描写蝴蝶作文400字三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的描写蝴蝶作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写蝴蝶作文400字 篇1
“我最美””我最美”是谁在争吵呀？原来是三只漂亮的蝴蝶姑娘在比美，它们都说自己美。
时间一分一妙地过去了，太阳都慢慢地落下山了，可是蝴蝶姑娘们还在争着，吵着。蜜蜂妹妹采完蜜，路过这里，看到蝴蝶姑娘们吵得不可开交，便飞过去对它们说”你们不要吵了，明天我把蜻蜓姐姐请来，让她给你们评一评。”三只漂亮的蝴蝶想了想，很快就答应了，便回家去了。
第一只黄蝴蝶把它们家的传家宝---珍珠项链拿了出来，一边照镜子一边想明天我一定要能拿第一名。想着想着，便笑了起来；第二只白蝴蝶把家中的珍珠衣找了出来，晚上睡觉还穿在身上。那天晚上，白蝴蝶做了个梦，梦见自己得了第一名，它高兴得哈哈大笑起来；第三只红蝴蝶穿上闪闪发光的红皮鞋，钉上宝石扣子，可真漂亮，它高兴得跳舞来。第二天，三只蝴蝶一大早就来了，蜜蜂妹妹和蜻蜓姐姐也来了。蜻蜓姐姐看了蝴蝶姑娘一眼，然后说：”你们都很漂亮，但是你们只是外表美，你闪心灵美吗？你们看，青蛙长得虽然很丑陋，但是它们仍然勤奋地在庄稼里捉虫，人们不是都还是很喜欢它们吗？”
这些话把蝴蝶姑娘们的脸都说红了。从那以后，它们就开始勤奋地工作，再也不比美了。蜻蜓姐姐和蜜蜂妹妹，在一旁看到了这一切，就飞过去对它们说”蝴蝶姑娘们，现在你们明白了吧，外表并不重要，重要的是你们的心灵啊!”
描写蝴蝶作文400字 篇2
蝴蝶兰沙坪坝实验一小三年级 李可怡蝴蝶兰是一个美丽的“公主”，为人们带来了许多清香与美丽。蝴蝶兰的茎是黑黑的，叶子是勺子形的，碧绿色的，美丽的花朵从勺子里冒出来，穿着紫色的衣裳；有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了珍珠似的花蕊；有的还是花骨朵，看起来胀得好像马上要破裂一样。这时我看见的蝴蝶兰不就是一只只紫色的小蝴蝶吗？哦！我明白了，蝴蝶兰就这样因此而得名。一只只小蝴蝶，停在了花茎上，好像正在看见我们大家呢！也好像在对我们说：“你们大家快看看我吧，我是百花中的公主呀！”这时蝴蝶兰对着我们微笑；它一会儿点点头，一会儿望望这儿，一会儿又望望那儿，有的时候还时不时跳舞给我们看！哇！蝴蝶兰公主真是个既顽皮又可爱的家伙，真羡慕它们。我忽然觉得自己仿佛就是其中的一朵蝴蝶兰，穿着紫色的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞。紫色的衣裳也飘动了起来，我和兄弟姐妹们一起跳舞，我们迈着美丽的舞步，在音乐声中舞蹈。风过了，我们停止了跳舞，小鸟飞过来告诉我昨夜的好梦，蜜蜂告诉我们采花粉的收获一阵叫声把我惊醒，我才记起我不是蝴蝶兰，我是在观察蝴蝶兰，不过再仔细想想刚才的那种感觉，我觉得做一朵鲜艳的美丽的蝴蝶花也不是不好嘛？
描写蝴蝶作文400字 篇3
春天里的`一天，池塘里韵一只水虿从水里奋力地爬到露出水面的草杆上，蜕掉身上的老皮，再经一阵风吹，晾干了翅膀，变成了一只美丽的红蜻蜓！她叫小婷。 小婷试着拍了拍翅膀，然后一下子飞了起来，飞到一座小花园。在这里，小婷看见一只紫色的凤蝶正从吊在玫瑰花枝头的茧里努力地往外钻。小凤蝶见小婷在看着她，就向她打招呼：“你好！我叫小美。你是谁？” “我叫小婷。我们一起玩吧。” 于是，小婷和小美互相追逐嬉戏，玩得可开心了。这时，一只大蚊子向她们飞来，胆小的小美感到有些害怕，直往后躲，小婷说：“不用怕，看我的！”说着，“啊呜”一口把蚊子吃掉了。“你好厉害！”小美赞道。 小美带着小婷飞到一株蜘蛛兰上。小美用她的“吸管”吸了一大口花蜜，对小婷说：“你也喝一口吧。这可是最甜的花蜜。”小婷有些为难：“嗯，你自己喝吧，我们蜻蜓不吃素的。”正说着，一个小孩从附近路过，看见蜻蜓、蝴蝶就想来捉，小婷和小美赶紧飞起来，可那小孩还在后面追，怎么办呢？ 小美说：“跟我来！” 说着，小美带着小婷飞到一大片紫色的蝴蝶兰花丛中，小美展开翅膀装成一朵蝴蝶兰的模样，还让小婷藏在她的翅膀下。小孩追到花丛中，满眼都是蝴蝶兰，哪儿还有蜻蜒、蝴蝶的影子，只好跑开了。 小婷和小美躲过了一劫，从此她们成了最要好的朋友。
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