小学生作文：我和剪纸的故事
1、我和剪纸的故事
在许多民间工艺品中，我最喜欢的就数剪纸，因为它很容易就让人学会了。每当我看到一张张剪纸美化着人们的生活，我对剪纸的喜爱就越深……
记得小时候，一个偶然的机会让我“认识”了剪纸。那是一个春光明媚的上午，我和爸爸妈妈比赛绘画，我们都觉得自己的画好。于是妈妈提议说：“这样吧，我们比比看谁先把自己的画剪下来，先剪下的就胜利。”说罢，我们都挥舞起手中的剪刀。我三下五除二剪好自己的画，大声宣布：“我赢了!”爸爸一看说：“你还真行啊，剪刀跟飞似地，好，你赢了!”从此以后，我和剪纸结下了不解之缘。那些鲜艳的纸、泛黄的纸、锋利的剪刀和精美的图案，都给我带来了十分的快乐。
上三年级的时候，我偶然看见书柜里放着三四本关于剪纸的图书，我一看见，立刻就像饥饿的人看到美食，立刻捧起来翻阅。我背书中的图案和剪纸步骤深深地吸引。通过这几本书。我才知道自己的功底太浅。于是一遍一遍地看一遍一遍地按照图示剪，常常搞得我们家里到处是纸屑；妈妈说我真是一个不折不扣的剪纸迷。
对我来说，剪纸是一种享受。双眼看着花样儿，一刀一刀一铰一铰，就像是在用剪刀剪自己的心里话儿。在剪纸时发出的那清脆、细微的声音，就像音乐一样美妙。在这乐声中，美丽的花开了、可爱的小动物们活了……
2、我和剪纸的故事
去年春节，小熊阿姨给我们家拿来了一些剪纸，看着一张张形状各异、非常漂亮的剪纸，我不由得问妈妈一个问题：“这么漂亮的剪纸是怎么剪出来的？”
妈妈并没有回答我的问题，而是让我拿了一张长方形纸教我来剪红双喜，我兴高采烈的看着妈妈，妈妈先把长方形纸对折两次，然后在长方形纸的一边画五个长方形，接着在另一边画两个长方形，再剪掉这些小长方形，最后展开，瞧!一个多么可爱的红双喜就剪好了。
妈妈又给我拿了一张长方形纸让我来剪，我自信满满的拿着长方形纸按照妈妈说的'步骤来剪折，剪完后，我把剪纸展开，一下子傻眼儿了，我剪得这是什么东 西，简直是个四不像，最后我找到了答案，原来我的第一刀刚刚剪下去就剪错了，所以导致了我剪的什么也不是，我垂头丧气，沮丧极了!
妈妈鼓励我：“有些事不是一次就能做好，熟能生巧，多练几次就好了!来，再试一回。”
我再次拿起纸，小心翼翼的剪了起来，生怕自己再剪坏，让妈妈也失望。当我再次展开的时候，我欢呼道：“天呀!我成功了!”
我和妈妈一击掌，到处都是欢声笑语，“哇!我成功了!”
这次剪纸让我懂得了一些剪纸的艺术文化：这一民俗艺术来自于民间，造福于民间，繁荣于民间。它在我们的生活中日渐被大家认可、喜欢并使用着。每一年节日来临的时候，它为我们增添更多的节日气氛和浓郁的喜气，美丽的剪纸在节日里闪亮起来!
看着那个红红的大双“囍”字，我情不自禁的露出一丝甜甜的微笑。
3、我与剪纸
剪纸--我国的民间传统手工艺术，剪纸艺人们在那红色的镂空里倾注了的自己的爱，我被那红色深深地吸引。
我学习剪纸是个偶然的机会，记得有一次，奶奶领我买东西的时候，我无意间看到一位白发苍苍的奶奶用一把剪刀飞快地剪一些红色的纸，转眼功夫一张活灵活现的唐僧师徒就出现在眼前。我睁大眼睛傻傻的问:“奶奶，那就是剪纸吗?”“是呀!那就是剪纸。”天呀!原来剪纸这么神奇，用一把小小的剪刀就能变出这么美丽的图画来，就像魔术师的手，那么神奇!我尽然不愿离开这个红色的世界了。
奶奶看我这么喜欢，就决定让我和那位剪纸的奶奶学习剪纸，我一听高兴得够呛，抱住奶奶使劲的亲了又亲。
原以为剪纸很简单，其实并不是我想得那样，刚开始，老奶奶只是教一些基本的东西。比如:选纸、折纸、用剪刀等等。并一再告诉我剪纸是个细致活儿，心急的人是做不来的，只有基本功扎实了，才能剪出好看的作品来。因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水了。不长时间我就能剪出一些简单的花草和小动物了，看着从自己手中剪出来的作品，心里真是美滋滋的。我深深地爱上剪纸。而且从中我体会到了剪纸的奥妙，只有用心去做，才能使作品美不胜收。
听吧，剪刀铰纸时发出的轻微的声音像是音符在跳舞，奏出美妙的音乐;看吧，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，美丽的花“开”了……
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