写活动的作文四篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的写活动的作文4篇，希望能够帮助到大家。
写活动的作文 篇1
10月10日，我们刚上完历史课，徐老师就组织我们去静远楼一楼参观各种模拟实验。
一进门，管理员就让我们根据实验装置下面的解释和说明进行操作。首先，我走到一个装有不规则立体图形的透明箱子前，蹲下来仔细看了看科学原理。原来这个模拟装置是让白光分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，而白光又是由光的三原色——红、绿、蓝混合而成的，利用立方体的不规则立面对三种原色光的不同遮挡便产生了绚丽多彩的块面。我慢慢地把手探进了小洞，只见手的下面出现了绿色、黄色、蓝色等不同的块面，让人看了忍不住去抓住那些好看的光。
还有一个叫“无皮鼓”的实验装置。它的做法很精致。两个圆环搭在一起，呈朱红色，外面被镶上了银色的圆钉，内部白光闪烁，就像一幅完美的艺术品。当我的眼睛扫到“无皮鼓”这三个字时，我疑惑了：鼓没有皮怎么想呢？那不就不是鼓了吗？很快，我便知晓了答案。原来“无皮鼓”装有一套光发射接收装置，当用手做模拟敲鼓状时，感应指光的接受或发射端光电开关就会给出信号驱动，带有鼓声的语音块就会随之发出相应的鼓声。看到这儿，我情不自禁地按照指示牌上去做：用手在“无皮鼓”上做模拟击鼓动作，便能听到不同的鼓声演奏。我用左手在鼓的里面用力甩了几下，声音浑厚；又在靠外侧的鼓内拍了拍，声音和前者大不相同，后者清脆婉，十分有趣。
其中最让我难忘的是“手眼协调——笔画”。这台装置上有一个数字显示器和一个形似兔子的图形，下面有一个带圆环的手柄。我看见前面的同学手握手柄，用铁环画完“兔子”。终于轮到我了。我手持手柄，还没画多少，显示器就不停地发出警告声。我开始烦躁了，胡乱地画了起来，而“滴—滴—”声音始终伴着显示器上的数字。这时，一位管理员走过来对我说：“小姑娘，做什么事都应该细心哟！况且你还是一名女生！”听完这话，我的脸“唰”的一下红了，脑海里浮现出我因粗心而成绩名落孙山，我因马虎而被人嘲笑，我因大意而被父母责骂……的画面，但我却依旧不肯丢下“马虎”这个人。是啊，一个人的细心是多么的重要！好一会儿，我才回归神来，对着正在看着我如有所思的管理员说：“对不起，我以后一定会改掉这个坏毛病的。”说完，按下了装置上的重启按钮，郑重地拿起手柄，又来了一次，我的心也随之忐忑不安。快了，快了……到终点了！尽管有47次碰到了“铁兔子”，但我却依旧品尝到了细心的硕果。
30分钟很快就过去了！
10月10日，武昌起义的纪念日。过去，多少人为了使中国繁荣而牺牲；现在，他们如愿以偿了。现在中国科学越来越高科技，历代英雄们也可以放心了！亲爱的同学们，中国的今日来之不易，让我们好好珍惜吧！
写活动的作文 篇2
今天是星期三，是我最喜欢的`一天，因为下午有社团课哦。
盼星星盼月亮，终于盼来了今天下午最后的社团课，之前因为种种原因，我们已经好久没上社团课了，当听到老师说今天这节课踢一场足球比赛时，我们都兴奋得欢呼起来了。老师帮我们分好队后，比赛立即开始了，只见叶硕拿到球后迅速地朝我方球门奔来，因为我是后卫，要守着“老巢”，所以立即上前“应战”，只见叶硕踩着球，不时来一个假动作，但还是被我识破了，我趁他一个不注意，从他脚下把球给抢了过来，并传给了我方前锋，可不想，又被对方后卫抢走并把球又传给了叶硕，我再夺球……就这样大约过了五个回合，叶硕改变策略，假装想带球过了我，谁知他突然传球给另一个前锋，另一个前锋立即射门，球进去了。
经过长时间的“战争”，我方以1：3败给了对方，真希望下周三的社团课，我们还可以再进行踢足球比赛。
写活动的作文 篇3
星期二，中午有广播我听里面说：“明天星期三，中午十二点，在操场上举行买书或卖书活动。”我们大家听了以后觉得很奇怪。“怎样卖书卖书呀？”“要不要原价卖？”“是不是要带很多钱？” …… 就这样一个一个问题浮出了同学们的大脑，老师见我们疑惑不解，便跟我们说：“这是我们鸣小生第二届的读书节，如果你不要的书，可以用低价卖给同学……”。这是我们茅塞顿开。
星期三，我准备了十三本书，和杨烨、许诺、毛伊淋一组，等老师一声令下，我们便拎着大包小包地去了操场。等我们去操场的时候，那儿已经有几个摊位了，等我们一本一本的把书摆好时已是人山人海了，多亏毛伊淋想出了办法，用玩具吸引顾客，这一招还真灵，引来了很许多围观人，这时我和许诺一起说：“买书送玩具！买二本送一个玩具。”接着这一双双手伸向了我们的书。操场上的同学有的手拿书本，大声吆喝；有的张开嘴巴，讨价还价；有的店主把手伸向顾客，准备拿钱。最后在我们那里四个人一共辛辛苦苦挣到121元，啊！这对我来而言真是个大数字、大收获呀！还有的同学喊破了喉咙也没买出一本，而且还有同学去别的摊位，去推销，心里非常紧张，生怕被拒绝了，还有的同学拿起教室里的黑板上面写了广告词，站在凳子上，举着黑板大声宣读广告词。操场上同学们的卖书方法真是八仙过海，各显神通啊！
经过此次活动，我真正懂得了那些店主卖东西很不容易，同时父母挣钱也是如此，可是很艰苦的，你可不要乱花哟！
写活动的作文 篇4
上周四，我们的校园可热闹了。以往安静的班级教室里，到处都是一张张兴奋快乐的笑脸。“五子棋班”、“电脑班”“江花合唱班”、“童心绘画班”等五彩的标志很醒目地张贴在相关教室的门前。原来，这是我们学校开展校园文化活动的日子。
结束了一天紧张严肃的学习，有的同学在研究黑白世界如何能“五子连珠”，有的同学迷上了电脑里的神奇世界，有的同学用手中的画笔描绘五彩的童年，有的同学像一只快乐的百灵鸟在快乐地歌唱。
至于我嘛，因为非常羡慕升旗时，那些敲鼓的大哥哥、大姐姐们整齐划一、威风凛凛的样子，于是打定主意，毫不犹豫地报名参加了校园鼓乐队。哦，我们的鼓乐队有一个非常诗意的名字，叫“星星鼓点乐队”，知道为什么吗？原来，我们敲小鼓时发出的声音，就像天上的星星，一颗颗的、整整齐齐的，多美啊！听完周老师的介绍，我恨不能马上就用小鼓敲出一颗颗美丽的“星星鼓点”呢！
我想参加鼓乐队的同学们都和我一样迫不及待了。可惜，学鼓也像砌大楼一样，要从基础的动作要领和知识学起。于是，在周老师的指导下，每位同学都一遍遍认真地练习着基本动作。相信，不久的将来，我们一定都会成为合格的鼓乐队队员，敲打出最美丽的鼓点。
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