【精选】谎言作文锦集6篇
在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的谎言作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
谎言作文 篇1
人一生肯定会撒谎,但谎言也分两种:善意的与恶意的。
在我上小学一年级的时候,妈妈对我进行了一次测试,那是我小学阶段的第一次测试,所以我做得格外认真。突然,我的眼睛定住了,我望见了一道对于当时的我来说非常难的一道题目:拼音表中x的后面是什么?我停在了这道题目上,我想破了脑袋,绞尽了脑汁,可也没有办法,于是我心生一计,趁“监考员”妈妈不注意,我便快速翻开语文书,眼睛急忙扫了一下,有立马写下了我“偷”来的答案。经过40分钟的时间,我把试卷交给了妈妈,妈妈对着答案开始用红笔批改起来,我便出去玩了。
过了一会儿,妈妈将我叫进来,准备公布成绩,我的眼睛一动不动地盯着妈妈,“你考了96分。”听了这话我开心地从板凳上跳起来。这次考试给了我极大的信心!过了几年后,妈妈才告诉我,我其实只考了66分,我傻了,可立马又笑起来,我明白了妈妈善意的谎言的用意。
恶意的谎言是会伤人的,而善意的谎言会鼓励人。可是无论如何哪一种谎言,都要尽量少撒,因为做人要诚实。
谎言作文 篇2
离上课还有十分钟,小波有些坐立不安。下节可是今天最后一节课,对小波来说也是最重要的一节,因为下节课将宣布保送上重点大学的名单。小波希望能被保送复旦大学外文系。她知道只有唯一的一个名额,而这三年来她和晶的外语成绩几乎不相上下。
晶是个高高大大的男孩,样样功课都挺不错,而外语更是拔尖的,尤其是他的口语,纯正而有韵味。小波的座位就在晶的前面,这个敏感要强的女孩面对晶的出色,总有些失常的心态。无论是他出口成章的口才,行云流水的文笔,还是天马行空的思想,都使小波有一种透不过气来的窒息感觉。
终于,打铃,上课。没有什么开场白,班主任就直接宣读了保送名单。小波还没来得及紧张,就听到"复旦大学外语系"的后面跟着晶的名字,以后就一丁点儿声音也听不见了,只看见班主任的嘴还在那里一张一合。小波知道背后的那双眼睛此刻正盯着自己,她觉得头痛厉害,脊背一阵阵地发冷。
不知道是什么时候下的课,当小波意识到要回家时,教室里已经空无一人了。她恍惚地站起来,拎起书包带子搭在肩上,发现身后的桌在上安静地躺着晶的牛仔包———他显然还没回家。想起晶,小波心里一阵绞痛,于是在走过讲台时她随手抓起一只墨水瓶猛力摔向门口。灰白的水门汀上立即浮起一大片玻璃碎片和蓝黑的墨水,就如同小波愤怒的情绪爆炸散开来。而这时,门不合时宜地打开了,站在门口的又是那个不合时宜的晶。镜片后的两只眼睛瞪得大大的。小波有些难堪。
"那个名额是你的了。"晶蹲下身子一边收拾地上的墨水瓶碎片,一边说,"我已经跟班主任谈过了。"
小波吃惊地后退几步,但旋即又气愤地叫嚷起来:"谁要你让给我?我不稀罕!"
"让给你?我干吗要让给你?"晶同样气愤地叫嚷起来:"我只不过对经济更感兴趣罢了。你不稀罕?好啊!总会有人稀罕的."
晶把手中刚拾起的玻璃碎片又重重地摔在地上,被墨水染蓝的手指有种戏剧性的夸张。小波愣愣地看着他,一语不发。
名单很快上报了,并且在学校底楼的橱窗里张贴出来,小波的名字取代了晶。没有人来问小波这是怎么回事,似乎这名额从一开始就是她的了。小波心安了。
一个月后,高三年级开始了慎重而繁杂的志愿填报,保送生自然成了协助老师做这项工作的主要帮手了。小波从厚厚的一叠表格中挑出了晶的那一份,只见第一志愿的栏目里赫然工整地写着:"复旦大学外语系"。她有一种意料中的惊异。
"你不是说要靠国际贸易专业的么?"小波找到晶,直截了当地问。
我现在觉得先掌握好一门外语更重要。"晶轻描淡写地说。
"可当初你。"
晶很快打断她:"是我自己改变主意的.。何况,lady first!"
小波刹那间明白了,那是一个美丽的谎言。晶很清楚她过分的自尊。一种感动在心里涟漪般扩散,充塞了她整个胸口,胀得她隐隐发痛。她觉得眼睛开始湿润起来了。
"你为什么要对我这么好?"她终于很冒失的问出了这一句话。
晶很仔细地看了看她的眼睛,然后轻轻地说:"难道你真的不懂?"
"我。。"小波知道自己不是不懂,她只是忽然想起一件事来。
小波有个好朋友很喜欢晶。一次小波帮朋友暗示,晶却很机敏地逃开了。事后,晶曾意味深长地告诉小波,负担一个人的感情是很累的,他还没有做好准备。
看看镜片后面那希望的火光,小波觉得有很多话在舌间翻滚,然而脱口而出的却是那句:"负担一个人的感情是很累的!"
"哦!"火光熄灭了,变成灰暗暗的一团。
话一出口,小波就后悔了,她感到一阵心痛。"好好考,我———"她原本想说"我等你",但最后还是克制住了自己,"我祝你成功!"她对晶伸出了手。
晶迟疑了一下,也握住了她的手,说:"当然,我会的!"
谎言作文 篇3
谎言都是带有欺骗性的,从小到大我们接受过无数的谎言,但谎言中,我却发现一种温暖的谎言,这便是——善意的谎言。我第一次接受善意的谎言时是在二年级暑假时,那时,我正在大连旅游,在爸爸的“带领”下,我去了海边·海洋极地世界,我们正要打算去下一个游玩地“老虎滩”时,突然,在本溪的三爷打电话告诉了我们一个消息——太奶病危了!听到这个消息的我们好像晴天霹雳一样。我们赶快收拾行李,老虎滩的票也不要了,立刻就返回本溪。从大连到本溪至少要三个小时,我们两个小时就进入了本溪市内。“太奶!”我眼眶中带着泪,一下子扑到了太奶的病床边,“太奶!您不要走!我舍不得离开您啊!”在场的人都哭了,爷爷,二爷,三爷哭得最厉害,“妈!”他们边哭边喊着太奶。妈妈看我哭得太伤心,把我送回了家,并时不时的打电话告诉我:“太奶没事,只是生了小病,几天就好了!”之后几天,她都是这么告诉我,直到有一天,爸爸严肃地告诉我:“太奶走了。”这件事我一直记忆犹新,它凝聚着妈妈安抚我的多少的爱啊!这个善意的谎言多么纯真啊!
谎言作文 篇4
夜深了,窗外的星星们都睡着了,一个人静静地躺在床上,却久久不能入睡。脑海里仍荡漾着今天在网上看的《母亲的谎言》这篇电子书籍。
“儿时,小男孩家很穷,吃饭时,饭常常不够吃,母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。母亲说,孩子们,快吃吧,我不饿!—母亲撒的第一个谎男孩长身体时,请老的母亲常去县郊的鱼沟里捞些鱼给孩子补钙,鱼很好吃,汤也很鲜美,孩子吃鱼时,母亲就在旁啃鱼骨头,用舌头舔骨头上的肉渍,男孩心疼,就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里,请母亲吃鱼,母亲不吃,又把它夹回男孩碗里,说:“孩子快吃吧,我不爱吃鱼’。”这一个个美丽的谎言宛如一个个烙印般印在了我的心头上。
鼻子酸酸的,眼泪像泉水般涌满眼框,嗓子里仿佛有东西堵住似的,说不出的沉重。是啊,母爱是最伟大最无私的,它亦是简单,又是复杂,无论何时何地,她永远都挂念着我们。恍惚中,仿佛回到了童年。上小学二年级的我,字写得不是很漂亮,在那厚厚的,漂亮的写字本上,总是打着那重重的,画着红线的叉,一次家长会上,老师在班上点了我的名,批评我的字在全班50多人中是最差的。回到家后,我问妈妈,老师都说了些什么,妈妈鼻子一酸,差点哭了出来:“老师表扬你了,说宝贝的字写得很漂亮。”我心里的失落也随之消散了,即使我知道妈妈撒了谎,从那天开始,我每天拼命地练字,争取把字写漂亮。也因为这样,我的字有了明显的提高,还获得了写字比赛一等奖。
还有一次,在放学的路上,天忽然下起了大雨,‘哗哗哗’的雨仿佛泼出去的水,一发不可收拾。妈妈当时连忙把那小小的雨伞给了我,“别着凉了,”“妈妈,那你怎么办啊?”“妈妈从小就不怕淋雨,快披上吧。”当天晚上,妈妈就发烧了,这时我终于知道,妈妈撒谎了。
就是妈妈美丽的谎言,为我编织出了一片充满爱的蓝天,让我在爱的世界里健康成长。
谎言作文 篇5
说谎其实是一个很不好的习惯。因为有时说谎会使人不信任你,当然,有的时候,说谎也是好的,所以我们有时候也要学会说一些善意的谎言。
记得有一次,我生病了,发高烧,需要打针。可是我怕疼,所以不管爸爸妈妈怎么求我劝我,我都不去医院,最后,妈妈垂头无语,无可奈何,只好走开了,而爸爸呢,仍坐在床上沉思不语。
过了一会儿,爸爸突然站了起来,走到我的面前,和蔼地对我说“孩子,走,去打针吧。”爸爸抚摸着我的头。可是我一听到“打针”这两个字,不等爸爸把话说完,就大喊“不去!不去!就是不去!”立刻睡到床上,用被子把全身裹住,一点也听不进去。这时候,爸爸又想到了一个计策,就对我说:“孩子,打针其实一点都不痛,就如用一张纸拍你手一样,一点感觉也没有。”我半信半疑地问:“真的吗?”只见爸爸胸有成竹地说:“那是当然呀!”
听了爸爸的话,我就跟着爸爸来到了医院,然后到了注射室,这时注射室里一个病人也没有,爸爸大喜过望,高兴得手舞足蹈,大夫了解了我的情况之后,拿了一副注射器,抽了一支药水,在我准备就绪后,趁我不注意时,针就扎进了我屁股里。“咦!真的一点也不痛。”我暗自高兴,大夫开始注射药水了,“啊哟!好胀哦!哇!好痛啊!”谁说不痛的,分明很痛吗。注射室里传出了一阵又一阵的叫喊声……
唉!爱的谎言是好的,可是让我吃了不少苦啊!
谎言作文 篇6
谎言分两种:一种是善意的,一种是恶意的。老师教导我们,要做一个诚实守信的人。那么,老师会撒谎吗?是的,老师也会撒谎。
谎言一:我再讲两分钟。
当下课铃声响起时,如果老师还没有讲完,就会说:“同学们,我再讲两分钟。”接着滔滔不绝地讲开了。想去卫生间的同学只好耐心等待这漫长的两分钟。两分钟过后,讲台上的老师还在讲。上课铃响起来了,老师戛然而止,收拾好教具匆匆离去。尿急的同学忍无可忍啊!
谎言二:不想听的可以睡觉。
有时,一些枯燥的课程常常让我们昏昏欲睡,勉强睁着眼睛也在游神,或者看课外书,讲悄悄话,真正听课的同学少之又少。当老师发现大部分同学都不在状态的时候,就会说:“不想听的可以睡觉,别影响其他同学。”听到这句话,所有人都打起精神,没有人敢睡觉,因为大家都听出了老师的弦外之音。
谎言三:你们是我教过的最差学生。
“你们是我教过的最差学生。”在我的印象中,这句话几乎所有老师都这么说。果真如此吗?错!就拿我们班的考试成绩来说吧,远远胜过同年段的其他班级,老师只是想用激将法来激励我们。
虽然是谎言,但老师也是为了我们好,希望我们多学习一些知识。这些善意的谎言,伴随我们走过美好的时光,带领我们走向各自的人生道路。
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