有趣的活动课作文(集锦15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的有趣的活动课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的活动课作文1
“五、四、三、二、一！”“加油！加油！”“我们赢了！”……教室里传来此起彼伏的呐喊声、欢呼声。你来猜猜，我们在课堂上干什么？运动会吗？不对，不对！告诉你吧，我们呀，在“六宫格”里面玩游戏呢！
今天的活动课上，老师带领我们做游戏。一听到要玩游戏，同学们的眼睛全都亮了起来，各个摩拳擦掌，跃跃欲试。
游戏开始，陈老师第一次点了坐在我前面的彭琦琦进行表演。只见她指了指“六宫格”中的第一个格子。陈老师一点开，里面竟然是“POSE五连拍”。我们笑得前仰后合，彭琦琦却露出了羞涩的笑容。她的第一个动作是老掉牙的“剪刀手”，第二个动作是握拳……也许是太紧张，做到最后，有两个一模一样的动作她都浑然不知。同学们哄堂大笑，我笑得差点都要在地上打滚了。
老师激动地问：“有没有人敢上台挑战她？”我自告奋勇地走上台去。我的第一个动作是十指张开放在脸边学小猫，第二个动作是双拳紧握放在下巴上装可爱……当我走下台时，我听到有同学夸我超级可爱，心里像吃了蜜一样甜。
第二个游戏是手指夹粉笔跳骑马舞。那两个上台表演的男生走上前去，一个机械的高抬腿踏着，另一个则似跳非跳，动作特别滑稽，教室里更加沸腾了。最后老师说还没有我们女生跳得好，竟要女生上去跳。我听了，迫不及待举起手来。淡定上台后，音乐响起，我左手放在前面像拉缰绳，右手举起来做着挥舞马鞭的动作，双脚跳跃像在骑马。就这样，我按着记忆中的“骑马舞”跳了一小段，底下掌声雷动，陈老师直夸我跳得好，还奖励了我五十分呢！
快乐的时间总是短暂的，这堂课却令我快乐和满足，真希望下次还能再上这么有趣的活动课！
有趣的活动课作文2
“加油！加油！……”“加油！你能行的！”“快一点儿，还有一些时间。”咦？是谁在兴奋地大喊大叫呢？原来，是六（2）班的同学们在举行一堂关于仰卧起坐的活动课呢！
第二节课上课，老师笑眯眯地走进来，对我们说：“今天我们要举行一个活动——仰卧起坐。”我们一听，按捺不住内心的激动，兴奋地大声欢呼起来。
仰卧起坐开始了，同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，都想大展身手。在老师的一声令下，有的同学像机器一样快速地运动着；有的同学才做了几个就不行了；有的同学匀速地做着，既不快也不慢。我看到这样一番景象，心想：他们做的数量可真多，我也要尽力去做才行啊！
终于轮到我了，我首先躺在了软软的垫子上，双腿并拢弯曲，两手交叉紧紧地抱住后脑勺，整个身子成“N”字形。一切准备就绪，我心想：我一定要多做几个，不给我们这队拖后腿。“开始。”只听老师的一声令下，我的腰和手同时用力，收腹坐起，两个肘尖触碰到膝盖，这样就完成了一个仰卧起坐的动作。我心里嘀咕到：好像也没有我想象得那么难嘛！转眼间，我做到了15个，我感觉腰酸痛极了，手也没劲了，额头冒出了丝丝汗珠。我焦急万分，想到：不行，我不能放弃。于是，我再一次做了起来，我做到27个时，我感觉全身的力气都被抽空了一样，手掌心也冒出了冷汗，心跳“呯呯”直响，像打雷似的。我心想：不行了，我实在没力了。“加油！你行的！”一旁的队友为我加油，于是，我咬紧牙关，把肚子死死挺住，摇摇晃晃地再做了两个。“时间到。”比赛终于结束了，我上气不接下气地爬了起来。我做了29个，我们这队赢了！
从这个游戏中我明白了一个道理——只要持之以恒，就总会成功的。
有趣的活动课作文3
活动课，是令人向往的，是精彩的、特别的、快乐的。在我的脑海中，那一堂以模仿为主题的活动课使我难以忘怀，真有趣啊！
那一天，老师容光焕发、笑容满面地走了进来，头头是道地讲解比赛的规则。同学们认真地听着，做得端端正正，一句话也不说，迫不及待地等待着比赛的开始。
第一位上台表演的是我们组的杨文琪，只见他大摇大摆的走上讲台，将手伸进抽题箱内，一点儿也不紧张，看完题目，他假装拿着拐杖慢慢地走。同学们异口同声地说：“是老人”。
接下来是无敌组的徐才灵上台表演，他是我们班的“才子”，无敌组个个眼睛放光，对他的表现充满信心。他抽到的题目是“医生”，看了题目，他不知道该如何表演，情不自禁把表演的题目说了出来，虽然声音很小，还是被我们组的“千里耳”听见了。就这样，他失去了表演的机会，灰溜溜地走下讲台，我们组轻而易举拿下两分，暂时领先。
时间一分一秒地过去，表演越来越精彩。总算轮到我上台抽签了，我心理很紧张，心想千万别抽到太难表演的，我兴高采烈走上讲台，小心翼翼地用右手抽了一张纸条，打开一看，上面写着“学生”，谢天谢地，很好表演！就随手在老师讲桌上拿了一支笔有模有样地写着字，同学们一看这阵势，马上想到是“学生”，看来，我的表演很成功，我为自己感到庆幸。事后，老师还夸我会随机应变呢！我听了老师的表扬，心里比吃了蜜还甜。在老师的表扬和同学们的欢笑声中，我意犹未尽地走下了讲台，心想，要是再有一次机会就好了。
最后，我们两组分数相等，都得到了老师的表扬。可我们还不想下课……
这节活动课真是太好玩了，它既能给我们带来极大的快乐，又能锻炼我们的应变能力和观察能力。真希望多上几节啊！
有趣的活动课作文4
童年是一幅画，画里有我的快乐，童年是一首歌，里面不时跳跃着美妙的乐谱。光阴似箭，日月如梭，转眼间我将告别青青的校园，和那永远可亲可爱的老师。在这美好的六年时光里，最让我记忆深刻的是那次有趣的一堂拼句游戏课。
“叮铃铃”上课了，这是一节语文活动课，不知道杨老师又要和我们开展什么活动。只见杨老师满面春风，踏着轻快地步伐走上讲台，对我们大家说道：“今天我们来玩拼句游戏，下面请任静同学说明游戏规则”。任静站起来大声的说道：请每位同学拿出三张纸，在第一张纸上写上自己的姓名和任意一个时间，在第二张纸上任意写一个地点，在第三张纸上写一个事情。同学们一听纷纷来了兴趣，开始充分准备，我在三张纸上分别写上时间、地点、事件内容，这时就听杨老师发话，下面由三位同学分别收上三张纸条，不一会就收集完毕，让后叫他们随便打乱顺序，然后叫三位同学分别按姓名时间、地点、事件的顺序读，就在这时任静又说道；如果拼出的句子符合实际要
开始读了，不少新颖的句子纷纷”出土”，如：任琦半夜在广场表演节目哦！同学们一下子兴趣更高了。上拉大便；马芳在教室里下午洗澡；张博下午在六（3）班的教室里喝脑白金；穆倩早上在教室里躺着看天线宝宝等等。而同学们也因为这些句子笑的不成样儿，有的笑的捂住肚子；有的笑的流出了眼泪；有的笑的溜到了桌子下面，有的笑的躺在桌子上爬不起来，真是笑态百出。轮到我的句子是；李梦璐晚上12点在广场里写作业，没想到我这样勤奋啊！到了最后一些拼出符合实际的同学和老师一起表演了江南study。
这真是一堂有趣的语文活动课，从这个游戏中我懂得了在以后的写作中一定要注意句子的通顺，词语的搭配是否合适等等，否则将会闹出很多笑话。
有趣的活动课作文5
“老师，你为什么要带一个打气筒来呀？难不成我们今天要打气球吗？”我们班上的一个同学看着老师准备的道具好奇地问。“你猜对了一半，今天我们班不仅要用打气筒打气球，还要玩一个心跳的游戏！”说完，老师露出了一脸神秘的笑容，大家也都露出既疑惑又期待的眼神。
上课了，我们班的教室变成了打气球“专属游乐区”，也成了我们的快乐天堂。
第一轮游戏开始了，负责打气球的同学是班上的一名女生。只见她左手拿着一只粉色的瘪气球，右手拿着打气筒拼命打气。全班同学都用期待和紧张的目光盯着那个女生。
突然，简老师说：“这次被气球炸到的同学将会受到小惩罚。”话音刚落，班里的“气温”顿时降到了冰点，每个同学都在暗暗祈祷着，那个被“炸”到的“倒霉蛋儿”可千万别是自己。而那名女生此时已经把气球打到和电灯泡一样大小了，气球的颜色也逐渐变成了淡粉色，她一脸坏笑地看着担惊受怕的我们，在教室里来回地踱步，手上打气的动作丝毫没有停歇。随着气球越来越鼓，全班同学都把忐忑不安的心情写在了脸上。
我一边在座位周围低着头躲避她的“不定时炸弹”，一边心里暗暗向上帝祷告：“千万别炸到我了，阿门！”
就在我和大家沉浸在对气球爆炸的恐惧中，忽然教室里响起“砰”的一声巨响，我和大家都被吓得大叫，原来气球爆炸了。这个“惩罚”不幸地落在了我旁边的一位男同学身上。这位男同学表演了一段“乱舞”，把我们逗得捧腹大笑。
很快，第二轮游戏又开始了。这一轮的游戏规则则是，气球在谁旁边爆炸，谁可以获得一个神秘奖品。这回换了一位男生来打气球。只见他一步步向我们逼近……
气球越来越大，大得像一个葫芦似的，有的同学吓得身体蜷缩成一团，有的同学闭着眼睛紧贴墙壁……
“砰”的一声，在大家的尖叫声中气球再一次爆炸了，老师送给被“炸”到的同学2根棒棒糖。我心里不由又有些羡慕他。
这堂课给我带来了许多乐趣，玩游戏不一定要赢，真正的开心才是最重要的！
有趣的活动课作文6
自习课原本是有老师上的，可是这次老师没来，我们就改成了有趣的活动课。
“叮叮叮”上课铃响了，我们火速回到座位上，端端正正的坐好，可是过了一会老师却没来，我们班的“敢死队”坐不住了，站起来跑到门边探出头，发现没人，又小心翼翼跑到办公室前一探究竞，老师都不在！就跑回来大声说：“老师不在！”我们高兴的手舞足蹈，开始大闹天宫。
有人吃东西，有人画画，还有人玩。这时那几个吃东西的同学，见老师没来就打开书包拿出辣条撕开，顿时教室里到处都有辣条的味道。我们扑上去就抢辣条，章文昊快速抓住一根赶紧往嘴里塞，我们却都扑了个空。
这时我们班的捣蛋鬼李斌走上讲台，他拿着老师平时打他的棍子作为拐杖拄着，弯着腰做出一副老爷爷的样子，还不时发出咳嗽声，我们被他逗的哈哈大笑。
李博也忍不住了走上讲台，只见他手拿两个黑板擦，往天上扔掉一个，他就接一个放上讲台，可是来来回回几次后，一个却砸在了他的头上，只见他额头顿时有了个白包的'板擦印，他也痛的双手抱头，一脸委屈状，我见得笑着肚子痛，再看看周围的同学也都被他逗得个个笑得前俯后仰，原本应该学习的教室，瞬间热闹沸腾了起来。就在我们玩得起劲时，班上的“包打听”大声一叫老师来了。我们吓的一惊，都赶忙坐好，假装学习了起来。此时教室安静的只听见大家的喘气声，过了一会老师真的来了，我们都觉得这回死定了，肯定要挨批了。可随着“叮叮叮”下课铃响了，成功的解救了我们。
这次的自习课，是我们玩的最开心的一节课，也是有惊无险的一节课。
有趣的活动课作文7
今天，老师为我们上了一节有趣而有意义的活动课。
上课啦，老师眉开眼笑地边走边说：“同学们，今天我们来上一节活动课，好不好啊？”“好！”同学们手舞足蹈地说，欢声笑语充满了整个教室。“第一：猜字谜！”老师说，“规则是：女生一队，男生一队，抢答，先抢到的队就赢。”教室里依然欢呼雀跃，这时，老师宣布说：“现在抢答开始。第一条：早不说，晚不说。猜一字。”老师刚说完，同学们便冥思苦想起来：有的交头接耳，想快点知道答案；有的写写画画，想看看是哪个字，这么难猜；有的呆若木鸡，好像已经放弃了似的……见我们答不上来，老师提示：“早上不说，晚上不说，那什么时候说？”过了一会，号称“第一女将军”的陈欣沂一马当先的大声嚷道：“许！”“对了，就是许，女生赢！”老师说道。“耶！”女生们得意洋洋地喊道。第二条：进水行不成，猜一字。这时，我们男生队的博焓蹑手蹑脚、鬼鬼祟祟地走到老师后面。“老师，有人偷看！”女生队大喊。老师往身后看了看，没人！原来博焓身手敏捷，在女生说时，已回到座位上了。“衍！”欣沂又趾高气扬地大喊道。“对，女生赢！”老师说。接着，老师还出了四道字谜，都是女生胜。这时，我们大多数男生都没精打采：有的则长呼短叹；有的则张目结舌；有的则气急败坏。可女生们却开怀大笑，笑里却藏刀，好似她们已凯旋归来。看来我们想赢是不可能的了。
第一轮猜字谜女生大获全胜，正当我们懊恼不已的时候，有趣的猜成语开始了。“一个人被刷成了金色。”老师刚出了第一道题，我们男生的高手树远脱口而出：“一名金人（一鸣惊人）。”耶，我们赢了！再接着，“蜜蜂停在日历上。”“蜂和日历（风和日丽）！”我们队的灿涛喊出了这个成语。游戏依然紧张地进行着……
后来，我们也赢了几道题，算是逆转战局，但还是战败而归。这次活动使我悟出：只有勤思多练，积累广泛的知识，以后才能在社会站得住脚，不被打败。
有趣的活动课作文8
我今天真是太高兴 了，你们知道这是为什么吗？那是因为今天是活动课，这节课我们要做年兽面具，我准备了彩色卡纸、白色卡纸、剪刀、箱子、油画棒、双面胶、铅笔和橡皮。
妈妈把我送到金笔作文学校的门口，我拿着材料一蹦一跳地走进教室，咦，我来早了呢，教室里只有老师一个人在那坐着，走进一看，原来老师正在剪年兽的胡须。“材料都带齐了吗？”老师问道，“带齐了。”我高兴的边回答边走向座位，老师也跟着走了过来，“先来的有奖励，这个胡须送给你了。”老师笑着把刚剪好的胡须递给我，我开心极了。渐渐地班里人全都到齐了，老师就带着我们一起做年兽了。
老师先给我们了一个年兽头，让我们用铅笔在白色的卡纸上把年兽头形画下来，我画的不太顺利，不是画斜了就是画窄了，勉强把头形画好以后，我用记号笔把头形重新描了一遍，描完后便在头形的里面设计图案，我在里面画了一个小帽子，在帽子的旁边画了一个爱心，旁边画了两个五角星，我接着画年兽的眼睛，而我怎么画也画不圆，最后只好比着双面胶里面的圈画了出来，开始画它的牙齿，我把它的牙齿画的特别的尖，因为它经常吃人，我又给它加上了一个大大的鼻子，我把线又重新描了一遍，这回，图案终于画好了。
接下来就是涂色了，我把年兽的脸涂成了红色，因为它在吃动物或人的时候，鲜血会溅到它的脸上，而它又不洗脸，脸自然就成了红色。我又在它的牙齿上涂了彩色，因为我想它住在天上，它肯定经常吃天上的彩虹，而且它又不刷牙，时间长了，牙齿自然就成了彩色的了。
接下来就要粘胡须了，我把老师奖励给我的胡须粘在年兽的脸上，双拿了一条卡纸用双面胶把它粘到了箱子和年兽头之间，最后，老师帮忙把嘴巴刻了上去，这样，我的年兽面具就完成了。
虽然做年兽头很辛苦，但我还是坚持到底把它给做好了。我相信：不论做什么事情，只要坚持就能成功！
有趣的活动课作文9
星期五的晚上，我又迎来了一堂乒乓球训练课。“今天我们来打双打，两人自由组合。”老师说。我和辛语垚是唯一的两个女生，关系也不错，便成为了一组。
第一场我们对战古宇凡和朱恩泽。比赛开始了，由对方先发球，我们四位选手都屏声静气，紧盯着一颗小小的乒乓球。 只见古雨凡把球向上高高抛起，球往下落得一刹那间，胳膊从肩膀上向下一砍，银色的小球快速地向我们冲来。这就是古宇凡最擅长的“砍式发球”。这种球旋转速度比较快，稍不注意就会下网。辛语垚不慌不忙地搓了一板，朱恩泽反手一搓，球又向我冲来。我想：这个球我一定要争取得分！便用力一搓，球又回到对方中线上。几个回合后，我抓住机会，以“迅雷不及掩耳之势”，下沉、蹬腿、转腰、挥拍，一个漂亮的拉球。朱恩泽猝不及防，最终没能接住。“耶，开局得分！”我兴奋地喊起来。
交换后，该辛语垚发球了。辛语垚悄悄向我示意发上旋球，我心领神会地点点头。辛语垚一个上旋球过去，朱恩泽一挡，球果然高高地弹了回来。“好机会！”我抡起球拍狠狠地一板扣过去，乒乓球子弹般地冲向对方球台的右边角。“这回准赢定了。”我心里暗暗得意。谁知古雨凡一个箭步冲过来，球拍一挥，一个“海底捞月”，球居然被他接了起来！但球就像跳上了蹦蹦床一样，变得更高了。辛语垚手下可不留情，来了个奋力扣杀。“赢了！”我俩激动得击掌庆贺。经过激烈地交锋，最终我们以3比0的好成绩战胜了对手。接下来的几场比赛，我俩越战越勇，都以较好成绩赢得了比赛。
不知不觉中活动结束的时间到了。这堂乒乓球活动课真有趣！既让我拥有了可喜的成绩，又积累了比赛的经验，还促进了同学间的友谊。回家的路上，夜空中的星星一闪一闪地眨着眼睛，好像也在夸奖我：“今天打得不错，继续努力，再接再厉！”
有趣的活动课作文10
“这味道像茶，又不像茶，该怎么说呢？”
这天的课堂上，老师要领我们泡奶茶，大家听到这个消息后，欢呼雀跃，我的心里也很激动。
老师拿出一堆瓶瓶罐罐，在讲台前做着演示，我们则在下面目不转睛地观看。
老师边做边讲解，然后就让我们学着自己泡茶。我看着手里的材料，一袋金骏眉红茶，还有半杯牛奶，一片干柠檬，一朵金丝皇菊花，回想着老师刚才的讲解，小心翼翼的开始操作。
我们所用的茶是金骏眉，还配有牛奶干，柠檬冰糖和金丝黄菊。听老师讲金骏眉是红茶，可以降火：柠檬含有丰富的维生素c，有美白的功效；金丝黄菊能清火明目。看来，这杯柠檬奶茶的功效还真不小呢！
第一次自己动手泡茶的我，心里不免有些紧张。我先将一朵金丝菊花放入杯子里，然后放入一片干柠檬，柠檬特有的清新气息让我精神一震。慢慢倒入热水洗茶，再放到鼻子下闻一闻，一股浓郁的茶香，直沁入心脾。把水倒掉后，又倒入了一些热水。这时，杯子里的水开始变了颜色，先是淡黄，然后慢慢变成了深黄色，就像美术课上调出的颜色，十分好看。
为了增加甜度，我把两粒冰糖放入杯子里，再通过过滤网将茶汁倒入一旁的牛奶杯里，一份花样奶茶就制好了。
我将做好的奶茶倒进一个小杯子里，端到嘴边尝了一下，“哎呀，怎么除了奶味儿，口感这么清淡呢？”有这样疑问的人，还不止我一个。这时老师走过来，给每个人的杯子里都加了几粒冰糖，“嗯，这回口味不错，还挺甜。”大家纷纷说着。
我突然一拍脑门：哎呀，我忘记了一个重要的环节，就是泡茶的第一步，温杯。可能是因为太兴奋了，就忘记了。可是看着自己手中泡好的奶茶，虽有瑕疵，但瑕不掩瑜。再品上一口，内心仍然感到非常的自豪。闻着那香甜的奶味儿，我忍不住一饮而尽。
“哇，这个味道不错，我都可以出去摆摊儿了。”我不禁在心里暗暗自夸道。
这次实践活动，我不仅学会了泡茶，还明白了一个道理：自己用汗水换来的劳动成果，才是最甜美的！
有趣的活动课作文11
今天早上，天气晴朗，阳光明媚。
我怀着愉快的心情，踏着轻快的步伐，高高兴兴地去上作文课。上课了，吴老师不知从哪弄来的一个布袋，拎了出来，问：“同学们我们今天做一个游戏。游戏有三个环节！”话音刚落，顿时全班沸腾起来，有的同学嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高兴极了。接着，吴老师请了五位同学，有林锐、陈梓睿、刘晓婷……然后说：“现在进行第一个环节‘猜一猜’。”说着，便叫五位同学，面向黑板，背对同学。吴老师悄悄地从袋子里取出一袋袖珍西红柿，余航同学摸了摸，想了想，说：“袖珍西红柿。”同学们欢呼雀跃，都说答对。吴老师还拿了杨桃、荸荠、橘子、火龙果，他们猜对了80%。
第一环节结束了。第二环节是学着小摊叫卖，夸一夸食品的好处。顿时，班级里又沸腾了。陈梓睿一马当先地举手，吴老师请他说荸荠。只见他左手拎着一袋荸荠，右手指着荸荠，夸道：“快来看，快来瞧，这上好的“荸荠”（福州话），一斤只卖两块钱啊！快来买呀！”随着说话声，掌声渐渐响了起来。吴老师也笑逐颜开，“奖励你一个！”（说着，扔给他一个荸荠）。
“还有谁敢来吆喝吆喝杨桃？”吴老师笑着说。“我，我！”俺们班的小笑星举手了。他捧着杨桃，滑稽地夸：“走过路过，千万不要错过，上好的杨桃，一斤五块五毛五，不要错过，今天特价！只要吃了就会变成二百五！”大家哈哈大笑。最紧张又最有趣的要属第三个环节了——“算一算”。吴老师出了一道数学应用题：“一元钱能买十个橘子，三个橘子皮可以换一个橘子。
问十元钱，怎么才能买到15个橘子呢？”一说完，同学们都思索着，有的冥思苦想，有的绞尽脑汁。过了一会儿，有几位同学举手了，可最后还是说不通，我也失败了。最终只算到14个，还剩两块橘皮。这时，郑红发言道：“还剩两个橘皮，向老板借一个橘子。吃完后，把那个橘子的橘皮连着还剩两个一起给老板。”听她一说，我醒悟了。哎，我真没用！啊！这堂课，真有趣呀！
有趣的活动课作文12
上周四的体育活动课到现在我还是念念不忘，因为太有趣了，怎么个有趣法呢，听我慢慢道来：
活动课开始了，老师让我们在操场上自由活动。我对朱天懿说：“我们一起玩吧！”天懿小猫咪却说：“我不和你玩，因为一和你玩就要摔跤吃苦！”原来她还在对前一天被当作保龄球而耿耿于怀。
后来，我看到李佳汝在玩拼图形，我就跑过去凑热闹。我听到杨欣仪说：“你拼的是小狗吗？”我说：“你拼的挺像恐龙的！”后来我们几个一起加入了拼图形的游戏，一会儿就拼出了四角形。后来又有三个同学加入进来，变成了七角形。当我们正玩的开心的时候，男生海盗过来了，他们跑进了我们的领地，把我们的图形搞得四分五裂。那时，我看到了几个女生在激动得甩起了绳子，我顿生一计，大叫：“大家快甩绳子！”杨欣仪跟着叫：“往里甩！”我又叫：“缩小！”我们女生不断摆出各种阵势来对抗男生的侵犯，最终把男生甩跑了！
男生跑了之后，我们女生找了一个远离他们的地方又玩起拼图游戏。后来男生又来了，这回他们有了新的招式来对付我们，我说：“快分裂！”然后我们女生如同蒲公英般在各个角落安家落户。
后来我们听到杨俊轩在那里喊：“快来玩贴人游戏！”后来男生又来了，其中黄英杰说：“杨俊轩，你不能和女生一起玩！”没想到杨俊轩被潘慧襄死死抱住，小潘说：“不许你们抓走杨俊轩~！”我嘟哝着：“总不能少个叫卖广告的！”没想到话刚出口，大家就笑翻了！
然后，因为人太少了，杨同学继续叫卖他的广告！总算召集了不少人，当我们玩了一会儿贴人游戏的时候，李老师的哨声响了，有趣的活动课结束了！于是我像个口香糖一样粘着朱天懿的帽子一起回了教室！
有趣的活动课作文13
今天，我期盼已久的活动课到来了，只见陈老师走进来，拿着手机和一个玩具萝卜。她要给我们做一个游戏。游戏规则是，陈老师背过身去放音乐，然后我们开始传萝卜。音乐停的时候，萝卜在谁的手上，谁就要上去表演节目。
游戏开始啦，老师把萝卜先放在了小彦同学的手上，然后音乐响起来了，只见萝卜一下子就传到了我手里，我很怕音乐一下子停了，所以不管三七二十一，把萝卜传了下去，突然音乐真的停了，萝卜被传到了小英同学的手上。我们都哈哈大笑起来。小英走上讲台，他想了想，开始唱起了京剧，小英同学的声音十分动听。
小英唱完京剧以后，第二轮开始了。萝卜又开始传了，萝卜从小英同学那里开始传下来，我又开始不镇定了。音乐一直响着，萝卜从我面前飞过，我还没接住呢，音乐突然就停了，这次轮到我上去表演节目了，我慢慢地走上去，紧张得不知道怎么办才好，手里抓着校卡。我突然想到要念一首诗，可是我紧张得三次都没把诗念对。
第三轮开始啦，我在想如果传到我，我就要马上把萝卜传给别人，音乐想起来了，萝卜再次传到我时，我赶紧把萝卜扔给小唐，小唐同学刚接住，突然音乐停了，萝卜竟然在小唐同学的手上，他上台了，但是他不知道表演什么，老师给他想了一个办法，就是给同学一个词语，同学们做动作，让他来猜。老师打出了一个很好表演的词语，就是乌鸦两字，小唐同学一下子就猜对了。
今天这堂课的游戏太有趣了，这个游戏不仅有趣，而且还可以看同学们表演节目呢。
有趣的活动课作文14
今天的活动课有趣极了。老师带领我们玩了“你演我猜”这个游戏。游戏规则是：“裁判给表演者词语，让猜者猜词语是什么，看1分钟之内可以猜出几个词语。
让我印象最深刻的便是“捧腹大笑”、“打草惊蛇”和“奶茶”这三个词语了。
捧腹大笑是我和李老师表演的。老师先伸出了4根手指，说：“4个字。第3个字是……”老师一边把胳膊平举，将腿叉开，一边说。我灵机一动，说出了“大”，这个字。老师兴奋地点了点头。接着又弯下腰，捧着肚子笑个不停。我立马脱口而出：“哈哈大笑。”老师着急地摆了摆手，还说：“你看我的动作，我在干什么？”我的大脑飞速运转，想到了捧腹大笑这个成语，接着脱口而出：“捧腹大笑。”老师高兴地点了点头。
打草惊蛇是由小朱和小陈表演。小朱说：“我先表演第一个字。”一边说一边做出打的动作，“后2个字是……”一边说还一边做出受到惊吓的表情，接着他趴在地上，扭动着“笨重”的身躯，发出了像蛇一样“嘶嘶——”的声音。观众们见小朱这么卖力的表演，都哈哈大笑。小朱也不好意思地笑了。
最后一个词，“奶茶”是由我和小朱表演的。我迫不及待地说：“2个字，后一个字是……我一边倒水一边喝，我的表演让小朱摸不清头脑。我继续描述：“第一个字，奶牛产出的东西。”见小朱无动于衷，我用手假装捧起杯子，咕嘟咕嘟开始吸。但小朱依旧在摸头傻笑着，还是猜不出到底是什么。见他没有反应，我急了，说：“这么简单的东西，你怎么猜不出来呢！”观众们都哈哈大笑起来。
今天，我们度过了一节既有趣又有收获的活动课。
有趣的活动课作文15
一直以为茶就是一种常见的解渴饮料，而在这次实践活动中，我才真正认识到了茶的真滋味。
今天，我们要亲自动手，泡一杯柠檬奶茶。我们这次用的材料有：可以去火的红茶金骏眉，和具有明目美白功能的金丝黄菊。说到柠檬奶茶，当然少不了柠檬了，柠檬本身就有微许的清香。在变干后，香味就更浓了。一切准备就绪，我的心中满是期待。
在茶艺老师的引领下，我们一步步小心地操作着。先是用热水温杯，然后将半袋金骏眉和一朵金丝黄菊放进杯子里。它们就像沉睡的婴儿，静静地躺在杯底，等着我们去唤醒。把热水倒入杯子后，茶叶仿佛听到了召唤，快速地从杯底浮到水面，并上下翻腾，茶叶独有的香味儿也弥漫开来。我忍不住闭上眼，凑上去闻一闻，心中感觉一阵清爽。随后又往杯子中注入大约150ml的热水，一杯茶就冲好了，而此时，它只是一杯茶，就像一位待嫁的新娘，静静地等待着幸福的时刻。
把过滤好的茶汁注入牛奶，看着洁白的牛奶渐渐接纳了橙黄的茶汁，颜色变成浅黄，我突然有了要品尝的欲望。又一次凑到杯前闻了闻，好香啊！放到嘴边喝了一口，浓浓的奶味儿，裹挟着茶和柠檬独有的清香，口中一阵清爽，只渗入肺腑，我一口口的啜饮着。不知为什么，虽然我做的奶茶没有奶店做的味道甜美，但是却让我心中生出一种美好的滋味，也许这就是品尝自己辛勤劳动成果后的那份自豪与甜美吧。
“泡茶是件很繁琐，又很有艺术性的过程。茶，竟然可以和这么多的材料融合，产生这么奇妙的变化。”跑出教室，我将带回来的奶茶让爸爸品尝，并津津有味地讲述着。
是啊，这次的实践课，不仅让我们锻炼了动手能力，也让我们大开眼界，增长了知识，并认识了这位茶君子的本质。
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