谎言作文600字三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的谎言作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
谎言作文600字 篇1
今天，我在《作文升级》中看了一篇《美丽的谎言》，感触很深.
文中讲述了在一个舞会上,一位风韵犹存的老女人遇上了实话先生和撒谎先生.实话先生对老女人说她现在皮肤松弛,缺少光泽,还有皱纹,老女人听后尴尬不已.而撒谎先生却邀请她跳舞,还夸奖她是舞会上最漂亮的女人,老女人沉浸在无比幸福之中.舞会结束了。第二天，撒谎先生和实话先生收到了一函讣闻：“×日于×地参加的葬礼。”老女人死了。葬礼结束后，一位仆人将两封信分给了实话先生和撒谎先生。信中说，老女人把一生的日记赠给了实话先生，把遗产全部送给了撒谎先生。
人的衰老、死亡是不可避免的，但说出来如伤口上撒盐。你如果说一个美丽的谎言，就能使生命的最后一刻过得美丽幸福;就能让生命的枯树重新燃起青春的活力;就能化去心中厚厚的积雪。我也听过一个关于美丽的谎言的真实故事：
一天放学，小丁(化名)看见小东(化名)正在津津有味地看《作文大全》，他立刻走上前去，问道：“小东，你这本书在哪里买的?”小东抬起头，得意洋洋地说：“这本书是我奶奶从杭州寄来的，这儿买不到!”“我听别人说这本书很好，所以这几天一直在找这本书，可就是找不到，能不能麻烦你奶奶也给我带一本来?”小东沉思片刻后，爽朗地说：“好啊，正巧我奶奶明天到我家来，我让奶奶再拿一本。”“谢谢啦!”第二天上学，小东果然手拿《作文大全》来到了小丁跟前，把书交给了小丁，匆匆走了。小丁抚摸着自己梦寐以求的作文书，突然，他的目光停留在一个被橡皮擦过的地方，隐隐约约看得出上面写着“小冬”。原来，小冬把自己仅有的一本书送给了小丁。
虽然撒谎是大家所不喜欢的，但如果谎言是出于善良和好意，那相信大家都一定喜欢。冰冷的真话，让人六月寒心;暖洋洋的假话，让人三冬温暖。
谎言作文600字 篇2
今天，我给同学们讲张之路的《羚羊木雕》。课堂上我设计了两个板块：一是分角色朗读，虽然热闹，但是效率不高；另一板块是如何让家庭的天平平衡，这一板块同学们讨论很精彩，但是我的内心却很无奈。
课前我在黑板上画了一架倾斜的天平，一边的砝码是友谊，另一边的砝码是金钱，天平明显向金钱方向倾斜。我问同学们该怎么办？我设计这个教学环节用意是，一方面促进学生深入阅读课文，另一方面也想引导学生多和父母交流沟通，相互理解、相互宽容，建立和谐的家庭人际关系，我提示学生可以从家长孩子双方面考虑。
思考一阵之后，同学开始发言了。有的说，找个借口把羚羊木雕换回来，弄一个假的给好朋友；有的同学说，告诉好朋友这是别人的，放在我这地方，现在他要，我只能取回去了；也有的说，和万芳的妈妈串通好，用一个假的羚羊木雕趁万芳睡着了悄悄地掉包……百分之八十的同学在设计一些善意的谎言，并且大部分都设计的天衣无缝，有的堪称绝妙。这本来就是一场误会，只要母女之间、朋友之间坐下来真诚的交流、沟通，矛盾是能够化解的。却偏偏要挖空心思，巧妙编制这些谎言。
听到这些美丽的、所谓的善意谎言，我的心情很复杂。其实善意与恶意的谎言界限有时很模糊，善意的谎言说多了也就变成恶意的了。记得七八年前我和我的学生在讨论这个问题时，还没有这么多善意的谎言，也许那时的学生太老实，也许那时的`社会风气……
我只得把正确的答案（沟通、理解、尊重、宽容）写在黑板上，同学立即停止了探讨，赶紧把答案抄在笔记本上。我甚至怀疑这些答案是不是真的真确。
不知道是时代进步了，还是我的思想落后了。也许有人要说我小题大做，这是小孩子逢场作戏，何必当真？
孩子犹如一张白纸，从他们们身上折射出来的“影子”，该是我们社会、家庭长期“熏陶”的结果吧！
谎言作文600字 篇3
很小的时候，别人认为我是一个很古怪的孩子——很少说话，从不与人交流——邻居都叫我“哑巴”。我听了只是笑笑。
爸爸在城里找了分工作，不久母亲也去了城里。我和哥哥留在家里，由姥姥照管。我厌烦同姥姥住在一起，嫌她唠唠叨叨。
在学校里，我不如那些活泼孩子讨人喜欢，很少同老师、同学交谈。我总觉得老师讨厌我。每次上课，我总是低着头，手放在桌子里折纸飞机。把飞机叠好，拆散，再叠好，这样反反复复。当老师发现了，喊到我的名字，我就慢腾腾的站起来，也不说话。老师也总是重复着老调：“以后如果再让我发现，你就不要来读书了。真没出息！”于是。我越发感到老师“可恶”。
星期天，学校召开家长会，我只好让姥姥去。我知道姥姥回家一定会责怪我在学校不努力。我开始觉得整个社会都变成灰的了。
出乎意料的是，姥姥回来后，笑着对我说：“老师还夸你哩！说你有出息，长大能当科学家！我都说了吗，你耳朵这么大，怎么会没出息呢！”
我满心疑虑顷刻化为乌有，一刹那屋子也亮了，姥姥布满皱纹的脸也变的可爱了。
老师夸我有出息哩！他以前不喜欢我都是假的，老师多好啊！我顿时感到老师也变的和蔼可亲了。
从那天起，我以满腔的热情投入学习，开始爱笑爱说话了。老师也为我的巨大变化而高兴，还特意表扬了我。
姥姥不久去了南阳，我也跨入了中学大门。教师节到了，我第一件事就是去看望原来的老师，我还特意提到那次家长会。
老师沉思了片刻说：“那次家长会，我对你姥姥说了你许多不好听的话，你姥姥回去对你说了吧！不过你第二天的表现真让我刮目相看……”
我听到这里，眼泪止不住流了下来。我不敢相信，竟然是姥姥的“谎话”使我彻底变了，姥姥编造了这个谎话的良苦用心，让我感动不已。如果姥姥还回来的话，我一定对她老人家说一声：“姥姥，感谢你！”
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