合作优秀作文

时间:2021-10-15 16:00:36 合作 我要投稿

合作优秀作文集锦15篇

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的合作优秀作文,希望对大家有所帮助。

合作优秀作文集锦15篇

合作优秀作文1

  世界范围内,绝大数国家都将握手视作见面时问礼的一种形式。在新闻联播,我们也经常可以看到领导人互相握手表示欢迎。在生活中,握手已成为人们所重视的礼仪之一,其背后所蕴含的意义不容小觑。

  手是人们日常重要的生活工具,握手不仅仅是一个动作,更是人们心连心的一道桥梁。握手为礼,贵在心和。

  握手是一种尊重。辛亥革命后人们的社会礼仪发生重大改变,见面握手取代传统跪拜,正是因为握手代表着双方之间的平等,意味着你给予对方与对方给予你的一种尊重。人们以握手为礼,即是为了显示尊重。在国际象棋比赛上对弈双方要在棋局开始前互相握手,这是对于对手的尊重。即使两军对垒,也不要忘了给对方应有的尊重,这是国际象棋比赛中要握手这一规矩的目的与意义。握手是尊重,因尊重而握手。

  握手是一种友好。中国与台湾的“九二共识”令人铭记,两地领导人之间的长达数十秒的握手更是动人,那是化干戈为玉帛的友好之情。那不仅仅是一次握手,更是两地人民期盼了太久的重归友好。正是因为一次握手,两地重新开始交流,正是因为一份友好,两地人民终于可团聚。握手是友好的标志,但更重要的是人与人心中那份友好。握手是友好,因友好而握手。

  握手是一种和平。当中国打开国门,当美国放下意识形态之争时,中美建交场上的那一握手,宣告了和平的到来。每一次外交场上的一次握手,那不仅仅是一个仪式,一个礼节,更是一段和平的象征。而这也告诉我们不要故步自封,关起国门,把手伸出去握一握,开放交流能迎来和平。当然,握手只是一个标志,和平需要两国乃至世界的共同努力。握手是和平,因和平而握手。

  如今,中美两国贸易战成为热点。零和思维真的可取吗?我看未必。贸易战在不同程度上给两国都带来了负面影响。在真正的现实生活中,适用于封闭的博弈论模型中的零和思维应该摒弃。中美两国互相尊重对方经济发展机会,重归经济领域上的友好合作,营造良好和平的市场竞争环境,才是双方应该做的。双方重新握手,是世界的希望,也是现实的需要。

  握手是一个礼仪,却更是一种心和。尊重、友好、和平铸就心和,成就握手。握手为礼,贵在心和,以达人间和谐,以至天下大同。

合作优秀作文2

  在如今极速发展的社会中,优胜劣汰时时都在上演,适者生存从古到今一直都是不变的规则,仿佛只有将对方比下去,自己才有前进的可能。竞争愈演愈烈,从职场扩散的学校,从植物界扩散到动物界,直至最后,整个社会都蔓延着激烈竞争的火药味,无硝烟的战争在世界各地随时都会爆发,人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步,似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去,被社会淘汰。

  但是人们忘记,除竞争外,还有一种模式可以获得成功,那边是合作。在竞争中适当的合作,在合作中不忘竞争心。好的合作可以促成双赢这样的好结果。何为”双赢“?就是双方都会获得各自所需的利益,都获得满足。我们竞争不正是为在无限的需求里争夺有限的资源吗?这么说来,双赢确是一条利人利己的可行之路,但是在头脑发热的竞争年代,人们往往忽略这一点。

  其实,双赢与合作的事例,无时无刻不在我们的生活中上演。比如,学校中的同学们讨论与做题时在合作,考试与评比时在竞争,在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐,彼此进步。在比如,做公益事业的各大企业家,他们在付出财力物力人力的同时,不仅收获商界与社会的认可也提高企业的知名度。在这个竞争激烈的社会,我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈旧观念,当然,我们可以”利己“,但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。有很多合作最后都能得到双赢的结果。

  每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙,他们遇到问题,首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决,而是找伙伴一起来商量,集思广益,博采众长。如此,大家都得到实际的利益,想要成功也变的更加容易。那些电影明星都有制作群;而那些歌星也都有帮他们作词、作曲的人以及帮他们推广的唱片公司。这些人的成功不仅仅是凭借自己的能力,更多的是团队的力量与合作的结果,所以有人说这是一个”合作的时代“。成功是靠组织,靠团体,而不是仅仅靠个人,也不是非要胜出才行,世界上并没有什么”全能冠军“。只有互利才可以获得更多的机会、财富以及资源。

  怎样才能做到互利?那便是——在困难时寻合作,在合作中求双赢。

合作优秀作文3

  席慕容说:“生命是一条永不停息的河流,我们都是那过河的人。”此言得之,在生命之河的左岸是自主,右岸是合作,我们每个人都撑着自己的生命之船在自主与合作的两岸穿梭。

  自主与合作,一个在生命之河的左岸,一个在生命之河的右岸,似乎遥不可及,但却有着密不可分的关系。

  如果只朝着左岸摆渡,那是一味地封闭自守,墨守成规。在西方工业革命的浪潮下,清朝统治者却靠着四大发明做着夜郎自大的迷梦。于是他们封闭港口,闭关锁国,讲求自给自足,换来的却是割地赔款,落后挨打的教训。

  如果只朝着右岸摆渡,那是一味地依赖别人,永远也看不见真自我。中国革命最初与苏联密切合作,不顾自身实际,硬套苏联“城市包围农村”的战略,结果却是被动挨打。

  穿梭在生命之河的两岸,我们不能一味地讲求自主,也不能一味地讲求合作,那么我们应怎样处理二者的关系呢?依笔者浅见,在生活中,我们应理智地作出判断,该自主时就自主,该合作时也要毫不犹豫地选择合作。

  如今的我们正处于高三,我们所面对的是一次次的'考试,纵然考试是单调枯燥的,但却是毛毛虫蜕变成美丽蝴蝶不可或缺的过程,在考试面前我们无疑应选择自主,唯有这样才能找出不足,取长补短。

  自主,这是高三的我们在一次次考试中共同做出的明智摆渡,穿梭在生命之河中,我们远离合作,摒弃作弊,毅然驶向自主,在自主中我们为梦想铺下基石。

  2008年对于无数国人来说无疑是值得铭记的。几十年不遇的雪灾无情地肃杀华南,淮河洪灾又让数万人失去家园,5月12日,一场突如其来的地震悄然而至。然而正如余秋雨所云:“道是无情却有情”。在灾难面前,我们选择合作,团结一致,共同抗灾。子弟兵火速赶赴灾区,送去大爱与无私;温总理不顾个人安危,执意前往救灾一线,送去温暖与慰问;外国救援队来了,他们跨越国界,送去生的希望。

  合作,这是我们在大难面前做出的明智摆渡,因为我们深知:一场灾难除以13亿也会变得微不足道,一份爱乘以13亿就会变成无疆大爱,在合作与灾难中我们兴邦。

  穿梭在自主与合作的两岸,记住自主在左,合作在右,理知地做出选择,摆渡出生命的完美航线吧!

合作优秀作文4

  在如今极速发展的中,优胜劣汰时时都在上演,适者从古到今一直都是不变的规则,仿佛只有将对方比下去,自己才有前进的可能。竞争愈演愈烈,从职场扩散的学校,从植物界扩散到动物界,直至最后,整个都蔓延着激烈竞争的火药味,无硝烟的战争界各地随时都会爆发,人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步,似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去,被淘汰。

  但是人们忘记了,除了竞争外,还有一种模式可以获得成功,那边是合作。在竞争中适当的合作,在合作中不忘竞争心。好的合作可以促成双赢这样的好结果。何为”双赢“?就是双方都会获得各自所需的利益,都获得满足。我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的资源吗?这么说来,双赢确是一条利人利己的可行之,但是在头脑发热的竞争年代,人们往往忽略了这一点。

  其实,双赢与合作的事例,无时无刻不在我们的生活中上演。比如,学校中的同学们讨论与做题时在合作,考试与评比时在竞争,在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐,彼此进步。在比如,做公益事业的各大企业家,他们在付出财力物力人力的同时,不仅收获了商界与的认可也提高了企业的知名度。在这个竞争激烈的,我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈念,当然,我们可以”利己“,但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。有很多合作最后都能得到双赢的结果。

  每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙,他们遇到问题,首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决,而是找伙伴一起来商量,集思广益,博采众长。如此,大家都得到了实际的利益,想要成功也变的更加容易了。那些电影明星都有制作群;而那些星也都有帮他们作词、作曲的人以及帮他们推广的唱片。这些人的成功不仅仅是凭借自己的能力,更多的是团队的力量与合作的结果,所以有人说这是一个”合作的时代“。成功是靠组织,靠团体,而不是仅仅靠个人,也不要胜出才行,世界上并没有什么”全能冠军“。只有互利才可以获得更多的机会、财富以及资源。

  怎样才能做到互利?那便是——在困难时寻合作,在合作中求双赢。

合作优秀作文5

  前面的路布满荆棘,你走过去需要的不仅是那份执着的坚持,还需要他人的帮助与协作。

  去山门基地实践学习的那天,老实说进行“旱水龙舟”比赛。起初当我看到这个项目时,心中有一丝的无奈与不屑,在我的脑海中,他是如此的简单,莫不过是几个人一齐走罢了,但是,脚底下这块沉重的木板与我们每个人不同的心思,竟成了阻挡我们前行的障碍。

  当踩上这块光滑的木板时,并无感受到前方这条“漫漫长路”的艰辛,与其他的几组成员一同站在起跑线上,我们显得自信满满。随着老师一声清脆的号令,每一组同学都喊着响亮的口号声“左右左,左右左”,奔着几十米外的终点而去,其他组随着口号声速度越来越快。可我们却小心翼翼的一小步一小步挪动,看着他们奋勇争先的背影,我内心的焦虑也越来越重。

  我慌乱地回头看了一眼身后的队友们,见他们紧皱着眉头,脸上满是慌张与着急。为了振奋人心,让速度跟上前面的组,口号声变得越来越大了。兴许是过于着急,每个人的节奏也变得快慢不一,听闻一声响声,四个人便都向前倒去,一个扑在一个的背上。

  手掌心火辣辣的疼痛着,这让我们很不甘心,我们又重新站在木板上,手搭肩,从头开始,可原有的默契与节奏却如轻烟一般消散了。我们一次又一次地站起,却一次又一次的倒下。

  此刻脚下的木板如同夹板一样,将我们四个人的脚锁住,寸步难行。时间一分一秒的流逝,当他人在终点嬉闹时,我们却仍停留在原地,我们开始变得抱怨、责怪他人的失误。此刻,我们的心如一盘散沙,抓不住。耳畔坚定而又响亮的声音响起“左右左,左右左”,那是来自老师与同学的鼓励与号召,我们互相看一眼心中深知:此刻并不是抱怨的时刻,而是要把心放在一处,踏过眼前这条布满荆棘的路。

  “左右左,左右左”步伐变得统一整齐,我们一同携着合作与努力冲向终点。顿时,我感觉到集体合作的重要性了。

  一枝独放并非春天,春天应是百花盛开世界。一枝独秀也不算英雄,万木成林那才是遮风挡沙的坚固长城。

合作优秀作文6

  三月叩响了春的大门,百花绽放,娇艳无比。引得路边的行人都停下脚步,嗅着空气中阵阵芳香,心情格外舒畅。可是,在这和谐的美景中,一棵枯树破坏了它们的整体美,让沉浸在美景中的人们总感觉有些碍眼。

  万物吐绿时,它没有抽芽,因为它的生命已经终结了。它不能再继续它的使命了,因此在灿烂的三月,它是孤独的,没有人青睐它,除了鄙视的目光。

  和它一样被冷落的还有一棵牵牛花,它已在冬的怀抱中醒来,准备迎接新的春天。可它无处生长,因为它要借助别人的肩膀来支撑自己柔弱的身躯。它四处求助,但那些怒放的鲜花、碧绿的树都只是昂着它们高傲的头,嘲讽地说:“什么,借人依靠?这不等于是贬低了我们?你还是别做梦了!”牵牛花被它们讥讽得垂下了头,眼中满是晶莹的泪花,不知如何才能找到归宿。

  在绝望时,冥冥中传来一阵声音:“到这儿来吧,我愿意和你一起生活。”牵牛花如同在茫茫大海中抓住了一根救命草,它带着赢弱、颤抖的身躯攀上枯树。

  清晨,当太阳未露出它的笑脸时,露珠在枯树上跳跃着,轻轻地将牵牛花从梦中唤醒,把天下最纯的水给它饮下。当太阳的温暖洒满大地时,枯树和牵牛花一起聊天、谈心。夜幕降临,它俩在皎洁的月光的陪伴下安然入眠,梦中还带着甜甜的笑。

  朝朝暮暮,春在悄悄中离去,昔日娇艳动人的鲜花也凋零了它们最后一片花瓣,那光秃秃的花枝在微风中摇曳,分外孤寂。花儿们不停地诅咒着,恶骂着时光的无情飞逝。但它俩却没有一丝怨言,相互扶持,忍受着炎热的曝晒,不停地相互安慰。同时,它们也是高兴的,因为牵牛藤的叶子已经很茂盛了,并有了花骨朵。它们企盼着牵牛花绽放的那一天。

  一天早晨,枯树被一阵幽香唤醒,睁开眼睛——惊住了。( )

  牵牛花开了,那白色夹杂粉红的花开满了整个藤蔓,也开满了整棵枯树,它们相视一笑,彼此的眼中注满了真情。

  当人们和往常一样路过此地时,不经意间就发现了世间的最美,赞叹中的是对那种合作精神的钦佩。每一个过路人都不由得对这幅美景肃然起敬。

  枯树支撑着牵牛藤,牵牛花点缀着枯树——这便是奇迹。

合作优秀作文7

  下午,我与A同学奉老师的“旨意”到学校的电脑室去登记期末的考试成绩。当所有班级的同学到齐后,老师开始将每个班的成绩分别发到十四个班二十八个同学手里。当我接过成绩表后,匆匆扫了一眼,感到有些陌生,再细看一遍,居然是八班的成绩,我怀疑老师是不是发错了,A同学似乎也有此疑惑,此时,他已在问别班的同学这件事了,可是,结果却令人失望:老师没有发错成绩表!无奈,只好这样了,我充满了疑惑:为什么老师不像期中考试那样发自己班的成绩表呢?大概是想让我们专心登分吧。这下可惨了,还不知道能否看见自己的成绩呢,更不要说身上还背负着许多同学的“厚望”呢。只好抢先在别班同学的前面做完事,才有时间想办法看到自己班上的成绩。开始输入成绩了,先是A同学输入,我念成绩。A同学似乎和我想的一样,所以我们俩配合得非常默契,望着他那在键盘上飞快敲击的手指,我念的速度也越来越来越快,一分钟,两分钟……

  当他输入完几科的成绩后,该轮到我输入,他念了。此时我急得像热锅上的蚂蚁,心乱如麻,脑子里除了一个“快完成任务”的信念,剩下的只是一片空白,手指和耳朵淋漓尽致地运转到它们的工作极限,但是还并没有想象中那么快。那时真希望一眨眼之间便可完成任务,对于这双恨铁不成钢的手,更是将所有的愤怒都发泄到那里的每一个毛细孔里。过了许久,当把成绩全输完时,我们才稍微放松了一点。当然还要校对一遍,校对自然相对简单,所以我们决定不按老师说的一个人念一个人对,而是由一个人包揽全部,另一个人趁老师不注意,去打探自己班上的成绩在哪儿,于是,就这样开始“行动”了……

  “老师,我们做完了!”不知是哪个班的同学叫了一声,把我吓一跳,此时我正打听完我们班的成绩在八班同学那儿,刚在自己位置上坐直了身子,这一叫让我差点让老师看到。天哪!居然已经有人做完了,这下得两人一起合作了,于是我们开始“浴血奋战”(也许这个词不妥,但我实在想不出更好的词了)。在经过我们“艰辛”的努力后,终于还是在前几名完成了任务,提交作业后,并且看到我们班的成绩,才缓缓地走出电脑室。

  刚出校门,心情一下子变得舒畅了。第一想到的是:回去该好好练习一下打字,是的,是应该练一练了……

合作优秀作文8

  在濮塘综合实践期间我们体验了激动人心的野战运动,两场比赛,我受益匪浅。

  比赛之前,老师花了很长时间给我们讲解了射击技巧和战术运用,我们都竖起耳朵认真听,打算打一个漂亮仗。

  第一场比赛开始了,我们就像打了鸡血一样上蹿下跳,找位置,看到一点风吹草动就开枪乱射,没过多久局势就僵住了,现实和我们的想象大相庭径,在实战中,瞄准十分困难,很难打中人,而且我们之间的联系也很差,完全没有了我们比赛前说好的战术配合,连队友在哪都不知道。而对方也和我们一样,没有什么战术,火力很猛但精度极低,站位也很密集凌乱。于是我们双方就如同在黑夜里玩捉迷藏,什么都看不清就乱打,又不敢贸然出击,都龟缩在自家掩体后慢慢消耗,过了八分钟仅有一人被淘汰,于是老师中止了比赛。

  教官将我们召集在一起,重新讲解战术,并着重强调了团体合作的重要性。

  经过老师的再次讲解,我们沉稳了许多。很快第二局开始了,这一局我们吸取教训,相互配合,不断向前推进,可没有想到对方更加激进,有两个人直接冲入我们阵中,打乱了我们的阵型与联系,后面的人稳定狙击,使我们被动挨打。没过多久,我也就仅剩一条命,惨兮兮回到大本营躲避,狙击手陈宇也连续中弹,第一个被淘汰,我们的班长也惨遭袭击,悲痛下场,我们瞬间陷入了被动。我们冷静了下来,决定改变战术,收缩战线,防守反击,并且保持了队友之间的联系,于是我们有效地组织起了反攻,有条不紊挽回了败绩,很快我们收获颇丰,多次击中目标,还淘汰对方几人,接着我们稳扎稳打,集中火力先打对面暴露在外的散兵游勇,使对方阵型乱作一团,我们又乘胜追击,抓住机会向前推进,相互配合,协调合作,打的对方损失惨重,无处可逃。

  在队友的相互配合下,我多次打中敌方,那高兴劲,就像中了两千万元的彩票,这时对方一人突然杀入,打了我们个措手不及,但经过协同作战,我们还是齐心协力把他淘汰,他摇了摇头无可奈何走出场外,我们心中的石头落了地,一脸轻松地瘫在掩体后。我方谢宝恒发挥神勇,他将对方狙击手一直追到对方大本营附近,并带领队友把他们全部“围歼”,最终我们完成了逆袭,取得了胜利。

  “众人拾柴火焰高”,此次野战,我懂得了合作,收获了快乐。

合作优秀作文9

  歌德曾经说过这样一句话:“不管努力的目标就是什么,不管他干什么,他单枪匹马总就是没有力量的。合作永远就是一切善良思想的人的最高需要。

  文坛巨匠鲁迅在谈及天才时说:“天才并不就是自生自长在深林荒野里的怪物,就是由可以使天才生长的民众产生,长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。”我觉得这句话说得很对,如果有人自己为很有才气,单枪匹马可以闯天下,而不注意与社会、与他人的合作,势必会闹得“人仰马翻”。真正有头脑的人会懂得,一件事要成功,就必须考虑多方面因素,借鉴各种事例,与各种各样的人合作,与各种各样的环境合作。如果在竞争中合作,那竞争就少了一些残酷,多了一些感动。“山羊过独木桥”中两只山羊将竞争转化为合作,双双获胜。合作能让自己少付出一些代价,多收获一份成功。

  唐玄宗时,郭子仪和李光弼曾同就是朔方节度使安思顺的属下部将。两人之间有矛盾,平时互不讲话。后来安禄山叛乱,郭子仪升任朔方节度使,统兵抵御。李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝命令郭子仪率部出征,李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。李光弼硬着头皮对郭子仪说:“我过去得罪您,就是我的不就是,今后不管处置我,我无怨言,只希望高抬贵手放过我妻儿……”没等李光弼说完,郭子仪紧紧抱住李光弼,满眼流泪地说:“国家危急,百姓遭殃,正需要我们同心协力,眼下正需要你这样人才,此时,怎能计较个人恩怨?”从此,郭李同心,将帅协力,在平息安史叛乱中,战功卓越着。康有为所说的“人道以合群为义,以合群为强”。阐述的大概就就是这个道理吧!

  而同样令我为之动容的还有《斑羚飞渡》中的故事。这篇文章描写的就是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。这就是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神!就是一种用生命为下一代搭起一条生存道路的精神!斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气、自我牺牲和合作精神,让我受到精神的震撼。合作犹如一道彩虹连接对岸的山峰。

  独木不成林,一花难成春。让我们在竞争中学会合作,让合作之光照耀四方!

合作优秀作文10

  礁石的挫折,是无休无止的恶浪,但它们总是站在那里,含着微笑,看着海洋;骏马的挫折,是绵延不绝的巍峨,但它们依然奔腾不息,含着微笑,看着群峰;我们的挫折,是难以胜数的坎坷,但我们应是锲而不舍,含着微笑,看着崎路。

  向挫折微笑,展示的是勇敢者不屈的信念。

  童第周,我国盛名远扬的生物学家。少时的他生活十分贫困,直到十七岁,才在二哥的帮助下,进了宁波师范医科。可是第一学期考试成绩总平均分就没有及格。童第周面对挫折不气馁,而是微笑着接受事实,发誓非把成绩赶上来不可。童第周坚信命运将垂青向挫折微笑的人,于是顽强地学习,终于取得了好成绩。在进入上海复旦大学以后,他更是勤奋,临近毕业时,他已经是生物系的高材生了。也正是向挫折微笑,使他拾起不屈的信念,燃起希望的火炬,终于以成功者的姿态屹立于世人面前,接受掌声和赞誉。

  向挫折微笑,换来的是乐观者奋起的动力。

  爱迪生,被誉为“发明大王”的他可谓家喻户晓。然而,他的实验曾经在一场大火中化为灰烬,损失惨重,他多年的成果也付之一炬。但他在灾难中树立奋起的旗帜,在厄运前坚定前行的步伐,向挫折微笑。他以惊人的冷静面对废墟,甚至感谢大火将以前的谬误过失都烧得一干二净。在火灾刚过去的第三个星期,爱迪生就开始着手推出他的第一部留声机。

  向挫折微笑,凸显的是无畏者执着的毅力。

  徐霞客,著就《徐霞客游记》,彪炳史册。然而,他为了实现少年时“我欲倒骑玉龙背,峰巅群鹤共翩翩”的梦想,步行十六个省区,“风餐露宿,常是饥寒交迫;常遇毒蛇强盗,处境殆危”。但他向挫折微笑,在“洞穴栖身”的磨难中孕育执着的毅力,在“云雾作伴”的错乱中撑起不灭的信心,终于以三十年的努力,写成这部地理学巨著。

  《周易》道:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”我们应有礁石的品质,向挫折微笑,让我们在“山重水复疑无路”的窘境中,惊遇“忽见千帆隐映来”的欣喜。我们应有礁石的品质,向挫折微笑,让我们在“海风天雨浪潮涌”的砥砺中,实现“少年立志当拿云”的抱负。

合作优秀作文11

  十一学校是有自己独特风格的学校,在学校生活生活的每一天,你几乎每天都能发现新鲜的事物,当然,随之也会遇到许多的问题。这些问题有大有小,有学业上的,也有生活上的,有些问题我们自己无法解决。所以我认为,在这个节奏快、以创新远近闻名的学校中,懂得合作是十一学子的第一品质。

  所谓合作,就不是过于自我,特立独行;更不是损人利己,唯我独尊,而是要与他人结伴,各取所需,用当下一句时髦的话说——互利互惠,取长补短,共同进步。

  一次数学诊断的最后一题难住了我。然而通过独立思考后我竟然题都读不懂。于是我想到也许我该请我的“小伙伴”来帮忙了。我找来一两位同样对这道题感兴趣的同学,利用下午约谈的时间“霸占”了黑板来演算这道题。说来也怪,我们用了不到半小时就把它研究出来了。这道难题融合了三个人的智慧,通力合作的喜悦远胜于全无结果的冥思苦想,因为这种喜悦中,还夹杂着友谊。

  合作不仅可以是学业上的,也可以是生活中的,社交中的。

  一次,我们要以班级为单位完成入学教育的几个任务,单打独斗毕竟局限性太大,此时集体的智慧显得尤为重要,正所谓“众人拾柴火焰高”。于是他出一个点子,她想一个策略,他编一套流程方案,最后因合作让我们出色完成了任务。

  史蒂芬乔布斯说过:“合作能使人进步的更快,更好。”他曾坦言,以他一人的能力无法在IT圈站住脚,于是他找来自己好的伙伴,起初是几个人的合作,紧接着变成一个团队的合作,再后来到每个层级、每个部门,组成了庞杂的合作网络,共同创立了苹果公司。进而与摩托罗拉、微软、索尼、迪士尼皮克斯合作,最终不仅成为计算机的王者,还成了娱乐业界的大鳄!一个伟大的公司诞生的背后是合作,是交流,是强强联手的力量。

  现实生活中有多种多样的合作。但为了紧跟时代的脚步,踏上时代这列快节奏的列车,我们更加需要它——合作。不管是对于个人、小的团体,还是在我们的学校这所几千人的大校,甚至大到一个社会,一个国家,合作就发生在人与人之间,它不只能使我们想要的结果变得完整,更能让它变得完美。所以,从现在开始学会合作,善于合作。这不仅能够升华自我,使我们离想要达到的目标更近一步,以至能够看到它耀眼的曙光就在前方。

合作优秀作文12

  每个人都会偏向自己,希望自己比别人好,但是,你有没有想过,合作的收获会更大?

  在丛林里,蜜獾和导蜜鸟常常相互合作,共同捣毁蜂巢。野蜂的巢在高树上,蜜獾很难找到,而导蜜鸟目光敏锐,一旦发现树上的蜂巢,就发出“嗒嗒”的声音提醒蜜獾。蜜獾得到信号,便匆匆赶来,爬上树咬碎蜂巢,赶走野蜂吃掉蜂蜜。等蜜獾吃完后,导蜜鸟就去享用蜂蜡。

  他们真是一对好搭档。其实所谓的丛林法则,弱肉强食,适者生存,也不都是这样,动物们也可以像蜜獾和导蜜鸟一样互相合作,共同生存。人类也是如此。

  我和妹妹经常有意见不合的时候,小到看什么电视节目,大到外出去哪玩,都能引发一场“战争”。

  一天我陪妹妹玩,我们又发生了分歧。一开始,我要玩藏猫,可是妹妹要搭积木,由于她比我小,所以我只好让着她,跟她搭积木。妹妹要搭成方方正正的高楼,而我要搭成尖顶的欧式建筑,我们针锋对麦芒,谁也不让着谁,就自己搭自己的。我心想着赶快搭完让妹妹看看是不是尖顶的更好看,妹妹也飞快的搭着,不一会积木就用没了。

  我们都守着自己的半成品苦恼着,我突然想到了一个好主意:把我们的想法结合在一起,中间搭一个尖顶的,两边再各搭一个方方正正的。妹妹也同意这个主意,我们就你一砖我一瓦地搭起来。很快我们的“楼”就“盖”好了,没想到比单着搭更好看,妹妹也很喜欢,把那个“楼”摆了一个星期都没拆。

  从那以后,我和妹妹的争吵便少很多,每次我们意见不合的时候,我就会把两个方法中和一下,得出一个更好的两全其美的办法。渐渐地,我学会了与妹妹合作,与同学合作,与父母合作……

  爱默生说:“有个从远古时期流传下来的寓言,他含带着意想不到的智慧。说是在创世阶段,众神把‘人’分成了‘人群’,以便以后人能更好的照顾自己;这好比一只手分成五指之后,手的用处就会更大。”

  我们这个时代更应认同这个寓言,随着技术飞速发展,隔行如隔山,分工日益明确。不管要完成什么任务,单枪匹马总是没有力量的,合作永远是我们最正确的选择。

  携起手来,互相信任,各尽所长,合作共赢。我学会了合作,我的明天会更加美好!

合作优秀作文13

  有一首歌唱到:“团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬比钢还强……”没错,就有一件事情体现了这句话的含义。

  在一个阳光灿烂,空气新鲜的早晨,操场上人山人海,这是怎么回事?哦,原来是我们班和三班的拔河比赛啊!我想,这肯定是一场精彩的拔河比赛。等双方的二十名勇士做好了准备,只等着裁判吹哨子,大家心里都知道这是一场艰苦的战争,因为无论是身高,体重,力量大,三班是占了绝对的优势。

  只见裁判“B——”的一声,比赛开始,双方的人马你不让我,我不让你,都使劲用力气往己方拉,只见红绳子一下子往左边,一下子往右边,很不稳定,在这样下去,我们的力量会耗光,于是,趁他们力气没那么大之际,马上用力往里拉,他们怎么也没想到我们会这么来得突然,于是,节节败退,溃不成军,红绳子在向我们班招手。最后,传出一片声音:“我们赢了!”

  首战告捷,我们班以1:0的比分暂时胜三班。虽然三班在第一节比赛中输了给我们,但是他们并没有灰心丧气,而是总结上次失败的经验,想在第二节挽回败局。我们也准备在第二节比赛中击败三班,稳定胜局。

  两班的勇士手牢牢的抓着,比赛开始!三班的手紧紧地握着,并且把身体沉下来向后倒,脚也很扎实。我们班的勇士怎么攻也攻不下,反而在第一节上用力太大,这一节的比赛中没那么大力气,所以他们就组织力量反攻,然而就轻而易举的拿下这一局。

  三班把比分追成1:1,形势越来越严峻。

  第三节比赛是最激动人心的时刻了,双方将做最后的准备,最后的冲刺,进行最后的较量。比赛开始,我们班拼了命的往后拉,敌班也不甘示弱,组织力量反攻,于是我们班的拉拉队员拼命地喊:“加油!加油!加油……”这给我们很大的动力,我们死抓着绳子不放,全部人都咬着牙,用尽身体里的力气,和三班一决高下,我们手握紧着绳子,脚顶脚身体往后倾斜,无论三班怎样拉,就是拉不动,并且红绳子慢慢的向我们靠拢,形势大所改变,但三班还在顽强的抵抗着,他们也是一样不放弃,但是我们并没有被困难所纠缠,而是团结一致,勇往直前。最后绳子离我们班的界限越来越近,5厘米……4厘米……3厘米……2厘米……半厘米……我们胜利了!胜利了!最后我们以2:1战胜三班,获得冠军。

  人心齐,泰山移。这就是团结的力量!

合作优秀作文14

  “啪——”“哎呀,吓死了!”“哈哈哈哈……”教室里传来一阵笑声,在这个小小的教室里到底发生了什么呢?

  原来,今天一上课,老师就说要吹气球。听到是这么简单的活动,大家都跃跃试试。“但是,今天是合力吹气球!”老师又笑眯眯地补充道。同学们一听,仿佛被施了定身术,一个个目瞪口呆,完全不能理解这个游戏规则。老师喊了六个人上去,说有六个角色供大家抽签选择,分别是双手、双脚和嘴巴,还有一个打杂人员。规则是左右手负责抓着气球,让嘴吹气,吹好了扎起来,然后左右脚踩爆。大家一听,有的摩拳擦掌,跃跃欲试,好像要大显身手;有的稳如泰山,信心满满,好像已经胜券在握;有的神情凝重,坐立不安,好像对气球充满了恐惧。游戏中的角色都是抽签儿抽出来的,我幸运地抽到了左手。

  游戏开始了,我和右手同时拿起气球往嘴里放,放好以后,嘴开始吹。但是气球总吹不起来,原来是因为左右手是来自于两个不同的人,力度根本不在一个频道上。嘴在一旁干着急,想帮忙也帮不上,因为嘴只能动嘴,其他都不能动,所以嘴巴同学只好先做一套“广播嘴操”。气球像淘气的小孩儿,一点儿也不听话,明明三方挟持,却总会找空子不停地动来动去。后来好不容易吹起来,嘴巴同学已经变得脸红脖子粗,脸涨成了紫红色,汗水顺着脸颊奔流而下,可气球也只有拳头那么大。祸不单行,在就要扎起来的时候,手一个没拿稳,气球就“嗖”一下飞了好远。干瘪的气球意味着所有的努力一下子化为乌有,嘴气得欲哭无泪,只好重新吹。

  接下来的重新一次,吸取了前面的教训,大家喊着口号,两只手团结一心,专心到鼻尖上都冒出了一层汗,终于把气球小心翼翼地送到了嘴那里。双手更小心地把持住球,同学们看着球慢慢变大,暗自高兴起来,终于大到可以扎起来了。现在要扎了,我作为左手扶着气球,右手同学绕啊绕,费了九牛二虎之力,用了“绕指神功”才把气球扎好。最后要踩了,左右脚重建团结关系,左脚固定好气球,右脚一个猛用力,啪的一声,气球爆了!“太好了,我们成功了!”教室里响起了欢呼声。

  俗话说“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”,还真是没错,何况我们都如此聪明,如此团结。

合作优秀作文15

  我听过这样一个故事:黑板,黑板擦和粉笔是小主人的朋友。小主人经常拿着粉笔在黑板上画画、写字,这使他很快乐。

  一天,黑板正在呼呼地睡大觉,小主人又拿着粉笔在黑板上画画。黑板生气了,吼道:“粉笔,你别老在我身上踩来踩去,烦不烦?没见我在睡觉吗?”粉笔很诚恳地说:“对不起,黑板大哥。”“对不起?”黑板轻蔑地说,“你以为这样就完了?快还我的美梦!”在一旁观看的黑板擦忍不住说:“黑板,那你还想怎么样?”黑板气势汹汹地说:“这事没完!你们两个自不量力的家伙,敢跟我比吗?”“别伤心了,粉笔。我们惹不起还躲不起吗?咱们躲着黑板。”于是,黑板擦和粉笔离开了小主人的家。小主人找不到粉笔和黑板擦,觉得黑板没什么用了,便把黑板扔进了仓库。黑板很伤心,于是主动找到粉笔和黑板擦,真诚地说:“对不起,我错了。我不应该对你们那么粗鲁,原谅我吧!让我们一起回到小主人家为小主人服务,还给他快乐吧!”“好!我们原谅你了。”黑板擦和粉笔异口同声地说。就这样,他们和好了。

  我觉得黑板虽然刚开始太粗鲁、傲慢了,但它最后知错就改了,并且得到了粉笔盒黑板擦的原谅。知错就改就是好样的。它们应该团结一心,不应该发生吵架、矛盾。

  俗话说:“众人拾柴火焰高。”一根筷子可以轻而易举地折断。两根、三根、四根也可以,但是一把筷子就很难被折断了。这是为什么呢?因为他们团结在了一起,当然不会被折断了。

  古时候的诗句也有关于团结一心的。“野火烧不尽,春风吹又生。”是关于小草和春风合作的。是春风吹绿了小草;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”是关于荷花和荷叶的合作的。因为有了荷叶的衬托,荷花才会更加美丽。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”是关于流水和岩石的合作的。流水撞击岩石,溅起朵朵水花。大自然都懂得合作,更何况我们人呢?

  我们要学会合作,善于合作。学会和别人合作的人是一位智者。争取和别人合作的人是一位能者。让我们与别人友好地合作吧!

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