我是您最爱的学生——康清清。
教师节的作文900字 篇6
老师,谢谢您!敬爱的老师们,是你们把我们心里的蜡烛点燃,不但教会了我们丰富的知识,还教会了我们做人的道理。老师就像慈祥的母亲一样无微不至的关心、爱护着自己的学生。
老师,谢谢您!
在昨天与今天之间铺设大道,在现实和理想之间架起桥梁。古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
这是我在四年级时学的一篇课文,学了这篇课文,让我明白了教师的事业多么的崇高,多么的伟大,多么的无私,多么的辛苦。今天是教师节,让我又想起了教过我的每一位老师,我想对您说:老师,谢谢您!敬爱的老师们,是你们把我们心里的蜡烛点燃,不但教会了我们丰富的知识,还教会了我们做人的道理。老师就像慈祥的母亲一样无微不至的关心、爱护着自己的学生。
而我,最喜欢的是吴老师。她戴着一副眼镜,长得特别的秀气,高挑的身材,平时对人总是笑眯眯的,对学生也很关心。
特别让我难忘的是有一次中午,我发高烧了没有告诉老师,中午,吴老师来到教室,有位同学告诉老师说我有点不舒服,吴老师听后快步走到我的位置上,摸了摸我的额头,知道我发烧了,连忙问我感觉怎么样,并让我到办公室打电话给妈妈,妈妈让我自己回来,可吴老师却说:“不行,生病了应该让家长接回家,如果在路上发生什么事情谁也不知道。”打完电话,吴老师让我在办公室里坐一会,等妈妈来了再下去,还安慰我,让我多注意身体健康,不要让身体太疲惫而生病,我听了心里暖暖的。妈妈来了,吴老师把我送到校门口,还叮嘱了几句才放心的上去了。
别看吴老师平时对同学亲切温柔,但在教学方面管我们非常严,但上课的时候还是很生动的。记得有一次,我们学习倍数的问题,吴老师说:“我们来玩个游戏。”同学们都惊呆了,想不到一向严肃的吴老师还会跟我们做游戏。首先,吴老师把我们的学号都念了一遍,接着说:“学号是2的倍数的同学起立。”没有一个同学错,老师又说:“是3的倍数起立。”还是没有同人错,老师又说:“既是3的倍数,又是5的倍数的同学起立。”我们报过数后,细心的吴老师发现45号的同学没有站起来,便问我们:“45号是不是既是3的倍数,又是5的倍数啊?”我们说:“是。”而45号的同学只好站在讲台上等待处罚。接连几次,共有5个同学上了讲台,我们都觉得他们肯定没有好果子吃喽!可出乎意料的是吴老师只罚他们读倍数和因数的概念一遍,还说:“下次出来的同学可是唱歌啊!”我们听后“啊!还要玩啊!”在这次游戏中,又有几位“英雄牺牲了”,老师说:“拿出音乐书,唱第一课。”我们一边欣赏着他们那“动听”的歌声,一边在偷偷的笑。吴老师就是通过我们的学号让我们轻而易举的学会了倍数的问题。
在昨天与今天之间铺设大道,在现实和理想之间架起桥梁。老师的教诲我终生难忘,最后,祝所有老师教师节快乐!
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