为花作文五篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的为花作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为花作文 篇1
今天天气挺好，楼下的花园中莺歌燕舞的。看着那些花儿们，我又想起了那件事。
那是上学期，我和好友张曦韵做了同桌。我后面是来自农村的桂小翠。起先我们并不在意她，见她写了一手好字，我俩也跟着学。
一天早上，老师手拿一本书，走进教室就说：“今天写作文！”“倒！”全班大呼。要是平时，老师准生气，但今天依然兴致勃勃地说：“今天我们写花儿，写花很好写，开头可以用其他的花作对比。比如我写荷花，可以和玫瑰或菊花等作比较。”老师话音刚落，我就捂住嘴巴大笑。老师皱着眉头问：“笑什么？”我指着桂小翠说：“桂……桂花。”桂小翠脸通红，眼珠都快出来了。全班哄堂大笑，张曦韵眼泪都笑出来了。
老师显然特生气，我也就不感在讲话了。
突然，张曦韵开始“呵呵呵呵“的小声笑，越来越厉害，最后像爆发的火山，“哈哈哈哈笑”个不停。老师要她起立，她也不顾老师生气，转过身对我说：“翠……哈哈……翠花！”说罢，她便笑得前俯后仰。
由于全班都很安静，这下子全都听到了。大家有的用手拍桌子，有的仰天高啸，有的书本满天飞，都高兴得无法形容。
最后我和张曦韵被晒了半天太阳，张曦韵望着天，突然吐了句：“太阳花。”我好佩服她的乐观。
古今中外谁人不叹花，可我和张曦韵却如此理解花。晒了半天太阳之后，我简直为花疯狂！
为花作文 篇2
又是一个空落的夜晚，转眼寒风已入骨，我知道，冬天来了。习惯每天夜幕降临之后，静坐于案前写一些喜爱的文字，这似乎已是一种戒不掉的瘾，明明是该忙碌的日子，却又在无所适从之中渐渐沉下心来，呆呆地望着荧屏，竟不知该从何做起。进而又在一首恰如其分的曲子里，指尖情不自禁地游离在键盘，记下此时一点心事，半盏思念。
今日见一文中有一句“人老了喜欢怀旧”，不禁咋舌黯然，难道我是老了吗？只要静下心来，便会怀念过去，有些刻骨铭心过的曾经始终无法忘怀，即使也已风淡云轻，我果真以为我忘了，就这样抛得一干二净，做到那般潇洒自如。却在无意中瞥见为那些曾经写的几首小诗，夹杂着痛与泪的或爱或恨，只是再读却早已没了那般撕心裂肺。有些事，发生过总会留下痕迹，触及便会忆起。有些人，来过总会留下踪影，再见已是曾经。只是当时固执地写下一生的痛，妄自当做一个火烙留下的伤痕，永远无法泯灭了。原来一切都会随时光流走，深爱过的人，恻动过的情，如是而已。
我曾以为我会是一个固执到无药可救的人，不知放手，不知回头，义无反顾。然而生活教会了我，爱一定要有回应，一个人的靠近一个人的逃离，注定是滴墨成伤。生活不需要那么多无谓的执着，谁也没有必要为另一个人独守到地老天荒，哪怕只是相恋一时，烙下一生的泪痕，也是宿命。心若相依，思念便遥遥无期，从此为你画地为牢。
为花作文 篇3
我曾一度不愿意见到落花，花落后“零落成泥碾作尘”，只会令我想起它前时的明媚，而现时的凋敝徒增伤感。
一日起身很早，雾霭朦胧，只有几只早起的鸟儿在一声一声地叫，到楼下去四处逛，下意识地避开黄花风铃木。前几天花开灿烂，但似乎一夜狂风，黄花卷落地。不一会儿，鸟叫声渐杂，不知是太阳唤醒鸟儿还是鸟儿唤醒阳光。鸟鸣与阳光划破浓雾，倏忽，一朵朵红花像一团团火苗，在枝头跳跃欢腾。呵！是木棉花开了。
正是出乎意料，本以为黄花风铃开了，盖过历年木棉，以为木棉不开了，但属于南方的，还是木棉花。一团团的火苗像汪峰的歌《老火》中那样：“变得像一团炽热的花火……”木棉花开一扫胸中几日来的灰霾。
我曾反问过自己为什么不愿看落花，或许是与自己有一种患得患失，想赢怕输的心理有关。我很怕输，只想赢。平时成绩尚好，在他人眼中是“好学生”，好学生是一种光环，也是一种压力。当成绩下滑时，总觉得别人用异样目光看自己。只想花开，不想花落，怎么可能？
木棉花也落了，啪嗒一声，落在地上，啪嗒啪嗒……一朵一朵落尽，干枯的木棉花，很小，很黑，像一块小小的炭，很丑。
陌上花已凋，氤氲不见四方。自己诌一句诗，来写自己看到木棉花落晦心情。但是，直到那一夭，我变了。
一日晚修下课，从楼道走过，一阵清香扑鼻。呵，原来是桂花开了。小小米粒般藏在枝丫间，那么小，却又那么香。木棉刚落，不曾想到四季桂开了。在几天前决定改变自己的心态，找老师沟通
后，告诉了我一句：看花落后花开。
紫荆花落了，而黄花风铃开了，谢了而木棉花开了，谢了而桂花开了。每一种花落并非是离别，而是像火炬传递那般的，叫传承，叫更新。
哪里有不落的花，花开花落只是万物之规律，考好考差，失意顺意不必太挂在心上。花落并非是伤感。
原来，花落为花开。倘若心中桂花谢了，不要伤感，静候夏日荷花开。这个夏天，花开灿烂。
为花作文 篇4
在一个微寒却远谈不上凛冽的清晨，一阵清风吹过，带着些许的阳光，从繁花似锦的枝桠间，一瓣桃花从一朵桃花上跳出，似疼、似快乐，带着笑，舞着身姿，来到了一条小溪的身边。
那里有清澈如泉的水，有摇曳多姿的荇，有自由自在每天都欢快的小鱼；还有那蓝天，湛蓝湛蓝的，倒映在水底，宛如那就是一方传说中的世界。
我，就是那瓣桃花；不小心和另外几瓣失散的桃花瓣。
我记得，在脱离大家的那一刻，好疼；于是，我尽最大的努力，在空中扭动着身子，想要再回到大家的中间；可是，无论我使出多大的力气，断裂开的伤口，长了疤，想要再一次合上，就得把这块疤给揭了，这样，大家才能接受我。
我于是，一次又一次地鲜血淋琳；我于是，一次又一次地咬着牙，转过头或是低着头，默默的流泪；但是，即使是这样，我也从未放弃过，回归的理想。
是解脱吗？
在我终于回到了大家的中间的时候，当我以为我的努力，让我亲爱的兄弟姐妹们接受我的时候，当我以为我的`成就就是大家的成功，想让所有的人都来分享的时候，我却被轻轻的推出了那个让我渴望了许久的天地。
后悔了吗？
我时常问自己。
不后悔。努力过，就已经足够。不是吗？
我这样问自己。
从一个地方漂泊到另一个地方，从一个世界漂泊到另一个世界。有的地方属于青草，有的世界属于大树。尽管无论哪方土地都能容得下我或许已经残缺的身躯，却没有哪一方土地能够让我有过伤痕的心灵得以慰藉。
所以，我选择流浪。放逐自己，放纵自己，让心灵能得以稍微的解脱。
我解脱了吗？
在到达这弯小溪前，有多久，我再没尝过阳光的味道？有多久，再没闻过像是吻一样的清风？
你好吗？
知道吗，我好喜欢你呀！
见到你的第一眼，就喜欢上了你呢！
历尽沧桑或许已经苍老的我，竟宛如青涩的刚开出蕊的少年一般，写起了情书；每日里想的，也是怎么去到她的身边，让她开心，让她笑。
为了这，我开始在尘封已久的记忆力找寻从前的记忆，只为了能让那一份笑容能够持久些；为了这，我开始破戒，尽管身体不允许，尽管因为戒了许久已不再喜欢了，但还是豪饮着，装着深沉却极端做作幼稚的抽着。
路人甲说幼稚，路人乙说不值。其实，他们不知道我内心的快乐。毕竟路人仅仅只是路人。我快乐，所以愿意。这其实没有什么，甚至是应该的，不是吗？
在一个我认为，已经可以了的晚上；在一个，再多等一秒钟便宛如一个世纪那般漫长的夜，在一个我甚至没有发现灯光不是阳光，夜风也不是清风的深夜，我像她表白了。
夜的黑，来得特别快。路灯的光，永远也闻不到阳光的味道。至于夜风，尽管总算是凉爽的，在这个看似满是希望春的世界，却冷得人连心也是凉的。
我该怎么办？继续漂泊，还是依然流浪？
没有人能够告诉我。
因为我，只是一瓣已残缺了的花瓣，桃花的花瓣。
后记：男人如花，柔而不弱；男人如花，矫而不艳。
为花作文 篇5
上学那会儿，学校里出了个大大的新闻：某老师被从名牌大学毕业的女朋友蹬了。一开始听到很不以为然，分手就分手呗，干吗弄得这么满城风雨？后来渐渐听出点端倪来了。原来此女家境贫寒，在某老师的班上就读，学习成绩比一般好点。可偏偏她的模样儿非同一般，生得是清丽脱俗，颇得老师喜爱。高考之后，此女落榜。也不知是害怕该女生从此离开自己，还是觉得让这一个人间少有的女子堕入灰尘有点遗憾，该老师做出了让学校所有师生叹为观止的举动：和女朋友翻脸，然后资助该女生继续读书！工夫不负苦心人，还真让她给考上了，而且还搭上了名牌的边。据说刚进入大学那阵子，两个人的爱情也象模象样的发展起来了。
哎，三十年河东又河西，可他们河东河西的只用了五年时间！
也许有的人会说那老师是咎由自取，但恐怕是伤害了那些善良人士的心了。他们在对老师表示最大哀悼的同时会将那女人攻击得体无完肤，什么伦理，什么道德，什么良心，还是个人嘛！你当初穷得只剩下个模样，要不是别人救你于水火，说不定你一天一个新郎呢！拽啥呀！
我不想与大局为敌，我只想替那可怜的女孩呻吟几声。
还是不说那时候她的单纯吧，这样的借口未免有点老土。本来师生恋就不是个生疏的话题，况且老师的才学（我只说那时候）让她折服，老师的体贴有父亲般的温暖，老师对她的欣赏让她明白了少女的人生。这样朦胧的爱有更多崇拜的成分，我用“朦胧”这个词是因为我觉得这样的爱一点也不成熟，虽然老师是成熟的，可是他也傻不拉叽了一回。
再读期间，老师天天为她复习，讲解，自己教不了的就花重金请家教。我又不自觉的想起了“日久生情“这个词，既然词典里有这个词，那就一定有它的道理。这个“情”字更多意义上是指广义上的亲情，友情，当然也包括爱情。亲情也是日积月累垒起来的，我不相信从你有了记忆就离开你的母亲，你对她还有着妈妈般的思念，纵然有，也是因为你是微软男人，女人就不说了，女人本很善良。友情更是每天一起去食堂打饭打出来的，一起骑一部自行车寒碜出来的，一起在厕所里抽同一支烟抽出来的！如果说是爱情，那也是体贴和关心塑出来的。可我们的爱情不能就这样诠译了她！
终于题名金榜了，苦日子过去了，按说也该好好的恋爱恋爱了。于是一天一个电话，直打得电信局的人见了老师象见到了财神，以为他慈善来了。跑长途的司机也无法忽视老师的存在，以为他有什么重要的业务在彼城市呢。大好的时光就被老师这样的打掉，跑掉了。爱情日渐增温的同时，老师的业务水平每况愈下，先进自然没有了，风光不再当年。可惜啊，老师居然犯了个致命的错误，以为有了熊掌就不要鱼了，有了爱情还要什么先进！身外之物！身外之物！他以为他的旧船票可以登上泰坦尼克呢。依旧打，照样跑！不信就打不上吉尼斯大全，不信就跑不出世界记录！
女生还是同样的女生，只是比以前成熟和睿智。老师的痴情让她感动和快乐了一段时间。可渐渐的，她不能满足于x+y=z的一成不变的方程式，她需要程序，需要微粒子，需要多瑙河！于是相见变成了敷衍，变成了没有滋味的马铃薯。可是没有滋味归没有滋味，还是得要自己嘴嚼的，实在没味道了，女孩终于低眉顺眼颤微微的对你们大家说：我—可以—和他—分手吗？
爱情到了这份上，强求来的也不叫爱情，靠着良心，道德，感恩维系的爱终走不过泥泞，这样的良心，道德不要也罢！这样的恩情感了又有何用！我只会问老师一句：今天你多瑙河了吗？
既然爱情已经走入秋冬，还是潇洒的捡起那些死去的落叶，来做春天的肥料吧。
花花说得好：若是你将爱情的离别看着是自然现象，你或许可以找到那人背叛你的答案。敬爱的老师，你找到你的答案了吗？你买好你的新船票了吗？
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