描写蝴蝶作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的描写蝴蝶作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写蝴蝶作文600字 篇1
蝴蝶是一种美丽的生物，它身上的花纹、是花色，还有飞舞时的花样，都是最美的。我收养过一只蝴蝶，你们信吗？不要惊讶，这是真的。
不久前，妈妈订购的沙发到货了。全家人在欣赏新买的沙发后各自忙去了。当时我正坐在新沙发上，忽然看到装沙发的空箱子下有一抹淡绿，我立刻把空箱子挪开。啊？一只蝴蝶！“姐，快来看，一只绿蝴蝶！”“在哪里？”姐姐听到后马上从房间里走出来。当姐姐看到那只漂亮的绿蝴蝶时惊呆了：这只蝴蝶庄重而优雅，淡绿色的翅膀上点缀着斑斑黑点，还在忽闪忽闪，翅膀尾部的颜色逐渐由淡绿变为淡红再变为淡黄，那美丽的渐变色更使蝴蝶显得楚楚动人。“姐姐，别看了，说说怎么办吧！”姐姐听到我说话，才回过神来。她叫我赶紧准备一个盒子、一条毯子和一支铅笔，我照做了。
等东西准备好以后，姐姐叫我把蝴蝶放在毯子上。姐姐拿铅笔把盒子扎了许多洞，接着把盒子盖在蝴蝶上面。她说，这样既能给蝴蝶通风，又能为蝴蝶挡风，一举两得。天已经黑了，吃完饭，我怀着忐忑的心情入睡了。“蝴蝶会好吗？”
第二天，我早早起来，特意去看蝴蝶。它在盒子里不停地飞动的样子给我打了定心针，它在享受世界对它的恩赐，但我又读出了它另一个意思：它想走，这里不是它永久的家。我依依不舍地打开盒子，又打开窗户。蝴蝶走了，但飞过窗户的一刹那，它振了振翅膀，好像想停留一下……
蝴蝶，虽然我收养你的时间很短，但我永远不会忘记你，不会忘记你振动翅膀飞过窗户的那美丽瞬间，你的美丽我会永远定格在我的记忆中！蝴蝶朋友，我衷心地祝福你一生平安！
描写蝴蝶作文600字 篇2
高雅的蝴蝶兰 早晨，我起床来到餐桌旁，一股清香扑鼻而来，仔细搜寻，原来是那株浓妆艳抹的蝴蝶兰发出来的。 这盆蝴蝶兰造型独特，球形的花苞像一个个小铃铛在微风中互相碰撞着，也像一群婀娜多姿的蝴蝶停留在花茎上。它们各有
各的姿态，色彩明丽，有紫的，有金黄的，还有黄中带白、白中带紫的真是五彩斑斓啊！ 一阵风吹过，挂在枝头的蝴蝶兰轻轻地摇动，好像一群仙女身着艳丽的服装在卖弄自己，也像一片片云霞那么柔软，更像飘然起舞的彩蝶那么美丽。这哪是花呀，分明就是一群妩媚动
人的蝴蝶仙子。哦，我明白了，难怪人们都叫它“蝴蝶兰”，原来它是因形状而得名呀！ 走近细瞧，蝴蝶兰有五片扇形的大花瓣，左右对称的两片花瓣像蝴蝶的翅膀，另外的那一片花瓣就成了蝴蝶的头。花朵中间那三片小花瓣中有三个小小的'角，就像被缩小的羊角。小角是淡黄色的，中间夹着黑点，使蝴蝶兰更像一只蝴蝶。我想恐怕再高明的画家也难以描绘出这样栩栩如生的蝴蝶吧！ 蝴蝶兰的叶子是勺子形的，又大又扁，绿油油的叶子在叶柄的两边对称生长着。我用手轻轻一摸，肥硕的叶片细腻而光洁，每一片长条形的叶片都像用鲜奶浸过般润滑，又像锦缎那样富有光泽。薄薄的花瓣上还有细小的纹路呢！ 蝴蝶兰的茎也非常奇特，每隔几厘米就有一个枝节，越往上越紧凑。如果仔细看的话，你会发现芝麻般大小的斑斑点点，布满暗红色的茎上，像一只只小虫爬在上面。 蝴蝶兰的根是银色的，一部分露在外面，一部分深扎在泥土里，长得一点规律都没有。有的长得弯弯曲曲的，像一条曲线；有的长得直直的，像一条垂线从花盆上垂下；有的长得像一条绳子，把蝴蝶兰的叶子牢牢捆住。
描写蝴蝶作文600字 篇3
打了一个又一个的哈欠，下课铃声迟迟不肯响起。
我侧过脸，望着外面悠然天空的白云，不禁叹了口气。
一片落叶，哦不，是一只蝴蝶。它一头闯进了教室，被关闭的窗户无情地挡住了。
不止是我，另外的同学也叫了起来：“呀！蝴蝶！”
“哪儿？哪儿？”
“窗户上面！”
那只蝴蝶扑扇着翅膀，不停地在厚实的玻璃上拍打着。蝴蝶停了停，继续贴在窗玻璃上上下飞舞着。
那团黑色的身影飘忽不定，扑朔迷离，一会儿急速地扑闪着翅膀，一会儿离开窗沿，用触角撞击玻璃。
结果，玻璃毫发无损，它却累得半天才缓过神。
同学们的目光被这只蝴蝶吸引住了，七嘴八舌地议论开来。
李浩凌望着这小小的蝴蝶若有所思地说：“蝴蝶啊，你渴望自由的心情我能理解，但你这样未免也太傻了吧？”
袁建华不管三七二十一，搬来一张椅子，三步并作两步踩上去操起两个可乐瓶，小心翼翼地夹住了蝴蝶的翅膀，谁知蝴蝶以为有人来伤害它，剧烈地扑着翅膀，挣脱了出来，真是好心没好报！袁建华站在椅子上，拿着可乐瓶乱舞一气，不小心击中了蝴蝶，蝴蝶滑落在窗台上。
就如一片枯叶，缓缓地，飘了下来。翅膀张开着，上面交错着美丽的金黄色花纹，在黑色的底面上十分夺人眼球。
我以为蝴蝶死了，张大嘴说不出话。忽然，蝴蝶的翅膀晃了晃，它没有死！
胆大的小Z蹑手蹑脚地走过去，捏起它的双翅，打开窗户，轻轻一抛，蝴蝶飞了出去，它在空中徘徊了很久，也许是在感谢我们对它的关爱，才径直飞向远方。
“铃铃……”下课铃声响了。蝴蝶‘自由’了，我们也获得了‘自由’。
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